2022-2023學(xué)年江西省九江市大垅中學(xué)高三生物摸底試卷含解析

2022-2023學(xué)年江西省九江市大垅中學(xué)高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯誤的是A．種群數(shù)量為K/2值時，種群出生率與死亡率相等B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C．依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測種群的出生率和死亡率D．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：A2.中科院上海生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所近來發(fā)現(xiàn)一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機制。在H2O2和TNF－α(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下，鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，并將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合，誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如左圖所示)。請結(jié)合所學(xué)知識分析，下列敘述正確的是：A．胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數(shù)量，cBid進(jìn)一步引起溶酶體內(nèi)容物的釋放是負(fù)反饋調(diào)節(jié)B．cBid可能會引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降，加速細(xì)胞的凋亡C．溶酶體中凝乳蛋白酶的釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用，而其他內(nèi)容物釋放無此功能D．線粒體釋放出的與呼吸作用有關(guān)的酶等物質(zhì)，如果不被水解，可以繼續(xù)完成有氧呼吸生成ATP.參考答案：B3.關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是A．血漿pH穩(wěn)定與血漿中的HCO3－、HPO42－等離子有關(guān)B．細(xì)胞內(nèi)外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量維持C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽的含量而與蛋白質(zhì)含量無關(guān)D．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動參考答案：C4.將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（

）A.晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃B.每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機物最多C.晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長D.每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍參考答案：B【分析】據(jù)表分析：該實驗的自變量為溫度，本題是研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響。在讀表時，要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量，即凈光合作用量；黑暗條件下CO2的釋放了代表呼吸作用，看植物是否生長關(guān)鍵看植物有機物的積累量，有機物的積累量=實際光合作用-呼吸作用消耗?！驹斀狻緼、不停地光照，凈光合作用最大的是在25℃，所以25℃是最適溫度，A錯誤；B、吸收二氧化碳的量，可以代表有機物的積累量，當(dāng)溫度為25℃時凈光合作用速率為3.75，呼吸作用消耗速率為2.25，每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，有機物的積累量為（3.75-2.25）×12=18，而在5℃、10℃、15℃、20℃、30℃、35℃時依據(jù)公式可得有機物的積累量分別為6、12、18、21、6、-6，因此，在20℃時該植物積累的有機物最多，B正確；C、不停地光照，35℃時植物積累有機物的量為3mg/h，能夠正常生長，C錯誤；D、吸收二氧化碳的量，可以代表有機物的積累量，每天光照12小時，30℃時積累的有機物量是：（3.50-3.00）×12=6（mg），10℃時積累的有機的量是：（1.75-0.75）×12=12（mg），兩者的比值為0.5，D錯誤。故選B?！军c睛】本題著重考查考生的識圖能力，實驗探究能力，運用單因素研究光合作用的能力，以及光合作用和呼吸作用過程中有關(guān)物質(zhì)的計算能力，在計算時善于利用公式：光合作用過程中二氧化碳的消耗總量=凈光合作用二氧化碳消耗量+呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。5.1982年，美國科學(xué)家將人的生長激素基因轉(zhuǎn)移到了小鼠的體內(nèi)，得到了超級小鼠，此轉(zhuǎn)基因技術(shù)的受體細(xì)胞是（

）A．卵細(xì)胞

B．去核卵細(xì)胞

C．受精卵細(xì)胞

D．乳腺上皮細(xì)胞參考答案：C6.培養(yǎng)人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞的融合細(xì)胞發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞會隨機丟失來自人細(xì)胞的染色體，在僅含有人的1號染色體的融合細(xì)胞中，合成出人的尿苷單磷酸激酶。下列敘述不合理的是A．與人或小鼠細(xì)胞相比，融合細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變B．研究方法中需要選擇適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基和細(xì)胞融合誘導(dǎo)技術(shù)C．細(xì)胞融合所依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的功能特性D．這種研究可能發(fā)現(xiàn)人的某一特定基因與特定染色體的關(guān)系參考答案：C7.某蛋白質(zhì)由ｍ條肽鏈、ｎ個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是A．ｎ－ｍ

B.ｎ－２ｍ

C．ｎ＋ｍ

D.ｎ＋２ｍ參考答案：C8.（03廣東卷）乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是

A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實中

C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實成熟

D．生長素有促進(jìn)果實發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實成熟的作用參考答案：答案：D9.科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系（其他條件均適宜），得到如右圖曲線，下列正確的是

A．a(chǎn)點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

B．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點將向左移動D．外界條件適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)參考答案：D10.下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，正確的是

比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞A遺傳物質(zhì)擬核為DNA；細(xì)胞質(zhì)為RNA細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNAB遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律C遺傳信息表達(dá)轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點進(jìn)行轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中D變異類型基因突變和染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異參考答案：C原核細(xì)胞擬核中和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)均為DNA，A錯誤；孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進(jìn)行有性生殖的細(xì)胞核遺傳，原核細(xì)胞不適用，B錯誤；由于原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，因此轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點進(jìn)行；而真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中，C正確；原核細(xì)胞中沒有染色體，因此不會發(fā)生染色體變異，D錯誤。11.雙縮脲的分子式是H2NOC－NH－CONH2，利用鑒定雙縮脲的試劑來鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)有

A．肽鍵

B．氨基酸

C．羧基

D．氨基參考答案：A12.下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述，不正確的是A.遇到病原體時，身體非特異性免疫啟動的時間較特異性免疫早B.將體內(nèi)流感病毒清除時，需要細(xì)胞免疫和體液免疫的共同參與C.特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化D.過敏反應(yīng)的實質(zhì)是機體產(chǎn)生的抗體攻擊了自身的正常細(xì)胞所導(dǎo)致的參考答案：D遇到病原體時，第一、二道防線先發(fā)揮作用，第三道防線后發(fā)揮作用，所以身體非特異性免疫啟動的時間較特異性免疫早，A正確；病毒侵入人體時，人體先通過體液免疫防止病毒的擴散，然后再通過細(xì)胞免疫對侵入細(xì)胞的病毒予以徹底消滅，因此人體抵御流感病毒時，需要細(xì)胞免疫和體液免疫的共同參與，B正確；特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化，C正確；過敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，自身免疫反應(yīng)是機體產(chǎn)生的抗體攻擊了自身的正常細(xì)胞所導(dǎo)致的，D錯誤?！军c睛】本題考查的知識點為免疫調(diào)節(jié)。人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞，第一、二道防線共同構(gòu)成了非特異性免疫；第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫與細(xì)胞免疫。據(jù)此答題。13.生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是（

）A．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同B．用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響C．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位D．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中的各種有機物參考答案：C14.溫度對酶促反應(yīng)速度的影響是

(

)

A．溫度升高反應(yīng)速度加快，與一般催化劑完全相同

B．低溫可使大多數(shù)酶發(fā)生變性

C．最適溫度是酶的特征性常數(shù)，與反應(yīng)進(jìn)行的時間無關(guān)

D．最適溫度不是酶的特征性常數(shù)，延長反應(yīng)時間，其最適溫度降低參考答案：D解析：

在一定的溫度范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速度會隨溫度升高而加快，酶是蛋白質(zhì)，其本身又會因溫度升高而達(dá)到一定高度時會變性，破壞其活性中心的結(jié)構(gòu)，從而減低反應(yīng)速度或完全失去其催化活性。最適溫度不是酶的特征性常數(shù)，延長反應(yīng)時間，其最適溫度降低。在某一溫度時，酶促反應(yīng)的速度最大，此時的溫度稱為酶作用的最適溫度。

15.下列過程存在基因重組的是(

)參考答案：AA項存在兩對等位基因，且是減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，存在基因重組；B項是精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程，不存在基因重組；C項是減數(shù)第二次分裂，沒有基因重組；基因重組至少存在兩對等位基因，D項中是一對等位基因雜合子的自交過程，不存在基因重組。16.當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時，可水解自身生物大分子，產(chǎn)生營養(yǎng)成分，供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是

A.線粒體

B.高爾基體

C.溶酶體

D.核糖體參考答案：C17.下列說法正確的是()A.用淀粉酶對淀粉對淀粉和蔗糖的水解探究酶的專一性實驗可以用碘液檢驗

C.可以用H2O2酶研究溫度對酶活性的影響B(tài).用淀粉酶對淀粉的水解探究溫度對酶活性的影響可以用斐林溶液檢測

D.可以用H2O2酶研究pH對酶活性的影響參考答案：D18.兩個黃色圓粒豌豆品種進(jìn)行雜交，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個雜交親本的基因組合可能為（

）

A．YYRR×YYRr

B．YyRr×YyRr

C．YyRR×YYRr

D．YYRr×YyRr參考答案：D19.下圖是某動物（2n＝8）分裂后期細(xì)胞圖像，以下分析正確的是A.該細(xì)胞一定是第一極體B.圖示結(jié)果是染色體結(jié)構(gòu)變異造成的C.該細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體D.該動物的生殖細(xì)胞內(nèi)有5條染色體參考答案：C試題分析：圖中細(xì)胞染色體數(shù)目是10條，著絲點分裂，屬于減數(shù)第二次分裂后期，由于正常體細(xì)胞是8條染色體，此細(xì)胞一極有5條染色體，說明發(fā)生了染色體數(shù)目變異，細(xì)胞均等分裂，可能是精子形成過程中的次級精母細(xì)胞，也可能是卵細(xì)胞形成過程中的第一極體，由于一對同源染色體沒有分開，所以此細(xì)胞中有2對同源染色體，D正確?？键c：本題考查減數(shù)分裂及染色體變異的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。20.在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)志鼠15只。則該種群數(shù)量為A．88只

B．86只

C．90只

D．92只參考答案：A21.下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是(

)A．血紅蛋白、O2和葡萄糖

B．激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸C．淀粉、Ca2+、血漿蛋白

D．葡萄糖、尿素和胰島素參考答案：D22.下列敘述正確的是（）A．流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征B．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能C．多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動D．一只變形蟲就是一個細(xì)胞參考答案：D【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性．【解答】解：A、流感病毒雖然不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是具有代謝和繁殖等生命特征，A錯誤；B、精子具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合，共同完成各項生命活動，C錯誤；D、變形蟲屬于單細(xì)胞生物，即一只變形蟲就是一個細(xì)胞，D正確．故選：D．23.下列有關(guān)高中生物學(xué)實驗的描述正確的是

①在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀②在脂肪的鑒定實驗中，觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡③分離綠葉中的色素時，在濾紙最下方的是葉綠素a。說明葉綠素a的溶解度最小，擴散速度最慢。④在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片

⑤顯微鏡觀察到細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)順時針流動，實際的流動方向為逆時針。

⑥觀察植物質(zhì)壁分離時，在蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引。反復(fù)幾次使細(xì)胞完全浸沒在蔗糖溶液中。此時的植物細(xì)胞失水。A．①③⑤

B．②④⑥

C．③④⑥

D．②③⑤參考答案：B24.根據(jù)表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是

（

）DNA

TG

mRNA

tRNA反密碼子

A氨基酸蘇氨酸A.TGU

B.UGA

C.ACU

D.UCU參考答案：C25.下列有關(guān)細(xì)胞的說法，敘述正確的是A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定都含有葉綠體B.有線粒體的細(xì)胞一定都能進(jìn)行有氧呼吸C.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定都是原核細(xì)胞D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞組成參考答案：B能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體，如藍(lán)藻，A錯誤；能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，如好氧性細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸，沒有線粒體，B正確；沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞，如：哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，C錯誤；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤?！久麕燑c睛】沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體，能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，對于一些特列的記憶是解題的關(guān)鍵26.下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是(

)A．組成質(zhì)粒的化學(xué)元素為C、H、O、N、PB．神經(jīng)遞質(zhì)、性激素和生長激素都屬于分泌蛋白C．同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類少耗氧比糖類多D．傘藻和藍(lán)藻的細(xì)胞中均不含有線粒體參考答案：A27.組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的，自身不能合成組氨酸。將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，有極少量菌落形成。2－氨基芴是一種致突變劑，將沾有2－氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中，再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進(jìn)行培養(yǎng)，會有較多菌落出現(xiàn)。以下敘述不正確的是①在接種前，2－氨基芴和濾紙片須進(jìn)行滅菌處理②若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量③基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)④此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑A．①④

B．②

C．②③

D．③④參考答案：B28.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述，正確的是（）A．二倍體動物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含有同源染色體B．二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時，隨機地、不均等地分配C．二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，含同源染色體D．等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中參考答案：B29.我們利用放射自顯影技術(shù)追蹤動物膠原蛋白由合成到運輸?shù)恼麄€途徑。在細(xì)胞培養(yǎng)基中加入放射性標(biāo)記的氨基酸。而后，在不同時間，測量以下每個細(xì)胞器中，滲入到蛋白質(zhì)中的放射性物質(zhì)的量。列出放射強度高峰在以下細(xì)胞器中出現(xiàn)的時間順序

Ⅰ分泌小泡

Ⅱ高爾基復(fù)合體

Ⅲ粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

Ⅳ光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

Ⅴ細(xì)胞核

Ⅵ溶酶體

A．Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→細(xì)胞外

B．Ⅴ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ→細(xì)胞外

C．Ⅴ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅵ→I→細(xì)胞外

D．Ⅳ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ細(xì)胞外參考答案：A30.下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是（

）A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B．乙圖中d點比c點在相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率快C．M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變參考答案：D31.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯誤的是

A．合成一條該肽鏈將產(chǎn)生5個水分子

B．在細(xì)胞中合成該肽鏈至少需要3種tRNA

C．該肽鏈完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

D．該肽鏈中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基參考答案：D32.動物細(xì)胞培養(yǎng)的順序是（）①原代培養(yǎng)

②傳代培養(yǎng)③將組織塊分散成單個細(xì)胞，用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液A.③①②B.①②③C.②①③D.①③②參考答案：A【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)指從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細(xì)胞，然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖?！驹斀狻縿游锛?xì)胞培養(yǎng)中首先③將組織塊分散成單個細(xì)胞，用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液，然后依次經(jīng)歷原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)，增加細(xì)胞的數(shù)目。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。33.現(xiàn)將含有2對同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個細(xì)胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是 （

）A.2，16

B.2，8

C.4，8

D.4，16參考答案：B34.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)參考答案：D35.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.與特定分子結(jié)合后起作用

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：C36.蜜蜂有社會階級包括蜂后、工蜂和雄蜂等。若蜂后和工蜂的染色體數(shù)目均為30+XX，則雄蜂的染色體數(shù)目應(yīng)為

（

）

A．15+X

B．15+O

C．30+XO

D．30十XY參考答案：A37.下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是A.a的種類約有20種，b的種類有8種

B.連接兩個a的化學(xué)鍵是“NH—CO”C.b由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同參考答案：C38.在植物的生長和組織培養(yǎng)過程中，植物激素具有及其重要作用，用愈傷組織做了如下實驗。請回答有關(guān)問題：（18分）（1）實驗一：將含生長素的瓊脂塊插入到愈傷組織中，一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是

。某同學(xué)由此得出實驗結(jié)論：生長素可以促進(jìn)細(xì)胞分化，但此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還需設(shè)計一組

實驗加以證明。實驗步驟如下：取相同的愈傷組織，

。若現(xiàn)象是

，則證明上述結(jié)論成立。（2）實驗二：將丁香幼苗插入到愈傷組織中，實驗結(jié)果如上圖所示。由此推測丁香幼苗可能產(chǎn)生了

。若要確定此物質(zhì)的化學(xué)成分，可直接從丁香幼苗中

再進(jìn)一步

。（3）以煙草為實驗材料，探究植物激素在愈傷組織分化過程中作用的實驗結(jié)果。由此結(jié)果可以得出的結(jié)論是：愈傷組織的分化是

作用的結(jié)果，且

會影響愈傷組織細(xì)胞分化的方向參考答案：（1）愈傷組織分化形成微管組織

空白對照

將不含生長素的瓊脂塊插入其中

愈傷組織不分化（2）生長素

提取這些物質(zhì)

鑒定其化學(xué)成分

（3）生長素和細(xì)胞分裂素

生長素和細(xì)胞分裂素的濃度比例39.水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)A．在4°C條件下易變性

B．只含有C、H

C．也能催化淀粉合成

D．含有羧基參考答案：D40.微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（

）A．細(xì)菌的大小、形狀、顏色 B．菌落的大小、形狀、顏色C．有無鞭毛 D．培養(yǎng)基的不同參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列為某二倍體動物細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。請據(jù)圖分析回答。

(1)甲細(xì)胞名稱是

，乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是

。

(2)如果上圖細(xì)胞都來源于動物的性腺，則丙細(xì)胞的名稱是

。

(3)乙圖細(xì)胞分裂方式及時期是

，乙圖中每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的

段;基因的自由組合定律發(fā)生在丁圖的

段。(4)丙圖細(xì)胞分裂方式及時期為是

，判斷依據(jù)是

。

(5)己知某動物的基因型為AaBb，右圖所不該動物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請依據(jù)此圖，繪出該細(xì)胞形成過程中減數(shù)第二次分裂后期圖，并注明染色體上的基因。

參考答案：(1)初級卵母細(xì)胞

極體

(2)卵原細(xì)胞

(3)減數(shù)第二次分裂后期

DE

BC

(4)有絲分裂中

有同源染色體，著絲點均排列在赤道板(2分)(5)(2分

注:染色體的大小及其攜帶的基因均正確才能得分。42.(12分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分；

A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（不考慮未利用的能量），試回答下列問題：營養(yǎng)級ⅠⅡⅢⅣ分解者從上一營養(yǎng)級固定的能量（kJ）

141.015.90.9221.7呼吸消耗的能量（kJ）501.279.113.20.5192.6(l)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除了甲、乙、丙、丁所表示的成分外，還包括________。表中的I和分解者分別對應(yīng)圖中________。(2)圖中A生物為第________營養(yǎng)級，其下一營養(yǎng)級生物為________（填字母）；據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。（保留小數(shù)點后一位）(3)圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是________、________。(4)若由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，這種能力的基礎(chǔ)是________。參考答案：（1）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）

乙、丁（2）二

B和C

11.3%（3）（含C）有機物

CO2（4）自