教師招聘之中學教師招聘真題練習試卷A卷附答案

?教師招聘之中學教師招聘真題練習試卷A卷附答案

單選題（共60題）1、西方學者麥馬宏在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時指出：荷馬時期，幸福就是幸運；公元前5世紀的古希臘，幸福等同于()；啟蒙時期，幸福就是及時行樂。A.智慧和德行B.民主與科學C.金錢與權(quán)力D.法律與宗教信仰【答案】A2、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.developB.requireC.increaseD.stimulate【答案】A3、關(guān)于記憶細胞形成的敘述中，正確的是（）。A.只有部分B細胞能形成B.只有部分T細胞能形成C.B細胞和T細胞都不能形成D.B細胞和T細胞都能形成【答案】D4、______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty.A.HadtheyarrivedB.WeretheyarrivingC.WouldtheyarriveD.Weretheytoarrive【答案】D5、范例教學有三個基本特征：基本性、基礎(chǔ)性和范例性。其中范例性是針對（）而言的。A.教學內(nèi)容B.學生C.教學活動D.學生主體狀況【答案】A6、周訪字士達，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A.周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務(wù)，成為一代名將B.周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔C.在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝D.在襄陽時，周訪重視生產(chǎn)、軍訓，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動【答案】C7、人本主義理論所采用的咨詢技術(shù)是（）A.自我暴露B.暗示C.人際關(guān)系分析D.角色扮演【答案】D8、回眸百年中國歷史，研究新文化運動有著“返本以開新”的特殊意義，這場運動深刻地影響了20世紀中國社會歷史進程的思想觀念體系及中國歷史的走向，主要原因在于()。A.新文學推動了文學革命與文化平民化B.改造中國已經(jīng)從器物層面推進到制度層面C.在意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進行了全面清算D.民主、科學引領(lǐng)了價值理想和文化精神【答案】D9、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。A.夏B.商C.秦D.漢【答案】C10、1872年，李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時，因為所需要資金數(shù)額特別龐大，官府無力承辦，于是學習西方股份制企業(yè)，向民間發(fā)行股票，以招商集股等方式籌集資金，股票分成整份公開向社會掛牌發(fā)行自由買賣，可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動下，當時中國興起了一批股份制企業(yè)，由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。A.帶動了一批軍事工業(yè)興起B(yǎng).推動了中國經(jīng)濟的近代化C.開創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例D.實現(xiàn)了中國近代航運業(yè)的獨立自主【答案】C11、教科書上的練習題多屬于（）。A.有結(jié)構(gòu)問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.簡單問題D.復雜問題【答案】A12、根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（）。A.微山湖中所有的魚具有共同的基因庫B.環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進化提供原材料C.生物多樣性的形成過程也就是新物種不斷形成的過程D.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向【答案】D13、根據(jù)以下材料，回答A.keptupB.putupC.turnedupD.gaveup【答案】D14、Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A.whichB.whereC.whoseD.while【答案】A15、史書稱“貞觀之風，一時復振”是哪個皇帝統(tǒng)治時期()A.唐太宗B.武則天C.唐玄宗D.宋真宗【答案】C16、根據(jù)以下材料，回答題A.onlyownedbymenintheAnglo-SaxonperiodB.graduallybecamecommoninthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066C.becamefixedformanyyearsandrarelychangedafterthe13thand14thcenturiesD.hadthesamedegreeofstabilityindifferentpartsofthecountry【答案】B17、知識的鞏固主要通過()實現(xiàn)。A.識記和保持B.鞏固和保持C.想象和推理D.想象和聯(lián)想【答案】A18、學會正確地計算歷史年代對于學習歷史是很有必要的。西漢公于元前202年建立，公元9年滅亡，請問西漢持續(xù)了多少年()A.221年B.210年C.194年D.193年【答案】B19、班集體內(nèi)教育和教學活動的核心是（）。A.班主任B.班委會C.共青團D.少先隊【答案】A20、5月20日是中國學生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食習慣及解釋你不認同的是()。A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣C.多吃高能量的肯德基和麥當勞食品可促進身體快速發(fā)育D.多吃綠色食品可減少污染物的攝入【答案】C21、命題“若x≤-2，則x2≥4”的逆否命題是()。A.若X2≤4，則x≥一2B.若x2<4，則x>-2C.若x2≥4，則x≤-2D.若x2>4，則x【答案】B22、下列屬于元代四大南戲的是()。A.《荊釵記》B.《西廂記》C.《南柯記》D.《杜十娘》【答案】A23、明朝中后期，王陽明的學說在中國士大夫中流行。朝鮮來華使者對此不理解，認為“陽明趕肆己意，謗辱朱子，實斯文之罪人也”。結(jié)合所學，判斷下列內(nèi)容正確的有()。A.①②B.②③C.①③D.②④【答案】C24、學習原有知識對新學習的影響屬于（）。A.逆向遷移B.負遷移C.順向遷移D.正遷移【答案】C25、喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A.推進植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟B.加大科技投入，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化C.發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)D.建設(shè)先進的加工制造業(yè)體系【答案】B26、我國的最高權(quán)力機關(guān)是（）。A.中國共產(chǎn)黨中央委員會B.中央人民政府C.全國人民代表大會D.國家主席【答案】C27、法律是治國之重器，良法是善治之前提。建設(shè)中國特色社會主義法治體系，堅持科學立法、民主立法，必須問法于民、立法為民，既要發(fā)揮人大代表在立法活動中的作用，又要拓寬公民有序參與立法的途徑。這意味著（）。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C28、《歌唱祖國》是我國的第二國歌，它的歌詞是“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向()”。A.繁榮輝煌B.富裕富強C.繁榮富強D.富裕興旺【答案】C29、德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學生的（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】B30、世界三大古老戲劇文化是指()。A.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的京劇B.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的越劇C.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的昆曲D.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的戲曲【答案】D31、根據(jù)以下材料，回答題A.factualB.seriousC.satiricalD.humorous【答案】D32、我國陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。A.二胡B.板胡C.高胡D.京胡【答案】B33、董仲舒“一生最大的努力，是將先秦的各種不同學派糅合成一個相當龐大的學術(shù)系統(tǒng)，所有的先秦學術(shù)在他手上成為一個綜合體”。材料中的“不同學派”包括()。A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】D34、下列實例中，能夠反映細胞全能性的是（）。A.小鼠腺細胞的自我復制B.克隆羊多利的獲得C.壁虎斷尾后重新長出尾部D.胡蘿卜韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株【答案】D35、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.hawkedB.exclaimedC.decreasedD.published【答案】D36、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.聚合思維C.形象思維D.抽象思維【答案】A37、Thepolicemancameuptothelonelyhousewiththedoor__________,__________thereforawhileandthenenteredit.A.open;tostandB.opening;stooDC.open;stoodD.opened;standing【答案】C38、根據(jù)以下材料，回答A.obtainB.ruinC.spareD.enrich【答案】B39、教師應(yīng)“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇工作，甘為人梯。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責”，這是對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A.為人師表B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】C40、下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)，不正確的一組是（）。A.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色：健那綠染液—線粒體—藍綠色B.碘液—淀粉—藍色：重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色C.二苯胺—DNA—藍色：斐林試劑—麥芽糖一磚紅色D.醋酸洋紅染液—染色體—紅色：蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色【答案】D41、BOD有助于確定（）。A.廢水的污染程度B.土壤的過濾能力C.100mL水樣中的細菌數(shù)D.生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型【答案】A42、根據(jù)學習定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】D43、1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會。憲法起草委員會由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成比例為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團體各1位。這說明()。A.新中國第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物B.新中國第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神C.新中國第一部憲法是人民代表大會制度的產(chǎn)物D.新中國第一部憲法體現(xiàn)了階級斗爭的思想【答案】B44、高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，下列表述正確的是（）。A.七個選修模塊式是遞進關(guān)系B.七個選修模塊的選修順序有具體規(guī)定C.三個必修模塊各自獨立D.各模塊均以人地關(guān)系為主線【答案】D45、比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A.AllegroB.AllegrettoC.LentoD.Presto【答案】C46、柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A.《特洛伊人》B.《本韋努托》C.《幻想交響曲》D.《羅密歐與朱麗葉》【答案】C47、我國不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟、文化及發(fā)展歷史不同，形成獨特的地名文化景觀，下列錯誤的是()。A.“淮陰”反映了地點的相對位置B.“平頂山”與地形有關(guān)C.“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點D.“黑龍江”是與水體有關(guān)的地名西印度群島國家牙買加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟作物咖啡質(zhì)量較高。據(jù)【答案】D48、近年來，一些地區(qū)的海關(guān)相繼出現(xiàn)了入境集裝箱“空箱不空”的現(xiàn)象。因為發(fā)達國家環(huán)保法規(guī)完備，所以洋垃圾常通過各種途徑轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，導致發(fā)展中國家“空箱不空”事件頻發(fā)。入境空箱已成為洋垃圾跨境轉(zhuǎn)移的工具?！把罄爆F(xiàn)象給我國的警示是我國要從根本上（）。A.將本國垃圾運送到更落后的國家B.禁止其他國家的集裝箱人境C.堅決抵制與外國污染企業(yè)進行交易D.發(fā)展生產(chǎn)力，優(yōu)化本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)【答案】D49、李強嚼口香糖玩耍時，不慎將l00元紙幣掉到狹縫里，幾經(jīng)嘗試，自己無法用手將其取出，最后在別人建議下，他用口香糖將其粘出。李強在開始時沒有采用這樣的方法解決問題．主要的影響因素是(??)。A.動機B.原型啟發(fā)C.功能固著D.知識的表征【答案】C50、有學者認為，因辛亥革命，中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準備著，而是為思考問題、為走路而準備著。該學者強調(diào)辛亥革命()。A.激發(fā)了人們強烈的民族意識B.結(jié)束了中國君主專制政體C.促進了民主、平等意識的覺醒D.推動了中國社會移風易俗【答案】C51、根據(jù)以下材料，回答A.InnovationwillfinallydragthedevelopmentofeconomyB.PeopleshowthesameconcernininnovationasthatindeficitC.InnovationcanarousemoreinterestinpeoplethanObamacanD.ObamahastofocusonrebuildingAmericanstraditionininnovation【答案】B52、班級建設(shè)設(shè)計以()的制定為最重要。A.班級輿論B.共同生活準則C.活動節(jié)律D.班級建設(shè)目標【答案】D53、鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂家是()。A.李斯特B.勃拉姆斯C.肖邦D.舒伯特【答案】C54、某學者說：“中國之政，得秦皇而后行。”“中國之政”主要是指()。A.分封制B.宗法制C.科舉制D.專制主義中央集權(quán)制度【答案】D55、下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）。A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生變化C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)【答案】D56、歌曲開始的第一個音起于小節(jié)的弱拍叫()。A.休止符號B.弱起小節(jié)C.切分音D.反復小節(jié)【答案】B57、遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學者提出的（）。A.達爾文B.孟德爾C.施旺和施萊登D.沃森和克里克【答案】B58、根據(jù)以下材料，回答題A.interestB.fearC.excitementD.surprise【答案】D59、以詩證史，是歷史研究的一種方法。“粵嶺限南天設(shè)險，秦通舟楫鑿嵯峨?！痹撛娋渌从车乃こ痰闹饕獨v史作用在于()。A.關(guān)中地區(qū)成為千里沃野B.成都平原成為天府之國C.基本解除黃河水患D.便于奏始皇平定嶺南【答案】D60、適用于演奏肖邦《葬禮進行曲》的速度術(shù)語是()A.AndanteB.AllegrettoC.AdagioD.Lento【答案】D多選題（共45題）1、根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A.先占B.時效C.割讓D.添附【答案】ABCD2、就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施（）A.實施啟發(fā)式教學B.喚起學生的恰當?shù)膭訖C水平C.引起學生的無意注意D.妥善進行獎懲E.正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力【答案】ABC3、中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強師德師風建設(shè)。下列舉措中屬于加強師德師風建設(shè)的有()。A.實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B.加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)C.提高教師思想政治素質(zhì)，加強理想信念教育D.弘揚高尚師德，注重加強對師德師風的監(jiān)察監(jiān)督【答案】BCD4、以下屬于建構(gòu)主義教學觀的是()。A.隨機通達教學B.情景性教學C.支架式教學D.以題目為中心的課堂討論【答案】ABC5、個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A.內(nèi)容B.形式C.情感D.能力【答案】ABD6、[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A.面詢B.電話咨詢C.網(wǎng)絡(luò)咨詢D.書信咨詢【答案】A7、下列屬于上呼吸道的是（）A.煙B.喉C.氣管D.支氣管【答案】AB8、關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（）。A.內(nèi)發(fā)論B.教育C.外鑠論D.成熟機制E.多因素相互作用論【答案】AC9、美國當代著名教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應(yīng)包括（）(常考)A.認知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動作技能領(lǐng)域【答案】ACD10、為什么呢（）A.奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習B.機械學習是不加理解，反復背誦C.有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系D.奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學習可以是機械的，也是有意義的E.接受學習是在教師指導下，學習者接受事物意義的學習【答案】BCD11、為什么呢（）A.正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用，負遷移是指一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用B.順向遷移是指先前的學習對后繼學習的影響，逆向遷移是指后繼學習對先前學習發(fā)生的影響C.正遷移不可以是順向遷移，但可以是逆向遷移D.負遷移既可以是順向遷移，不可以是逆向遷移E.從學習遷移的方向來分，可以分為順向遷移和逆向遷移；根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，即遷移的影響效果不同可劃分為正遷移與負遷移【答案】AB12、[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A.公眾距離B.個人距離C.社交距離D.親密距離【答案】C13、美育的任務(wù)為（）A.提高學生感受美的能力B.培養(yǎng)學生鑒賞美的能力C.形成學生創(chuàng)造美的能力D.培養(yǎng)學生健康的身心素質(zhì)E.培養(yǎng)學生的心靈美和行為美【答案】ABC14、學校教育中的核心因素有（）。A.教師B.社會C.學生D.環(huán)境【答案】ACD15、古代學校教育的特征有（）A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性E.象征性【答案】ABCD16、數(shù)學老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學。在這一教學過程中，教師運用了哪些教學方法（）A.講授法B.練習法C.談話法D.演示法【答案】ACD17、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（）。A.聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B.聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D.罷免校長【答案】ABC18、《沂蒙山小調(diào)》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A.河南B.山東C.內(nèi)蒙古D.浙江【答案】BCD19、調(diào)查是生物學研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A.在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度B.用標志重捕法調(diào)查動物的活動范圍和遷徙路線C.定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計數(shù)，調(diào)查其種群增長D.在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率【答案】BCD20、下列選項中對“音程”概念表述正確的是()。A.音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B.音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度C.三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨特音程D.單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復音程【答案】ABCD21、在社會主義國家，守法的主體有（）A.國家B.社會組織C.公民個人D.行政機關(guān)【答案】BCD22、在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A.五升等于六降B.六升等于六降C.七降等于五升D.七升等于五降【答案】BCD23、加拿大科學家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。樹突狀細胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細胞特性的是（）。A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細胞B.具有與特異性免疫中吞噬細胞相似的作用C.能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細胞的增殖分化D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細胞的相互作用【答案】BCD24、外爍論的主要代表人物有（）。A.弗洛伊德B.華生C.孟子D.荀子E.洛克【答案】BD25、[單選題]你按照公司上司的要求接受一項任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會導致質(zhì)量問題，你會（）。A.反復核查后找上司交換意見B.按照自己的理解去做，不會指出上司的失誤C.找其他同事商量此事D.等待一段時間，等上司過問此事時說明自己的看法【答案】A26、在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學大綱的具體實施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢.學生學習和成長的促進者、合作者與參與者B.學生自我管理和自主發(fā)展的引導者C.學生學習的示范者D.學生發(fā)展和教學實踐的研究者【答案】ABD27、《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A.開展教育互聯(lián)互通B.開展人才培養(yǎng)培訓合作C.共建絲路合作機制D.實現(xiàn)教育資源全面共享【答案】ABC28、下列哪些人員不得取得教師資格（）A.受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C.受到刑事處罰的D.實施過違法行為的【答案】AB29、下列關(guān)于校本課程開發(fā)表述正確的是（）A.校本課程開發(fā)的主體是專家而非教師B.校本課程開發(fā)要立足地方和學校的實際需要C.校本課程開發(fā)要體現(xiàn)個性化的價值追求D.校本課程開發(fā)要善于利用學校課程資源【答案】CD30、在社會主義國家，守法的主體有（）A.國家B.社會組織C.公民個人D.行政機關(guān)【答案】BCD31、中小學智育的主要任務(wù)有（）。A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B.傳授知識C.形成技能D.發(fā)展智力E.提高鑒賞美、欣賞美，創(chuàng)造美的能力【答案】BCD32、學生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯)A.學生與家長或教師具有依附關(guān)系B.學生從所博得的贊許中獲得派生地位C.學生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許D.與同學保持較好的人際關(guān)系【答案】ABC33、蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A.蘇格拉底諷刺B.定義C.解釋D.助產(chǎn)術(shù)【答案】ABD34、下列屬于自我防御機制的是（）A.宣泄B.過度補償C.酸葡萄心理D.對痛苦經(jīng)驗的選擇性遺忘【答案】ABCD35、皮亞杰認為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認為影響心理發(fā)展的因素包括（）A.成熟B.自然經(jīng)驗C.社會經(jīng)驗D.平衡化【答案】ABCD36、將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A.根音降半音B.五音降半音C.根音升高半音D.三音、五音同時降低半音【答案】CD37、測驗法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標準化的問題來測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測驗按內(nèi)容可（）。A.態(tài)度測驗B.團體測驗C.人格測驗D.文字測驗【答案】AC38、近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點話題有（）A.校園足球B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育C.法制教育D.社會主義核心價值觀教育【答案】BCD39、校本課程是促進學校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)A.校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材B.應(yīng)該增強一線教師的課程開發(fā)能力C.校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導D.地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵學校因校制宜地開發(fā)校本課程【答案】BCD40、青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學生學習的主要動機。A.認知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力E.學習內(nèi)驅(qū)力【答案】AB41、下列選項中，能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A.動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育B.變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率C.草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行D.控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的【答案】ABC42、學生對知識的內(nèi)在加工過程包括（）。A.知識的獲得B.知識應(yīng)用C.知識鞏固D.知識編碼E.知識提取【答案】AC43、依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A.獨立型B.外傾型C.內(nèi)傾型D.順從型E.發(fā)散型【答案】BC44、[單選題]個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A.半歲B.一歲C.二歲D.四歲【答案】C45、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長?！北f:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A.有效教學的核心是調(diào)動學生的學習主動性B.要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能C.教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關(guān)系D.教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)E.教師在教學中處于中心地位，向?qū)W生傳授知識培養(yǎng)技能主要靠教師【答案】BCD大題（共18題）一、閱讀下面一首古詩，設(shè)計一課時教案。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！敬鸢浮俊额}西林壁》教案?一、課題：《題西林壁》?二、課時：一課時?三、學生人數(shù)：40人?四、教學目標：?1．知識與能力①熟讀成誦。理解詩文內(nèi)容并背誦全詩；②能體會并說出詩歌中所蘊舍的哲理。?2．過程與方法①通過誦讀法。加深對詩文節(jié)奏的感受，對詩文內(nèi)容的記憶，背誦全詩；②合作探究，理解詩文中蘊含的哲理．培養(yǎng)互助學習的能力。?3．情感態(tài)度與價值現(xiàn)①培養(yǎng)對祖國山河風景的喜愛之情以及時祖國的熱愛之情；②能結(jié)合生活經(jīng)歷，體會詩歌中所舍的哲理(現(xiàn)察角度不同，觀察效果不同，必須客觀、全面地觀察，冷靜地分析，不能被局部現(xiàn)象所迷惑)并思考。?五、教學重難點：二、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第36處答案是_______________.【答案】Moreover改為However?？疾檫B詞用法。moreover表示“此外，而且”，用于補充信息；however表示轉(zhuǎn)折，意為“然而，但是”。根據(jù)上下文可知，前面講師生關(guān)系很好，后面講學生不感恩老師，師生關(guān)系惡化，故此處要用表轉(zhuǎn)折的連詞。三、求助者：我是家里的老二，有一個姐姐一個妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他們住在一起……母親去世后，姐姐每天都……心理咨詢師：您剛才說，母親去世后，為了讓父親吃的順口，您姐姐每天到家里給父親做飯；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……實際上，如果不再有其他意外情況，老人有你們的精心照料，身體和精神能夠慢慢恢復，而以我的觀察，您現(xiàn)在是非常焦慮的，您的手一直在抖，雙腿也不時顫抖。您愿意跟我說說您的情況嗎？求助者：（沉默）心理咨詢師：沒關(guān)系，那您看看關(guān)于您父親還有什么需要補充的嗎？求助者：基本沒有了，您覺得我和我姐姐的做法很好，我們就接著這樣照顧父親就是了?！睦碜稍儙煟航裉斓臅r間不多了，我想教您幾個簡單的放松方法，您回去后自己練一練，也能幫您父親做做放松，不知道您愿不愿學？求助者：那太謝謝您了?。ㄐ睦碜稍儙熐笾潘删毩暎┬睦碜稍儙煟航裉炀偷竭@兒。有什么問題咱們再聯(lián)系。謝謝！求助者：謝謝您！您讓我對心理咨詢師有了新的認識，我回去再想想，是不是把我的情況也跟您說一說。多選：放松訓練操作和實施的過程包括（）【答案】放松療法的操作步驟：咨詢師介紹原理；咨詢師進行示范、指導；強化求助者的練習；指導求助者用掌握的放松方法，代替緊張焦慮。參見：三級技能（2015版）121頁三級技能（2017版）114頁四、遲行蔣勛①一條路上，間隔不遠，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。②有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節(jié)木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個小點，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“停”的暗示嗎行走盤桓在長長的路途上，我希望前進的速度更快嗎還是我要學習懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑤如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎或者，我更希望在這條路上，可以多一點遲延，多一點迂回，多一點過程，多一點停留。⑥人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺北市舊的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺北，所有以步行速度規(guī)劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市巷弄彎彎曲曲高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。⑦行可以達到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時停下來，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰移轉(zhuǎn)，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態(tài)，探索宇宙的現(xiàn)象，思維信仰的價值。他們一步一步走著，好像步行的節(jié)奏成就了思維的節(jié)奏，因為可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲學，有了悠揚跌宕詩歌的詠唱。⑧或許，我們已經(jīng)遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結(jié)果。⑨我的腦海里，常常有一些步行隊伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑩我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經(jīng)院，體會步行者思想的節(jié)奏。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一點一點，也都是步伐的節(jié)拍。11我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來，送別和告別，時間都很長，可以折一段柳枝做紀念，可以“勸君更盡一杯酒”，可以吟詩唱和。仿佛因為步行，也就多了許多心事。“門前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長。【答案】①“遲行”意為人應(yīng)慢慢走，在日常生活中應(yīng)慢慢欣賞身邊美好的風景，在人生道路上要懂得放慢腳步，關(guān)注過程，在慢行時認識自我。②“遲行”也象征著人類歷史的緩慢進程，在緩慢的發(fā)展中體現(xiàn)歷史文化感，走出文明的厚重綿長。五、材料一孟子說：“富貴不能淫。貧賤不能移。威武不能屈?！笨鬃又鲝垼骸凹核挥鹗┯谌?。”孟子說：“我聽說過：有官位的人，如果無法盡其職責就應(yīng)該辭官不干；有進言責任的人，如果言不聽、計不從，就應(yīng)該辭職不干。至于我，既無官位，又無進言的責任，那我的進退去留，豈不是非常寬松而有自由的回旋余地嗎”孟子認為君子應(yīng)有自己的立場和追求，鄙視那種總是遵循“以順為正”的“妾婦之道”，可惜的是，先秦儒家的那種個人主義傳統(tǒng)在后代日趨衰落，個人的權(quán)利越來越受到忽視。孟子倡導的獨立人格越來越少?！孕炜酥t《先秦儒家的個人主義精神》材料二個人主義是直到近代才從西方文化中演進出來的一種觀念，中世紀以來，西方的個人主義經(jīng)歷了一個逐級的解放過程，先是從神的權(quán)威下解放，再從人的權(quán)威下解放。個人逐步從外在束縛中得到了解放：無論是宗教的，還是政治的。到19世紀這一過程基本完成，最終。個人的神圣化終于成為習俗和法律?！藻X默生《西方個人主義源流探索》問題：(1)結(jié)合資料及所學知識，概括先秦儒家個人主義的精神的原則，分析這種精神為什么會在后來日漸衰落。(5分)(2)根據(jù)材料二及所學知識，說明近代西方個人是如何逐級解放的。(5分)(3)先秦儒家注重人的塑造，近代西方追求人的解放，指出兩者的歷史影響。(5分)【答案】(1)原則：人應(yīng)該保持氣節(jié)和尊嚴；別人的意志不能強加于人；人格獨立，反對順從。原因：宗法制觀念的影響；君主專制的強化；儒家思想的發(fā)展著力于強化尊卑等級和人倫秩序。(2)早期西方哲學家開始探索人的價值；文藝復興確立了以人為中心的人文主義精神：宗教改革運動把人的信仰從教會的束縛下解放出來；啟蒙運動則強調(diào)人擺脫專制統(tǒng)治和愚昧思想的束縛，確立起民主、平等、法治的價值觀念；近代以來西方國家的資產(chǎn)階級議會改革和教育的普及，使得民眾明確自身的政治權(quán)利．懂得借助法律維護個人自由。(3)前者豐富了祖國的傳統(tǒng)文化，促進了民族性格的鑄就與道德觀念的形成：后者推動了近代社會(資本主義)的產(chǎn)生和發(fā)展。兩者體現(xiàn)的思想觀念都是人類思想史上的寶貴遺產(chǎn)。六、求助者：您的分析有道理?？墒羌幢闶墙^對化要求或者有點以偏概全，但他們并非不合理呀！心理咨詢師：這就是我們下一步要解決的問題，也是我們工作的核心部分。我們首先要做的是……多選：根據(jù)合理情緒療法的理論，心理咨詢師對該求助者可以做的工作包括（）?！敬鸢浮扛鶕?jù)合理情緒療法，心理咨詢師可以做的工作，包括修通階段：運用辯論、合理情緒想象技術(shù)、家庭作業(yè)、其他技術(shù)改變不合理信念、建立合理信念，再教育階段：運用各種技術(shù)鞏固效果，運用自信訓練、放松訓練提高應(yīng)對焦慮情緒反應(yīng)能力，運用問題解決訓練和社交技能訓練提高尋找問題解決最有發(fā)放的能力和提高社會交往能力。參見：三級技能（2017版）132頁三級技能（2017版）125頁七、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)萬里悲秋常作客，__________。(杜甫《登高》)(2)塞下秋來風景異，__________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(3)東船西舫悄無言，__________。(白居易《琵琶行》)(4)__________，徘徊于斗牛之間。(蘇軾《赤壁賦》)(5)遙岑遠目，獻愁供恨，__________。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)【答案】(1)百年多病獨登臺(2)衡陽雁去無留意(3)唯見江心秋月白(4)月出于東山之上(5)玉簪螺髻八、求助者：是的。最近這半年里，我們每次告別時都會擁抱，我還主動吻過他幾次，而他也沒有拒絕……我是一個家教非常嚴的人，做事講規(guī)矩......我一向認為談態(tài)愛時男人應(yīng)該主動，女人應(yīng)該自尊、自愛…他作為一個男人......?單選題：咨詢過程中無論哪種類型的多話，均可利用(??)新問題的方式處理。查看材料【答案】九、陳軫為秦使于齊陳軫為秦使于齊，過魏，求見犀首。犀首謝陳軫。陳軫曰：“軫之所以來者，事也。公不見軫，軫且行．不得待異日矣?！毕啄艘娭?。陳軫曰：“公惡事乎何為飲食而無事無事必來?！毕自唬骸把懿恍?，不能得事焉，何敢惡事”陳軫曰：“請移天下之事于公。”犀首日：“奈何”陳軫曰：“魏王使李從以車百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公謂魏王曰：‘臣與燕、趙故矣，數(shù)令人召臣也，日無事必來。今臣無事請謁而往無久旬五之期?！醣責o辭以止公。公得行，因自言于延曰：‘臣急使燕、趙，急約車為行具?！薄兹眨骸爸Z。”謁魏王，王許之，即明言使燕、趙。諸侯客聞之，皆使人告其王曰：“李從以車百乘使楚，犀首又以車三十乘使燕、趙?！饼R王聞之，恐后天下得魏，以事屬犀首，犀首受齊事。魏王止其行使。燕、趙聞之，亦以事屬犀首。楚王聞之，曰：“李從約寡人，今燕、齊、趙皆以事因犀首，犀首必欲寡人，寡人欲之?！蹦吮独顝?，而以事因犀首。魏王日：“所以不使犀首者，以為不可。令四國屬以事。寡人亦以事因焉?！毕姿熘魈煜轮拢畯拖辔骸?《戰(zhàn)國策·卷二十二》)同為史書，從體例上看，《戰(zhàn)國策》與《史記》有所不同，《戰(zhàn)國策》屬于__________，《史記》則屬于__________?！敬鸢浮繃鴦e體史書；紀傳體史書一十、安徽省初中信息技術(shù)教材“青春記憶永留住”一章中，“制作畢業(yè)紀念冊”是其中第二課，以下是一位教師的教學實錄長斷，據(jù)此實錄，回答問題。導入新課，教師和同學們一起欣賞“畢業(yè)季·致青春”紀念冊后，介紹封面，內(nèi)容頁與封底等幻燈片的特點，并將書課內(nèi)容分解，(下課時，大多數(shù)學生沒有完成作品，有些學生沒有來得及保存文件，有部分學生將作品隨意的命名保存)1.(4分)本課如果要讓學生發(fā)展項目學習。2.(4分)在本課教學中。3.(4分)本節(jié)課中，大部分學生沒有完成作品。【答案】1、學習資源包括兩大類。分別是信息技術(shù)環(huán)境(硬件環(huán)境)和教學軟件資源(軟件環(huán)境)，硬件環(huán)境包括：多媒體綜合教室(機房)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，校園網(wǎng)等;軟件資源包括：媒體素材、試題庫、案例、課件等。2、規(guī)范管理文件意義：文件位置擺放不正確會導致電腦卡頓，速度慢;不會存在丟失資料的風險;使查找文件更方便，增加辦事效率規(guī)范管理文件的方法：給文件歸類，同一類文件組成一個文件夾，并規(guī)劃好父、子文件夾;命名規(guī)范，符合文件內(nèi)容;定期進行整理，刪除沒用的文件和文件夾3、教學過程環(huán)節(jié)安排不合理，信息技術(shù)項目學習的一般過程是導入、信息處理、作品制作、作品展示(評價)、總結(jié)、布置作業(yè);活動時間分配不合理;沒有充分發(fā)揮學生主體性;沒有考慮到學生之間存在的差異性;一十一、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第2處錯誤___________【答案】attending→attend?？疾闀r態(tài)。根據(jù)nextyear可判斷本句為一般將來時態(tài)，一般將來時的結(jié)構(gòu)是“will／shall+動詞原形”，故will后的單詞應(yīng)為動詞原形。一十二、第七次咨詢：……心理咨詢師：經(jīng)過前幾次的咨詢，我們基本達到了預(yù)定的咨詢目標，您的情緒、行為有了很大的改變，我為您感到高興。求助者：謝謝您！心理咨詢師：接下來我們將要一起進行咨詢效果評估，大概包括六個方面的內(nèi)容?！笾撸赫且驗橛心膸椭疑砩喜拍馨l(fā)生這么多積極的變化。如果當初您像那兩個咨詢師一樣把我拒之門外，如果沒有您對我的理解和包容，我現(xiàn)在很可能對心理咨詢和心理咨詢師還懷著敵視的態(tài)度；您的態(tài)度和技術(shù)讓我信任，您的陪伴和鼓勵也使我敢于面對自己的問題并且努力探索去解決自己的問題……聽您的意思，我們的咨詢好像就要結(jié)束了，我真有些舍不得和您分別。心理咨詢師：是的，我們還有一次咨詢就全部結(jié)束了。我也舍不得和您分別，但是我不能把您長久地“拴在”咨詢室里，希望您能夠把咨詢中學到的知識和技能很好地運用到日后的生活里，更好的適應(yīng)現(xiàn)實生活。我們下一次要討論的就是這些問題。……多選：事宜的求助者應(yīng)具備的條件包括（）。【答案】適宜接受心理咨詢的求助者應(yīng)具備的條件（八點）：動機正確、人格正常、信任度高、行動自覺、匹配性好、智力正常、年齡適應(yīng)、內(nèi)容合適參見：三級技能（2015版）177頁三級技能（2017版）165頁一十三、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第9處錯誤___________【答案】strangers改為stranger?？疾槊~單復數(shù)。句意為“他們?nèi)绱搜杆俚刂鲃訋椭吧恕?。本句中的陌生人就是指那張票的主人，用單?shù)形式。一十四、第七次咨詢：……心理咨詢師：經(jīng)過前幾次的咨詢，我們基本達到了預(yù)定的咨詢目標，您的情緒、行為有了很大的改變，我為您感到高興。求助者：謝謝您！心理咨詢師：接下來我們將要一起進行咨詢效果評估，大概包括六個方面的內(nèi)容?！笾撸赫且驗橛心膸椭?，我身上才能發(fā)生這么多積極的變化。如果當初您像那兩個咨詢師一樣把我拒之門外，如果沒有您對我的理解和包容，我現(xiàn)在很可能對心理咨詢和心理咨詢師還懷著敵視的態(tài)度；您的態(tài)度和技術(shù)讓我信任，您的陪伴和鼓勵也使我敢于面對自己的問題并且努力探索去解決自己的問題……聽您的意思，我們的咨詢好像就要結(jié)束了，我真有些舍不得和您分別。心理咨詢師：是的，我們還有一次咨詢就全部結(jié)束了。我也舍不得和您分別，但是我不能把您長久地“拴在”咨詢室里，希望您能夠把咨詢中學到的知識和技能很好地運用到日后的生活里，更好的適應(yīng)現(xiàn)實生活。我們下一次要討論的就是這些問題?！噙x：在結(jié)束咨詢關(guān)系時，咨詢師應(yīng)遵循的原則包括（）。【答案】在結(jié)束咨詢關(guān)系時，咨詢師應(yīng)遵循的原則：1）清晰的認識到求助者的需要和想法。2）清晰的認識到自己的需求和想法。3）對自己的離別體驗，以及有離別體驗所引起的內(nèi)部反應(yīng)有明確的意識。4）咨詢師和求助者都會體驗到因咨詢關(guān)系結(jié)束引發(fā)的情感，咨詢師此時應(yīng)更加注意求助者的情感。5）真誠的與求助者共同的體驗自己對咨詢經(jīng)驗的感受。6）對咨詢經(jīng)驗中的主要事件加以總結(jié)，并與目前的現(xiàn)狀相聯(lián)系。7）對求助者已經(jīng)取得的變化予以支持性鼓勵。8）讓求助者堅持記錄自己生活中所發(fā)生的事情。參見：三級技能（2015版）190頁三級技能（2017版）177頁一十五、娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話如果有一種電腦可以統(tǒng)計。像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場。情形當然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識的口腔運動而已。說話，有時只是掀唇搖舌，有時是為了表情達意，有時，卻也是一種藝術(shù)。許多人說話只是避免冷場，并不要表達什么思想，因為他們的思想本就不多。至于說話而成藝術(shù)，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術(shù)；清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族?！彼傅馁F族不是階級，而是趣味。最常見的該是兩個人的對話。其間的差別當然是大極了。對象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對話不但緊張，有時恐怕還頗危險，樂趣當然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識見相當，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。如果雙方的識見懸殊，那就好像下棋讓子，玩得總是不暢。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，因為口才宜于應(yīng)敵，卻不宜用來待友。甚至也不必都能健談：往往一個健談，一個善聽，反而是最理想的配合。可貴的在于共鳴，不，在于默契。真正的知己，就算是脈脈相對，無聲也勝似有聲：這情景當然也可以包括夫妻和情人。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個健談的人都需要一個善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢英國散文家海斯立德說：“交談之道不但在會說，也在會聽?！痹诠降脑瓌t下，一個人要說得盡興，必須有另一個人聽得入神。如果說話是權(quán)利，聽話就是義務(wù)，而義務(wù)應(yīng)該輪流負擔。同時，仔細聽人說話，輪到自己說時，才能充分切題。我有一些朋友，迄未養(yǎng)成善聽人言的美德，所以跟人交談，往往像在自言自語。凡是音樂家，一定先能聽音辨聲，先能收，才能發(fā)。仔細聽人說話，是表示尊敬與關(guān)心。善言，能贏得聽眾。善聽，才贏得朋友。如果是幾個人聚談，又不同了。有時座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發(fā)言權(quán)，甚至插口之權(quán)，其他的人就只有斟酒點煙、隨聲附和的份了。有時見解出眾、口舌便捷的人，也能獨攬話題．語驚四座。有時座上有二人焉．往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢，也能引人入勝。最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn)，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流坐莊，或旁白助陣，或爭先發(fā)言，或反復辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機巧合，甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場，也沒有冷落了誰，卻有一個條件，就是座上盡是老友，也有一個缺點，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。眾客之間若是不頂熟稔，雪球就滾不起來。缺乏重心的場面，大家只好就地取材，與鄰座不咸不談地攀談起來，有時興起，也會像舊小說那樣“捉對兒廝殺”。這時，得憑你的運氣了。萬一你遏人不淑，鄰座遠交不便，近攻得手，就守住你一個人懇談、密談。更有趣的話題，更壯闊的議論，正在三尺外熱烈展開，也許就是今晚最生動的一刻；明知你真是冤枉，錯過了許多賞心樂事，卻不能不收回耳朵，面對你的不芳之鄰，在表情上維持起碼的禮貌。其實呢，你恨不得他忽然被魚刺哽住。這種性好密談的客人，往往還有二．種惡習，就是名副其實地交頭接耳，似乎他要鄭重