計算機應(yīng)用實踐報告總結(jié)(4篇)

第頁共頁計算機應(yīng)用理論報告總結(jié)(4篇)計算機應(yīng)用理論報告總結(jié)篇一在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的.東西系統(tǒng)的集中的進展訓練，對我們計算機程度的進步發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫順，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面缺乏，需要加強，也讓我們理解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們進步工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念明晰，簡單易學、實用是合適企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析^p和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的理解信息并進展分析^p。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學！一個星期的實訓課很快完畢了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓，我理解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！、經(jīng)過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和微妙；也意識到自己在計算機上還有許多缺乏。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！如今我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有時機放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比擬抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我理解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識浸透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提早來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動非常成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。通過這次實訓，我們對電腦有了更深化的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，安康的體魄，還要有超強的電腦操作才能，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不標準或不純熟的地方進展比照，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比擬少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的計算機應(yīng)用理論報告總結(jié)篇二初踏社會，心情沖動、緊張、難過。沖動的是我終于可以長大了，可以開場我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。我如今在廣東豐達高科技工作，擔任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的答復了經(jīng)理的“逼問”。到如今我工作有兩個月了，還記得實習開場的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)椭鳇c事情啊!如今可不是這樣了，五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開場，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實就是我的工作。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的局域網(wǎng)可以做到：1.網(wǎng)絡(luò)類型為：效勞器/工作站型;2.電腦收發(fā)。3.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資共享;4.效勞器同時作為郵件效勞器，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如：xxx而且這個郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發(fā)。5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。但是…我是不太懂，不過沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開場動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實除了我，還有一個比擬有經(jīng)歷的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物理解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!新的辦公樓正式開工了，到最后并沒有按時間完成任務(wù)，但也不阻礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時的局域網(wǎng)算是勉強通過，那位師傅也就分開了，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個人去解決了，處理公司的電腦，打印機的故障，不知道是否可以順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的快樂，我知道我的才能非常有限，但我始終沒怕過，讓我自己去探索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了不少。五月的工作確實很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。經(jīng)理除了讓我維護網(wǎng)絡(luò)和計算機之外，我還要維護公司一百多部(硬件故障維護與軟件系統(tǒng)控制)，以及維護公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，如今竟然可以讓我在工作中理論，我真的很開心。在這兩個月里我真的學到了很多,也穩(wěn)固了以往許多知識.如今工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把如今的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!在這段實習的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比方第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉才能，尤其在大學學習時候，參于社會理論活動是一個很好的鍛煉時機，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的時機，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當時我真的是沖動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。實習是為將來打根底的重要階段，珍惜自己每一個工作的時機，不管什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的才能，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會因涉事而成長。計算機應(yīng)用理論報告總結(jié)篇三專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學方案中規(guī)定的一個重要的理論性教學環(huán)節(jié)，其目的為：學生在學習了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習，在理解企業(yè)概況的根底上，對與計算機應(yīng)用親密相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進展詳細調(diào)查和系統(tǒng)分析^p，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強業(yè)務(wù)理論才能。2、通過實習，參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理理論，理解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的根底及存在的問題，理解國情，增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責任感和事業(yè)心，為學生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的根底。3、通過實習，調(diào)查、理解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)詳細的管理工作，進步社會理論才能，增強調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作才能與管理才能。學生在實習前已學完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習主要要求為：堅持每天做好實習日記。2、學生去企業(yè)實習，要抱有虛心學習、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣闊工人群眾親密合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來獲得企業(yè)的信任，為校爭光。3、學生要堅持深化企業(yè)管理理論，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與詳細的管理工作，以求獲得真知。4、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。5、實習期間，學生要主動承受工廠的平安教育，嚴格遵守平安規(guī)程；學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增強紀律性。6、實習完畢前，要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度、工作才能和實習效果作出鑒定，帶回學校，作為評定實習成績的根據(jù)。管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習分為三個階段進展。詳細內(nèi)容安排第一階段〔1周〕：企業(yè)管理計算機應(yīng)用概況認識實習實習發(fā)動〔帶隊老師與系領(lǐng)導〕；2、東風公司計算機管理應(yīng)用現(xiàn)狀及開展方向〔東風公司相關(guān)人員〕；3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹〔各單位企管科長或信息主管〕；包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目的；業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù)；主要處理策略及其表述；系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié)；應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題；系統(tǒng)運行與管理維護問題；系統(tǒng)評價等。4、參觀計算機應(yīng)用系統(tǒng)〔東風公司和十堰市各相關(guān)單位〕。第二階段〔3周〕：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析^p企業(yè)概況調(diào)查企業(yè)建立、開展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機構(gòu)；企業(yè)開展戰(zhàn)略、目的及當前的總體開展規(guī)劃〔目的、方針、策略等〕；主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征；消費過程和消費組織形式；企業(yè)效勞的市場面；企業(yè)文化；當前存在的主要問題及前景展望。2、計算機應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查企業(yè)管理根底工作〔管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的標準化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等〕；人員構(gòu)造〔與之有關(guān)的領(lǐng)導、管理業(yè)務(wù)人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析^p人員的數(shù)量和程度〕；計算機設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等；管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認識與評價。計算機應(yīng)用理論報告總結(jié)篇四我于**年*月**日至*月**日在**計算科學與計算機應(yīng)用研究所進展了為期兩個月的實習。通過此次實習，我對自己的專業(yè)有了更全面、更深化的認識，看到了自己專業(yè)知識上的缺乏，同時也進步了自己的觀察分析^p、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等才能。這次的實習工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動定員測算系統(tǒng)，它是用計算機根據(jù)《國家電力公司供電勞動定員標準〔試行〕xx年8月版》〔下稱《定員標準》〕和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺帳來計算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報的自動化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程：需求分析^p階段chr〔39〕設(shè)計編碼階段chr〔39〕測試調(diào)試階段。需求分析^p階段這個系統(tǒng)的需求比擬簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺帳〔送電、配電、變電設(shè)備臺帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗儀表臺帳〕，調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標準，由此測算出供電局所需的勞動定員。因此在這個階段我們主要是集中開了一次會，由工程經(jīng)理何春平介紹整個工程的開發(fā)背景。設(shè)計階段有了在需求分析^p階段中對整個工程的整體認識，我們也就進入了該系統(tǒng)的設(shè)計階段，這個系統(tǒng)的重點和難點都是設(shè)計怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲電力系統(tǒng)的臺帳和《定員標準》，我們主要是通過開會集中討論的形式來解決這些相關(guān)問題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計————臺帳、標準及其補充規(guī)定的存儲形式與關(guān)聯(lián)〔屬性間關(guān)系〕，并對定員測算算法的設(shè)計進展了初步討論。經(jīng)過討論，我們把《定員標準》中的各種標準統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標準的補充規(guī)定處理中到達一致意見，從而得到各臺帳表、補充規(guī)定表、標準統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過閱讀已設(shè)計好的圖表學習應(yīng)用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設(shè)計階段還學習應(yīng)用了工程開發(fā)管理軟件visualsourcesafe，它可以對工程開發(fā)過程中形成的代碼、文檔及其他開發(fā)成果進展管理，便于實現(xiàn)開發(fā)的統(tǒng)管及完好性。設(shè)計階段主要是大家一起討論，集眾人之長，各抒己見。我也是充分感受到團結(jié)、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都可以積極參與其中，對相關(guān)問題都可以運用現(xiàn)有的知識發(fā)表獨特見解和解題思路，并得到工程經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定，從而也增加了我開發(fā)工程的信心。而且在學習使用新接觸的軟件powerdesigner和visualsourcesafe的過程中，我根據(jù)它們跟sqlsever數(shù)據(jù)庫的知識關(guān)聯(lián)性把三個內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來學習，可以很快的掌握它們的核心概念和應(yīng)用方法，從而進一步進步了自己的自學才能，因為現(xiàn)代社會技術(shù)變革快，我們要不斷接納新技術(shù)，學習的才能成為人提升自我，開展自我的不可缺少的手段，另外多理解科技開展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識。從中我也認識到學習是一個循序漸進的過程，大學所學的知識是根基，這些根底知識將對我以后的學習才能具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論根底不扎實，有很多知識的細節(jié)已遺忘，對于遇到的眾多問題我都可以積極地翻閱各種相關(guān)資料，也