《中國印象》宣傳片設(shè)計與制作

題目：《中國印象》宣傳片設(shè)計與制作作品設(shè)計工藝設(shè)計方案設(shè)計√一、選題的依據(jù)與意義選題依據(jù)：為了提高中國十大名勝古跡的知名度，伴隨著國內(nèi)各地旅游業(yè)的興旺，旅游業(yè)越來越受到各地方政府的重視，并推動發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)。吸引更多的人去當?shù)赜^看了解中國名勝古跡，感受它歷史的氣息，了解它歷史文化，并能很好的傳承下去，讓更多的人了解中國，可以把中國的名勝古跡做成宣傳片，并推薦給更多的外國友人。意義：通過本次宣傳片的制作，可以讓更多的人了解中國的地質(zhì)文化，同時能傳播中國十大名勝古跡的特點，可以讓觀眾了解景區(qū)的觀賞價值，從而提升景點的知名度，更好的吸引游客。最終用水墨的畫風呈現(xiàn)，以水墨柔美的暈染加深更多人對中國文明文化的了解和喜愛，并能讓更多的人想去了解中國的歷史文化，每一個名勝古跡都有他的歷史特點、文化藝術(shù)、風土人情，想通過宣傳片的方式吸引更多的人去景點現(xiàn)場去感受它文化的熏陶，同時可以加強不同文化之間的溝通與交流，能促進不同國家和民族之間的和睦相處，讓中國走向世界，讓世界了解中國。二、畢業(yè)設(shè)計思路通過了解市場需求和提高景點的知名度，為了發(fā)揚中國十大名勝古跡的特點和美貌。然后打算做一個宣傳片來吸引更多的游客來旅游觀賞，同時還能傳播中國文化文明的特色。1.首先和小組內(nèi)同學一起商量，確定選題做這次的宣傳片：小組討論確定選題2.然后再通過討論的結(jié)果寫策劃案：文檔撰寫策劃3.小組內(nèi)進行分工來完成整個宣傳片：小組進行討論分工4.首先收集資料：查找相關(guān)資料收集整合5.進行宣傳片里面的場景繪制和所需場景物件的一個建模，再進行一個素材的總合和后期剪輯：在PS里根據(jù)收集的資料用手繪板進行場景繪制，在3d里進行建模，最后在AE里根據(jù)鏡頭進行排序和剪輯6.通過剪輯好的短片進行音頻的錄制：根據(jù)策劃里的文本進行音頻錄制7.審對剪輯好的短片進行修改：根據(jù)指導老師意見8.最后合成導出：在AdobeMediaEncoder里進行導出9.編寫畢業(yè)設(shè)計成果說明書：word文檔編寫三、畢業(yè)設(shè)計成果形成的過程1.確定選題：與指導教師商討確定選題2.收集資料：查找相關(guān)資料收集整合3.繪制場景：通過查找相關(guān)場景實景圖片然后在PS里進行場景繪制。首先插上手繪板，打開PS，建立一個寬度為35.2厘米，高度為21.3厘米，分辨率為119像素的白色圖。再用細的筆刷畫出圖片中建筑和樹或者山的基本線稿，接著就用大筆刷畫出背景的基礎(chǔ)顏色。再根據(jù)畫面色彩畫出天空的顏色變化，云的顏色變化和與天空的融合度。再用細筆刷繪制它的細節(jié)，然后根據(jù)物體的透視關(guān)系和整個畫面的色彩關(guān)系的變化，表現(xiàn)景物之間的遠近層次關(guān)系。距離越近，色彩的純度越高，明暗對比越強，冷暖對比越明確。越遠的景物，越失去它本來的面目，而與天空的色調(diào)接近，成為一片淡藍色。還可以運用主次和虛實加強空間感，在繪制的過程中要有意識地將主要與次要、虛與實結(jié)合起來處理。前面的和主要的景物和物體可以畫的實一點，反之要虛一點，這樣可以表現(xiàn)畫面的情趣，還能增加它的空間感。繪畫的過程中要細心與耐心結(jié)合，運用不同的筆刷和筆刷的大小來繪制不同的景點和它的細節(jié)。畫完之后要保存一個原文件和一個圖片。通過上面的步驟，一共畫了17張名勝古跡圖，并放進AE里進行總合。（解決問題：因技術(shù)和手法不是特別熟練，還有時間緊急的原因，手繪圖有很多都不是很精細，通過老師對我的指導，然后進行簡單的修改，運用了一些PS里斜面和浮雕、內(nèi)發(fā)光、光澤、圖案疊加、外發(fā)光的效果，使畫面更加有立體感和層次。）整理資料，制作成果匯報：把做的素材圖片和文本腳本在PPT里進行編輯。畢業(yè)答辯：指導老師進行評閱。四、作品(產(chǎn)品)特點1.宣傳片是通過聲音和畫面結(jié)合，將景區(qū)的秀麗風光、歷史特點、文化藝術(shù)、風土人情等主要信息相結(jié)合，再配以震撼的背景音樂和抑揚頓挫的配音解說，給人以美的享受，更能讓觀眾接受與喜歡，從而達到宣傳的目的。2.它里面的風景圖并不是現(xiàn)場拍的實景圖，而是用手繪的方式表達了出來，可以更好的表達藝術(shù)效果，同時運用了3d建模更能展現(xiàn)它的真實性，從而讓二維的平面有三維立體的效果與特點。3.它的形式變化活，傳達速度快，能更好的推銷十大名勝古跡，從而讓世界知曉它的存在，它的歷史文化，它的秀麗美景。4.宣傳片在社會環(huán)境中積極進步的同時，也推動著社會的進步，關(guān)注社會的熱點話題，加深人們對十大名勝風景的了解與認知，并推動社會對景點的關(guān)注和知名度。5.宣傳片的方便攜帶、易傳播、信息量大的特點，更多的視頻制作讓游客了解當?shù)靥厣?、招攬游客，帶動了城市的?jīng)濟發(fā)展，推廣當?shù)靥厣?。參考文獻[1]何人可.何人可：畢業(yè)設(shè)計要主動結(jié)合虛擬現(xiàn)實等關(guān)鍵技術(shù)[J].設(shè)計,2019,32(20):36-37.[2]肖寧,賈偉,魏建琴.大學信息技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)階段式培養(yǎng)模式的研究[J].電腦知識與技術(shù),2016,12(25):142-143.[3]鄭國強,劉露,楊小竹.新媒體技術(shù)給廣告帶來的巨大影響[J/OL].藝術(shù)科技:15-20+32+127[2020-01-09]./kcms/detail/33.1166.tn.20171117.1603.058.html.[4]張利君,袁艷.包裝工程專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)教學改革的探討[J].廣東化工,2019,46(21):162-163.[5]樊偉宏,楊文婷,王昊,張仕霆,甘曉炫.基于MVC模式的畢業(yè)論文(設(shè)計)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J].軟件導刊,2017,16(04):129-131.[6]張利君,袁艷.包裝工程專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)教學改革的探討[J].廣東化工,2019,46(21):162-163.六、畢業(yè)設(shè)計體會與收獲通過本次畢業(yè)設(shè)計制作與完成。進一步的熟練了PS等軟件，加強了繪畫基礎(chǔ)，提升了手繪的能力，也鍛煉了思考做的能力。畢業(yè)設(shè)計是我們作為學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，在大學的學習過程中，畢業(yè)設(shè)計是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗，是學校生活與社會生活間的過渡。在完成畢業(yè)設(shè)計的時候,我盡量的把畢業(yè)設(shè)計和實際工作有機的結(jié)合起來，實踐與理論相結(jié)合。這樣更有利于自己能力的提高。經(jīng)過了一段時間的努力，在一些同學和老師們的幫助下，我終于完成了畢業(yè)設(shè)計這一項重要的任務(wù)?；叵胛覀冏鲈O(shè)計的過程，可以說是難易并存。其中，要把在大學里所學過的知識結(jié)合到這里面來，其實，這對于我來說，也是一個小小的挑戰(zhàn)，同時也是對大學所學到知識的一次檢測。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，遇到了很多困難，而且很多是以前沒遇到過的問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是最實際的。在遇到自己很難解決的問題的情況時，在查閱了一些資料和經(jīng)過老師與同學的幫助下,這些問題才得以解決。在此次完成畢業(yè)設(shè)計的過程中，也使我們的同學關(guān)系更進一步了，還培養(yǎng)了我們的團隊能力，因為在做的過程中，只有和小組成員進行溝通和交流才能很好的完成此次畢業(yè)設(shè)計。最重要的是遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟也很重要，只有這樣才能完成更好的作品。在這過程中，要保持清醒的頭腦，不斷接受新事物，遇到不明白的要及時請教，讓自己的思想也不斷的提高?？傊瑢τ谶@一次畢業(yè)設(shè)計，我感覺個人比以前更加熟悉了一些手繪和AE方面的知識，還鍛煉了自己的動手能力，提高了自己的繪畫能力，覺得收獲頗豐。同時也會有一種小小的成就感，因為自己在這項任務(wù)進行的過程中努力過了。而在以后的實習工作中，我們也應(yīng)該同樣努力，不求最好、只求更好!還有就是，想在此對于我的指導老師和同學們表示忠心的感謝，感謝他們在這畢業(yè)設(shè)計過程中給我的幫助!七、指導教師意見