一年級(jí)圖寫(xiě)話課件

看圖寫(xiě)話

一年級(jí)看圖寫(xiě)話是作文最初步的訓(xùn)練，是培育初入學(xué)兒童向觀看客觀事物過(guò)渡的一個(gè)橋梁和憑借，是培育兒童提高生疏力量、形象思維力量和表達(dá)力量的良好途徑。那怎樣來(lái)培育孩子對(duì)單幅圖寫(xiě)話的興趣呢？我是這樣來(lái)安排本堂課的教學(xué)。一、讓孩子認(rèn)真看圖，從圖中找詞語(yǔ)，初步感知客觀事物。二、讓孩子試著給詞語(yǔ)美容，把詞語(yǔ)說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)，訓(xùn)練其形象思維力量。三、讓孩子把詞語(yǔ)組成通順的句子，初步訓(xùn)練其表達(dá)力量。四、最終依據(jù)圖上事物之間的聯(lián)系，把句子連在一起，就是一篇很好的看圖寫(xiě)話小作文！提示：從上到下，從遠(yuǎn)到近，最終中間。太陽(yáng)小燕子迎春花桃花柳樹(shù)湖水爸爸媽媽小紅小船一、找詞語(yǔ)〔〕太陽(yáng)〔〕燕子〔〕柳樹(shù)〔〕迎春花〔〕桃花〔〕湖水〔〕爸爸〔〕媽媽〔〕小紅二、詞語(yǔ)美容紅紅的得意的岸邊的金黃色的粉紅色的清清的英俊的美麗的活潑的三、連詞成句式〔〕露出了笑臉，〔〕在天上自由拘束地飛。紅紅的太陽(yáng)得意的小燕子〔〕的柳樹(shù)長(zhǎng)出〔〕，〔〕的迎春花和()的桃花都開(kāi)放了。岸邊綠綠的新芽金色粉紅〔〕的湖水上，〔〕、〔〕和〔〕正在劃船游玩?！病吃趧澊?，〔〕在唱歌，〔〕在打節(jié)拍，他們一家人玩得真快樂(lè)。清清的爸爸媽媽小紅爸爸小紅媽媽四、寫(xiě)一段好話提示：什么季節(jié)？〔觀看景物，人物衣著〕在哪里？〔觀看景物〕什么人？他們?cè)谧鍪裁?？〔觀看人物的動(dòng)作、表情〕標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌停一停，用說(shuō)完了，用要問(wèn)問(wèn)題用驚喜感慨用，。？！空兩格，。！寫(xiě)一寫(xiě)1、寫(xiě)作時(shí)肯定要留意格式，開(kāi)頭空兩格。2、第一行寫(xiě)完后，其次行頂格寫(xiě)。3、寫(xiě)完一句話請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、不會(huì)寫(xiě)的字請(qǐng)用拼音代替。5、寫(xiě)完后請(qǐng)自讀，檢查語(yǔ)句是否通順連貫。6、留意寫(xiě)字姿勢(shì)要正確。

春天到了，燕子從南方飛回來(lái)了。岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的柳條在春風(fēng)中搖擺，像是在向春姑娘問(wèn)好……春天的顏色真是五彩繽紛，你瞧：太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)葉是綠油油的，迎春花是黃燦燦的，還有紅艷艷的桃花張開(kāi)了粉嫩嫩的笑臉……在這美麗的春季里，爸爸媽媽帶著我來(lái)到公園，我們一起在碧澄澄的湖面上劃著小船游玩，我唱起了歡快的歌謠，春天可真美呀！

美麗的春天春天到了，燕子從南方飛回來(lái)了。岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的柳條在春風(fēng)中搖擺，像是在向春姑娘問(wèn)好……春天的顏色真是五彩繽紛，你瞧：太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)葉是綠油油的，迎春花是黃燦燦的，還有紅艷艷的桃花張開(kāi)了粉嫩嫩的笑臉……在這奇妙的春日里