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文檔簡介

乘法分配律人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊新圩中心小學(xué)陳劍

口算：4×（5+3）＝8×（4+5）＝4×5+4×3＝8×4+8×5＝

口算：4×（5+3）＝328×（4+5）＝724×5+4×3＝328×4+8×5＝72運算順序不一樣，但是結(jié)果都是一樣的教學(xué)目標(biāo)1、掌握乘法分配律的概念2、掌握乘法分配律的使用辦法乘法分配律要求：1、理解題意，明確要解決的問題。2、分析數(shù)量關(guān)系，獨立列式解答。3、小組交流不同算法的解題思路。4、分析比較，仔細(xì)觀察不同方法的區(qū)別。一共有25個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹、兩人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少人參加這次植樹活動？（4+2）×25＝6×25＝150（人）4×25+2×25＝100+50＝150（人）＝兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。這叫做乘法分配律。

(a+b)×c=a×c+b×c（1）（3+8）×33×3+8×3（2）（7+8）×47×4+8×4（3）5×4+5×85×（4+8）仔細(xì)觀察上面的算式，算式的表達(dá)方式有什么特點？兩個數(shù)的（）與一個數(shù)（），可以把這二個數(shù)（）與這個數(shù)（），再（），（）不變。這叫做乘法分配律。(a+b)×c=a×c+b×c

在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）（24＋8）×125＝__×__＋__×＿（2）25×（20＋4）＝25×__＋25×__（3）45×9＋55×9＝（__＋__）×__（4）8×27＋73×8＝8×（__＋__）鞏固練習(xí)選擇題：(1)28×（42＋29）與下面的（）相等①28×42＋28×29②（28＋42）×（28＋29）③28×42×29(2)與a×8－b×8相等的式子是（）①（a＋b）×8②（a－b）×（8＋8）③（a－b）×8(3)與（10＋8＋9）×5相等的式子是（）①10×5＋8×5＋9×5

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