樹立團隊精神

考標要求1、理解：理解競爭與合作的關系，正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質(zhì)。2、運用：理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識；正確認識個人于集體的關系，維護集體的榮譽和利益?！局R梳理】

1.團隊就是為了

組合而成的集體，團隊精神就是

。2.合理競爭是立足于自己的特長與優(yōu)點，按照

、

、

的原則來實現(xiàn)自己的目標，而不是通過

的手段為他人的發(fā)展設置障礙的競爭。3.提倡合理競爭，有利于開發(fā)每個人的

，使個人的能力得到充分發(fā)揮，而且有利于

的形成和團體整體的能力的提升。4.競爭可以充分調(diào)動人的

，激發(fā)人的

和

精神，但長時間的競爭也容易讓人產(chǎn)生緊張、不安、失敗感和敵意。積極的合作能降低、甚至消除競爭所產(chǎn)生的負面影響，使每個人從集體中體驗到

、

的心理效應，團隊精神也得到了培養(yǎng)。5.I+We=Fully：指一個人只有把自己融入

中，才能最大程度地實現(xiàn)

，綻放出絢麗的人生花朵。6.競爭的三種結局：輸—贏；輸—輸；贏—贏。其中

是競爭最理想的結果，良好的

創(chuàng)造雙贏。7.己所不欲，勿施于人是指

不愿承擔的事，也不要強加在別人身上。凡事站在他人的角度上，

，多替別人想一想。8.團結就是

。團結是個人

的重要條件；團結為實現(xiàn)集體目標奠定

。9.班級是我們學習、活動的集體。良好的班集體為我們的

發(fā)展奠定基礎；良好的班集體是我們形成

的重要條件。10.創(chuàng)建一個良好的班集體需要依靠

的共同努力；個人在集體中應顧全

，以

為重，主動承擔應盡的

，營造健康向上的集體氛圍。例1，在準備學校運動會上，下列方法不可取的是（）A．仔細分析班級之間的優(yōu)劣勢項目

B.大家齊努力，爭取多拿獎牌C．派人去抓拍其他班選手犯規(guī)記錄

D.向強隊挑戰(zhàn)，賽出風格，賽出水平c有人說，幫助競爭對手的同時也就提升了自己，這一觀點啟示我們（）A競爭有利于開發(fā)每個人的潛能B合作需要作出適當?shù)耐讌f(xié)和讓步C要正確處理競爭與合作的關系A例2某班在班級籃球賽中總是無緣獲獎。甲同學球技非常突出，但在比賽中，總喜歡單打獨斗，不愿與同學配合；乙同學身材高大，技術也不錯，但不愿與人比拼，每逢比賽，總是裝病或請假，能退則退。（1）針對班級存在的問題，該班開展了“競爭與合作哪個更有利于個人成長和社會進步”的討論會，請寫出你的觀點和內(nèi)容。（2）為幫助甲、乙同學，請你給他們各提一條合理化的建議。（1）觀點1：競爭有利于個人成長和社會進步能夠激發(fā)人的上進心和創(chuàng)造力，使個人的智慧和力量得到發(fā)掘和施展。觀點2：合作有利于個人成長和社會進步古往今來的偉大事業(yè)無不成就于團結合作；團結合作是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）甲：應該學會與同學配合，發(fā)揮團隊精神，為集體爭光；乙：提高競爭意識，積極參加比賽，在比賽中鍛煉自己的能力。1.（2010廣州）一場足球賽，總是既有雙方的進攻對抗，又有本方隊員的傳切配合，既有戰(zhàn)術上的雙方克制，又有本方隊員的攻防協(xié)作。精彩的足球比賽表明()A．競爭離不開合作，合作需要競爭的激勵B．有了競爭，才能實現(xiàn)合作，否則合作便不存在C．有了合作，才有競爭，否則競爭便不能存在D．競爭與合作不能同時存在A5.（2010濱州）央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊”的話同樣讓人深思。這告訴我們()A.合作與競爭相伴相隨B.打籃球可以結交更多的朋友C.要想順利完成一項工作，實現(xiàn)自己的理想，離不開與他人的合作D．樹立合作意識是籃球比賽取得成功的唯一條件A6.（2010常德）小敏學習一直名列前茅，許多同學暗暗把他當成競爭對手，而他卻總是耐心地為同學講解練習題，有人說他這樣會被別人超過，但他認為“幫助別人也是提升自我”。這表明小敏()A．沒有競爭意識和能力B．能正確處理競爭與合作的關系C．根本不懂得競爭的殘酷性D．成績優(yōu)秀，別人追不上他B9.（2010蘇州）龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，結果實現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事讓我們感悟到合作的價值有（）①合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結②合作可以使人們揚長避短，做到人盡其能，物盡其用③合作可以使人們互惠互利，共享成果④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③C10.（2010重慶）某高考理科狀元對采訪她的記者說：“我永遠忘不了我們的班集體……我來自山區(qū)的一個貧困家庭，是班主任和同學給了我無私的幫助，是整個班集體的目標給了我強大的動力，我是在集體的溫暖、榮譽、奮進中成長起來的……”對這段話的理解錯誤的是（）

A．一個堅強有力的集體，能引導和鼓舞個人快速成長

B．集體的榮譽與個人毫無關聯(lián)C．良好的班集體，要靠大家共同建造

D．良好的班集體，有著良好的人際關系B二、判斷正誤題(對填A、錯填B)1.（）在團隊中，只有相互協(xié)作、密切配合，才能實現(xiàn)共同的目標。2.（）同學之間的競爭會使同學之間關系緊張，影響班級團結。3.（）集體的榮譽會帶來自豪感，但集體榮譽只要班干部就可以了。4.（）只有競爭才會進步，一個良好的集體競爭勝于合作了，。5.（）競爭不忘合作，最好是實現(xiàn)雙贏。6.（）良好的班集體是一種積極的道德力量，激勵人們追求真善美ABBBAA26、閱讀材料，回答問題。材料一：在央視奧運頻道推出的專題片《對手》中，主持人沈冰說過這樣一句話：“對手，實現(xiàn)夢想的另一只手。”材料二：景海鵬形容3名神七航天員的關系時說：“我們是戰(zhàn)友，平時是親密無間的伙伴，執(zhí)行任務時是生死與共的兄弟和最佳搭檔。我們各有分工，但‘1＋1＋1’永遠大于3.”⑴為什么說對手是實現(xiàn)夢想的另一只手？⑵“‘1＋1＋1’永遠大于3”說明了什么？⑴因為與對手之間的合理競爭能充分調(diào)動人的主動性，激發(fā)人的進取心和創(chuàng)造精神，有利于開發(fā)每個人的