忘不了誰作文【范文8篇】

忘不了誰作文【范文8篇】在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧。作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。以下是我收集整理的忘不了誰作文【范文8篇】，歡迎閱讀與保藏。

忘不了誰作文【范文8篇】一

秋天來了，小鳥在樹枝上動聽地唱歌，小鳥的歌聲傳遍了森林的每個角落。小樹當(dāng)它的舞臺，小草當(dāng)它的歌迷，小動物當(dāng)它的經(jīng)紀(jì)人。小鳥對它們說：“伙伴們我就要去過冬，我們明年的春天再見?！毙』锇閭冋f：“肯定要趕快回來，我們都要聽你動人的歌曲?！毙▲B飛走了，小動物都舍不得它。冬天到了，小樹的葉子紛紛掉下來，小草漸漸枯黃，小動物連食物都難以找到。

新的一年來到了，小鳥高興地來到森林，可是森林卻是光禿禿的一片，小鳥特別難過，突然它在天空上看到了一輛貨車，上面還運(yùn)幾根木頭。小鳥想肯定是人們砍伐了我的小伙伴們，小鳥跟上去，走到一個它從來沒見過的地方，叫火柴工廠。小鳥觀察人們把小樹抬到一個機(jī)器上面，然后樹木漸漸地變成一根根猶如一枝筆一樣的火柴，小鳥實(shí)在不忍心看下去，朝著遠(yuǎn)方飛走了。

小鳥正預(yù)備要走的時候觀察了一間房子，里面燈火通明，小鳥想看一看是什么東西讓房子變得這么光明，于是從窗戶的一個小洞鉆了進(jìn)去，看到小伙伴正被人們當(dāng)點(diǎn)火的工具，小鳥不忍心看著自己的同伴死去，于是拼了命一樣的哈氣，可是這樣無濟(jì)于事。最終小鳥忍著痛把火柴一根根撲滅，小鳥含著點(diǎn)點(diǎn)淚花，哀痛地睡著了。

小鳥睡覺的時候，夢見，小伙伴們又回來了。它們觀察了很多人。小鳥在夢中說：“人們請不要砍伐小樹，小樹也是有生命的，只要你們少砍一棵樹，世界將會更加漂亮、更加生氣勃勃。

忘不了誰作文【范文8篇】二

至今，我還清晰地記得，在外婆家門前的一株大柳樹下，埋著我的一罐千紙鶴，但隨著時間，消逝了……

外婆70歲那年，我剛好7歲。一有空，外婆就會拉著我處處跑。記憶中外婆弓著背，拄著拐杖，把我的小手攥得緊緊的，生怕我被風(fēng)兒吹走了。我問她：外婆為什么不直起身子呢？她笑而不語，像路邊綻放的野菊。

后來，外婆就不怎么帶我出來了，只是抓著我的手，悄悄地坐著。時間久了，我就溜回房看電視，猛一回頭，觀察外婆坐在搖椅上，那瘦弱的身子，像枯黃的樹葉，悄悄地守著她的根。

再后來，外婆躺在了床上，每天都要人送飯喂她，也不怎么說話了，我以為她是坐累了，才會躺下來。我趴在她床前，喃喃地說：“外婆要好起來。”外婆拉過我的手，困難地拿過一張紙條，用瘦骨嶙峋的雙手顫微微地疊著。不知過了多長時間，她用手托起了一只千紙鶴，然后滿臉笑意地看著我。不懂事的我咯咯地笑著：“好美麗呀！”

后來，我被大人拉開了，再后來，外婆被抬出去。一切都在我的迷惘中發(fā)生。外婆的屋子被打掃了出來作雜物間。媽媽帶我去看，外婆變成了一個小土包……

也就是從那時開頭，門口多了一顆樹。先是枝芽，后來漸漸又抽出了新的枝條，再長大……變成一顆柳樹。寒風(fēng)乍起，枝條隨風(fēng)飄動，像外婆的手，柔柔的，暖暖的。我告知媽媽，外婆變成了大柳樹。媽媽滿眼淚光……

從7歲開頭，我在大柳樹的呵護(hù)下健壯成長。這些年我一只只地疊著千紙鶴，埋在大柳樹的根下，把我的祝福，也埋進(jìn)了泥土里。等我再去挖的時候，怎么也找不到。我知道，肯定是外婆把它們帶走了，由于大柳樹輕輕地?fù)u，就像外婆在呢喃：“我看到啦?！?/p>

至今，大柳樹還在長，我也在長。依舊忘不了那一老一小的身影，在夕陽下，我的思念，愈拉愈長……

忘不了誰作文【范文8篇】三

“感謝您給我的愛，今生今世我不忘記……”——題記

春花滿園，離不開園丁的辛勤培育；青少年的成長，離不開老師的細(xì)心撫育。

新的學(xué)期，新的開頭。自從我踏入教室的第一刻起，我忽的發(fā)覺：班主任換了，不是婁老師了，而是吳老師！

現(xiàn)在，我們六（10）班的每一位同學(xué)，都已經(jīng)與吳老師接觸了一個多月，我發(fā)覺：吳老師是一位盡職盡業(yè)的好老師。吳老師講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)仿佛都在我們的面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。吳老師總是把每一道題目都講解得清清晰楚，而且還會讓我們舉一反三地多做幾道題目，這對我們的關(guān)心的確很大。

雖然吳老師是一位數(shù)學(xué)老師，不僅在數(shù)學(xué)這一門功課上關(guān)注得緊。在生活上，在其他的各門學(xué)科與教室的衛(wèi)生，還有班級紀(jì)律也都抓得特別緊。

教室里，晚自習(xí)，原來的教室時吵鬧的，現(xiàn)在變得特別寧靜。日光燈瀉下一大片嚴(yán)厲的光，把教室里的每一個角落都照得通明。透過干凈的玻璃窗，可以看到同學(xué)們正在仔細(xì)地學(xué)習(xí)。他們有的在輕輕翻閱著書本，有的在認(rèn)真演算習(xí)題，有的在輕聲爭論奧數(shù)題……翻書聲，筆在紙上摩擦聲，都是那樣的輕，像春蠶吃桑葉，又像溪水緩緩地流淌……

讓同學(xué)們從心底里情不自禁地鄙視起吳老師來了。

如此好的老師，我們真不應(yīng)當(dāng)白費(fèi)了老師的一番苦心與對我們遠(yuǎn)大的盼望吶！

吳老師每每拿起這支粉筆，在黑板上認(rèn)真地分析題目的時候，粉筆末兒像雪花似的，在空中飄飄灑灑，飄到課桌上，課桌變成了銀白色的“雪川”；飄到黑板底下，地上匯成了一條銀白色的“長河”；飄到老師的頭上，老師的黑發(fā)給染成了銀光閃閃的白發(fā)；飄到我們身上，變成了才智的結(jié)晶，這“雪花”不是從天上飄下來的，而是尊敬的老師撒下來的。

忘不了誰作文【范文8篇】四

忘不了的事就似一抹陽光，暖暖的，照進(jìn)心底；忘不了的事就似一朵浪花，美美的，撲進(jìn)心底；忘不了的事就似一片白云，軟軟的，飄進(jìn)心底。

當(dāng)知道這篇文章的題目時，便一瞬間想到那分別的那一天，那或許是永久留在我心底的一天。

百般無聊地走在街上，想慢悠悠地度過這最終的一天，可有個人卻讓我飄浮不定的思緒定格在了她身上：一如既往的馬尾辮、帆布鞋和潔凈的運(yùn)動服。她臉上漾著的笑讓我心里無比難過。她小跑到我身邊，笑著問：“聽說，你今日就要走了？”我也同樣笑答：“是的?！笨赡?，當(dāng)你讀到這時會感到疑問，既然是伴侶分別，怎么還會笑呢？沒有人規(guī)定不行以笑著分別，當(dāng)然，前提是要忍住淚水。在六班級畢業(yè)之前，我便告知過伴侶們，就算是分別也要笑著說再見，由于我盼望在我腦海中留下的是他們的笑容，而不是一張張掛著淚珠的臉龐。她提出，想要和我再把深圳全市看完，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她坐地鐵環(huán)繞了深圳一圈。走在大街上，聽著專屬城市的暄鬧，但我倆卻是緘默著的。我想，她心里其實(shí)很難過，我也不例外，假如可以，我盼望能始終和她走下去。還記得前一秒是涼快的早晨，下一秒已是西下的夕陽時分了。不知為什么，今日她總是盯著我看。到了要分開的路口了，一抬頭看到的是一雙積滿淚水的眼睛和一張漾著笑的臉龐。我突然覺著諷刺起來，好像無論什么時候分別都是在這夕陽的見證下。我臉頰有絲熱度，一摸才知道，一滴眼淚已經(jīng)不聽話的掉了下來。她又笑又哭，說：“你看，明明說分別不要淚水和傷感，你卻，你卻……”我清晰地記得，她最終已經(jīng)泣不成聲了，她抹去眼淚，笑著對我伸出雙臂，我知道她想要擁抱。我自然也沒有拒絕地抱了抱她，之后她和我異口同聲，一齊說了“再見”。我邁出第一個步伐就想回頭再看看她，才發(fā)覺自己眼淚就像斷了線的珠子，一顆一顆往下掉。晚風(fēng)就仿佛在稱贊我一樣，讓我感到今日的晚風(fēng)沒有了平日里的溫順，剩下的只是它拂過皮膚的寒意。

如今也想不起最終是怎么回到家的了，腦子里卻似發(fā)瘋一般倒映著眼珠滑落和自己不斷回頭的模樣，怎樣也抹不去……

忘不了誰作文【范文8篇】五

從小我就特殊可怕打針，每次生病去醫(yī)院，我都擔(dān)憂醫(yī)生要讓我打針。

記得有一次，我鄰居家的一位小伴侶得了麻疹，接到上級緊急通知，要求我們整幢樓的小伴侶們都要去打預(yù)防針。我聽后心里就像揣了一只小兔子一樣可怕，臉色蒼白。奶奶觀察了，走過來，親切地對我說：“不要可怕，你又不是第一次打預(yù)防針了。就連比你小好多歲的弟弟妹妹都去打了，更何況是你呢？”于是我便鼓足士氣，打算去打這一針。

吃完晚飯，我和奶奶來到居委會。只見里面排了好長的隊(duì)伍，都是預(yù)備打預(yù)防針的小伴侶。我膽戰(zhàn)心驚地排在隊(duì)伍后面，兩眼始終盯著排頭，眼看著立刻就要輪到我了，這時我多么盼望時間能靜止??！奶奶好像看出了點(diǎn)什么，在我耳邊輕輕地說：“你看，前面打完針的小伴侶們都一個個開快樂心的，說明打針沒你

想得那么可怕。膽子大點(diǎn)，英勇點(diǎn)！”有了奶奶的鼓舞，我似乎沒那么可怕了。最終輪到我了，我慢悠悠地走到醫(yī)務(wù)員面前，撩起袖子，只見醫(yī)務(wù)人員先用酒精棉花在我手臂上擦了擦，隨后一根細(xì)細(xì)的針就扎進(jìn)我的手臂，立刻感到一絲涼涼的，一刺眼的功夫，針就打好了。我暗自感到慶幸，原來打針一點(diǎn)都不行怕，就像被一只蚊子咬了一下是的。

我最終不怕打針了！信任我以后干什么事都不會再可怕了。

忘不了誰作文【范文8篇】六

失去你，注定成為我一生的圓滿?；蛟S是由于這份友情我們雙方都投入了太多情感的緣由，以致我至今仍舊刻骨銘心。我不知你是否也是如此，或許你已經(jīng)忘了這份友情，但我還是想對你道一聲，我，忘不了你，還有，感謝你。感謝你陪伴了我大半個青春時間，讓我懂得了什么是友情，什么是懊悔，什么是失去，什么是擁有，這是你帶給我的全部意義……

還記得那年剛開學(xué)，我是插班生，初來乍到，和父母來報(bào)名，我緊緊的抓住媽媽的衣角，生怕她丟下我走掉，可她還是走了，留我一個人在生疏人堆里無措地站著。由于我性格比較孤僻內(nèi)向，所以不喜愛和新同學(xué)溝通，我焦急地左顧右盼，但在那么多人中，我一眼就看到了你。你皮膚黑黑的，扎了個馬尾辮，有點(diǎn)嬰兒肥，給人的感覺挺忠厚，在人群中并不起眼，可我就是一眼看到了你，你竟剛好也望過來，我們的目光在人群中交匯。不知道為什么，我對你有一種莫名的好感，不自覺地就向你開放了笑容，你也對我笑，我想我永久也忘不了那笑容，那笑容是那么燦爛暖和，猶如黑夜里夜空中唯一閃著光線的星辰一般燦爛光明，又猶如冰天雪地中那冬日暖陽般暖和祥和，帶給我久違的一絲暖意，照亮我黑暗陰冷的心房。后來老師給我們支配座位，我很快樂，由于你竟然坐在了我的旁邊，我想，莫非這就是緣分天注定嗎?但我由于大方還是沒有士氣和你說話，于是我就把想要和你成為伴侶的想法始終埋藏在心底。

直到有一次，我們最終成為了伴侶，我宣誓，那天肯定是我青春時間中最快樂的一天，沒有之一。那一天，老師讓我找一個人和我一起幫她搬書，我在班里左看看，右看看，可笑的是這么多人里竟然沒有一個人是我的伴侶，我不禁自嘲，低下頭，嘴角勾出一抹苦澀的笑意。我心想:沒方法了，我一個人搬吧，誰叫我沒有半個伴侶呢，呵呵。心里頭打好了辦法，我走去辦公室，搬起一大疊書，就是在這個時候，另一雙手也搬起了另一大疊書，那雙手肉嘟嘟的。我呆呆地看著這一雙手，視線從手漸漸地移到手臂，一點(diǎn)一點(diǎn)往上看，最終定格在了那張憨憨的臉上。你笑著對我說:“剛剛看你愁眉苦臉的，原來是搬書啊，我?guī)湍阋黄鸢岚?”她的聲音讓我回過神來，隨后我不行置信地瞪大了眼睛，在反應(yīng)過來她說什么后，我才笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲感謝。后來，毫無疑問，我們倆成為伴侶，而且是很鐵的那種，后來又晉升成了閨蜜，無話不談，成天粘在一起，形影不離，你也讓我的性格不那么孤僻了，變得開朗了許多。

可是，這樣的日子卻沒有持續(xù)多久，由于我們兩個發(fā)生了有史以來的第一次爭吵，而且，這次沖突的源頭竟然是我引起的，這是我怎么也沒有想到的，也正是這一次的爭吵，在我們中間埋下了一堵厚厚的墻，在我們各自的心中種下了隔閡的種子，以至于，我們兩個的心離的越來越遠(yuǎn)，再也合并不到一起……

我的成果在班里比較優(yōu)異，而你的成果平平淡淡不高也不低，屬于中等生的那一類，這就打算了我有時必需要放棄你和那些成果好的同學(xué)一起玩。玩的次數(shù)多了，冷落你的次數(shù)也越來越多，你也和我埋怨過幾次，我也和你解釋了緣由，盼望你可以理解我的苦衷，并保證下次不會了，你聽了也原諒了我，但那一次，你卻沒有原諒我。那一天，你告知我讓我放學(xué)后等你一起回家，我答應(yīng)了，后來這件事我不知道怎么回事就給忘了，到了放學(xué)的時候，剛好有人邀請我和她一起回家，我就和她一起回家了。我和她在路上走著走著，就看到了你，你用一種嘲諷的眼神望著我，又對我笑了笑，然后轉(zhuǎn)身就走。我看著那笑容，立刻想起來我答應(yīng)了你什么，連忙跑去追你。追到你之后，我趕忙道:“你聽我解釋呀，不是……”“沒什么好解釋的了，我們絕交吧!”你毫不留情地打斷了我要說的話。你的話如晴天霹靂般在我的腦海中轟地炸開，磨出了絕情的火花。我在原地呆呆地望著你離去的背影，久久沒有動身。

其次天，我沒有去找你解釋了，由于我了解你的脾性，你是那種為了伴侶可以做一切的人，但你也是那種假如真的觸遇到了你的底線的話，你就再也不會忍耐和原諒了。也同樣，由于你太和善，太單純了，所以在積累了那么多次的怒火和不甘后，也是會爆發(fā)的，這爆發(fā)的威力是強(qiáng)大的，可以讓一份真摯的友情瞬間支離破裂，化為灰燼，再也沒有修復(fù)的可能……我們就這樣僵持了一個學(xué)期，在我以為我們會始終這樣下去的時候，你卻給了我當(dāng)頭一棒——你新交了個伴侶，但我不怪你，我也不能這么自私，我們絕交了還不讓你交新伴侶，但我當(dāng)我看到你們之間那么親熱的時候，心還是如刀割一樣痛，但我也沒有立場去埋怨誰了，一切都是我的錯，都是我自作自受吧。

我，忘不了你，還有，感謝你。

忘不了誰作文【范文8篇】七

時間，瞬間地飛梭；記憶，永久不會消逝！

忘不了，六年的校內(nèi)生活，歡樂時間無處不在。曾記得，在紅色的塑膠跑道上飛奔，如同一只自由的鳥兒，在湛藍(lán)的天空飛翔；曾記得，在寬敞光明的教室里聽課，如享受著回味無窮的美味……一切的一切，正如我們在校內(nèi)的歡樂環(huán)道，像是旋轉(zhuǎn)著的歡樂木馬。

校內(nèi)里，有我們形影不離的同學(xué)，是他們教會了我如何合作，是他們告知我關(guān)心別人才是最高尚的美德；是他們告知我要以微笑面對一切，由于我們的生活處處有泥濘與坎坷；是他們告知我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。

最令人忘不了的是我的老師。他們對我的教育，就像園丁培育花草樹木，急躁地“修剪”，輕柔地“摩挲”著，使我們這些“花草樹木”在陽光下舒枝展葉，顯得刺眼，顯得頑強(qiáng)，顯得漂亮。尊敬的老師，或許我們現(xiàn)在還無法報(bào)答您對我們的栽培，但您那無私的宏大愛心，我們牢記在心，將成為我生活路上的一盞燈。

新的目標(biāo)在前方招手，我們該起步了。在我們告辭校內(nèi)的今日，六年美妙的校內(nèi)生活，已貯存在了我記憶的長河里，那泛起的陣陣漣漪，將永久澆灌我的心田。

忘不了誰作文【范文8篇】八

早戀，這在當(dāng)代中同學(xué)中已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。很多家長和老師都怕這種現(xiàn)象沾染到自己的孩子和同學(xué)身上，于是便嚴(yán)禁男女同學(xué)來往，然而他們的孩子卻又有意和他們開玩笑似的，在這禁令之間找到了各自的男伴侶、女伴侶。對這種現(xiàn)象，有的人抱著鄙夷的態(tài)度一笑了之；有的人抱著艷羨的態(tài)度預(yù)備嘗試一下；而我則漠不關(guān)懷，你走你的獨(dú)木橋，我走我的陽關(guān)道，大家互不干涉，雖然我抱著這種不屑一顧的態(tài)度，但是鬼使神差，這種事情終究還是在我的身上發(fā)生了。

在初三班級上學(xué)期的時候，我熟悉了一個男孩子，其實(shí)我們是同班，他比我小半歲，開頭我們只是一般的伴侶、同學(xué)，間或說幾句話誰也不理誰了。但那段時間，我發(fā)覺了一個反常現(xiàn)象，我竟然對他牽腸掛肚，心神不寧起來，每天、每時、每刻我都盼望能見到他，聽他說話，和他在一起玩。我不禁自問：“莫非我……”不，不，這不行能；我極力地冷靜下來。幾天后事態(tài)最終進(jìn)一步進(jìn)展了，那是