2023年小學六年級上學期體育教學工作總結

2023年小學六年級上學期體育教學工作總結小學六年級上學期體育教學工作總結1

本學期在學校行政的關切支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，聚精會神抓好課堂教學，使我六年級體育工作得到健康的發(fā)展，豐富了校內生活，增加了學生的身體素養(yǎng)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順當完成。使學生在驚慌的學習和生活中，充分體會到了勞娛結合的樂趣?，F就本學期六年級開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。

本學期中我仔細貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培育新型、現代的建設者和接班人做打算。

在教學中能以現代課堂理念規(guī)范自己，平常能仔細加強體育新教化教學理論的學習，進行有目的、有安排的教學實踐，教學質量有明顯的提高。仔細做到常常性地對教學工作進行檢查、總結，剛好發(fā)覺問題，解決問題，逐步相識和駕馭新課程標準下體育教學新的規(guī)律。依據學期初所制定的體育教學工作安排及教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課，仔細寫好教學反思。在我校體育教學工作中受到領導和老師一樣好評！

二、常抓不懈，推動“兩操”有序開展。

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整風光 貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，仔細協(xié)作少先隊大隊部工作，接著嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。接著實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立六年級在學校領操的榜樣模范作用。主動協(xié)作大隊部對兩操督促的正常開展。本學期初剛好做好廣播操競賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質量。

三、接著加大課余體育訓練力度，主動參“六一”活動實行的各類體育競賽。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培育后備體育人才具有主動意義。本學期我接著不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學期來，利用早晚課余時間，帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有安排，有記錄，按時保質抓成效。我六年級在“六·一”活動中發(fā)揚努力拼搏的精神，繼承友情第一、競賽其次的優(yōu)良作風。在活動中，跳繩、乒乓球、男女籃球，特殊是苗族文化進課堂及其次課堂文藝匯演中，學生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一樣好評，成為各年級都起到了好榜樣。

四、做好基本畢業(yè)班的.體育達標考核。

為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面

合格的小學生，在本學期中，由于注意平常的體能和技能的訓練，堅持做到訓練有安排、有強度、有記錄，仔細督促學生的每一項每一個同學生的體育達標成果，常激勵，給學生以十足的信念完成體育達標的訓練和考核，以一個全新的面貌迎接小學生畢業(yè)測試。

小學六年級上學期體育教學工作總結2

轉瞬間，已接近期末。作為一名剛出道的體育老師，猶如剛誕生的嬰兒，不斷地在教學中吸取養(yǎng)分，在學習中成長，漸漸地加深了對本職工作的相識和理解。在這個學期的教學工作中，我擔當六年級的體育教學，盡管取得的成果不多，但對于新人而言，總結閱歷教訓、發(fā)覺與解決問題的探討，是至關重要的。為了使今后的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務于學生，促進學生的身心健康、全面發(fā)展，現對本學期的工作總結如下：

一、在教學工作中的相識及所得

1、本著“健康第一”的指導思想，立足于基礎教化與素養(yǎng)教化的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面發(fā)展學生，實現歡樂體育與體育教化的有機結合。

2、學生對體育運動主動性較高，在老師的教學及指導下能主動熬煉，增加自身體質，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特殊是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識。

3、通過體育課的.熬煉，使那些有身心障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，體會到了集體的和諧。在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素養(yǎng)的全面發(fā)展。

4、在整個體育教學中，突出教與學的好用性和趣味性，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的好習慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學生都能找尋到適合自己的活動內容和健身方法，促進學生特性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而歡樂、健康地成長在這個充溢活力的大家庭里。

5、在教學過程中，對教學進度和教學內容進行科學、合理地編排，并依據實際狀況做敏捷的調整。突出以“學生為主，老師為輔”的教學模式，盡可能為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和氛圍。

6、在郭倫老師的指導下，主動參加校田徑代表隊的訓練工作，并在青羊區(qū)中小學生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成果，主動參加校內內外各項體育活動的組織與開展。下一目標就是在下學期選拔和培育出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。

7、仔細組織和管理學校的教學工作及其體育活動，本著“一切為學生服務，只有后進生，沒有差生”的教化念想，落實到教學與日常生活中，制定了具體的考核評比制度，并落實檢查、考核。

二、在教學工作中的不足之處

1、自身的業(yè)訓水平還有待深化鉆研與改進，自身的綜合素養(yǎng)還很不足。

2、專業(yè)理論學問與實際教學的磨合程度有待提高。

3、方言不通，導致與同學在溝通上存在肯定的障礙，以及對每個學生日常生活的了解不足。

4、向其他各個科目老師的學習與溝通偏少，缺少校際間的溝通與合作。

三、改進措施

1、加強各類理論學習與培訓

2、多參加校內、校際間的溝通、探討

小學六年級上學期體育教學工作總結3

光陰似箭、日月如梭，轉瞬本學期的教學工作已經結束。回想一學期來與六年級學生一起學習、熬煉，其收獲頗多。通過教學、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的相識和意義的理解，勝利的地方不是太多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的干勁，這或許是體育工作者的特點吧！

盡管我們學校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的，但我盡可能提高了場地的運用效率。還有在教學內容選擇上“因地制宜、因材施教”；設置一些與跑、跳有關的嬉戲活動，通過歡樂體育教學法變更了學生對體育課的看法，這樣的教學方法使學生既提高了對體育熬煉的主動性，又增加了他們的體質。在提高他們的自信念方面，多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難的決心，也培育了他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

在上課方面：

一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序和時間布置都作了具體的記錄，仔細寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，使自己的課堂充溢吸引力。

二、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，簡潔化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生互動，充分體現學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到響應的提高。

三、虛心請教其他閱歷豐富的老師。在教學上，有疑必問。在教學方法上向他們學習，多聽他們的.課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自身的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進教化教學方法。

總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩地上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很難了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的駕馭基本技術，形成運動技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的拼搏精神等。這三點有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

小學六年級上學期體育教學工作總結4

一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的相識及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的干勁，這或許是體育工作者的共同特點吧，盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我盡可能提高場地的運用效率，還有在教學內容上"因地制宜"設置一些簡潔跑、跳、組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學法變更了六年級學生對體育課及體育訓練的看法，這樣的教學方法既使六年級學生提高了對體育熬煉的主動性又增加了他們的體質。在提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

一、仔細備課。

不但備六年級學生而且備教材備教法，依據教材內容及六年級學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引六年級學生留意力的好玩教具，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質量。

使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動六年級學生的主動性，加強師生溝通，充分體現六年級學生的主作用，讓六年級學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，六年級學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的六年級學生學習需求和學習實力，讓各個層次的六年級學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的`不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使六年級學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育六年級學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使六年級學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視六年級學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向六年級學生進行思想教化。培育六年級學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

小學六年級上學期體育教學工作總結5

本學期六年級的體育教學工作已經結束,通過又一學期的教學工作,發(fā)覺了教學過程中的一些缺點和特長,為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,現對本學期的工作做如下總結:

一、教學工作方面

(1)、給學生創(chuàng)設一個主動探究的空間,培育學生自主學習的實力。在教學中,把培育學生的`創(chuàng)建性思維、提高學生的自主學習實力作為體育教學設計改革的方向。

(2)、運用多種激勵方法提高學生的活動愛好。在教學中,充分利用趣味性嬉戲、適當制造肯定的驚慌氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參與到活動中來。

(3)、注意面對全體,讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同實力學生的須要,變更過去那種‘一刀切’的做法,從學生的個體差異動身,對發(fā)展水平不同、實力不同的學生提出不同的要求。

(4)、設置肯定的難度和困難情境,培育學生英勇、不怕困難、意志堅毅的優(yōu)良品質。只有在活動中設置肯定的難度,有意創(chuàng)設一些困難情景,讓學生經驗肯定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅毅意志才是最有效的方法。

二、早操、課間操工作方面。

(1)、加強對學生的思想教化,使學生真正相識到做操的重要性和必要性,培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

(2)、在課間操時,仔細檢查學生的做操質量,發(fā)覺問題剛好解決。

(3)、定期在課堂抽查學生的做操動作,進一步規(guī)范動作質量。

三、訓練工作方面。

(1)、嚴謹訓練。做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。

(2)、細致分析。對不同層次的學生,結合實際狀況,進行針對性的訓練。

(3)、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤,對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴厲的教化。

四、取得主要成果的方法措施:

1、課堂上注意了對學生的管理,課堂內外無一例平安責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作,嚴把備課、上課質量關。

3、切實改進了教學方法,采納形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生愛好,提高教學效果。

通過總結,本學年的體育教學工作相對還是比較好,當然還有須要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長,改進不足,為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

小學六年級上學期體育教學工作總結6

時間過得飛速,這個學期六年級的體育教學工作已經圓滿結束,通過一學期的教學工作,發(fā)覺了教學過程中的一些缺點和特長,為了使今后的教學更好的對六年級學生的身心健康起到促進作用,現將這個學期的工作進行總結:

一、在教學工作中的相識及所得

1、以我校兒童教化為指導思想，立足于基礎教化與素養(yǎng)教化相結合的方針與政策，以六年級學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面發(fā)展六年級學生，實現歡樂體育與體育教化的有機結合。

2、六年級學生對體育運動主動性較高，在老師的教學及指導下能主動熬煉，增加自身體質，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特殊是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識，促進六年級學生的可持續(xù)性發(fā)展。

3、通過體育課的熬煉，讓六年級學生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的`六年級學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，體會到了集體的和諧；在學習過程中讓六年級學生形成“追求卓越，超越自我”的領袖素養(yǎng)，促進六年級學生身心健康