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文檔簡(jiǎn)介

口語(yǔ)交際·習(xí)作四小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)2021/5/91

同學(xué)們,《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。2021/5/92

你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”你會(huì)想到哪些詞?

勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、沉著、堅(jiān)持不懈……2021/5/93

閱讀書(shū)后綜合復(fù)習(xí)中的《智慧之花》結(jié)合自己的所見(jiàn)、所聞,思考:我們的生活中可能會(huì)遇到哪些困難或危險(xiǎn)呢?我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?

請(qǐng)同學(xué)們交流交流吧。2021/5/94

我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害:自然災(zāi)害:洪水、雷電、地震、海嘯;人為傷害:受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故。應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn),要采取不同的方法。2021/5/95在家中的自我保護(hù):防火——及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣灶閥門(mén),同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話,應(yīng)迅速拔119報(bào)警;

防水——知道家里水源的總開(kāi)關(guān)在哪里,一旦發(fā)生跑水情況,先把總開(kāi)關(guān)關(guān)閉。如果擰不動(dòng),要趕快請(qǐng)鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。2021/5/96

防煤氣——要知道預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。

防盜——人在家,把屋門(mén)、防盜門(mén)從里反鎖上,鑰匙放在固定位置等。2021/5/97 2004年12月26日,11歲的英國(guó)少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經(jīng)在泰國(guó)度假勝地—攀牙灣游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來(lái)時(shí),她馬上覺(jué)得非常不安。蒂莉注意到,遠(yuǎn)處的海水開(kāi)始出現(xiàn)泡沫,水流的速度也在加快,且急速后退,2021/5/98這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識(shí)。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了,要發(fā)生海嘯了!”父親帶妻子女兒返回旅館,并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒(méi)幾分鐘,巨浪襲來(lái),人們卻全都獲救了。2021/5/99

想一想自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護(hù)的事情。2021/5/910

寫(xiě)一寫(xiě)自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)事情2021/5/911

這節(jié)課,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě):選題一、自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情。選題二、也可以寫(xiě)《魯濱孫漂流記》的讀后感。習(xí)作內(nèi)容2021/5/912習(xí)作要求:

1、事件經(jīng)典,突出“自我保護(hù)”這一主題。2、把事件寫(xiě)具體,注意細(xì)節(jié)描寫(xiě),做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。3、語(yǔ)言通順,用詞準(zhǔn)確,表達(dá)自己的真實(shí)感受。2021/5/913構(gòu)思:

1、尋找寫(xiě)作材料。找一找自己危險(xiǎn)經(jīng)歷,或關(guān)于自我保護(hù)的事情。2、明確寫(xiě)作順序。明確起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。3、抓住主要場(chǎng)景,進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)。把當(dāng)時(shí)的情景,任務(wù)的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、表情寫(xiě)清楚。2021/5/9141、妙語(yǔ)斗“敵”(陌生人敲門(mén))2、巧破“移花接木”(有人冒充接自己)3、反忽悠記(電話,短信欺騙)4、意外火花(電器短路)5、智甩跟蹤者(有壞人跟蹤)6、急救我有招(燙傷發(fā)生后)題目參考2021/5/915欣賞1:開(kāi)頭或結(jié)尾寫(xiě)出感受和認(rèn)識(shí)?!安唤?jīng)一事,不長(zhǎng)一智。”生活中……欣賞2:寫(xiě)具體之一——有條理地展開(kāi)過(guò)程。……只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,好似……我一下子不知所措了……緊急處理就緒了……2021/5/916自我保護(hù)最重要由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到:生命,屬于我們只有一次。我們要珍視生命,就要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事:記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是“我”繞道而行,從另外一條小路走回家。 走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”“我”抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前?!班?,放學(xué)了?!?021/5/917“我”隨口回了一句?!拔沂悄惆职值耐?,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)。“我”抬頭看了看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃?!闭f(shuō)完他拉住“我”的手,拿出幾粒糖給我。“我”心里在想,這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……?!拔摇膘`機(jī)一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往“我”嘴里塞?!笆菈娜耍野职指静皇情_(kāi)車(chē)的……2021/5/918

我心里一下子緊張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被“我”遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,“我”決不能吃?!拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”“我”急中生智地說(shuō),“噢,我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸?!彼业氖终f(shuō)道。“我”慢吞吞地走著,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了,我有辦法了?!懊看稳グ职帜抢?,我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的,我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙。2021/5/919就去爸爸那兒?!薄拔摇毙ξ貙?duì)陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你?!笨粗亲砸詾槭堑臉幼?,“我”不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店,這時(shí),“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了?!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái),緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。“我”對(duì)陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、不,我有事先走了?!敝灰?jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。 這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜。

2021/5/920

正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。

學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事??!它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。2021/5/921《魯濱孫漂流記》讀后感對(duì)人物形象所產(chǎn)生的感想對(duì)某一個(gè)片段產(chǎn)生的感想……注意聯(lián)系自身的實(shí)際談感想,這樣更具說(shuō)服力。2021/5/922

二十八年,一個(gè)令人驚訝的數(shù)字,一個(gè)不可思議的數(shù)字!而他,魯濱孫,就在海上漂泊了二十八年! 這是我看過(guò)這本書(shū)后最大的感觸。 一六五九年九月三十日,一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。2021/5/923

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

2021/5/924

魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功,但他從來(lái)不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。2021/5/925

讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天??jī)商??我又能干些什么??huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了,沒(méi)有一個(gè)人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上!我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!2021/5/926回顧·拓展四2021/5/9272021/5/928第四組課文中我們了解了那些人物?賣(mài)火柴的小女孩凡卡湯姆·索亞魯濱孫2021/5/929你能將下列作品與作者、國(guó)籍連線嗎?《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《賣(mài)火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記》笛福契訶夫安徒生馬克·吐溫美國(guó)丹麥英國(guó)俄國(guó)2021/5/930明確交流內(nèi)容:1.這四個(gè)人給你留下了什么印象?為什么?2.你還讀過(guò)那些外國(guó)文學(xué)作品?這些作品中的哪些人物給你的印象最深?3.你覺(jué)得閱讀外國(guó)文學(xué)作品最困難的地方是什么?有哪些克服困難的好辦法?4.我們?cè)鯓犹岣唛喿x速度?怎樣養(yǎng)稱(chēng)作閱讀卡片或讀書(shū)筆記的習(xí)慣?2021/5/931

哪個(gè)人物給你留下的印象最深,為什么?

賣(mài)火柴的小女孩凡卡魯濱孫湯姆·索亞生活痛苦命運(yùn)悲慘勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)愛(ài)冒險(xiǎn)、勇敢2021/5/932

你還讀過(guò)那些外國(guó)文學(xué)作品?這些作品中的哪些人物給你的印象最深?《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《老人與?!贰断穆宓木W(wǎng)》《愛(ài)的教育》《窗邊的小豆豆》《王子與貧兒》《假如給我三天光明》2021/5/933

你覺(jué)得閱讀外國(guó)文學(xué)作品最困難的地方是什么?有哪些克服困難的好辦法?名字長(zhǎng)語(yǔ)言不習(xí)慣篇幅長(zhǎng)難讀懂,讀不懂版本太多,不會(huì)選擇……2021/5/934交流外國(guó)文學(xué)作品的閱讀方法:A.閱讀長(zhǎng)篇的外國(guó)文學(xué)作品時(shí),要提高速度??焖匍喿x要默讀,要逐句逐行地閱讀,不能逐字逐詞地讀。B.在選擇外國(guó)文學(xué)作品時(shí),可以略讀。粗略地快速閱讀了解主要內(nèi)容和大意,看自己是否有閱讀興趣,來(lái)判斷是否選擇閱讀。C.選擇后要盡可能讀完整作品,可采取見(jiàn)縫插針式的閱讀方式,有時(shí)間就讀,連續(xù)幾天讀完一部。2021/5/935D.在開(kāi)始閱讀一部作品前,可以先瀏覽作家生平簡(jiǎn)介、譯者的話、序言、后記和內(nèi)容簡(jiǎn)介等,把握主要內(nèi)容后再開(kāi)始閱讀。E.閱讀中可以在書(shū)上作一些批注,閱讀后通過(guò)寫(xiě)閱讀卡或讀書(shū)筆記留下讀書(shū)思考的軌跡。并可以與讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行交流。2021/5/936《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》《神秘島》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女門(mén)》《海底二萬(wàn)里》《秘密花園》《愛(ài)的教育》《霧都孤兒》……推薦課外閱讀書(shū)目:2021/5/937日積月累2021/5/938正直是道德之本。

——(埃及)邁哈福茲《平民史詩(shī)》眼淚無(wú)法洗去痛苦。

——(冰島)拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。

——(英國(guó))戈?duì)柖 断壨酢啡耸菫榱俗约旱南M呕钪摹?/p>

——(蘇聯(lián))肖洛霍夫《靜靜的頓河》守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲。

——(哥倫比亞)馬爾克斯《百年孤獨(dú)》2021/5/939使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。

——(印度)泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。

——(危地馬拉)阿斯圖里亞斯《玉米人》一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。

——(美)海明威《老人與?!?021/5/940趣味語(yǔ)文:一、讀幾則小故事,想想趣在哪里?二、分別就三則小故事交流。2021/5/941思考:1.《巧問(wèn)巧答》巧在什么地方?你能把問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)變成語(yǔ)言嗎?2.《一個(gè)逗號(hào)》說(shuō)明了什么?

作家刪添之間表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)3.《文豪和蚊子》馬克·吐溫的話巧妙在哪?

語(yǔ)言的幽默和幽默語(yǔ)言的神奇效果。2021/5/942外國(guó)著名作家的智慧與幽默雨果趣事雨果一次出國(guó)旅行,來(lái)到某國(guó)邊境,哨兵登記時(shí)問(wèn):

“姓名?”

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