江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)之研究的開題報(bào)告_第1頁
江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)之研究的開題報(bào)告_第2頁
江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)之研究的開題報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)之研究的開題報(bào)告一、研究背景及意義藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)在現(xiàn)代大學(xué)生生活中具有重要的地位。藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中需要投入大量的時(shí)間和精力,但是大學(xué)生的健康狀況也需要引起重視,因此大學(xué)生體育消費(fèi)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)需要考慮到他們自身的特點(diǎn)和需求,為他們提供更加符合其健康需求的體育服務(wù)。本研究旨在探討江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀以及問題,分析造成問題的原因,并提出解決方案,希望能夠?yàn)榻K省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的體育消費(fèi)服務(wù),促進(jìn)其健康成長。二、研究內(nèi)容與方法1.研究內(nèi)容本研究將以江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生為研究對(duì)象,探討其體育消費(fèi)的現(xiàn)狀與問題。(1)對(duì)江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們的體育消費(fèi)狀況、消費(fèi)習(xí)慣以及對(duì)現(xiàn)有體育服務(wù)的滿意度等相關(guān)信息。(2)對(duì)江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查,了解其體育場館、設(shè)施的現(xiàn)狀與服務(wù)質(zhì)量。(3)通過文獻(xiàn)調(diào)研和專家訪談,分析影響江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的因素和問題,研究其根本原因。(4)提出針對(duì)性強(qiáng)、可行性實(shí)際的解決方案,為江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的體育消費(fèi)服務(wù)。2.研究方法(1)問卷調(diào)查法,采用隨機(jī)抽樣的方法對(duì)江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,收集其社會(huì)人口學(xué)特征、體育活動(dòng)參與情況、購買體育服務(wù)的態(tài)度和行為等方面的信息。(2)實(shí)地走訪調(diào)查法,運(yùn)用多種采集方式,例如現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、深度訪談等方式,了解江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)的體育場館、設(shè)施、服務(wù)等情況。(3)文獻(xiàn)調(diào)研法和專家訪談法,收集相關(guān)文獻(xiàn)和專家意見,分析其對(duì)江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的影響因素和問題,并提出解決方案。三、預(yù)期成果及實(shí)施方案1.預(yù)期成果(1)了解江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀,掌握其體育消費(fèi)行為特點(diǎn)、需求和滿意度等情況。(2)獲得江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)的實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù),掌握其體育場館、設(shè)施、服務(wù)等情況。(3)分析江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)問題的原因和影響因素,提出可行性強(qiáng)的解決方案。(4)為江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生提供更加符合其需求的體育消費(fèi)服務(wù),促進(jìn)其健康成長。2.實(shí)施方案(1)研究人員將通過問卷調(diào)查法、實(shí)地走訪調(diào)查法、文獻(xiàn)調(diào)研法和專家訪談法,收集有關(guān)江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的資料。(2)分析收集到的數(shù)據(jù),分析江蘇省藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀與問題。(3)根據(jù)分析結(jié)果,提出可行性強(qiáng)的改善措施,為江蘇省的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生提供更加優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論