作文審題訓(xùn)練課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

高一語文作文審題訓(xùn)練壹作文審題一.審題概念講解

審題，一言以蔽之——讀材料，提取材料信息，選定角度，形成基本思路。

但在實(shí)際操作過程中，各位同學(xué)很容易跑題。對于跑題，我只有一句話要說一.審題概念講解

什么叫跑題？

例如期中考試的材料是“原來，我（高中生）的作用不小”，但有的同學(xué)卻是“消防員”“環(huán)衛(wèi)工人”“奧運(yùn)冠軍”“邊防軍人”......一.審題概念講解

那么，作文該如何審題呢？

（一）讀三遍材料。

（二）圈畫關(guān)鍵詞。

（三）初步形成立意。

（四）檢查立意準(zhǔn)確性。

（五）確定立意。二.審題實(shí)例示范1.閱讀以下材料，寫一篇文章。（1）俗話說：“一個(gè)巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，商量出鞋樣；三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮?！保?）俗話又說：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃?！币螅航Y(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。請同學(xué)分享一下自己的立意。二.審題實(shí)例示范1.閱讀以下材料，寫一篇文章。（1）俗話說：“一個(gè)巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，商量出鞋樣；三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮?！保?）俗話又說：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃?！币螅航Y(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。思考：看似的情況，為何會(huì)產(chǎn)生截然相反的結(jié)果？矛盾背后的原因即需要抓住的立意點(diǎn)。1.團(tuán)結(jié)是必須，科學(xué)協(xié)作價(jià)更高。2.團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，科學(xué)分工的力量更是無窮的。3.眾志成城泰山移，合理分工造泰山。

材料一中，“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”的意思是三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力、集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。這則材料強(qiáng)調(diào)不僅自己要有本領(lǐng)，還要齊心協(xié)力，善于合作，充分發(fā)揮集體的聰明才智。而材料二“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”這個(gè)問題，則是由于全責(zé)不明，沒有相關(guān)制度規(guī)定，個(gè)人素質(zhì)不高等出現(xiàn)的消極怠工的現(xiàn)象。這不僅影響了正常的開展，也造成了資源的浪費(fèi)。這個(gè)故事告訴我們：成員之間要協(xié)調(diào)，要有“人心齊，泰山移”的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。綜上，兩則材料都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用，并且逐層深入，不僅強(qiáng)調(diào)了要“團(tuán)結(jié)協(xié)作”，還指出了應(yīng)該如何“團(tuán)結(jié)協(xié)作”。參考立意如下：

世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里寫一個(gè)被囚禁的人無所事事，度日如年，在獲得一本棋譜后，他整天研究棋譜，并在腦子里對弈，于是日子過得飛快?？墒巧钪杏腥艘?yàn)樽员岸c成功擦肩而過，有人因?yàn)槎始啥c友誼背道而馳，也有人因?yàn)榫o張而與從容緣慳一面。

請以“放飛心靈”為題寫一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄襲。二.審題實(shí)例示范2.閱讀以下材料，寫一篇文章。請問你會(huì)如何立意？困境中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)愛好砥礪人格永不放棄，成就人生培養(yǎng)良好情緒......但，似乎和“放飛心靈”相差甚遠(yuǎn)

世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里寫一個(gè)被囚禁的人無所事事，度日如年，在獲得一本棋譜后，他整天研究棋譜，并在腦子里對弈，于是日子過得飛快?？墒巧钪杏腥艘?yàn)樽员岸c成功擦肩而過，有人因?yàn)槎始啥c友誼背道而馳，也有人因?yàn)榫o張而與從容緣慳一面。材料中的人可能對應(yīng)著命題中的什么？心靈。材料中的人對應(yīng)著什么樣的心靈？被囚禁的心靈。材料中的棋譜對應(yīng)著生活中的什么？即我們行文所需要表達(dá)的主體。

本題由兩個(gè)關(guān)鍵詞組成，一是“放飛”，一是“心靈”。寫作時(shí)，一定要注意以下幾個(gè)方面：第一，心中有阻礙自我健康發(fā)展的“困境”“約束”；第二，必須把重心落在“放飛”上，即從“困境”中解脫出來；第三，需要一定的內(nèi)在條件，需要體現(xiàn)以自我的價(jià)值觀、有品位的精神追求為動(dòng)力。總而言之，就是通過自我內(nèi)心的探索和思考，找到心靈的寄托，改變心態(tài)，從而放飛心靈。如果寫記敘文，可以選擇自己在日常生活學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷，找到一個(gè)心靈的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以此為契機(jī)沖破心靈的屏障，實(shí)現(xiàn)心靈的放飛。具體的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以是自己內(nèi)心的頓悟，可以是師長的教導(dǎo)，可以是朋友的鼓勵(lì)。

從龜甲木櫝，到獸皮貝葉、線裝卷軸，再到電子書籍，知識(shí)的呈現(xiàn)形式因時(shí)而異。進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，書的形式愈發(fā)多樣，學(xué)習(xí)的方式也不拘于前。有人喜歡墨香的安然，有人鐘情屏上的便捷；有人堅(jiān)持埋頭于浩繁卷帙，有人則習(xí)慣了即時(shí)刷取……

載體在變，方式在變，內(nèi)容在變，但學(xué)習(xí)規(guī)律不會(huì)變。“不積小流，無以成江?！钡姆e累始終重要，“書山有路勤為徑”的刻苦永遠(yuǎn)關(guān)鍵。無論是書本、雜志，還是音頻、影像，抑或是論道、問學(xué)，只要深入人心、啟迪思考，就不失為好的學(xué)習(xí)。

請結(jié)合材料和自身體會(huì)，以“學(xué)習(xí)之道”為主題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目；不得套作，不要抄襲；文中不得出現(xiàn)個(gè)人的真實(shí)信息；不少于800字二.審題實(shí)例示范2.閱讀以下材料，寫一篇文章。

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料由兩段話組成。第一段話指出，知識(shí)的呈現(xiàn)形式隨著時(shí)代的發(fā)展而變化，人們喜歡和習(xí)慣的閱讀方式也各不相同。第二段話指出，雖然學(xué)習(xí)的載體、方式和內(nèi)容在變，但是諸如積累、刻苦等學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律不會(huì)變，所以，只要深入人心、啟迪思考的學(xué)習(xí)，就是好的學(xué)習(xí)。

可見材料的主題就是學(xué)習(xí)之道。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的載體不斷更新變化，由觸手可及的書籍發(fā)展到應(yīng)有盡有的電子書和聲情并茂的音視頻；學(xué)習(xí)方式也由傳統(tǒng)的開壇講學(xué)發(fā)展到隔著屏幕的授課，由集體學(xué)習(xí)發(fā)展到個(gè)體輔導(dǎo)和實(shí)地考察；學(xué)習(xí)的內(nèi)容更是由傳統(tǒng)的經(jīng)史子集發(fā)展到人文科學(xué)、自然科學(xué)、興趣愛好、技能特長等。這些變化雖然讓人眼花繚亂，但學(xué)習(xí)的本質(zhì)、方法和規(guī)律并沒有改變：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)以致用，啟人心智，育人品德；學(xué)習(xí)的方法是循序漸進(jìn)，積少成多，刻苦努力，持之以恒；學(xué)習(xí)的規(guī)律是教、學(xué)、練、鞏固。而衡量學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)就在于無論所學(xué)的內(nèi)容、方式有怎樣的不同，只要是于人有益、增人見識(shí)、長人本事、啟蒙教化、深入人心的，就都是好的學(xué)習(xí)。所以說，學(xué)習(xí)的方式、內(nèi)容等可以千變?nèi)f化，但不變的是學(xué)習(xí)的本質(zhì)、方法、規(guī)律和衡量標(biāo)準(zhǔn)，這些就是學(xué)習(xí)之道。

參考立意：①張弛有度，乃學(xué)習(xí)之道；②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；③步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，方可漸入佳境；④亂花漸欲迷人眼，學(xué)習(xí)之道永不變?nèi)?牛刀小試

他本是上市公司的總裁，因?qū)懽魑目偸桥茴}慘遭M國人算計(jì)，妻女棄他，股東逐他。重生一世，他只想寫作文不跑題。

請你幫助他完成下面的作文立意練習(xí)。

1.材料一：

欣賞，指認(rèn)識(shí)到別人的才能或者作品的價(jià)值等而予以重視和贊揚(yáng)。欣賞是一種鼓勵(lì)，是一種美德，是一種尊重，是一種氣度；欣賞更是一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。我們可以欣賞別人，也可以欣賞自己，還可以欣賞文化。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。

請以“欣賞”為題，寫一篇不少于800字的文章。2.材料二：

高一年級準(zhǔn)備開展經(jīng)典文學(xué)課本劇表演活動(dòng)，同學(xué)之間出現(xiàn)了一些討論?！拔覉?bào)了林黛玉，如果要我演丫鬟，我可不愿意。”