中層崗位競(jìng)聘演講稿【10篇】

第中層崗位競(jìng)聘演講稿【10篇】

最新中層競(jìng)聘演講稿篇一

各位副院長(zhǎng)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)大家好：

感謝衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)選演講的機(jī)會(huì)，感謝在座的各位當(dāng)我10分鐘的聽(tīng)眾，同時(shí)也感謝所有競(jìng)選對(duì)手精彩的演講給我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

今天，當(dāng)我走上這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，心里還真有幾分忐忑，為什么呢？第一是我究竟以什么樣的方式將我的思想理念、管理措施、道德品質(zhì)、工作能力等等的東西打包銷售給你們；第二是如何讓各位在心中對(duì)我進(jìn)行一個(gè)良好的定位。所以我的演講著重和大家共同探討人民醫(yī)院的發(fā)展思路和改進(jìn)措施。闡述人民醫(yī)院如何實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、激發(fā)活力、創(chuàng)立品牌”的目標(biāo)。

我叫___，分管科教文衛(wèi)、食品藥品安全等工作。扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論功底結(jié)合多年的基層行政管理經(jīng)驗(yàn)鑄就了我今天參加人民醫(yī)院院長(zhǎng)競(jìng)選的6個(gè)條件：

(1)我有著很強(qiáng)的思想政治素質(zhì)；

(2)多次組織開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大型活動(dòng)，有很強(qiáng)的組織能力和社交能力；

(3)具有多年的中層干部管理經(jīng)驗(yàn)，有教強(qiáng)的綜合管理能力；

(4)有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論功底；

(5)具有較強(qiáng)的上下協(xié)調(diào)和周邊協(xié)調(diào)能力；

(6)為人正直、作風(fēng)正派、清正廉潔，具有很強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。綜上所述，所以今天我來(lái)到這里，離開(kāi)了醫(yī)療行業(yè)8年后，帶著對(duì)醫(yī)療事業(yè)的熱愛(ài)，我想再次回到醫(yī)療行業(yè)的隊(duì)伍中來(lái)。

在此，各位可能會(huì)問(wèn)，我來(lái)干什么？“外來(lái)的和尚”來(lái)?yè)尅肮佟眴?？或是?lái)?yè)屇銈兊摹帮埻搿眴?？回答都是否定的，我?lái)主要是想借人民醫(yī)院這個(gè)平臺(tái)為富源的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)上做點(diǎn)小事。

大家很清楚，人民醫(yī)院經(jīng)過(guò)幾代醫(yī)院職工艱苦努力，用74年的時(shí)間發(fā)展成今天的設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)、集醫(yī)療、預(yù)防保健、康復(fù)、教學(xué)、科研于一體的綜合性醫(yī)院。然而，曾經(jīng)全縣人民心目中的品牌醫(yī)院，醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的典范，現(xiàn)現(xiàn)卻進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展的瓶頸期。-1-

客觀方面的原因有：

1、國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生體制改革進(jìn)入了一個(gè)深水期，不知下一步的方向如何；

2、民營(yíng)醫(yī)院、民營(yíng)藥店的崛起，導(dǎo)致醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈；

3、目前醫(yī)療執(zhí)業(yè)環(huán)境的惡化，外界對(duì)醫(yī)生的無(wú)端責(zé)難，醫(yī)患關(guān)系的不斷增多，可以說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)生是如臨深淵、如履薄冰，如同刀尖上跳舞，外科醫(yī)生那緊直就是針尖上跳舞。這一點(diǎn)你們體會(huì)應(yīng)該比我更加深刻。

主觀方面的原因有：

1、人民醫(yī)院目前的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)依然薄弱，目前沒(méi)有一棟像樣的綜合大樓開(kāi)展診療活動(dòng)，各科室業(yè)務(wù)用房緊張，各種設(shè)備設(shè)施老化現(xiàn)象突出(比如醫(yī)技樓的面貌和我__年前高考體檢的基本沒(méi)有改變，還有收費(fèi)室這棟樓和3年前相比，的變化就是把中西醫(yī)結(jié)合科搬出去了);

2、醫(yī)院科室布局不盡合理，存在手術(shù)科室與非手術(shù)科室交叉布局形象，科室設(shè)臵不全面，作為一個(gè)綜合醫(yī)院連兒科都沒(méi)有，能說(shuō)的過(guò)去嗎；

3、人才匱乏，高級(jí)職稱人員所占比例很小，不足%，特別是高技術(shù)人才很少，招牌式的醫(yī)生更少，人員流動(dòng)性差，醫(yī)護(hù)人員的活力不足(近幾年來(lái)，幾乎沒(méi)有上流到更大醫(yī)院工作的人員，而進(jìn)入到本院工作的也基本上剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有真正引進(jìn)高技術(shù)人才，據(jù)我所知被縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系培養(yǎng)的專家型人才有且只有我們的王副院長(zhǎng)一人，很多同志在同一個(gè)崗位干了無(wú)數(shù)年，失去了動(dòng)力和激情);

4、外宣工作很差，在院外基本見(jiàn)不到關(guān)于醫(yī)院的先進(jìn)典型宣傳報(bào)道以及醫(yī)院的醫(yī)技能力宣傳，在院內(nèi)部抬頭看見(jiàn)的幾乎是預(yù)防艾滋病和吸煙有害健康的政策性宣傳，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于我們醫(yī)院、科室及醫(yī)生的宣傳，這也導(dǎo)致了社會(huì)對(duì)我們職業(yè)道德和職業(yè)能力的質(zhì)疑(前幾天，人民醫(yī)院一個(gè)醫(yī)生的家屬知道我來(lái)競(jìng)聘院長(zhǎng)時(shí)，說(shuō)了這樣一句話：人民醫(yī)院全是庸醫(yī)，你去干什么？我無(wú)言以對(duì)，這個(gè)人還是一個(gè)科級(jí)干部);5、沒(méi)有形成我們自己的醫(yī)院文化；(6)固定臵產(chǎn)帳物不清、利用率低、缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓潭ㄙY產(chǎn)成本核算機(jī)制。(舉例：各科室的病床都有不同程度的閑臵，ct、彩超幾乎不需要預(yù)約。使用率超過(guò)100%的可能只有輸液管之類的東西，)。

鑒于上述困難，我認(rèn)實(shí)現(xiàn)人民醫(yī)院跨越式發(fā)展的思路是：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、激發(fā)活力、創(chuàng)立品牌。

(一)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的主要措施有五條：

(1)加強(qiáng)人才的培養(yǎng)培養(yǎng)，人才是醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)的核心，用“善待、善用、善聚”的思路制定人才培養(yǎng)的長(zhǎng)期性規(guī)劃，一是每年從不同科室結(jié)合崗位的需求及人員的特長(zhǎng)至少選派一名醫(yī)護(hù)人員到省、市綜合醫(yī)院進(jìn)修，形成具有前瞻性的“人才梯隊(duì)”;二是注重學(xué)科帶頭人和重點(diǎn)人才培養(yǎng)，突出高層次人才的核心作用。以臨床、病人需求為導(dǎo)向，特色?？平ㄔO(shè)為依托，業(yè)務(wù)拔尖人才為核心，選拔培養(yǎng)高層次人次。三是聘請(qǐng)客座專家、教授，定期到醫(yī)院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科的扶持來(lái)帶動(dòng)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，四適時(shí)組織醫(yī)護(hù)人員外出考察學(xué)習(xí)。

(2)組建一個(gè)團(tuán)結(jié)干事的領(lǐng)導(dǎo)班子：從我自身做起陽(yáng)光行政，民主決策，推行院務(wù)公開(kāi)，杜絕“家長(zhǎng)制”、“一言堂”，遵章守法，服從上級(jí)、尊重同級(jí)、善待下級(jí)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，用“抱團(tuán)取暖”的理念構(gòu)建(院長(zhǎng)-副院長(zhǎng)-科主任-護(hù)士長(zhǎng)-醫(yī)護(hù)人員)的“利益共同體”，在全院職工牢固樹(shù)立“一榮俱榮，一辱俱辱”思想，形成領(lǐng)導(dǎo)為全院服務(wù)，機(jī)關(guān)為臨床服務(wù)，全院為患者服務(wù)良好格局；

(3)對(duì)固定資產(chǎn)建帳立冊(cè)，定期清查，盤活存量，加強(qiáng)內(nèi)部控制促進(jìn)資產(chǎn)“增值保值”，加強(qiáng)營(yíng)銷，從外部提高固定資產(chǎn)使用效率。嚴(yán)格執(zhí)行院科兩級(jí)陳本核算制度，降低醫(yī)療成本，需要新增加的醫(yī)療設(shè)備新論證，后購(gòu)買，避免浪費(fèi)。

(4)加強(qiáng)醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡快完成醫(yī)院綜合樓建設(shè)并投入使用，解決科室業(yè)務(wù)用房緊張的問(wèn)題，對(duì)已經(jīng)老化或陳舊的房屋進(jìn)行維修和改造，使之發(fā)揮的效應(yīng)。

(5)本著對(duì)方便患者為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有科室進(jìn)行科學(xué)布局，對(duì)各科室診療職責(zé)進(jìn)一步細(xì)化。(舉例：外一、二、三，內(nèi)一、二、三等)，增設(shè)部分必要科室(如：兒科、內(nèi)分泌科等)。

(二)外塑形象的主要措施有四條：

(1)加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，利用廣告、標(biāo)語(yǔ)等形式加大醫(yī)院服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程的宣傳以及加大對(duì)專家、科室診療特色的宣傳，擴(kuò)大病人來(lái)源；利用簡(jiǎn)報(bào)、新聞等方式宣傳醫(yī)院的先進(jìn)典型，爭(zhēng)取政府、主管部門在資金項(xiàng)目上的支持。

(2)提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療護(hù)理水平，構(gòu)建“誠(chéng)信、服務(wù)、優(yōu)質(zhì)、和諧”的理念。促使醫(yī)護(hù)人員達(dá)到“敬業(yè)、妙手、關(guān)愛(ài)“的目標(biāo)。從而增加病源，增強(qiáng)患者的信任度，充分發(fā)揮病人就是我們的宣傳隊(duì)作用。

(3)加強(qiáng)患者選擇醫(yī)生的力度，將每個(gè)科室的診療特色和醫(yī)生的專長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)，為患者選擇提供方便。

(4)提高行政效率，控制行政人員規(guī)模，減少行政開(kāi)支，讓更多的人回歸到臨床一線從事醫(yī)療服務(wù)。

(三)激發(fā)活力的主要措施有三條：

(1)優(yōu)化職工考核激勵(lì)辦法，提高職工福利待遇，把職工的收入與技能、貢獻(xiàn)及服務(wù)水平結(jié)合取來(lái)，多勞多得，效率優(yōu)先，兼顧公平，以“待遇留人”，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，讓醫(yī)護(hù)人員從“要我留”變成“我要留”，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員工作熱情。

(2)創(chuàng)造醫(yī)護(hù)人員上升成長(zhǎng)的空間，創(chuàng)造醫(yī)護(hù)人員考評(píng)職稱的條件，推進(jìn)優(yōu)秀醫(yī)生到更好的醫(yī)院發(fā)展，探索科室內(nèi)、科室間的公開(kāi)競(jìng)聘制度，打破輪資排輩的格局，激發(fā)內(nèi)部的活力。

(3)充分發(fā)揮工會(huì)、婦聯(lián)、青年組織的作用，加強(qiáng)醫(yī)院自生文化建設(shè)，構(gòu)建寬松、活躍的工作氛圍，人人都心情舒暢的投入到工作中去。

(四)創(chuàng)立品牌的主要措施有二條：

(1)著力打造3-4個(gè)重點(diǎn)科室使之成為醫(yī)院發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，著力抓好2個(gè)特色科室使之做到“人無(wú)我有，人有我強(qiáng)”，樹(shù)立急診科、門診部的窗口形象。建設(shè)一個(gè)有形象、有特色、有重點(diǎn)的品牌醫(yī)院。

(2)根據(jù)科室特點(diǎn)和人員狀況，培養(yǎng)或者引進(jìn)2-3名招牌式的?？漆t(yī)生，增強(qiáng)醫(yī)院的影響力、感召力、知名度。

各位副院長(zhǎng)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)，由于在本次競(jìng)聘過(guò)程中，沒(méi)有提供報(bào)名者對(duì)醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研的機(jī)會(huì)，以上我對(duì)醫(yī)院存在的問(wèn)題，以及解決的思路，或許是錯(cuò)誤的，或許與你不謀而合。我競(jìng)選院長(zhǎng)的不足就是臨床實(shí)踐不夠，我能否成功，或者成功后能否當(dāng)好，依靠是什么？就是你們今天在座的各位及所有的醫(yī)護(hù)人員。有你們的智慧、有你們的能力、有你們的奉獻(xiàn)精神及各個(gè)科室的密切配合，一切皆有可能，我的作用就是整合你們的智慧，協(xié)調(diào)各方社會(huì)力量的參與，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院“兩個(gè)效益”的同時(shí)提升，把人民醫(yī)院辦了為人民。

不管你們選擇誰(shuí)來(lái)當(dāng)你們的院長(zhǎng)，我再次感謝你們的聆聽(tīng)，最后祝愿你們?cè)谄D苦的醫(yī)療崗位上工作的更加體面和有尊嚴(yán)。

謝謝大家

競(jìng)聘中層演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

多年來(lái)，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jī)。

我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。

我之所以再次競(jìng)聘學(xué)校中層職務(wù)：

一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。

二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。

我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢(shì)：

一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。

二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。

三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。

四是辦事細(xì)致周到，有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。

五是能確立服務(wù)意識(shí)，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jī)，先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jī)。尤其是近三年來(lái)為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對(duì)老師們?cè)u(píng)職稱也有一定的幫助。

當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，考慮問(wèn)題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的差錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠(chéng)地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會(huì)是最勤奮、最能為大家服務(wù)我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！

中層崗位競(jìng)聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)：

“天道酬勤”“無(wú)欲則剛”是我發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)》和《泰州晚報(bào)》的兩幅書(shū)法作品，也是指導(dǎo)我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學(xué)第一線十六年，一直從事小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我沒(méi)有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學(xué)教師，在平常的工作崗位上認(rèn)真做好每一件事，可能這就是我最大的優(yōu)秀之處。

一、嚴(yán)謹(jǐn)從教且行且思

教育是份良心工作，唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的愛(ài)與學(xué)生交流。我始終堅(jiān)持一個(gè)理念：“先為人，再為學(xué)?！敝挥邢葘W(xué)會(huì)做名正直無(wú)私的人，將來(lái)才能真正成為祖國(guó)需要的人材。在平時(shí)的教育過(guò)程中，我身體力行，做學(xué)生的榜樣，處處以一名人民教師的要求規(guī)范自己的言行，主動(dòng)加入了中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者的行列。

平時(shí)的'班主任工作中，留心學(xué)生的細(xì)微變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正學(xué)生的不良行為。在平時(shí)的教育教學(xué)工作之余，留心身邊的教育故事，并用心記錄下來(lái)，我的隨筆《學(xué)生“拿”錢以后》獲全國(guó)少工委等單位聯(lián)合征文比賽二等獎(jiǎng)；《我班的紅領(lǐng)巾求助站》發(fā)表在《德育報(bào)》；《給問(wèn)題學(xué)生以平等的眼光》《紙上談“兵”》《給孩子以悔過(guò)的機(jī)會(huì)》《老師，你今天換位思考了嗎？》四篇隨筆發(fā)表在《實(shí)踐新課程》；《老師，我們可以回家了嗎？》發(fā)表在《中國(guó)學(xué)生健康報(bào)》。

教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)心鉆研教材，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，立體推進(jìn)三維目標(biāo)的落實(shí)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能更直觀形象地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，化解教材難點(diǎn)，我經(jīng)常自制高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。上課嘗試運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，使學(xué)生能輕松愉快學(xué)到知識(shí)增長(zhǎng)能力。

近年來(lái)，我的語(yǔ)文教學(xué)效果一直處在年級(jí)組前列，教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)良。邊教學(xué)，邊總結(jié)教學(xué)的得失，論文《合理拓展文本升華課堂教學(xué)》發(fā)表在《語(yǔ)文報(bào)》；《語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)初探》發(fā)表在《實(shí)踐新課程》；《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力點(diǎn)滴談》發(fā)表在《輔導(dǎo)員_教學(xué)版》；《三招讓孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣》發(fā)表在《中國(guó)兒童報(bào)_現(xiàn)代家庭教育周報(bào)》《自制投影片的故事》發(fā)表在《青年教師》。此外，有二十多篇課文解讀類文章發(fā)表在《語(yǔ)文周報(bào)》《學(xué)習(xí)周報(bào)》。20__年12月，我的書(shū)法指導(dǎo)課獲泰州市“星光大舞臺(tái)書(shū)法指導(dǎo)課評(píng)比”獲軟筆組一等獎(jiǎng)第一名，被推薦在全市開(kāi)設(shè)示范課，得到了同行們的一致好評(píng)。

二、不斷探索務(wù)實(shí)創(chuàng)新

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，當(dāng)今社會(huì)，是信息爆炸的社會(huì)，身為教師必須不斷更新自己的知識(shí)體系才能適應(yīng)教育教學(xué)的需求，我深知“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”的道理。課外，各類教育刊物是我的知心朋友，網(wǎng)上學(xué)習(xí)更是樂(lè)此不疲。20__年起擔(dān)任蘇教版教材編輯委員會(huì)主辦的鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)備課室版主、班主任論壇版主，20__年擔(dān)任《輔導(dǎo)員》雜志社主辦的論壇的版主；20__年1月?lián)巍吨袊?guó)教師報(bào)》“創(chuàng)新課堂”論壇的版主；在幾十萬(wàn)名網(wǎng)民中能被專家、網(wǎng)友認(rèn)可擔(dān)任版主，足以說(shuō)明了我的勤奮和能力。身為版主，僅僅讀帖回帖是不夠的，自己還得做出榜樣來(lái)引領(lǐng)大家向前進(jìn)，榜樣是什么？就是自己得寫，寫出高質(zhì)量的論文和隨筆來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)年累月熬夜，身體發(fā)出了嚴(yán)重的警告：患上了神經(jīng)性偏頭痛，發(fā)病時(shí)頭痛欲裂，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵冢鼛啄陙?lái)，我堅(jiān)持寫下論文隨筆百余篇，幾十萬(wàn)字。公開(kāi)發(fā)表的各類作品達(dá)到30多件。

三、辛勤耕耘

樂(lè)于奉獻(xiàn)中層競(jìng)聘演講稿工作以后，作為普師出身的我通過(guò)勤學(xué)苦練，成為學(xué)校電教工作的高手，毫無(wú)保留地為全校老師制作教學(xué)課件應(yīng)用于課堂教學(xué)。制作課件參加海陵區(qū)的數(shù)學(xué)賽課，獲得了一等獎(jiǎng)的好名次，在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。20__年暑假，學(xué)校啟動(dòng)數(shù)字化校園的建設(shè)，我放棄了休息，頂著酷暑跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，盡心盡職，不計(jì)報(bào)酬，最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年，響應(yīng)市局的號(hào)召，開(kāi)展“三進(jìn)”工作，我是沖鋒在前，積極實(shí)踐，利用工作之外的時(shí)間開(kāi)設(shè)了“書(shū)法興趣小組”，不計(jì)得失，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定。其間被評(píng)為“泰州市十佳青年教師”提名獎(jiǎng)，“江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”、海陵區(qū)“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、高新區(qū)“教學(xué)能手”等等。

四、競(jìng)聘崗位及設(shè)想

本人結(jié)合自己的條件申報(bào)電教室副主任一職，優(yōu)勢(shì)有：

一、本人有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，工作以來(lái)，無(wú)論是學(xué)校的教育教學(xué)，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現(xiàn)問(wèn)題找到我，我都會(huì)及時(shí)準(zhǔn)確地提供幫助。

二、本人多年的主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力，能為學(xué)校的電教工作正常開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

三、本人一直從事小學(xué)中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，知道教學(xué)一線的老師在電教方面的困惑、疑問(wèn)，為提升我校的電教水平有更直接的幫助。如果此次能成功上崗，我有如下設(shè)想：

一、加強(qiáng)電教設(shè)備常規(guī)化的除塵保養(yǎng)，形成制度，讓我校的電教設(shè)備的服務(wù)質(zhì)量有一個(gè)明顯的提升；

二、加強(qiáng)電教技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，切實(shí)解決因人為操作不當(dāng)而降低電教設(shè)備的使用效益；

三、組建電教小組，通過(guò)通力合作，形成合力，提升我校的電教水平，使我校的教學(xué)課件成為提升教學(xué)效率的一個(gè)突破口。

以上是我本人粗淺的匯報(bào)和設(shè)想，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

中層崗位競(jìng)聘演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今天我非常榮幸地在這里參加公司中層管理崗位競(jìng)聘演講，對(duì)我個(gè)人而言是第一次，我十分珍惜這次的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競(jìng)聘的整個(gè)過(guò)程其本身就意義重大，并希望能通過(guò)這次的競(jìng)聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。

我叫，于__年元月份來(lái)到空港度假村，在工作期間，被評(píng)為優(yōu)秀員工。

在生活中，空港度假村讓我時(shí)刻感受家的溫暖，在工作上，空港度假村為我們提供盡情發(fā)揮的空間。可以說(shuō)，在空港度假村，每一次工作經(jīng)歷都是一種收獲，每一次領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)都受益匪淺，每一項(xiàng)任務(wù)都是一種挑戰(zhàn)，每一份信任都是一種動(dòng)力?？崭鄱燃俅寮?lì)我自尊自愛(ài)、自強(qiáng)不息、勇往直前，能做為一個(gè)空港度假村的員工是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪。

每個(gè)人都有對(duì)知識(shí)的渴望和追求，但并不是每個(gè)人都能如愿，而我卻很幸運(yùn)，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃和安排，讓我學(xué)習(xí)海兒oec管理，每一次講課都銘記于心，讓我可以在工作中不斷地考驗(yàn)自我、更新自我、提升自我，認(rèn)識(shí)自我；公司正在向科學(xué)化、現(xiàn)代化、集團(tuán)化邁近，做為公司的員工，我們也要相應(yīng)跟上步伐，更新觀念，提高自身專業(yè)素質(zhì)，我會(huì)在今后的工作中，再接再厲、把工作做的更好，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待在崗位上的每一分鐘，珍惜每一次機(jī)會(huì)、接受每一次挑戰(zhàn)。

以后的工作計(jì)劃

一立足本職，做好參謀，

作為一個(gè)主管，是要有高度的責(zé)任心和責(zé)任感多公司負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，他所起的作用是巨大的。他不僅僅是一個(gè)傳達(dá)經(jīng)理各項(xiàng)意圖的橋梁，做好經(jīng)理的左右手。

對(duì)員工人負(fù)責(zé)，主管是下面員工的看法和意見(jiàn)總結(jié)并反饋的紐帶，同樣也是員工的知心人，就是要懂的知人善任。給予員工充分的尊重與信任，能夠發(fā)揮他們每個(gè)人的專長(zhǎng)和才智，就能夠提高士氣，提高工作效率。在工作中，為員工提供安全的。工作環(huán)境；在高強(qiáng)層管理者面前，恰當(dāng)?shù)卮韱T工利益；積極公平地推行各項(xiàng)紀(jì)律措施；為合格員工提供更大的職業(yè)發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。能完全地管理好一個(gè)區(qū)域，帶領(lǐng)他們提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，能在他們有任何困難和難題時(shí)教他們解決，當(dāng)然對(duì)公司的各項(xiàng)企業(yè)文化和規(guī)則制度都熟知并理解，要有一定的執(zhí)行能力和解決問(wèn)題時(shí)果斷的思維方式。既要嚴(yán)格履行自己的職責(zé)的同時(shí)，又要對(duì)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；既要起到模范的作用，又要得到同志們對(duì)自己工作的認(rèn)可；既要對(duì)站領(lǐng)導(dǎo)和員工負(fù)責(zé)的同時(shí)，又要協(xié)調(diào)好站里各部門的各項(xiàng)工作，使之有效的運(yùn)作。

對(duì)賓客負(fù)責(zé)，為賓客提供更好的服務(wù)，積極為賓客解決問(wèn)題和困難，讓賓客有賓至如歸的感覺(jué)。

二、崗位明確、目標(biāo)明確、工作量化

逐步提高人員的文化素質(zhì)和道德休養(yǎng)的教育，全面培養(yǎng)全站人員業(yè)務(wù)技能，提高在新形勢(shì)下的競(jìng)崗能力，現(xiàn)在站里每個(gè)人的工作已基本明確，每個(gè)人都在各自的崗位上盡職盡責(zé)，我認(rèn)為在明確人員分工的前提下，應(yīng)該有一個(gè)明確目標(biāo)，努力提高自身的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能技巧，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)及處理顧客的投訴的能力。為將來(lái)能夠承擔(dān)起今后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

有了崗位和目標(biāo)，在管理逐步上一個(gè)臺(tái)階，因?yàn)楦黜?xiàng)工作的保障是與管理分不開(kāi)的，而工作的好壞，制約每個(gè)的積極性，工作干好的，就應(yīng)該表彰，從而鼓勵(lì)別人也積極的努力工作，而如何去區(qū)別每個(gè)人的工作情況只有逐步的量化，對(duì)每個(gè)工作量進(jìn)行打分制，從而累計(jì)工作成績(jī)，在年終的工作總結(jié)中進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以至進(jìn)入先進(jìn)者的行列，得到同志們的認(rèn)可，在來(lái)年更積極的工作。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的支持，在今年的工作上，我會(huì)做得更加好！

中層崗位競(jìng)聘演講稿篇五

尊敬的各位：

大家好！

兩鬢斑白，人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務(wù)嗎？在這里，先談三點(diǎn)參加競(jìng)崗的感想吧！

第一點(diǎn)是有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方。我先后擔(dān)任過(guò)校團(tuán)委書(shū)記、電子科組長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)科組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任和副校長(zhǎng)，無(wú)論在什么崗位，我都保持著對(duì)教育的熱忱，堅(jiān)守著對(duì)教育的一份信念。在人生的一個(gè)個(gè)始發(fā)站臺(tái)，我都會(huì)為自己編織一個(gè)小小的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)才能有遠(yuǎn)方。今天參加行政競(jìng)崗，也是想為老師們編織一個(gè)快樂(lè)教書(shū)的夢(mèng)。

第二點(diǎn)是負(fù)重才不會(huì)倒下。與人為善、與世無(wú)爭(zhēng)是我與大家共事的原則。參加行政競(jìng)聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學(xué)校的教育與發(fā)展負(fù)重前行。一個(gè)人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，就不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，不會(huì)在歲月的流逝中倒下。

第三點(diǎn)是熟悉的地方有風(fēng)景。工作的時(shí)間久了，難免會(huì)有熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都需要我們?nèi)徱?、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風(fēng)景，哪怕日子過(guò)淡了也會(huì)濃起來(lái)，哪怕心冷了也會(huì)熱起來(lái)。

主任，顧名思義就是負(fù)主要責(zé)任。我參加競(jìng)聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。下面談一談如果任職后的一些工作設(shè)想：

一是正確處理好三個(gè)方面的角色。一要以身作則，當(dāng)好教學(xué)的排頭兵；二要立足本職，做好教學(xué)副校長(zhǎng)的助手；三要腳踏實(shí)地，當(dāng)好服務(wù)老師的幫手。以為師，以同事為師，充實(shí)自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。

二是理清教務(wù)處的工作。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過(guò)程監(jiān)控性的，這些工作要注重質(zhì)量與效率，學(xué)會(huì)多授權(quán)給教務(wù)員和科組長(zhǎng)；教務(wù)處的工作還有建設(shè)性和發(fā)展性的，這些工作需要有開(kāi)創(chuàng)性，如專業(yè)建設(shè)、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展等。作為行政，應(yīng)在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行引領(lǐng)與示范，老師們才會(huì)真心接受我們；作為行政，應(yīng)在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對(duì)問(wèn)題作出改善創(chuàng)新，才能攪動(dòng)一潭死水。

三是改革專業(yè)課程的教學(xué)。專業(yè)課程的教學(xué)一定要尋找校企合作的突破，提高學(xué)校服務(wù)與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研、銷的一體化。根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù)，進(jìn)行由工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，開(kāi)發(fā)形成基于企業(yè)工作過(guò)程的項(xiàng)目化課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)工作過(guò)程的對(duì)接。

四是改革文化課程的教學(xué)。文化課程的教學(xué)要在提高學(xué)生的人文素養(yǎng)的同時(shí)，注重其人文性與工具性的統(tǒng)一，服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，服務(wù)于學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成，為學(xué)生日后的就業(yè)、與發(fā)展打下基礎(chǔ)。

在這里進(jìn)行這樣的演講，我感慨多多，我已過(guò)不惑之年，內(nèi)心自然是少了許多的狂放與憂慮，多了責(zé)任、自律與安詳。不管競(jìng)崗是否成功，我都將恪守自己的人生信條：做一個(gè)有追求的人。

公司中層管理崗位競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我是__部門的___，現(xiàn)在__崗位上擔(dān)任__工作的負(fù)責(zé)人。此次，能與各位同事們?cè)谶@個(gè)講臺(tái)上，在各位的領(lǐng)導(dǎo)面前，公平公正的競(jìng)爭(zhēng)__管理的崗位，我感到十分的榮幸，感到十分的自豪。這代表的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作能力的認(rèn)可，也是我自身的一次寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的。

那么先來(lái)，簡(jiǎn)單介紹一下我的情況和競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)：

我自20__年畢業(yè)，并于同年_月加入__公司__部門。我為人正直，工作中積極上進(jìn)，有較為堅(jiān)實(shí)的專業(yè)功底和嚴(yán)格的自我管理能力，自律、自強(qiáng)且富有團(tuán)結(jié)意識(shí)，能在工作中自覺(jué)主動(dòng)的按照規(guī)定完成工作任務(wù)，并熱情幫助有需要的同事，指點(diǎn)他們工作的完善和提高。在至今為止的工作中，我先后擔(dān)任過(guò)__、__等工作的負(fù)責(zé)人，參與了公司許多項(xiàng)目的建設(shè)開(kāi)發(fā)任務(wù)。通過(guò)工作的體會(huì)，我在工作中累積了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于公司項(xiàng)目的大小細(xì)節(jié)有著較為清楚的了解。并且在生活中也與同事們關(guān)系良好，有一定威望和良好的為人處世能力，熱情助人，深的同事信賴。

此外，通過(guò)工作中的鍛煉以及長(zhǎng)久以來(lái)的累積和學(xué)習(xí)，我儲(chǔ)備了十分豐富的專業(yè)知識(shí)和各崗位的一些工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公司、項(xiàng)目的發(fā)展都有一定的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)于管理崗位的需求十分匹配。更重要的是，我有一顆積極為公司努力的熱心和奮斗精神！

我相信，自己能夠勝任好這份工作，并將管理的職責(zé)發(fā)揮好，調(diào)整好__部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并加強(qiáng)自身的職能作用，為同事們良好的安排調(diào)整，將整支隊(duì)伍的潛力和優(yōu)勢(shì)充分的發(fā)揮出來(lái)！

當(dāng)然，這并不是我的全部，即使成為了管理人員，我仍會(huì)積極投身于一線的工作和學(xué)習(xí)中，切實(shí)跟進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，了解團(tuán)隊(duì)的變化和成長(zhǎng)，改進(jìn)自我，調(diào)整隊(duì)伍！如果我能擔(dān)任這份崗位，我保證自己能更加全面的去了解行業(yè)的發(fā)展，并光聽(tīng)大家的意見(jiàn)，將大家的聰明才智集中起來(lái)，將工作的道路打開(kāi)，讓我們的隊(duì)伍能成為一支更加充滿熱情，充滿積極性的大團(tuán)體，一起為我們的成功努力！

我知道，我一定能做到，我現(xiàn)在所欠缺的只是一個(gè)機(jī)會(huì)！希望領(lǐng)導(dǎo)能相信我，同事們能信任我，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，讓__部門成為一個(gè)更加出色的團(tuán)體！為_(kāi)_公司貢獻(xiàn)出更多的貢獻(xiàn)！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

最新中層競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！

首先感謝衛(wèi)生局黨委給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我是第_號(hào)考生，今年31歲，大專學(xué)歷，醫(yī)師職稱。__年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作至今，現(xiàn)任__鄉(xiāng)衛(wèi)生院急診科及綜合病房主任。我今天競(jìng)聘的職位是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)。

我此次競(jìng)選衛(wèi)生院副院長(zhǎng)，有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。(一)我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作將近8年，有較為豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，知道農(nóng)村農(nóng)民群眾的生活條件和缺醫(yī)少藥情況，知道鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在農(nóng)村的重要職責(zé)，任務(wù)和地位，明白在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員必備的素質(zhì)和要求，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作方法。(二)我熱愛(ài)醫(yī)務(wù)工作，對(duì)做任何事充滿激情，8年的從醫(yī)生活，使我對(duì)醫(yī)務(wù)工作者白衣天使這個(gè)稱號(hào)無(wú)比熱愛(ài)。因?yàn)槟軌蚓人婪鰝?、解除患者之痛苦，撫平患者身心的?chuàng)傷。(三)在工作中能認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、干別人不愿干的累活、臟活，嚴(yán)格要求自己，使自己隨時(shí)保持清醒的頭腦，更好的做好工作，當(dāng)好表率。(四)我有勝任副院長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)和能力。幾年的科主任工作使我有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和分析解決問(wèn)題的能力，在管理上能夠做到有的放矢。

如果組織信任，領(lǐng)導(dǎo)贊許，讓我競(jìng)聘上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)這一崗位，我將傾盡全力發(fā)揮我熟知鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作情況的優(yōu)勢(shì)，盡快進(jìn)入角色積極履行職責(zé)，協(xié)助院長(zhǎng)搞好醫(yī)院各項(xiàng)工作。

一、干好工作，當(dāng)好助手，以身作則，抓好協(xié)調(diào)。嚴(yán)格要求自己，干好院長(zhǎng)所安排的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各科室之間，職工與職工之間，職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，為院長(zhǎng)排憂解難。

二、緊抓醫(yī)療安全不放松，不斷提高業(yè)務(wù)水平。保證人民群眾的身心健康是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。做為一名副院長(zhǎng)，要以身作則，認(rèn)真做事，和藹待人，視病人如親人，避免醫(yī)療事故的發(fā)生，確保醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)療安全。

三、做好衛(wèi)生院的文化體系建設(shè)。衛(wèi)生院的文化建設(shè)既要體現(xiàn)衛(wèi)生院的傳統(tǒng)，又要反映衛(wèi)生院的現(xiàn)實(shí)，還要展現(xiàn)衛(wèi)生院的將來(lái)。具體做法是：實(shí)行掛牌服務(wù)、微笑服務(wù)，在醒目位置制作宣傳版面、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、管理理念等，譜寫醫(yī)院院歌，使病人切實(shí)感受到醫(yī)院強(qiáng)大的人文關(guān)懷，提升單位的良好形象。

四、綜合整治，改善衛(wèi)生院環(huán)境衛(wèi)生。擁有一個(gè)干凈整潔的工作環(huán)境是凝聚人心、提高效率，保證服務(wù)質(zhì)量的先決條件。我將和院長(zhǎng)一道，努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、整潔的就醫(yī)環(huán)境。堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化管理，以患者為中心的服務(wù)理念，為患者提供溫馨周到的服務(wù)。進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量及醫(yī)院的整體形象。

五、認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想觀念。在緊抓醫(yī)療安全不放松的同時(shí)，努力做好九項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)工作和農(nóng)村片醫(yī)負(fù)責(zé)制工作，積極開(kāi)展公共衛(wèi)生服務(wù)，使老百姓的健康得到更加充分的保障。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，希望大家能夠信任我，如果我競(jìng)選成功，我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作無(wú)窮的動(dòng)力激勵(lì)我拼搏奮斗。用我真真正正的實(shí)力和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)來(lái)驗(yàn)證你們今天選擇的正確性和準(zhǔn)確性，如果我落選了，我將一如既往，盡心盡力，盡職盡責(zé)，做好本職工作。言必信，行必果。

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于中層崗位競(jìng)聘演講稿篇八

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大家好！

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的`主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。

為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

謝謝。

中層崗位競(jìng)聘演講稿篇九

尊敬的各位、各位同仁：

下午好！我今天競(jìng)聘的職務(wù)是教務(wù)主任一職，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校競(jìng)聘工作相關(guān)要求，將本人的有關(guān)情況陳述如下：

一、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。從教六年，連續(xù)五年擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作。畢業(yè)班學(xué)生負(fù)擔(dān)重、壓力大，為了讓他們既學(xué)得輕松，又保證效果，一方面我以“大朋友”的身份與他們平等相處，經(jīng)常一起參加活動(dòng)，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關(guān)系，另一方面我又運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、合理靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高課堂教學(xué)效率，既發(fā)展了智力，又培養(yǎng)了能力。在努力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分熱心于教科研工作，跟著課改的大潮，我不斷探索，勇于實(shí)踐，虛心聽(tīng)課，向同行學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。主動(dòng)承擔(dān)有關(guān)教研任務(wù)，先后開(kāi)課十余節(jié)。我還注重平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，勤于筆耕，我的多論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或報(bào)刊雜志上發(fā)表，其家級(jí)1，省級(jí)3，地市級(jí)7，縣市級(jí)3。

二、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在六年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)高年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任、學(xué)校信息發(fā)布員、姜堰教育論壇和博客管理員，省牛津英語(yǔ)教研論壇版主、團(tuán)支部書(shū)記、教務(wù)副主任等。作為團(tuán)支部書(shū)記，能夠立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)旗增光添彩。上要求進(jìn)步，工作上積極主動(dòng)，充分發(fā)揮了團(tuán)組織的先鋒模范作用。幾年來(lái)團(tuán)支部在校支部的下，圍繞著團(tuán)的目標(biāo)工作任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)校團(tuán)支部多次被鎮(zhèn)團(tuán)委表彰為紅旗團(tuán)支部，年團(tuán)支部還成功申報(bào)了姜堰市青年文明號(hào)，我本人也被表彰為“俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)干部”。年8月，我又兼任學(xué)校教務(wù)副主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)和新教育實(shí)驗(yàn)工作。憑著自己的耐心、細(xì)心和虛心，各項(xiàng)分管工作也開(kāi)展得有聲有色，受到了和同事們的認(rèn)可。

三、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年26歲，既沒(méi)有初出茅廬的青澀，又沒(méi)有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充沛的最好時(shí)機(jī)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的教務(wù)工作中。

這次競(jìng)聘，如果我有幸得到、同事們的支持，對(duì)于做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：

一、樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取，出色完成本職工作。

二、和教務(wù)處其他同志通力協(xié)作，做到以誠(chéng)相待，辦事誠(chéng)懇，對(duì)人誠(chéng)心。

三、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

即使沒(méi)有被選上，我也不會(huì)氣餒，將會(huì)一如既往地服從學(xué)校分工，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

謝謝大家！

競(jìng)聘人：

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中層崗位競(jìng)聘演講稿篇十

您們好！

今天，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委再一次給我參加這次競(jìng)聘的機(jī)