浙江省嘉興市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期科學(xué)期末試卷+

浙江省嘉興實(shí)驗(yàn)初中2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期科學(xué)期末試卷一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。請選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）1．下列詩句中，描述氣候的是（）A．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴B．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開2．“生命吸管”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置（如圖所示）。吸管內(nèi)裝有多種過濾器，其中濾網(wǎng)可去除大部分顆粒物；活性炭和離子交換樹脂可去除異味與重金屬離子；超濾膜可濾除99.99%的細(xì)菌和病毒。下列相關(guān)說法正確的是（）A．濾網(wǎng)與濾紙的過濾作用相當(dāng)B．經(jīng)過生命吸管處理過的飲用水屬于純凈物C．可以將超濾膜與濾網(wǎng)交換使用順序D．活性炭可以吸附水中的異味，還能使海水淡化3．人們常用“浮筒打撈法”打撈沉船，做法是將幾個(gè)灌滿水的浮筒沉到水底并拴在沉船兩旁，把空氣壓進(jìn)浮筒將浮筒里的水排出，沉船隨著浮筒一起浮起。下列說法正確的是（）A．船沉到水底靜止時(shí)，船受到的浮力等于船的重力B．把空氣壓進(jìn)浮筒后，浮筒受到的浮力大于自身重力C．沉船在上浮時(shí)，深度變小，浮力逐漸變小D．船和浮筒浮在水面時(shí)，它們受到的浮力大于它們的總重力4．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是（）A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于下方鉤碼的總重力B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于下方鉤碼總重力的1C．若要提高甲圖所掛重物的質(zhì)量，應(yīng)該讓吸盤吸在非常粗糙的墻面上D．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)裝置，可以粗略測量當(dāng)?shù)卮髿鈮旱闹?．如圖是科學(xué)史上著名的富蘭克林風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性備受近代科學(xué)愛好者的爭議，以下四位同學(xué)關(guān)于風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的思考違背科學(xué)原理的是（）A．同一片云層一般只帶一種電荷，根本不存在放電現(xiàn)象B．富蘭克林使用的風(fēng)箏線是絕緣體，所以該實(shí)驗(yàn)無法成功C．因?yàn)橛杏晁蛟陲L(fēng)箏線上，風(fēng)箏線導(dǎo)電是有可能實(shí)現(xiàn)的D．如果該實(shí)驗(yàn)成功了，上千萬伏的電壓有可能把富蘭克林電死6．如圖所示，裝滿水的溢水杯放在水平桌面上，將一塊質(zhì)量為m、體積為V的物塊甲輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部用空的小燒杯接?。晃飰K甲靜止時(shí)排開水的體積為V排。則下列說法中，正確的是（）A．物塊甲受到的浮力一定等于mgB．物塊甲受到的浮力一定等于ρ水gVC．小燒杯中水的重力一定等于mgD．小燒杯中水的重力一定等于ρ水gV排7．如圖所示，我們用吸管吸取杯中的飲料。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（）A．?dāng)D壓后的塑料吸盤能“吸”住瓷磚B．削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起C．梳完頭的塑料梳子能“吸”起紙屑D．行駛中汽車的窗簾被“吸”出窗外8．著名物理學(xué)家霍金21歲時(shí)患上脊髓側(cè)索硬化癥，也稱運(yùn)動神經(jīng)元病。主要表現(xiàn)為全身癱瘓，不能言語，只有三根手指可以活動。如圖為反射弧示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①可以接受外界刺激，作出反應(yīng)B．條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層中C．若②受損傷，刺激①后無感覺但能運(yùn)動D．神經(jīng)系統(tǒng)中的脊髓具有傳導(dǎo)功能但無反射功能9．如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒有示數(shù)?，F(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對調(diào)，其它不變。再次閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)（即有示數(shù)）。根據(jù)以上信息可以判斷（）A．電流表短路了 B．燈泡L1的燈絲短路了C．燈泡L2的燈絲斷了 D．開關(guān)S接線處松脫了10．下列表格選項(xiàng)中，甲和乙、丙、丁之間的關(guān)系與如圖所示關(guān)系相一致的是（）選項(xiàng)甲乙丙丁A神經(jīng)中樞腦脊髓神經(jīng)B人體內(nèi)分泌腺垂體甲狀腺胃腺C條件反射膝跳反射望梅止渴談虎色變D腦大腦小腦腦干A．A B．B C．C D．D11．如圖所示，把一盆小麥幼苗放到不透光的硬紙盒里，盒壁上穿一個(gè)直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的小孔對著光，幾天后觀察小麥幼苗的生長方向。下列對該實(shí)驗(yàn)的說法不合理的是（）A．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少對照組B．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯啃←湹南蚬庑訡．選用小麥幼苗是因?yàn)橛啄壑仓陮飧袘?yīng)較快D．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是單側(cè)光照射會導(dǎo)致植物向光一側(cè)生長素增多12．課本上的插圖可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。下列插圖表示的意義不正確的是（）A．“手按礦泉水瓶”感受浮力的存在B．“覆杯實(shí)驗(yàn)”證明大氣壓的存在C．“飄出來的窗簾”說明空氣流速越大壓強(qiáng)越小D．“燒紅的玻璃能導(dǎo)電”說明玻璃是導(dǎo)體13．20℃時(shí)，四個(gè)小組的同學(xué)分別取不同質(zhì)量的氯化鈉，逐漸加入各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余氯化鈉的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)小組第一組第二組第三組第四組水的質(zhì)量/g50505050所取氯化鈉的質(zhì)量/g15202530剩余氯化鈉的質(zhì)量/g02712下列說法錯(cuò)誤的是（）A．20℃時(shí)，50g氯化鈉飽和溶液中含有18g氯化鈉B．用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C．第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9∶25D．相同溫度下，氯化鈉在水里的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)14．干燥的天氣人接觸汽車有時(shí)會被“電”一下，手拿如圖所示的靜電消除器接觸汽車，消除器中的LED燈發(fā)光，下列選項(xiàng)不正確的是（）A．“除電”時(shí)，汽車、LED燈、人體、大地連通B．汽車上的“電”往往會使汽車吸附更多的灰塵C．若汽車帶的是負(fù)電，則瞬間電流方向是由汽車流向消除器D．汽車帶電是因?yàn)槠囆旭倳r(shí)與空氣接觸，發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象15．如圖甲，當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時(shí)，根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)，U—I坐標(biāo)中描繪了相對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)如圖乙，下列有關(guān)判斷正確的是（）A．電源電壓為8伏 B．R2的電流變?yōu)?安C．R1的阻值為20歐 D．R2的阻值為10歐二、填空題（本題有7小題，16空格，每空格2分，共32分）16．2020年國慶期間，電影《我和我的家鄉(xiāng)》燃爆熒屏。其中有一個(gè)片段是關(guān)于貴州山區(qū)發(fā)生的“火流星”空爆事件?！盎鹆餍恰笔侵钢睆竭_(dá)1米以上的流星體進(jìn)入大氣層，與大氣摩擦，流星體燒蝕并引發(fā)空爆的自然現(xiàn)象。（1）該流星體是依次經(jīng)過大氣的外層、暖層、中間層、平流層和，最后來到地球。（2）如果地球上沒有大氣，下列現(xiàn)象仍然存在的是（選填字母）。A．狂風(fēng)暴雨 B．明亮的流星 C．火山噴發(fā) D．藍(lán)天白云17．如圖甲是電解水的簡易裝置，圖乙是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。試回答下列相關(guān)問題：（1）通過仔細(xì)觀察，小敏從甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可斷定出A試管生成的氣體為氧氣。D氣體的常見實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法是：。（2）用微觀的觀點(diǎn)解釋電解水的實(shí)質(zhì)：。18．高壓鍋為尋常百姓家最常用的炊具，請根據(jù)所學(xué)知識解釋一些現(xiàn)象。（1）高壓鍋燒飯速度快，因?yàn)殄亙?nèi)氣壓比鍋外氣壓高，水沸騰時(shí)的溫度較高。高壓鍋內(nèi)產(chǎn)生高壓的原因主要是：鍋內(nèi)氣體密封，。（2）用高壓鍋將粥煮沸，熄火后馬上用冷水使鍋冷卻，至出氣小孔不再有明顯的出“汽”現(xiàn)象時(shí)，去閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥還在沸騰，原因是。19．甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液（已知一人健康），并每隔0.5小時(shí)測定1次血糖濃度，所得結(jié)果如圖1曲線所示。請據(jù)圖回答：（1）分析曲線圖，判斷另外一人可能患有的疾病是。（2）飲用葡萄糖溶液1小時(shí)后，乙的血糖濃度下降，不同于甲的另一條途徑是隨排出了體外。（3）如圖2是人體產(chǎn)生胰島素的反射過程，可以推測胰島屬于該反射弧中的。20．海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過。請回答：（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的操作相似。（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“增大”“減小”或“不變”）。21．實(shí)驗(yàn)室有3個(gè)未知阻值的電阻a、b、c，小明想用“伏安法”來比較出它們的大小關(guān)系。（1）如圖甲為小明設(shè)計(jì)的測電阻R阻值的電路圖，其中正確的是。（2）采用正確方法后，小明對這3個(gè)電阻進(jìn)行了測量，并把結(jié)果標(biāo)在U—I圖像（圖乙）上，則其中阻值最大的電阻是。22．如圖甲是小敏研究彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置，其中A是實(shí)心均勻圓柱形物體，用彈簧測力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到F與h的關(guān)系圖像如圖乙中實(shí)線所示。物體A完全浸沒在水中時(shí)，受到水的浮力為N；小敏換用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖乙中虛線所示圖像，則該液體密度為kg/m3。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有3小題10空格，每空2分，共20分）23．藍(lán)莓里面含有豐富的花色素苷，經(jīng)常食用可以促進(jìn)人體健康。某研究小組想探究乙烯利（一種植物生長調(diào)節(jié)劑）對藍(lán)莓花色素苷含量的影響，開展了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：選取長勢基本一致且處于著色初期的藍(lán)莓植株5株，分別標(biāo)為A、B、C、D、E；步驟二：每隔6天，分別對標(biāo)號為B、C、D、E的藍(lán)莓果穗均勻噴灑500毫升濃度為100mg/L、200mg/L、400mg/L、600mg/L的乙烯利溶液，向A組噴灑？；步驟三：在第三次噴灑10天后采摘藍(lán)莓；步驟四：測出花色素苷的含量，如圖。請回答：（1）步驟二中應(yīng)向A組噴灑。（2）由圖可以得出的初步結(jié)論是。（3）本實(shí)驗(yàn)中還存在的明顯缺陷是。（4）為了尋找更合適、有效提高花色素苷含量的乙烯利溶液，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上應(yīng)補(bǔ)充的步驟是。24．老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)紙杯輕輕疊在一起，然后在杯口水平吹氣，這時(shí)內(nèi)杯會“跳”出來，內(nèi)杯為什么會“跳”出來呢？小明認(rèn)為吹氣時(shí)有氣流進(jìn)入兩杯間的空隙，增大了空隙間的氣體壓強(qiáng)，于是內(nèi)杯被頂出來了。小芳則認(rèn)為吹氣時(shí)，內(nèi)杯口的空氣流速增大，氣壓減小，而兩杯之間的空氣可認(rèn)為流速為0，氣壓相對杯口較大，因而產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)差，把內(nèi)杯給頂出來了。為了證明誰的觀點(diǎn)正確，他們先將兩個(gè)同樣的紙杯輕輕地疊在一起，并將外紙杯的底部剪去，然后做了以下實(shí)驗(yàn)：①他們拿起疊在一起的杯子，然后對著杯口水平吹氣（如圖1），發(fā)現(xiàn)內(nèi)杯沒有跳起來。②他們將疊在一起的紙杯固定在水平桌面上（與桌面密封），然后對著杯口同樣水平吹氣（如圖2），發(fā)現(xiàn)內(nèi)杯“跳”了出來。多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，均有相同現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1實(shí)驗(yàn)過程中將外紙杯的底部剪去，這樣做的目的是。（2）上述實(shí)驗(yàn)可以證明的觀點(diǎn)是正確的。（3）另一位同學(xué)提出更簡潔的實(shí)驗(yàn)方案：只需將內(nèi)紙杯的杯口剪去，使其杯口低于外紙杯的杯口，然后同樣對杯口水平吹氣（如圖3），也可證明其中一人的觀點(diǎn)正確。請說明該方案可行的理由。25．如圖所示電路中，電源電壓為4.5V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω1A”。（1）小敏想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，請幫她把電路連接完整。（2）以下是小敏的一些操作步驟：①將阻值為10Ω的電阻R1接入電路，將滑動變阻器置于阻值最大的位置，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，讀出電流表示數(shù)并記錄；②斷開開關(guān)，拆下R1，接上阻值為20Ω的電阻R2，使，讀出電流表示數(shù)并記錄；③斷開開關(guān)，拆下R2，接上阻值為30Ω的電阻R3，重復(fù)②的操作。（3）小敏在實(shí)驗(yàn)步驟③中，發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器，也無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到2V。請你根據(jù)所學(xué)知識，寫出一種解決上述問題的方法。四、解答題（本題有3小題，第26小題6分，第27小題6分，第28小題6分，共18分）26．小明制作“葉脈書簽”，需要50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液煮葉片。請回答：（1）若用NaOH固體配制氫氧化鈉溶液，需要稱取NaOH固體的質(zhì)量為克。（2）選用NaOH固體配制溶液，在配制的過程中下列操作正確的是（選填序號）。①在托盤天平的左右盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體②在稱量固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，應(yīng)減少砝碼或向左移動游碼③將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解④將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好塞子并貼上標(biāo)簽（3）若用20%的氫氧化鈉溶液加水配制，需要密度為1.2克/毫升的20%的氫氧化鈉溶液多少毫升？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）27．如圖甲是蘋果自動篩選裝置。原理是：傳送帶上的蘋果經(jīng)過壓力檢測點(diǎn)時(shí)，使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化，AB間的電壓也隨之發(fā)生改變，當(dāng)質(zhì)量小于一定值的蘋果經(jīng)過壓力監(jiān)測點(diǎn)，使R0兩端電壓小于3伏特時(shí)，機(jī)械裝置啟動，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的蘋果推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動篩選。已知電源電壓為15伏特，R0=20歐姆，壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系如表所示：壓力F(N)012345阻值R(Ω)1208060504238（1）試通過計(jì)算求出，該篩選裝置可將質(zhì)量為幾千克以下的蘋果推出傳送帶。（2）據(jù)壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系表，在圖乙中作出圖像。（3）篩選不同種類的水果，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不同的，請你提出對該電路的一種改進(jìn)措施，使其能夠用于各種不同質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的水果篩選。28．據(jù)報(bào)道：我國372潛艇（如圖所示）官兵在海面下數(shù)百米訓(xùn)練時(shí)突遭“斷崖”（海水密度隨深度增加而突然減小的現(xiàn)象）快速下沉的險(xiǎn)情，在危急時(shí)刻官兵不怕犧牲，憑著嫻熟的技術(shù)果斷處置，挽救了國家財(cái)產(chǎn)，打破了“斷崖”必艇毀人亡的世界慣例。如表是372潛艇在常規(guī)海水（密度為1.03×103kg/m3）中的基本參數(shù)。海面上排水量(t)2325海面下排水量(t)3090海面上航速(km/h)18.4海面下航速(km/h)31.3（1）當(dāng)潛艇在海面下潛航時(shí)，它排開海水的體積是多少？（2）如果海水密度突然減小到1.01×103kg/m3，則浮力會減小多少？（3）當(dāng)潛艇在海中快速下沉?xí)r，官兵緊急用壓縮空氣排出了水艙中的水，當(dāng)潛艇重力小于浮力后，發(fā)現(xiàn)潛艇仍會下沉一段時(shí)間，為什么？

答案解析部分1．【答案】D【知識點(diǎn)】天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系【解析】【分析】天氣與氣候是兩個(gè)不同的概念，正確區(qū)分這兩個(gè)概念是解答本題的關(guān)鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化，特點(diǎn)是多變；氣候是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．

【解答】天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化，特點(diǎn)是多變；氣候是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性，選項(xiàng)ABC屬于天氣，選項(xiàng)D屬于氣候選項(xiàng)D體現(xiàn)地形對氣候的影響．

故選：D．2．【答案】A【知識點(diǎn)】過濾的原理、方法、操作及其應(yīng)用；常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)對水的凈化的知識分析判斷?！窘獯稹緼.過濾操作用于分離液體和不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)，則濾網(wǎng)和濾紙的過濾作用相當(dāng)，故A正確；

B.經(jīng)過生命吸管處理過的飲用水中仍然存在可溶性的物質(zhì)，應(yīng)該為混合物，故B錯(cuò)誤；

C.濾網(wǎng)除去的是大部分顆粒物，而超濾膜過濾的是細(xì)菌和病毒，二者的作用不同，故C錯(cuò)誤；

D.活性炭可以吸附水中的異味，但是不能使海水淡化，故D錯(cuò)誤。

故選A。3．【答案】B【知識點(diǎn)】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)浮沉條件分析判斷。

【解答】A.船沉到水底靜止時(shí)，船受到的浮力小于船的重力，故A錯(cuò)誤；

B.把空氣壓進(jìn)浮筒后，它排開水的體積增大，根據(jù)阿基米德原理F浮力=ρ液體gV排可知，浮筒受到的浮力增大，此時(shí)浮筒受到的浮力大于自身重力，故B正確；

C.沉船在上浮時(shí)，深度變小，由于它排開水的體積不變，則它受到的浮力保持不變，故C錯(cuò)誤；

D.船和浮筒浮在水面時(shí)，它們受到的浮力等于它們的總重力，故D錯(cuò)誤。

故選B。4．【答案】D【知識點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用；大氣壓強(qiáng)的測量方法【解析】【分析】（1）（2）根據(jù)二力平衡的知識分析判斷；

（3）（4）根據(jù)F=pS分析。【解答】A.甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和墻對吸盤的支持力，二力也是一對平衡力，因此大氣對吸盤的壓力與鉤碼的重力沒有任何關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B.乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤向上的壓力和物體對下面吸盤向下的拉力，并且這兩個(gè)力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤向上的壓力等于鉤碼的重力，故B錯(cuò)誤；

C.要提高甲圖所掛重物的質(zhì)量，就要增大吸盤受到的大氣壓力。根據(jù)F=pS可知，此時(shí)需要增大吸盤的受力面積，故C錯(cuò)誤；

D.由B選項(xiàng)的分析可知，乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，再測出吸盤的面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式可以粗測大氣壓的值，故D正確。

故選D。5．【答案】B【知識點(diǎn)】物體帶電情況的判斷；導(dǎo)體和絕緣體【解析】【分析】正負(fù)電荷的相互中和會形成到店的現(xiàn)象；遇水是導(dǎo)體，能夠?qū)щ?；人體的安全電壓是小于等于36伏?！窘獯稹緼.同一片云層一般只帶一種電荷，根本不存在放電現(xiàn)象，不違背科學(xué)原理，正確；

B.由于是下雨天，風(fēng)箏線遇水后變成了導(dǎo)體，能夠?qū)щ?，不符合科學(xué)原理，錯(cuò)誤；

C.因?yàn)橛杏晁蛟陲L(fēng)箏線上，風(fēng)箏線導(dǎo)電是有可能實(shí)現(xiàn)的，符合原理，正確‘

D.如果該實(shí)驗(yàn)成功了，上千萬伏的電壓有可能把富蘭克林電死，符合科學(xué)原理，因?yàn)槿梭w最大能承受的電壓為36伏，人是導(dǎo)體，確實(shí)會有危險(xiǎn)。故答案為：B.6．【答案】D【知識點(diǎn)】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)浮沉條件和阿基米德原理F浮力=G排=ρ液gV排分析判斷。【解答】將物體放入水中后，如果它在水面漂浮，則它受到的浮力等于重力，此時(shí)F浮=G=mg。

根據(jù)F浮力=G排=G可知，此時(shí)小燒杯中水的重力為mg；

如果它在水里下沉，那么它排開水的體積等于自身體積，此時(shí)浮力F浮力=ρ水gV。由于浮力小于重力，因此此時(shí)排開水的重力小于mg，故A、B、C錯(cuò)誤；

根據(jù)F浮力=G排=ρ水gV排可知，故D正確。

故選D。7．【答案】A【知識點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中包含的物理原理即可。【解答】我們用吸管吸取杯中的飲料，利用的是大氣壓強(qiáng)的原理。

A.擠壓后的塑料吸盤能“吸”住瓷磚，利用的是大氣對吸盤的壓強(qiáng)，故A符合題意；

B.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起，利用的是分子之間的吸引力，故B不合題意；

C.梳完頭的塑料梳子能“吸”起紙屑，利用的是摩擦起電的性質(zhì)，故C不合題意；

D.行駛中汽車的窗簾被“吸”出窗外，利用的流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，故D不合題意。

故選A。8．【答案】B【知識點(diǎn)】神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能【解析】【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。如圖：，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.①為感受器，可以接受外部刺激，將其轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，而神經(jīng)中樞做出反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B.條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，故B正確；

C.如果②傳入神經(jīng)受傷，則刺激①后神經(jīng)沖動不能傳入大腦形成神經(jīng)沖動，也不會對效應(yīng)器做出反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D.神經(jīng)系統(tǒng)中的脊髓具有傳導(dǎo)功能和反射功能，故D錯(cuò)誤。

故選B。9．【答案】C【知識點(diǎn)】家庭電路的故障分析【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中故障對應(yīng)的現(xiàn)象，哪個(gè)與題目描述相同，哪個(gè)就是正確選項(xiàng)?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片可知，燈泡L1與L2串聯(lián)，電壓表測L1的電壓，電流表測總電流。

A.電流表短路時(shí)，應(yīng)該只有電流表沒有示數(shù)，兩個(gè)燈泡應(yīng)該發(fā)光，電壓表應(yīng)該有示數(shù)，與題意不符，故A不合題意；

B.燈泡L1的燈絲短路時(shí)，電壓表同時(shí)被短路，此時(shí)燈泡L1不發(fā)光，電壓表沒有示數(shù)，但是L2應(yīng)該發(fā)光，電流表應(yīng)該有示數(shù)，故B不合題意；

C.燈泡L2的燈絲斷了，那么整個(gè)電路沒有電流，此時(shí)兩個(gè)燈泡不發(fā)光，兩個(gè)電表沒有示數(shù)。將兩個(gè)燈泡互換后，電壓表此時(shí)串聯(lián)在電路中，由于它的內(nèi)阻很大，因此電流表的示數(shù)幾乎為零，則燈泡L1和L2都不發(fā)光。電壓表幾乎分得全部電壓，即它有示數(shù)，故C符合題意；

D.開關(guān)S接線處松脫了，則燈泡互換位置前后，整個(gè)電路都沒有電流，則電壓表的示數(shù)始終為零，故D不合題意。

故選C。10．【答案】D【知識點(diǎn)】神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能；非條件反射和條件反射【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中概念之間的關(guān)系即可?！窘獯稹緼.腦不屬于神經(jīng)中樞，故A不合題意；

B.胃腺不屬于人體的內(nèi)分泌腺，故B不合題意；

C.膝跳反射屬于非條件反射，故C不合題意；

D.大腦、小腦和腦干都屬于腦，故D符合題意。

故選D。11．【答案】D【知識點(diǎn)】植物的感應(yīng)性；植物激素【解析】【分析】此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物咋雞蛋測光的照射下，會朝向光源生長；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少對照組；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少對照組；在單側(cè)光的照射下會使的植物體內(nèi)的生長素分布不均勻，生長素向背光一側(cè)移動，導(dǎo)致背光一側(cè)生長的比向光一側(cè)快。【解答】A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少對照組，正確；

B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯啃←湹南蚬庑?，正確；

C.選用小麥幼苗是因?yàn)橛啄壑仓陮飧袘?yīng)較快，正確；

D.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是單側(cè)光照射會導(dǎo)致植物背光一側(cè)生長素增多，錯(cuò)誤；

故答案為：D.12．【答案】D【知識點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；浮力的變化；大氣壓強(qiáng)的存在；導(dǎo)體和絕緣體【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中包含的物理原理即可。【解答】A.“手按礦泉水瓶”時(shí)，隨著按入深度的逐漸增大，會感覺越來越費(fèi)力，說明礦泉水瓶受到浮力，故A正確不合題意；

B.“覆杯實(shí)驗(yàn)”中，將杯子倒置時(shí)，水和紙片不會下落，則證明大氣壓的存在，故B正確不合題意；

C.當(dāng)有風(fēng)吹過時(shí)，窗口外側(cè)的空氣流速大于窗口內(nèi)側(cè)，窗口外側(cè)的氣壓小于內(nèi)側(cè)氣壓，則窗簾向外飄出，說明空氣流速越大壓強(qiáng)越小，故C正確不合題意；

D.“燒紅的玻璃能導(dǎo)電”說明熔融狀態(tài)的玻璃是導(dǎo)體，但是常溫下的玻璃為絕緣體，故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D。13．【答案】A【知識點(diǎn)】飽和溶液與不飽和溶液；固體溶解度的概念；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析50g氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

（2）將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法：①蒸發(fā)溶劑；②增加溶質(zhì)；③改變溫度減小溶解度；

（3）將溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量做比即可；

（4）根據(jù)溶解度的影響因素判斷?！窘獯稹緼.根據(jù)第二組數(shù)據(jù)可知，在50g水中加入20g氯化鈉時(shí)剩余氯化鈉的質(zhì)量為2g，那么50g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為：20g-2g=18g，即20℃時(shí)，68g氯化鈉飽和溶液中含有18g氯化鈉，故A錯(cuò)誤符合題意；

B.用蒸發(fā)溶劑的方式可以使不飽和溶液變成飽和溶液，故B正確不合題意；

C.第二組溶液中溶質(zhì)為：20g-2g=18g，溶劑質(zhì)量為50g，則溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比：18g：50g=9：25，故C正確不合題意；

D.氯化鈉的溶解度只與溫度有關(guān)，與溶劑的質(zhì)量無關(guān)，故D正確不合題意。

故選A。14．【答案】C【知識點(diǎn)】摩擦起電；電流和電流的單位換算【解析】【分析】（1）根據(jù)電路的知識判斷；

（2）根據(jù)帶電體的性質(zhì)判斷；

（3）電流方向與電子的移動方向相反；

（4）根據(jù)摩擦起電的知識判斷?！窘獯稹緼.“除電”時(shí)，汽車、LED燈、人體、大地連通，從而將電荷導(dǎo)入大地，故A正確不合題意；

B.汽車上的“電”往往會使汽車吸附更多的灰塵，故B正確不合題意；

C.若汽車帶的是負(fù)電，則電子移動方向從汽車到消除器，而瞬間電流方向是由消除器到汽車，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.汽車帶電是因?yàn)槠囆旭倳r(shí)與空氣接觸，發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，故D正確不合題意。

故選C。15．【答案】B【知識點(diǎn)】歐姆定律及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)U總=U1+U2，結(jié)合歐姆定律U=IR分析計(jì)算即可?！窘獯稹扛鶕?jù)甲圖可知，當(dāng)開關(guān)與2接觸時(shí)，電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1的電壓。

當(dāng)開關(guān)S接1時(shí)，只有R1自己工作，此時(shí)電壓表的示數(shù)等于電源電壓。

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，后者的電壓肯定大于前者。

根據(jù)乙圖可知，電源電壓應(yīng)該為6V，故A錯(cuò)誤；

當(dāng)開關(guān)S接1時(shí)，只有R1自己工作，則通過R2的電流為零，故B正確；

那么電阻R1=U1I1=6V0.6A=10Ω，故C錯(cuò)誤；

根據(jù)乙圖可知，當(dāng)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，

那么R2兩端的電壓：U2=U總-U16．【答案】（1）對流層（2）C【知識點(diǎn)】大氣的分層；大氣層的作用【解析】【分析】大氣由內(nèi)向外分為對流層、平流層、中間層、暖層和外層。復(fù)雜的多變的天氣，流星現(xiàn)象，藍(lán)天白云都是因?yàn)榇髿獾脑??！窘獯稹?1)該流星體是依次經(jīng)過大氣的外層、暖層、中間層、平流層和對流層，最后來到地球。

（2）如果地球上沒有大氣，下列現(xiàn)象仍然存在的是火山噴發(fā)。

故答案為：C.17．【答案】（1）A試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速度比B試管慢能否使帶火星的木條復(fù)燃（2）在通電的條件下，水分子分解成氫原子、氧原子，氫原子構(gòu)成氫分子，氧原子構(gòu)成氧分子【知識點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)【解析】【分析】（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)過程中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，即相同的時(shí)間內(nèi)，生成氫氣的速度明顯大于氧氣。根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答。

（2）化學(xué)變化的本質(zhì)其實(shí)就是分子分解為原子，原子再重新組合成分子的過程，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）通過仔細(xì)觀察，小敏從甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速度比B試管慢，可斷定出A試管生成的氣體為氧氣。根據(jù)圖乙可知，D氣體的體積小于C，則D氣體為氧氣，那么實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法是：能否使帶火星的木條復(fù)燃。

（2）用微觀的觀點(diǎn)解釋電解水的實(shí)質(zhì)：在通電的條件下，水分子分解成氫原子、氧原子，氫原子構(gòu)成氫分子，氧原子構(gòu)成氧分子。18．【答案】（1）溫度升高、部分水汽化成水蒸氣，使鍋內(nèi)氣壓增加（2）打開鍋蓋，鍋內(nèi)的氣壓會立即減小，粥的沸點(diǎn)也會隨之降低，所以粥還在沸騰【知識點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【解析】【分析】（1）相同質(zhì)量的水變成水蒸氣時(shí)，它的體積會增大幾十倍。封閉氣體的體積不變時(shí)，氣體的質(zhì)量越大，則氣壓越大，據(jù)此分析解答。

（2）根據(jù)液體沸點(diǎn)隨上方氣壓的減小而降低，隨上方氣壓的增大而升高分析解答?！窘獯稹浚?）高壓鍋燒飯速度快，因?yàn)殄亙?nèi)氣壓比鍋外氣壓高，水沸騰時(shí)的溫度較高。高壓鍋內(nèi)產(chǎn)生高壓的原因主要是：鍋內(nèi)氣體密封，溫度升高、部分水汽化成水蒸氣，使鍋內(nèi)氣壓增加。

（2）用高壓鍋將粥煮沸，熄火后馬上用冷水使鍋冷卻，至出氣小孔不再有明顯的出“汽”現(xiàn)象時(shí)，去閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥還在沸騰，原因是：打開鍋蓋，鍋內(nèi)的氣壓會立即減小，粥的沸點(diǎn)也會隨之降低，所以粥還在沸騰。19．【答案】（1）糖尿?。?）尿液(或泌尿系統(tǒng))（3）效應(yīng)器【知識點(diǎn)】內(nèi)分泌腺和激素；胰島素與血糖含量；應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧【解析】【分析】人體的胰島會分泌胰島素，使血糖維持在90mg/100mL，胰島素分泌不足會的糖尿病，多余的葡萄糖會隨著尿液排出；一條完整的反射?。焊惺芷?傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-效應(yīng)器。胰島分泌胰島素，胰島屬于效應(yīng)器?！窘獯稹?1)分析曲線圖，判斷另外一人可能患有的疾病是糖尿病。

（2）飲用葡萄糖溶液1小時(shí)后，乙的血糖濃度下降，不同于甲的另一條途徑是隨尿液排出了體外。

（3）如圖2是人體產(chǎn)生胰島素的反射過程，可以推測胰島屬于該反射弧中的效應(yīng)器；

故答案為：（1）糖尿病（2）尿液(或泌尿系統(tǒng))（3）效應(yīng)器20．【答案】（1）過濾（2）增大【知識點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算；過濾的原理、方法、操作及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）過濾操作用于分離液體和不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)；

（2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量【解答】（1）根據(jù)圖片可知，淡水膜相當(dāng)于濾紙，海水相當(dāng)于溶液，則采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過濾操作相似。

（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，會有更多的水進(jìn)入左側(cè)的淡水區(qū)，此時(shí)右側(cè)海水的質(zhì)量減小，而溶質(zhì)質(zhì)量不變。根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%21．【答案】（1）①（2）c【知識點(diǎn)】歐姆定律及其應(yīng)用；伏安法測電阻的探究實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】（1）根據(jù)對“伏安法”測電阻的電路圖分析判斷；

（2）根據(jù)歐姆定律的變形式R=【解答】（1）在“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)中，待測電阻R與滑動變阻器串聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中，電壓表與待測電阻R并聯(lián)，故選①；

（2）如下圖所示：

根據(jù)圖片可知，當(dāng)a、b的電流相同時(shí)，a的電壓大于b的電壓，

根據(jù)R=UI可知，a的電阻大于b的電阻；

當(dāng)c和a的電流相同時(shí)，c的電壓大于a的電壓，

根據(jù)R=UI可知，c的電阻大于a22．【答案】2；1.1x103【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用；阿基米德原理；浮力大小的計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)圖乙確定該物體的重力和浸沒時(shí)測力計(jì)的示數(shù)，然后根據(jù)F浮力=G-F拉計(jì)算物體受到的浮力。

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，當(dāng)物體排開液體的體積相同時(shí)，它受到的浮力與液體密度成正比，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖乙可知，物體的重力G=3N，當(dāng)它完全浸沒在水中時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為1N，

則它受到水的浮力：F浮力=G-F拉=3N-1N=2N；

（2）根據(jù)圖乙可知，物體浸沒在未知液體中測力計(jì)的示數(shù)為0.8N，

則它在液體中浸沒受到的浮力：F浮力'=G-F拉'=3N-0.8N=2.2；

根據(jù)阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，

當(dāng)物體排開液體的體積相同時(shí)，它受到的浮力與液體密度成正比，

即：F浮F浮'=ρ水ρ液；

2N2.223．【答案】（1）500mL清水（2）在0-200mg/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓花色素苷生成作用增強(qiáng)，在200-600mng/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓花色素苷生成作用減弱。(或在0-600mg/L乙烯利溶液濃度之間，對藍(lán)莓花色素苷生成有促進(jìn)作用，其中乙烯利溶液濃度在200mg/L促進(jìn)作用最強(qiáng)。)（3）每組實(shí)驗(yàn)藍(lán)莓植株數(shù)量過少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性(沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn))（4）將乙烯利溶液的濃度在100mg/L~400mg/L之間(或200mg/L左右)進(jìn)一步劃分成更小的范圍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)步驟的探究；實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；控制變量法【解析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對照組和實(shí)驗(yàn)組，BCDE是實(shí)驗(yàn)組，A是對照組，所以A中噴灑500mL清水；學(xué)會根據(jù)圖像分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：從圖像中可以看出在0-200mg/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓花色素苷生成作用增強(qiáng)，在200-600mng/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓花色素苷生成作用減弱；科學(xué)探究的六個(gè)步驟：提出問題-建立猜想和假設(shè)-制定實(shí)驗(yàn)方案-收集事實(shí)與證據(jù)-檢驗(yàn)與評價(jià)-合作與交流。【解答】(1)步驟二中應(yīng)向A組噴灑500mL清水；

（2）由圖可以得出的初步結(jié)論是在0-200mg/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓花色素苷生成作用增強(qiáng)，在200-600mng/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓花色素苷生成作用減弱。

（3）本實(shí)驗(yàn)中還存在的明顯缺陷是每組實(shí)驗(yàn)藍(lán)莓植株數(shù)量過少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性(沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn))；

（4）為了尋找更合適、有效提高花色素苷含量的乙烯利溶液，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上應(yīng)補(bǔ)充的步驟是將乙烯利溶液的濃度在100mg/L~400mg/L之間(或200mg/L左右)進(jìn)一步劃分成更小的范圍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

故答案為：（1）500mL清水；（2）在0-200mg/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓花色素苷生成作用增強(qiáng)，在200-600mng/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓花色素苷生成作用減弱。(或在0-600mg/L乙烯利溶液濃度之間，對藍(lán)莓花色素苷生成有促進(jìn)作用，其中乙烯利溶液濃度在200mg/L促進(jìn)作用最強(qiáng)。)；（3）每組實(shí)驗(yàn)藍(lán)莓植株數(shù)量過少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性(沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn))；（4）第1空、將乙烯利溶液的濃度在100mg/L~400mg/L之間(或200mg/L左右)進(jìn)一步劃分成更小的范圍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；24．【答案】（1）保持兩紙杯空隙間的氣體壓強(qiáng)不變（2）小芳（3）內(nèi)杯口低于外杯口，導(dǎo)致內(nèi)杯口空氣流速與內(nèi)杯底空氣流速都小，近似為0，不存在壓強(qiáng)大小問題，如果再飛出，說明有氣體進(jìn)入外杯中將內(nèi)杯頂起來【知識點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【解析】【分析】（1）將紙杯的底部剪去后，紙杯的上面和下口都與大氣相通，從而保證紙杯縫隙之間的氣壓相同。

（2）分析圖3中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生現(xiàn)象的原因即可；

（3）只要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除空氣流速對內(nèi)杯的影響即可?！窘獯稹浚?）圖1實(shí)驗(yàn)過程中將外紙杯的底部剪去，這樣做的目的是保持兩紙杯空隙間的氣體壓強(qiáng)不變。

（2）將紙杯底部固定在水平桌面上后，內(nèi)杯的底部空氣流速幾乎為零，而內(nèi)杯口上方空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，于是大氣對內(nèi)杯產(chǎn)生向上的力，從而使內(nèi)杯跳出，則證明小芳的觀點(diǎn)正確。

（3）另一位同學(xué)提出更簡潔的實(shí)驗(yàn)方案：只需將內(nèi)紙杯的杯口剪去，使其杯口低于外紙杯的杯口，然后同樣對杯口水平吹氣（如圖3），也可證明其中一人的觀點(diǎn)正確。該方案可行的理由：內(nèi)杯口低于外杯口，導(dǎo)致內(nèi)杯口空氣流速與內(nèi)杯底空氣流速都小，近似為0，不存在壓強(qiáng)大小問題，如果再飛出，說明有氣體進(jìn)入外杯中將內(nèi)杯頂起來。25．【答案】（1）（2）電壓表示數(shù)為2.0V（3）換用阻值更大的滑動變阻器或換用電壓更高的電源【知識點(diǎn)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定電器元件