四年級上冊語文閱讀復習課與練習

四年級語文閱讀復習課

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something不同文體的閱讀方法和策略寫景狀物童話寓言寫事文章寫景：《觀潮》、《繁星》、《走月亮》….狀物：《貓》、《母雞》、《白鵝》、…..《巨人的花園》、《海的女兒》、《寶葫蘆的秘密》…….《為中華之崛起而讀書》、《梅蘭芳蓄須》、《黃繼光》、《諾曼底號遇難記》怎樣閱讀寫景狀物的文章一、弄清景物、事物的特點。二、理清寫作順序。三、體會文章的思想感情。寫作順序的類型一、事情發(fā)展的順序二、時間先后的順序三、空間變換的順序春、夏、秋、冬早、中、晚從上到下從遠到近從中間到四周四、游覽的順序時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果——六要素移步換景，有一定的路線關(guān)于寫作順序的考題

1.課文是按（）、（）、（）的順序來寫的。

2.課文是按_________的順序?qū)懙摹?.《頤和園》一文作者按照______的順序先后游覽了_____、____和____等幾個景點。4.作者參觀的順序是（）→（）→（）5.本文是按照___的順序，先寫____，再寫____，接著寫___最后寫___。6.這篇短文是按照什么順序來寫的？_____________________________返回

觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯刺嵯拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。

觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看提下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看提下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看提下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。怎樣閱讀童話和寓言一、了解故事的基本情節(jié)。二、領(lǐng)悟童話與寓言的教育意義。關(guān)于童話教育意義的考題1.這個童話故事告訴我們什么道理？2.讀了這故事，你受到了什么啟發(fā)？3.讀了這個故事，你有什么體會？這類題目如何作答？關(guān)于童話及寓言故事蘊含的道理的歸納方法步驟一：找出故事中人物的缺點。步驟二：找出故事中人物的優(yōu)點。步驟三：把缺點和優(yōu)點串聯(lián)起來。要_______，不要________。怎樣閱讀寫事的文章一、弄清記事“六要素”。（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）二、理清敘事的順序。三、抓住敘事的重點部分，體會作者所表達的感情。作者的觀點、看法以及要表達的主題，一般都會選取典型的事例進行詳寫。作者一般通過一件事，來贊揚某種好的行為、好的風氣或者批評社會上的不良行為和不良風氣。關(guān)于敘事文章主題的領(lǐng)悟總結(jié)閱讀方法◎概括主要內(nèi)容的方法：（1）先概括后具體或先具體后概括的文章劃出中心句；（2）過渡句或過渡段（3）誰干什么（提示：要把做的事情說全）結(jié)果

◎結(jié)合文章內(nèi)容想象、補充的方法：要在理解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文去想象，想象要合理，語句要通順?！蛘_摘錄、抄寫的方法：先審清題目要求；

摘抄要正確，不丟字、多字、錯字，標點要正確。一、《觀潮》（一）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mènmēn）雷滾動。頓時人聲鼎沸(fèifù)，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化，過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰歡騰）起來。那條白線很快地向我們移來，逐(zúzhú)漸拉長，變粗，（橫臥橫貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bìngbìn)進，浩浩蕩蕩地飛奔(bēnbèn)而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫(tànchàn)動起來。1、我會在文段括號內(nèi)用“√”選出合適的詞語。2、我會劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。3、我能寫近義詞。頓時（）猶如（）顫動（）逐漸（）4、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。山崩地裂__________、___________、______________5、短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像

，又寫了潮來時的形狀像

。6、從第一段話中的_______________________兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。7、用“~~~~~~”畫出第二自然段中的比喻句，這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮___

。（只填序號）①景象非常壯觀②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和