家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)精選家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)人人都但愿自己的孩子健康、聰穎、活潑，培養(yǎng)出一種愉快、健康的孩子，是老師和父母的共同心愿，也是我們共同的渴望。新世紀(jì)、新規(guī)定，傳統(tǒng)育兒辦法也必須進(jìn)行升級(jí)解決，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢?下面將我的育兒心得體會(huì)整頓以下，供大家一起來(lái)探討。一、思想品德教育。從孩子的言語(yǔ)和行為中感受，他與否有禮貌、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)心等方面來(lái)教育。要培養(yǎng)他有公德心，并且做父母的還要予以支持，并加以贊美，讓他懂得施恩受惠能讓人更愉快，但是我們對(duì)孩子進(jìn)行品德教育的同時(shí)，還要對(duì)孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等方面的教育。二、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與自信心。培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力。在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力，安排某些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對(duì)孩子予以贊揚(yáng)和必定。孩子看到自己的成績(jī)，又受到了父母中肯的表彰，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事，并樂(lè)意去嘗試做某些比較難的事情。當(dāng)孩子在"小事"中逐步感受到自己的能力，便會(huì)對(duì)自己逐步充滿了信心。習(xí)慣成自然，我們針對(duì)身邊的小事，跟孩子做某些商定，例如和孩子商定看電視的時(shí)間、方式和內(nèi)容等等。原則不必過(guò)高，但需持之以恒，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有很大的協(xié)助，在諸多人心目中，總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳，什么事也做不好。但在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任，例如說(shuō)，大人先出門，孩子后出門就必須讓他學(xué)會(huì)關(guān)門窗、電源等等，告訴他不關(guān)窗，萬(wàn)一下雨，雨水就會(huì)從窗戶飄進(jìn)來(lái)，不關(guān)門，怕小偷進(jìn)屋拿東西，關(guān)閉電源能節(jié)省用電，讓他懂得事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別;批評(píng)事情而不是孩子，而是要告訴孩子，你做的這件事，媽媽喜歡或不喜歡，讓孩子有行使選擇的權(quán)利，其實(shí)是尊重孩子的一種體現(xiàn)。生活中，大人們經(jīng)常對(duì)孩子有這樣、那樣的規(guī)定，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的見(jiàn)解，這時(shí)，如果父母過(guò)分地強(qiáng)求，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從，不僅不能使孩子聽(tīng)話，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生"與父母對(duì)著干"的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我能力得到必定，能夠增強(qiáng)孩子的自信心。三、培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好談到孩子的愛(ài)好，我們自然的想起那些"愛(ài)好班、特長(zhǎng)班"，覺(jué)得讓孩子學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)等等來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)好。往往好多的孩子是在父母的規(guī)定之下，不得不參加那些培訓(xùn)班，硬著頭皮做練習(xí)，完全不是孩子的愛(ài)好。事實(shí)上，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)好是小孩身上自發(fā)的部分，而家長(zhǎng)與老師起著一種增進(jìn)作用，要想方法激發(fā)孩子的廣泛愛(ài)好，并加以培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的讀書(shū)愛(ài)好。在孩子做完家庭作業(yè)的時(shí)候，我就給他朗誦某些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌、或者是謎語(yǔ)，不僅能增加孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀愛(ài)好。還提出某些故事中的問(wèn)題，讓孩子思考，如果他不懂就再朗誦一遍或予以適宜的提示，讓他養(yǎng)成讀書(shū)、愛(ài)思考的習(xí)慣，這個(gè)辦法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量，并且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感。現(xiàn)在，沛新還自己編某些謎語(yǔ)讓我們來(lái)猜呢!適宜的玩某些親子游戲，給孩子某些激勵(lì)，細(xì)心聆聽(tīng)他們的需求，并經(jīng)常保持與老師溝通，以及老師與父母對(duì)孩子信任，也能讓孩子的信心倍增，輕松學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上。四、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和擁有日常心不要給孩子太多的壓力，讓孩子有一種輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)學(xué)習(xí)，讓習(xí)慣成自然，盡量協(xié)助孩子消化老師教的新知識(shí)，而不是給孩子施加額外太多學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于孩子的考試成績(jī)，我認(rèn)為不要反映太大，無(wú)論好與差，都要以日常心看待，對(duì)的的引導(dǎo)孩子面對(duì)的得與失。激勵(lì)與贊美的話是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)動(dòng)力，這是我深切體會(huì)到的;我們從沒(méi)有由于考試成績(jī)不好而批評(píng)她，而是協(xié)助他查找因素，會(huì)告訴他認(rèn)真答題獲得滿分，老師和家長(zhǎng)一定會(huì)感到十分驕傲的。如果是由于字沒(méi)寫(xiě)好扣分，就會(huì)提示她，你是學(xué)生，字一定要寫(xiě)好，寫(xiě)端正，每次在考試前或考后我們都會(huì)對(duì)他說(shuō)，"沛新，加油!你是最棒的!"育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力，然而在與孩子共同窗習(xí)中能收獲某些愉快和甜蜜，同時(shí)也能得到某些思考和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不已，由于那是老師與家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。對(duì)于如何協(xié)助孩子改正寫(xiě)家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病，這個(gè)問(wèn)題是我現(xiàn)在最傷腦筋的。在此，我也想請(qǐng)教其它家長(zhǎng)，看看有什么好的辦法，方便此后的改善和提高。我們需要不停地去探索好的育兒方式，讓孩子們更健康、更優(yōu)秀。但愿好的育兒辦法和老師的教導(dǎo)猶如一艘輕舟，載著孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋，在陽(yáng)光雨露下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!長(zhǎng)理職培依靠頂級(jí)的師資陣容和強(qiáng)大的自主研發(fā)能力，秉承“服務(wù)學(xué)員，超越自我”的宗旨，培訓(xùn)涵蓋國(guó)家電網(wǎng)考試、南方電網(wǎng)考試、農(nóng)信社考試、銀行考試、部隊(duì)軍校