國旗下學生代表發(fā)言稿(13篇)

第頁共頁國旗下學生代表發(fā)言稿(13篇)國旗下學生代表發(fā)言稿篇一晨曦，當我們走進校園，我們看到了優(yōu)美的環(huán)境、先進的教學設(shè)備，在這里，我們開場了一天的學習之旅;課后閑暇，我們輕松的坐在電腦前，享受互聯(lián)網(wǎng)的廣博與愜意;節(jié)日里，我們用手機傳遞祝福和關(guān)心。我們生活在幸福中，我們生活在和平與歡樂中，這一切，我們知道，都是因為有你，才有我們。在我們的心里，早已深入的刻下了你的名字“中國”。___年5月12日，當汶川的山崩地裂襲來時，無數(shù)的中國人伸出了援助之手，災(zāi)難的前方，志愿者們爭分奪秒搶救生命;災(zāi)難的前方，一顆顆火紅的心聚集在一起，一排排腳印在捐款箱前來來去去，繁忙的身影里，我們無怨無悔。我們不停的為你加油，因為你的希望就是我們的希望，你的苦難就是我們的苦難。我們從歷史那里，看著你舉起鋤頭，看著你舞動鐮刀，看著你揮汗如雨，看著你谷滿糧倉，看著你流離失所，看著你中流擊水，我們又從現(xiàn)實的光陰里，看著你重建家園，看著你臨危不懼，看著你發(fā)憤圖強，看著你笑顏逐開。你的一舉一動，我們都看著，我們在心里默默的為你吶喊助威，我們用行動為你加油打氣，因為我們是你的一局部，我們與你共進退，因為有你，才有我們!在和平的年代，愛國不是扛槍作戰(zhàn)，也不是勇戰(zhàn)沙場，對于我們年輕一代來說，愛國，不需要有驚天動地的誓言，愛國是一種本能，是我們樸素而又深沉的情感，愛國是一份忠誠，一份感恩，一份回報，更是一種行為。我們的愛國行為就是：上課專心聽講，積極考慮問題，能尊重別人，懂禮貌，遵紀愛校，……，這些都是一種樸實的愛國行為?？傆幸环N力量讓我們感動?？傆幸环萸楦凶屛覀冸y忘。這力量叫祖國，這情感是感恩祖國。祖國，是我們的母親。祖國，因為有你，才有我們!《感恩祖國學生愛國演講稿：因為有你，才有我們》國旗下學生代表發(fā)言稿篇二尊敬的：當老師把愛心資助交到我的手上時，我感到萬分的沖動，這些資助在別人看來也許不是很多，但是對我來說卻是雪中送炭。因為我真的需要這筆資助，這筆資助可以讓我走的更遠一些，讓我感到世界充滿著愛。我會把這份愛深深地珍藏在我的內(nèi)心深處，讓歲月漸漸地沉淀，那珍藏在我心靈深處的感動，終會化作一朵最美麗的花，綻放在每個人的內(nèi)心深處。我們雖然素不相識，但我卻感受到了你們給我的溫暖與愛，我是一個苗族學生，出生在云南省開遠市小龍?zhí)毒G差沖是洞村。這是一個偏遠的山區(qū)，雖然我們的祖國越來越富強，許許多多的奇跡在中國的大地上誕生，但是生活在這里的許多孩子卻什么都不知道，我也是其中之一。雖然這樣，但我一直都認為這是暫時的，我相信自己可以改變這一切。因為家庭的貧困，使我感到壓力很大，我的媽媽爸爸都是農(nóng)民，他們不識字，整天早出晚歸，還來得只有我的生活費，他們對我做的一切，我會永遠銘刻在心。也許，付出不一定有回報，但我不會放棄這一次讀書的時機。只有讀書，才會使我的命運改變，讓我將來的生活更精彩，我最渴望的事情是在將來的某一天，我也能用自己的愛心和才能去溫暖同樣需要幫助的人。特別是去幫助那些像我這樣品學兼優(yōu)但家境貧困的好學生。如今，你們的支教老師已經(jīng)和我們相處了半年的時間。是他們讓我知道了上海世博會，讓我知道是城市讓生活更美妙。我相信在將來的某一天，我們一定會相見，希望這一天來得快一些。最后，讓我用最真誠的語言對你們說：謝謝!國旗下學生代表發(fā)言稿篇三尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家好！我是*班的，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。假如沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能獲得好的成績?！霸倏癖坝康臎Q水終將止于平靜，再動亂混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍受光陰，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“出色”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄。但是，何苦用悲觀的心態(tài)吞沒本還存在的期望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應(yīng)當充滿期望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么本來微弱的期望也會因為一息的喪存而清醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，光陰刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才可以成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經(jīng)歷和竅門，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時就應(yīng)構(gòu)成合適自我的學習方法。我認為學習應(yīng)當注意以下幾點：1、學習要有方案?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務(wù)，使學習有秩序地進展，有了方案可以把自我的學習管理好。到必須時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自我的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，使學習不斷進步。2、全面開展，不偏科。同時，我們也可以在全面開展的根底上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，假如沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人領(lǐng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關(guān)。4、在持續(xù)獨立考慮的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。國旗下學生代表發(fā)言稿篇四尊敬的姜老師：您好!姜老師，假如您是園丁，我們就是花園里的一朵小花;假如您是一顆蒼天大樹，我們就是小樹苗;假如您……總之，您為我們操碎了心，付出了很多很多。姜老師正是有您的悉心教誨，我們才能更好地遨游在知識的海洋、孜孜不倦地努力學習快樂成長。姜老師，您從三年級開場做我們四(1)班的班主任老師，到如今已經(jīng)快到兩年了。您在辦公室里為我們修改作業(yè)的身影總是浮如今我的腦海中。作業(yè)本中一處處都是修改和翻閱的痕跡，這都是您對我們的關(guān)愛。我們把您叫姜媽媽，是因為您就像慈祥的媽媽一樣對待我們，關(guān)心我們。姜老師，我想對您說：您就像辛勤的園丁一樣，澆灌著我們每一朵小花，讓我們茁壯成長。每天早晨您很早就來到學校，下班您很晚才分開。每當我們做錯了事，您會用親切地話語給我們講道理，讓我們明白自己錯在哪里;您總是用贊賞和鼓勵的目光告訴我們，只要我們認真對待每一件事情，我們都可以做得更好。不斷鼓勵我們一步一步向前走……。記得有一次，下課的時候我和同學在天橋上瘋鬧。您看見了，把我們叫到辦公室。當時，我們還莫名其妙。您用溫順可親的眼神看著我們說：“知道為什么叫你們來嗎?天橋上是不能瘋鬧的，這樣多危險啊!這樣跑來跑去的會撞到路過的其他同學，也有可能不小心撞到欄桿、柱子，自己也會受傷，而且打打鬧鬧的也不文明?！蔽覀兓腥淮笪颍瓉砝蠋熓顷P(guān)心我們、怕我們受傷。當時叫我們?nèi)マk公室時，我們還覺得姜老師太小題大做，下課玩玩也要管，這都表達了老師對我們的關(guān)愛。姜老師，您是最有耐心的老師，每當我們的作業(yè)有錯誤，您都一遍又一遍的給我們講解，直到我們真正地理解。課堂上，您有聲有色地給我們描繪課文中的情節(jié)，帶著我們走進每個故事中快樂地體驗學習的快樂。姜老師，您是我們最敬重的班主任老師，我們班有您真好!祝您工作順利!國旗下學生代表發(fā)言稿篇五歲月紛飛，帶走了我們的青春年華，結(jié)束了我們的高中歲月;思緒翻涌，舍不了師友的真摯情懷，忘不了母校的點滴記憶。從單獨的你、我、他，到整體的某某班。三年里，我們在一起吵過鬧過，哭過笑過，也一起立誓拼搏過，可天下畢竟無不散之筵席，我們也已經(jīng)到了離別之季。人生漫漫，少了你們的陪伴，我生命中那片屬于你們的天空，將永遠失去它原有的色彩，變得黯淡無光?；蛟S在某一個皓月當空的夜晚，我會想起屬于我們的美妙。那時天各一方的你們，是否能聽見我內(nèi)心對你們的思念。離別注定痛苦，但只要我們心中留有彼此，那么天涯即是咫尺。最后，我想對大家說：人生，只管走下去，不必逗留著去采了花朵多來保存，因為一路上，花朵自會繼續(xù)開放。黑板前的你們，用粉筆書寫著我們的將來，用汗水澆灌我們的成功。一路上有你們的保駕護航，讓我們感到很安心，很溫暖。如今在你們的庇護下，我們長大了，即將遠去。在往后的日子里，將再也看不到你們繁忙的身影，聽不見你們的句句叮嚀。桃李滿天下的你們，在我們分開后又會有一串新的名涌入腦海里。那時，記憶中的我們或許會愈來愈模糊不清，但在我們心中，你們就是永久的唯一。祝恩師，愿恩師，身體安康，青春永駐。三年前的我們曾是中考的失敗者，是您，給了我們重新起飛的時機。我們帶著滿身的挫敗感來到了您的懷抱，于是，您便成了我們夢想的新起點。學習節(jié)奏緊，規(guī)章制度嚴的您，讓我們體會了高中的艱辛與苦澀，可是卻沒告訴我們，分開您，我們會感到揪心，我們的眼角會泛起微光。這一切就像是一場急促而又短暫的夢，夢已醒，我們也將離您而去。在這離別之際，我們無法像徐志摩一樣保持沉默，瀟灑作別，我們要大聲地對你說“我的母?！ｉT中專，我們愛您!”畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞。三年，也許你我日日匆匆而過，但那天橋上的紅磚知道，那跑道上的草坪知道，那教室里的白熾燈知道，我們一起努力過。如今，我們就要天各一方，突然感覺到，你的缺點，也變得那么使人念念不忘。三年，那塊本來黑黝黝的黑板，似乎也因為粉筆的緣故，變得格外的絢爛美麗;三年，那教室中寂靜的桌椅，似乎也因我們每天的熱情變得活力盎然;三年，校園的空氣中，彌滿了“奮斗”的氣息。假設(shè)是可以，我愿重新來過!離別了，你會紀念每日清晨那5點準時的燈光嗎?你會紀念每日清晨那鼓舞人心的跑操嗎?你會紀念每節(jié)上、下課那甜美的鈴聲嗎?你會紀念老師頭上那辛勤的銀絲嗎?你會紀念跌倒過后將你扶起的伙伴嗎?請珍惜，且珍惜，三年，我們從青澀到成熟，從生疏到理解，從相視一笑到相擁而泣。道一聲珍重，愿你前程似錦;說一聲再見，要我們的友誼永久!國旗下學生代表發(fā)言稿篇六同學們，又進入期未復(fù)習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說：一要多運動。人腦分大腦和小腦兩局部，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數(shù)學等;右半球負責音樂、美術(shù)和空間的識別。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術(shù)等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動，大腦就會得到鍛煉和開展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學好每個知識，就會使我們變得更聰明。二要增加營養(yǎng)。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長發(fā)育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長所需要的營養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養(yǎng)。三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養(yǎng)。因此，腦細胞持續(xù)工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴?fù)機能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時間。四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打-倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了?！边@是告訴我們，每個人都應(yīng)該學會手腦并用。假如你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養(yǎng)、休息。加油!國旗下學生代表發(fā)言稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：大家好！很榮幸能在這個美麗的季節(jié)和大家一齊相聚在綠蔭如畫的師大校園。這天是一個沖動的日子，因為我們透過艱辛的努力從劇烈的競爭中脫穎而出；這天又是一個難忘的日子，因為從這天開場我們真正成為了四川師范大學，這所著名的學府的一份子經(jīng)歷了六十多年風雨歷程，師大歷來有“艱辛、奮斗、敢為人先”的榮耀傳統(tǒng)，那里不僅僅有我們渴求的書林瀚海、學界鴻儒，那里更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！一代又一代的師大人在科學精神和人文精神的指引下，在學術(shù)園地中勤奮耕耘，為祖國和人類的科學文化事業(yè)做出了重要的奉獻。前輩們以他們無愧于時代的光輝業(yè)績鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來我們不僅僅要完成自身的學習、科研任務(wù)，更要肩負起承接師大傳統(tǒng)，傳遞知識火炬的使命。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！辭別了黑色的六月，經(jīng)過了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點上，我們心中更是充滿了期盼：期盼著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期盼著更為碩果累累的三年。從此刻起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點滴做起，努力理論“重德、博學、務(wù)實、尚美”的校訓，勤奮學習，專心科研?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊屛覀償埲f卷文集，汲百代精華，共同攜手，續(xù)寫師大新的輝煌！多謝大家！國旗下學生代表發(fā)言稿篇八親愛的老師、同學們：伴隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習慣。以前的我沒有一些方案，生活是沒有條理，有時還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉(zhuǎn)向、不知如何是好。假如我在這樣下去，我會養(yǎng)成壞習慣。為了不讓壞習慣發(fā)生，我去請教老師。老師教了我一種方法就是做方案表，比方：幾點起床、幾點晨讀、幾點預(yù)習、幾點看書……我按照老師這個方法，寫了一周的方案表。第二天，我開場施行這張方案表，雖然還不是做得很好，有時多睡了幾分鐘，有時沒按方案表完成所有的工程，不過由于時間的推移，漸漸地，漸漸地，也就習慣了，可以按時完成任務(wù)，還能完成所有的工程。假如第二天有事就要把第二天的任務(wù)放到前一天一起完成。通過這次的改變，我的生活變得非常有條理性，很清楚知道自己要做什么。假如你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當你的聽眾傾聽你的一些事。國旗下學生代表發(fā)言稿篇九尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!20xx清明節(jié)，這是一個神圣而榮耀的日子。在藍天青松的見證下，在老師殷切目光的注視下。今天，在這里，我們參加中國共產(chǎn)青年團。相信大家都和我一樣，沖動的心情無以言表?；貞浽谝恢械膶W習生活，我感慨萬千。這里，有豐富的校園文化，這里，有高瞻遠矚的校領(lǐng)導，更有無私奉獻的好老師。我榮幸，我是一中的學子，我更不會忘記，我在一中的懷抱里實現(xiàn)了埋藏心底許久的愿望。入團，意味著成長，更意味著責任，意味著榮耀，更意味著永不止步的探究和進取。“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強”，作為優(yōu)秀青年的代表，我們團員肩有不可推卸的責任。當你我戴上團徽，這意味著團員并不是一種榮耀，而是一種責任，當我們在團旗下莊嚴宣誓，我們不是為了這個光環(huán)，而是把它當作一份沉甸甸的責任。既然我們是團員，就不能讓生命中的任何一天虛度;既然我們是團員，就不能讓所做的任何一件事有愧于心。用行動為團旗添彩，用責任感和使命感澆鑄堅實的團徽!爭做優(yōu)秀團員，是我們義不容辭的責任!戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的英勇與堅強，和平美妙的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的時機。珍惜今朝、珍惜青春、發(fā)奮向上，在此，我代表全體新團員鄭重承諾：我們將永遠銘刻自己所立下的誓言，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，以團員的標準嚴格要求自己，努力學習，積極進取;力爭成為優(yōu)秀的共青團員和德才兼?zhèn)涞娜瞬?，肩負起建立祖國、造福人民、推動時代前進重任的合格接班人!最后，祝愿我們的祖國繁榮富強!祝愿我們的前程興隆興盛!我的發(fā)言完畢了，謝謝大家!國旗下學生代表發(fā)言稿篇十尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是來自一班的張鵬、葛亮同學，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時》。當天氣不再炎熱的時候，當清晨的步伐不再悠閑;當課業(yè)不再輕松，當耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來的一個嶄新的學期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬家團聚的中秋佳節(jié)，你的心是否如我一樣牽掛著遠方的親人，讓我們祝福親朋好友身體安康，節(jié)日快樂，闔家幸福!中秋，又到一年月圓時。讓我們珍視親情，合家團聚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團聚的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團聚、追求團聚、享受團聚;這些，都已成為人們生活的主旋律。還記得兒時朗朗的讀書聲嗎?舉頭望明月，低頭思故土,是李白提醒我們思鄉(xiāng);但愿人長久，千里共嬋娟，蘇子發(fā)出如此美妙的祝愿;海上生明月，天涯共此時，啊!那是張九齡給我們送來的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個美妙的時代!和平、安康、幸福、團聚，這不正是我們祖先多少年來追逐的信仰嗎!中秋最美是親情。幾盤小菜，幾句家常話，簡簡單單卻又傳遞著人類最溫暖、最和諧的聲音，今夜，月圓人更圓!在學校慶典學生代表中秋節(jié)演講稿3尊敬老師，親愛的同學們：大家好!中秋的腳步越來越近了，滿月的光輝，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年?！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學們，不要感慨光陰的流逝，也不要將光陰虛度。每一天本都它的有價值所在，將光陰握緊，用分分秒秒來創(chuàng)造充實的光陰。將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經(jīng)長大。將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。光陰的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，那么會讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久降臨?我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美妙的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月?！叭碎g悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝煺墼谒y免，面對著失敗，我們不可以被打敗。坦然承受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完好的。認真分析^p自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人?！钡暮狼?，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美妙，明月在心上，快樂長久存!”祝大家節(jié)日快樂!國旗下學生代表發(fā)言稿篇十一尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家好！作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！幾年的大學光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成為每個人將來開展的不竭動力。經(jīng)歷了大學幾年的緊張和繁忙，我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在開展方向上擁有充分的個性空間；正是由于您的關(guān)心，使我們可以自信地面隊任何困難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的時機；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。假如黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真修改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像如今這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。最近，我常?？紤]一個問題：假設(shè)我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式？會努力地追求些什么？放棄些什么？有些問題真的會有和當時不一樣的答案?？傆刑喟l(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、老實的人，這是學院給我們最大的財富。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長；您知識淵博，并毫無保存地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！國旗下學生代表發(fā)言稿篇十二親愛的同學們：靜臥在美妙十月的秋風中，用手去搜集紛紛飄揚的夢想。老師，是太陽底下最光輝的職業(yè);老師，是人類靈魂的工程師;老師，是我們學生的領(lǐng)航人;老師，是我們最敬仰的長者。它們在自己的崗位上，默默地用自己的心血精心培育著下一代。在我心目中，老師就像一位辛勤的園丁在澆灌著花朵;又像春雨滋潤了萬物;還像父母，對他兒女關(guān)心備至;更像一位領(lǐng)航者，引領(lǐng)我們在書的海洋里遨游。我們是如饑似渴的小鳥，允吸著點點滴滴的知識，然后，滿載著知識，飛翔在世界的每個角落里。老師您和藹可親，是我們的知心朋友。平時總是主動接近我們