服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

Word第第頁(yè)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃是知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程。許多高校生在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來(lái)社會(huì)里，都不清晰自己到底該扮演如何一個(gè)角色。職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)高校生而言，就是在自己愛(ài)好、愛(ài)好的前提下及仔細(xì)分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，對(duì)將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。高校生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清楚的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完善人生。因此，我覺(jué)得很有必要好好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己："人生之路究竟該如何去走?'記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)："走好每一步，這就是人生。'是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，由于你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢'千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何預(yù)備就是在為失敗做預(yù)備！

始終以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有個(gè)小小的打算，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前高校生所面對(duì)的就業(yè)壓力非常的大，特殊是我們大專(zhuān)生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出。我們以后究竟做些什么？我們以后往那些方面進(jìn)展？我們所以有必要提前規(guī)劃我們的將來(lái)，為我們以后的進(jìn)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！

對(duì)于我的職業(yè)生涯規(guī)劃，主要從以下五個(gè)方面著手進(jìn)行：

首先是進(jìn)行自我探究，客觀(guān)熟悉自我。構(gòu)建自己的價(jià)值觀(guān)、現(xiàn)狀描述，熟悉自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。借助于職業(yè)愛(ài)好測(cè)驗(yàn)和性格特質(zhì)等測(cè)驗(yàn)，發(fā)覺(jué)自己是一個(gè)較為外向開(kāi)朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對(duì)哪些問(wèn)題較為感愛(ài)好，如經(jīng)濟(jì)問(wèn)題還是管理問(wèn)題，或擅長(zhǎng)哪些技能如分析，對(duì)數(shù)字敏感，言語(yǔ)表達(dá)力量等。也可分析出自己的一些弱點(diǎn)，從而更好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

其次部分是對(duì)職業(yè)的熟悉。即熟悉自己所處的環(huán)境，分析自己的外部機(jī)遇和挑戰(zhàn)。主要包括了解社會(huì)的整體趨勢(shì)、高校生就業(yè)狀況；了解行業(yè)進(jìn)展前景、現(xiàn)狀以及就業(yè)需求；對(duì)企業(yè)文化、工作職責(zé)等分析，做到"人企匹配'和'人崗匹配'等等，資料共享平臺(tái)《服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》(https://.)。

第三部分則是職業(yè)的決策與定向，即做出明確的選擇。將外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)相聯(lián)系起來(lái)考慮，制定出符合實(shí)際，可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)目標(biāo)。

第四部分是構(gòu)建合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。學(xué)問(wèn)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的學(xué)問(wèn)數(shù)量并缺乏以說(shuō)明一個(gè)人真正的學(xué)問(wèn)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)問(wèn)，還必需形成合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其制造的功能。合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

第五部分是參與有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。可以通過(guò)"三下鄉(xiāng)'活動(dòng)、高校生"青年志愿者'活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

第六部分是依據(jù)目標(biāo)規(guī)劃出相應(yīng)的職業(yè)路徑，制定策略和打算實(shí)施。包括確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)，或較為高點(diǎn)也就是幻想，但要細(xì)化至詳細(xì)工作，如畢業(yè)后進(jìn)入國(guó)際知名管理顧問(wèn)公司從事討論分析、詢(xún)問(wèn)工作。短期目標(biāo)設(shè)立一般是素養(yǎng)力量的提高，或有用證書(shū)或考試的通過(guò)或獵取。

最終則是評(píng)估與調(diào)整。所謂打算不如改變，假如某一時(shí)期不能實(shí)現(xiàn)自己的階段目標(biāo)，要重新定位自己，準(zhǔn)時(shí)制作出與主路徑相關(guān)的備選方案。如在企業(yè)中由于環(huán)境因素而產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，則要考慮是否換單位，或考慮自己找培訓(xùn)機(jī)會(huì)等等。

〔職業(yè)生涯規(guī)劃六步走〕

1.自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的.需求、力量、愛(ài)好、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些力量。

2.組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注意組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注意社會(huì)環(huán)境的分析。

3.生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的詳細(xì)狀況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的進(jìn)展機(jī)會(huì);通過(guò)對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的進(jìn)展機(jī)會(huì)。

4.生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)確實(shí)定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)確實(shí)定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。首先要依據(jù)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀(guān)以及社會(huì)的進(jìn)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化，依據(jù)個(gè)人的經(jīng)受和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

5.制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成詳細(xì)的方案和措施。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯進(jìn)展路線(xiàn)的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)打算的制定。

評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷熟悉過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷熟悉過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。

總而言之，現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的進(jìn)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀(guān)要求我們對(duì)自己的將來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的打算，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的熟悉自我、了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)做出切合實(shí)際的方案，為我