家用電器調(diào)研報(bào)告

家用電器調(diào)研報(bào)告家用電器調(diào)研報(bào)告在生活中，報(bào)告十分的重要，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。相信諸多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編整頓的家用電器調(diào)研報(bào)告，但愿對(duì)大家有所協(xié)助。一、調(diào)查的起因與目的●調(diào)查的因素：1、在一次體育活動(dòng)課上，有幾個(gè)同窗在談?wù)撝依锏碾娔X及音響的事情，在閑談中，他們請(qǐng)教了老師有關(guān)現(xiàn)在的電腦和音響最先進(jìn)牌子是什么的問(wèn)題？于是，老師在綜合實(shí)踐課上引導(dǎo)學(xué)生就“家用電器的使用”的話(huà)題進(jìn)行探究。2、家電的發(fā)明極大的方便了人類(lèi)的生活，家電從誕生到現(xiàn)在雖算不上歷史悠久，但隨著家電的普及，家電已成為我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開(kāi)的東西。人們?cè)谙碛兄萍汲晒彤?dāng)代物質(zhì)文明的同時(shí)，家電也給自然環(huán)境造成了很大污染。為了讓學(xué)生理解家用電器與生活親密關(guān)系，理解它們?cè)谏罱o人們帶來(lái)哪些好處，對(duì)人們有什么危害？以及人們?nèi)绾谓鉀Q廢的家電？就這樣，“家用電器的使用”的課題研究產(chǎn)生了?！裾{(diào)查的目的：1通過(guò)調(diào)查，使同窗們認(rèn)識(shí)與生活親密有關(guān)的家用電器，理解它們給人們的生活帶來(lái)哪些好處？同時(shí)又有什么危害？等，從而形成關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然的良好品質(zhì)。2、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、拓展知識(shí)面，提高環(huán)保意識(shí)。3、培養(yǎng)同窗們善于觀(guān)察力、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)和參加活動(dòng)的主動(dòng)性、自信心。二、調(diào)查過(guò)程（分五個(gè)階段進(jìn)行）第一階段：成立小組，明確任務(wù)由于這不是第一次開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，因此這次調(diào)查活動(dòng)，我們?cè)谟辛艘欢ń?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，信心更加足了，愛(ài)好也很濃。4月17日，我們進(jìn)行了自主選題的開(kāi)題課。（見(jiàn)附件？）在課上，我們像往常同樣通過(guò)討論，擬定了活動(dòng)主題后以小組自愿的原則將調(diào)查活動(dòng)分為五個(gè)小組進(jìn)行，并民主選出小組長(zhǎng)，圍繞“家用電器的使用”最后達(dá)成共識(shí)，分為：“家電的變化；家電的安全與危害；家電的使用與維護(hù)；廢舊家電的環(huán)保解決；將來(lái)的家電”等五個(gè)小組進(jìn)行研究。這次活動(dòng)計(jì)劃定在第八周到十四周進(jìn)行，計(jì)劃安排以下：第二階段：實(shí)地采訪(fǎng)，調(diào)查理解為了做好調(diào)查、采訪(fǎng)等活動(dòng)，我們定好計(jì)劃后，由各組組長(zhǎng)引導(dǎo)我們開(kāi)始設(shè)計(jì)問(wèn)卷。（見(jiàn)附件？）一切準(zhǔn)備就緒后，我們?cè)诎嗬镎归_(kāi)了大討論，在老師的'指導(dǎo)下，明白了有關(guān)的注意事項(xiàng)后再走向家庭，走出社會(huì)，走進(jìn)家電商場(chǎng)。時(shí)間：地點(diǎn)：家里、電器城、舊貨店參加人員：采訪(fǎng)對(duì)象：家里的長(zhǎng)輩、家電營(yíng)業(yè)員活動(dòng)方式：上網(wǎng)、調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)等組一：家電的變化我們小組的同窗研究理解家電的歷史變化，重要是通過(guò)三種途徑進(jìn)行：上網(wǎng)查找資料；從身邊的生活實(shí)際出發(fā)，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)自己爺爺、奶奶、父親、媽媽?zhuān)蛔咴L(fǎng)家電城，采訪(fǎng)舊貨店。4月到5月期間，我們通過(guò)實(shí)地調(diào)查，理解了下列家用電器變化過(guò)程，并進(jìn)行討論分析對(duì)比，理解到某些家電的更新?lián)Q代狀況。由此可見(jiàn)，隨著高科技的發(fā)展，家用電器的制造精益求精，為人們的生活提供了極大的方便。組二：家電的的安全與危害我們小組的同窗重要通過(guò)上網(wǎng)，到圖書(shū)室查找家用電器對(duì)我們健康構(gòu)成有什么危害，收集某些有關(guān)家電使用不當(dāng)發(fā)生的某些安全事故的數(shù)據(jù)和事例、新聞。又從身邊的生活實(shí)際出發(fā)，向家人、親戚、老師理解他們?nèi)绾螌?duì)的使用家電及某些家電的使用壽命等狀況。并就“家電的安全與危害”這一話(huà)題向自己周邊的朋友或鄰居進(jìn)行了調(diào)查。（活動(dòng)狀況見(jiàn)附件？）通過(guò)采訪(fǎng)，我們理解到有45%以上的受訪(fǎng)者特別是某些家庭主婦認(rèn)為家電的使用很安全，沒(méi)有半點(diǎn)的危害或危害不大。35%以上的受訪(fǎng)者認(rèn)為家電的使用很安全，但他們也很注意安全使用。20%以上的受訪(fǎng)者認(rèn)為家電的使用不是很安全，因此特別注意安全使用。通過(guò)采訪(fǎng)能夠得知一小部分使用家電的受訪(fǎng)者很有安全意識(shí)，即使他們意識(shí)到現(xiàn)在有許多的家電比較安全，但在他們?nèi)匀环浅Ｐ⌒氖褂?。而大部分使用家電的受訪(fǎng)者卻缺少安全意識(shí)，以至不防止或不知如何防止。最后，我們還將理解調(diào)查到的的狀況，寫(xiě)成如何安全使用家電的建議書(shū)在班內(nèi)展出，指導(dǎo)同窗注意對(duì)的用家電。組三：家電的的使用與維護(hù)我們小組重要是通過(guò)查看某些家電的闡明書(shū)，理解家中最常使用的家電如何去清潔保養(yǎng)它們。我們還走訪(fǎng)舊家電回收點(diǎn)對(duì)普通家電簡(jiǎn)樸的維修的理解，還設(shè)計(jì)了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)實(shí)地調(diào)查，我們理解到舊家電回收點(diǎn)（二手電器城）生意紅火。重要由于人們不重視對(duì)舊電器的維修，電器一旦壞了，立刻更換，超低價(jià)格賣(mài)掉。組四：廢舊家電的環(huán)保解決我們小組的同窗重要是通過(guò)上網(wǎng)和到圖書(shū)室查找舊電器對(duì)環(huán)境的污染。理解廢舊家電對(duì)大氣、水源、土壤等環(huán)境造成嚴(yán)重污染，并且會(huì)對(duì)人體健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的危害。我們將理解到的的狀況，調(diào)查如何用最環(huán)保的辦法解決日益增加的廢舊家電，還把它寫(xiě)成建議書(shū)送交給我們東莞巿的環(huán)保部門(mén)。組五：將來(lái)的家電我們重要是通過(guò)上網(wǎng)查找將來(lái)家電的資料，到大型家電商場(chǎng)理解某些新型的高級(jí)家電，如等離子、液晶彩電、3g可視電話(huà)、并請(qǐng)業(yè)務(wù)員介紹該家電在電子、音響、操作方面的新功效，同時(shí)理解有哪些功效的家電最受消費(fèi)者歡迎，拍了些新家電的照片，在交流會(huì)上把理解到的新家電介紹給大家。同時(shí)我們小組還想設(shè)計(jì)了將來(lái)的家電，舉辦一次將來(lái)家電想象畫(huà)展，我們還想把我們的調(diào)查報(bào)告和設(shè)計(jì)圖給生產(chǎn)家電的廠(chǎng)家看，讓他們推薦我們生產(chǎn)的新家電。第三階段：查找資料，加深理解我們完畢了第二階段后來(lái)，覺(jué)得有些問(wèn)題不理解，于是請(qǐng)教老師，老師運(yùn)用課余時(shí)間指導(dǎo)我們到電腦室進(jìn)行上網(wǎng)、查找資料，有的同窗還到了圖書(shū)館查資料，有的從報(bào)紙上剪下有關(guān)現(xiàn)在的家用電器的報(bào)道，老師再組織我們進(jìn)一步交流。通過(guò)這一階段的實(shí)踐活動(dòng)：我們學(xué)生學(xué)會(huì)了如何收集、整頓資料，并在收集、整頓中，加深了對(duì)家電的認(rèn)識(shí)，同窗間的合作、交流學(xué)習(xí)更進(jìn)一步了。第四階段：報(bào)告總結(jié)，寫(xiě)感受（或小論文）通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的實(shí)踐，采訪(fǎng)、調(diào)查終于有收獲了，大家對(duì)家電的變化，如何解決廢舊家電，以及家電的的安全與危害等都有了不同程度的理解，孩子們?cè)诩訌?qiáng)實(shí)踐能力、拓展知識(shí)面，提高環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，深深感受到，現(xiàn)在生活的變化。但也發(fā)現(xiàn)人們對(duì)壞的家電的維修方面做得不夠，他們不注意及時(shí)維修，棄置不管，大大浪費(fèi)了資源。老師指導(dǎo)同窗們把自己的調(diào)查成果寫(xiě)成日志或編輯成小報(bào)，用圖文并茂的形式在報(bào)告會(huì)上向大家展示了自己的成果。第五階段