我們怎樣學(xué)地理（修正）

第二節(jié)

我們怎樣學(xué)地理我們怎樣學(xué)地理一、學(xué)會(huì)看地圖二、學(xué)會(huì)收集地理信息三、學(xué)會(huì)思考地理問題四、在野外旅行中學(xué)習(xí)地理高山不見一寸土，平地不見半畝田。五湖四海沒有水，世界各國在眼前。地圖猜謎語假期我們有的同學(xué)會(huì)選擇旅游，到了一些著名的景點(diǎn)旅游。初次到一個(gè)陌生的地方，沒有導(dǎo)游的前提下，我們要準(zhǔn)確的知道景區(qū)的每個(gè)景點(diǎn)的位置。這時(shí)你的朋友和家人要你設(shè)計(jì)一條經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的路線，這時(shí)最好有什么？思考：

一、學(xué)會(huì)看地圖地圖是我們地理的“第二語言”提問：地圖這么重要，那么地圖是怎么樣繪制的呢？

1.地圖是怎樣制作出來的?鳥瞰圖

平面圖

用繪制平面圖的方法，把地球表面某一區(qū)域的景物，按一定比例縮小，并用符號畫在平面上，注上必要的文字，就成了一幅地圖。2.地圖的分類

地圖

自然地圖氣候圖水文圖

自然植被圖工業(yè)圖

……

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖

地形圖

……

農(nóng)業(yè)圖

商業(yè)圖

交通圖

人口分布圖按技術(shù)劃分三維透視圖電子地圖衛(wèi)星影像圖活動(dòng)：分組討論，在下面的幾個(gè)情境中，如何根據(jù)需要選擇使用不同類型的地圖1.在勘查礦床的時(shí)候應(yīng)用什么地圖？2.在公路，鐵路的建設(shè)應(yīng)用什么地圖？3.旅游的時(shí)候，知道旅游景點(diǎn)分布圖？4.修建水庫的時(shí)候用什么地圖？

盡管地圖種類繁多，內(nèi)容不一，但每幅地圖的制作均是按一定比例縮小地理事物后，用符號、文字來表達(dá)地理事物的，所以地圖具備三要素：方向、比例尺、圖例和注記。讀圖要領(lǐng)：一般來講，閱讀地圖時(shí)，應(yīng)先看圖名，知道地圖要表達(dá)的主題是什么。接下來是看圖例，了解地圖內(nèi)容的表達(dá)方式怎樣。閱讀地圖時(shí)，應(yīng)該是先整體，后局部，先綜合，后要素。盡量多地挖掘地圖內(nèi)容，達(dá)到“圖”盡其用的目的。一般定向法：1、說出現(xiàn)實(shí)生活中的八個(gè)方向？2、說出你周圍同學(xué)分別在你的什么方向?3、總結(jié)地平面上的八個(gè)方向。北南西東東北東南西南西北自主學(xué)習(xí)小試牛刀北。B南。C西。A東。D讀圖，A點(diǎn)在B點(diǎn)的（）方向，B點(diǎn)在C點(diǎn)的（）方向，D點(diǎn)在C點(diǎn)的（）方向。A在D的（）方向。有指向標(biāo)的地圖，要按指向標(biāo)定方向，指向標(biāo)的箭頭指向北方。指向標(biāo)定向法：經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)線指示南北方向緯線指示東西方向ESWN地圖上的比例尺比例尺=圖上距離實(shí)際距離所謂比例尺，就是圖上距離與實(shí)地距離之比，用公式表示為：比例尺的三種表示方法05千米數(shù)字式文字式線段式

圖上距離實(shí)地距離比例尺1238厘米6.2厘米2000米1050千米1：300000001：350000001：250001860千米3厘米臺(tái)灣島1：1000000001：10000000比較以上兩幅地圖，哪一幅圖表示的地區(qū)范圍大？哪一幅地圖表示的內(nèi)容詳細(xì)一些？哪一幅地圖的比例尺大？地圖表示的范圍表示內(nèi)容的詳略比例尺的大小中國地圖臺(tái)灣島圖大小簡略詳細(xì)小大

課堂練習(xí)：2、要進(jìn)行野外考察，下例哪種比例尺的地圖最適用（）A、1：1000B、1：10000C、1：25000D、1：100000D1、以下四幅地圖圖幅相同，其中比例尺最大的是（）A、世界時(shí)圖B、中國地圖C、湖南省地圖D、張家界市地圖A3、下例比例尺中，最大的是（）A、1：3000B、三百萬分之一C、圖上一厘米代表實(shí)地距離3千米

D、0300千米A校園尋寶

——地圖上的比例尺、方向和圖例一、地圖上的比例尺1、

比例尺的概念和公式比例尺——表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度2、

比例尺的表現(xiàn)形式比例尺=圖上距離實(shí)際距離文字式數(shù)字式直線式3、比例尺的大小與內(nèi)容詳略：比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，分母愈大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。在圖幅相同的情況下，比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越粗略；反之，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)校園尋寶

——地圖上的比例尺、方向、圖例和注記二、

地圖上的方向三、圖例和注記——常用圖例一般定向法——上北下南左西右東指向標(biāo)定向法——箭頭總是指向北方經(jīng)緯網(wǎng)定向法——經(jīng)線指示南北方向緯線指示東西方向圖例——地圖上用來表示各種地理事物的符號注記——地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數(shù)字返回二、學(xué)會(huì)收集地理信息提問：收集地理信息的方法有哪些？圖書館查閱資料電視、廣播上網(wǎng)獲取信息你知道從哪幾個(gè)方面去思考地理問題嗎？三、學(xué)會(huì)思考地理問題主要從以下五個(gè)方面思考：（又稱5W）1.在什么地方？（where?）2.什么時(shí)間？（when？）3.是什么？(what?)4.為什么？(why?)5.用什么方法？（which?）四、在野外旅行中學(xué)習(xí)地理知識《徐霞客游記》是以日記體為主的中國地理名著。明末徐弘祖（徐霞客）經(jīng)34年旅行，寫有天臺(tái)山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和《浙游日記》、《江右游日記》、《楚游日記》、《粵西游日記》、《黔游日記》、《滇游日記》等著作，除佚散者外，遺有60余萬字游記資料。死后由他人整理成《徐霞客游記