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高考英語讀后續(xù)寫語篇練習(xí)競賽故事——兩人合作,贏得舞蹈比賽的勝利1題目分析讀后續(xù)寫題目再現(xiàn)范文呈現(xiàn)努力方向2Part1題目呈現(xiàn)3續(xù)寫原文4續(xù)寫原文5段首句6Part2題目分析7點(diǎn)1:位于續(xù)寫第一段段首,流暢銜接前面的記敘文和第一段段首語;點(diǎn)2:位于續(xù)寫第一段段尾,流暢銜接第二段段首句;點(diǎn)3:位于續(xù)寫第二段段首,續(xù)寫銜接第二段段首語;點(diǎn)4:文章結(jié)尾升華,給予讀者正能量,揭示和強(qiáng)調(diào)主題。情節(jié)構(gòu)建的重點(diǎn)8續(xù)寫思路分析本文以人物為線索,講述了五年級(jí)學(xué)生Jenny去年舞蹈比賽獲得了第一名,成為了班上最吸引人的人。今年的舞蹈比賽要求兩人一組,班內(nèi)同學(xué)希望她再次獲勝,卻不能提供合適的舞伴。最后Jenny求助于她最親密的朋友之一Carl,雖然Carl不擅長跳舞,但是在老師的幫助下,他們還是掌握了舞步,并且提高了技能和竅門,最終參加比賽,并且成功獲勝的故事。9續(xù)寫思路分析10續(xù)寫思路分析Para2:Theycametoaperfectstart.由第二段首句內(nèi)容“他們有了一個(gè)完美的開始。”可知第二段可描寫在比賽中出現(xiàn)困難,在Jenny和Carl的共同努力下克服困難并且成功獲勝。11續(xù)寫思路分析續(xù)寫線索比賽的日子到了—Jenny開始焦慮,Carl進(jìn)行安慰—比賽完美開始—出現(xiàn)困難—努力克服困難—兩人獲勝,皆大歡喜12續(xù)寫素材可用詞匯:行為類①注意到:notice/see②獲勝:win/makeit③絆倒:trip/stumble④設(shè)法成功做某事:managetodo/succeedindoing情緒類①焦慮:anxious/worried②沮喪:upset/depressed13續(xù)寫素材可用句型:[高分句型1]Aseachpairtookthestageonebyone,Jennygrewmoreanxious.(運(yùn)用了as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句)[高分句型2]Ifithadn’tbeenforJenny’stalentandCarl’squickreaction,theywouldn’thavewon.(運(yùn)用了虛擬語氣)14Part3范文呈現(xiàn)15范文呈現(xiàn)16范文呈現(xiàn)17范文譯文比賽的日子到了。由于珍妮贏得了去年的比賽,她將和卡爾一起表演最后一場。當(dāng)兩人一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)時(shí),珍妮變得更加焦慮。卡爾注意到了這一點(diǎn),告訴她:“沒事的,珍妮。你很棒,我相信我們會(huì)贏的。”珍妮聽了卡爾的話后感覺好多了。很快,輪到他們了。他們走上舞臺(tái),歌聲一響起就開始跳舞。18范文譯文有一個(gè)完美的開始。人群開始為他們加油。突然,珍妮絆倒了,差點(diǎn)摔倒??栐O(shè)法讓她及時(shí)站起來,準(zhǔn)備擺出最后的姿勢。珍妮因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)而心煩意亂。表演結(jié)束后不久,評(píng)委們就準(zhǔn)備宣布獲勝者。令珍妮大為驚訝的是,他們贏了!但這是一場勢均力敵的競爭。如果不是珍妮的天賦和卡爾的快速反應(yīng),他們不會(huì)贏。珍妮和卡爾真的很興奮。19Part4努力方向20高級(jí)結(jié)構(gòu)名詞性從句高級(jí)結(jié)構(gòu)三連動(dòng)虛擬

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