第七課中學(xué)生地球會(huì)議みんなで地球を守ろう單詞文法課文課件初中日語(yǔ)人教版第三冊(cè)

目錄單詞語(yǔ)法交際表達(dá)單詞[會(huì)議]

かいぎ會(huì)議に出席する。①

(名)

會(huì)，會(huì)議會(huì)議を開く。[問(wèn)題]試験問(wèn)題もんだい

?

(名)

問(wèn)題，試題練習(xí)問(wèn)題問(wèn)題を出す

提出問(wèn)題問(wèn)題に答える

回答問(wèn)題問(wèn)題になる

成為問(wèn)題側(cè)重于問(wèn)題的內(nèi)容，這個(gè)問(wèn)題讓我很困擾或者已經(jīng)影響到我了。用于試卷問(wèn)題（紙質(zhì)形式較多）、需要處理解決的問(wèn)題，狀況，麻煩。側(cè)重于提出問(wèn)題這個(gè)動(dòng)作，要求對(duì)方解答我的疑問(wèn)。問(wèn)題質(zhì)問(wèn)１．以下の

に答えなさい。請(qǐng)回答以下問(wèn)題（提問(wèn)）○○２．大きな社會(huì)

となっています。已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。○３．學(xué)校で

を起こしてしまって退學(xué)させられた?！穑矗窕丐握n題について

してもいいですか。關(guān)于這次的課題，可以向您提幾個(gè)問(wèn)題？○再生，再利用リサイクル

②

(名)リサイクルできるゴミ瓶や缶はリサイクルできる。ペットボトル

④

(名)

塑料瓶(名)

襪子[靴下]

くつした

②穿襪子脫襪子靴下をは靴下を脫ぐ①

（名）

比賽，會(huì)演コンテストコンテストに出る[～中]

じゅう（后綴）

全～，整～時(shí)間N

+中，整個(gè)時(shí)間段一日中

一か月中今年中一晩中場(chǎng)所N

+中，整個(gè)范圍町中

世界中村中前接范圍或時(shí)間名詞，表示整個(gè)范圍或時(shí)間段。[～中]

じゅう接尾詞

前接范圍或時(shí)間名詞，表示整個(gè)范圍或時(shí)間段。部屋中（じゅう）／整個(gè)房間一日中（じゅう）／一整天一ヶ月中（じゅう）／一個(gè)月里[～中]

ちゅう

接尾詞①接在動(dòng)詞中頓形、三類動(dòng)詞詞干后面，表示正在進(jìn)行某動(dòng)作，與ている的意思一樣。正在。。。中

仕事中、準(zhǔn)備中、會(huì)議中、勉強(qiáng)中、食事中、授業(yè)中、通話中、②接在一般名詞或數(shù)詞后面，表示某一范圍，意為：“……里”。學(xué)生中（ちゅう）／學(xué)生當(dāng)中都會(huì)中（ちゅう）／城市里五人中（ちゅう）／５個(gè)人里③接在表示時(shí)間的序數(shù)名詞后面，表示在某一時(shí)間里，某一期間里。今日中（ちゅう）／今天里今年中（ちゅう）／今年中夏休み中（ちゅう）／暑假里(動(dòng)1自)

變化，不同予定が変わった。顔色が変わった。年が変わる。[変わる]

かわる

?天気が変わった。雨から雪に変わった。仕事が変わった。*変える

動(dòng)2他[千里]

せんり①[一歩]

いっぽ千里の道も一歩から千里の行も足下に始まる[それぞれ]

②

(名·

副)

分別，每個(gè)各人それぞれの理想がある。會(huì)議でそれぞれ意見が違う。家族がそれぞれ自分のパソコンを持っている。(名)

一步千里之行始于足下こうそっか[報(bào)告]

ほうこく報(bào)告を書く結(jié)果を報(bào)告する?

(名·

動(dòng)3他)

報(bào)告先生に報(bào)告する豆知識(shí)：ほうれんそうれんらくそうだんほうこく報(bào)告連絡(luò)相談工作中要及時(shí)報(bào)告、及時(shí)聯(lián)絡(luò)、及時(shí)相談。這是日本企業(yè)界一致推崇的商務(wù)溝通手段?！袱郅Δ欷螭饯Α?，被稱為“菠菜主義”，是日本企業(yè)精神的體現(xiàn)，也是日本企業(yè)文化的典型特征。[値段]ねだん値段が上がる。値段をつける。?

(名)

價(jià)格値段を上げる。値段はいくらですか。[売る]うる?(動(dòng)1他)賣，出售安く売る。1つ10円で売る。それはデパートで売っている。いくらで売りますか。[種]

たねスイカの種桃の種を取る。おもちゃは子供たちの喧嘩の種になりました。全部，整體[全體]

ぜんたい

?

(名)職員全體日本人全體工場(chǎng)全體全體主義全體の80パーセントが賛成している。①(名)

種子②果核③根源

起源

原因

[広がる]

ひろがる

?

(動(dòng)1自)展寬，擴(kuò)展道が広がる。全世界に広がる。事業(yè)が広がる。視野が大きく広がる。目の前に素晴らしい景色が広がっている。?

(名)

國(guó)家，家鄉(xiāng)[國(guó)]

くに國(guó)の両親からの手紙

お國(guó)はどちらですか。[決める]

きめる予定を決める。値段を決める。＊決まる

動(dòng)2自修學(xué)旅行は日本に決まった。留學(xué)が決まった。[宣言]

せんげん

③

(名·

動(dòng)3他)宣言，宣布，宣告不確定だった物事がある結(jié)果に落ち著く。動(dòng)詞(6)：変わる

広がる

決める

報(bào)告する宣言する売る副詞（1）：それぞれ名詞

(13)：種靴下國(guó)千里全體一歩會(huì)議値段問(wèn)題キムリサイクルペットボトルコンテスト后綴（1）：中発表報(bào)告相談

賛成(名·

動(dòng)3自)

相反，反對(duì)彼の意見に賛成する。[反対]はんたい?彼の意見に反対する。反対意見を言う。暑いの反対は寒いだ。右の反対は左だ。病院はこの道の反対側(cè)にある。新出単語(yǔ)かいぎ①「會(huì)議」（名）會(huì)議もんだい?「問(wèn)題」（名）問(wèn)題，試題リサイクル②（名）回收，再利用ペットボトル④（名）塑料瓶くつした②「靴下」（名）襪子コンテスト①（名）比賽，匯演かわる?「変わる」（動(dòng)1自）變化，不同せんり①「千里」（名）千里いっぽ①「一歩」（名）一步新出単語(yǔ)それぞれ②（名·副）分別，各個(gè)ほうこく?「報(bào)告」（名·動(dòng)3他）報(bào)告ねだん?「?jìng)幎巍梗﹥r(jià)格うる?「売る」（動(dòng)1他）賣，出售たね①「種」（名）種子ぜんたい?「全體」（名）全部，整體ひろがる?「広がる」（動(dòng)1自）擴(kuò)大，擴(kuò)展くに?「國(guó)」（名）國(guó)家；家鄉(xiāng)きめる?「決める」（動(dòng)2他）決定せんげん③「宣言」（名·動(dòng)3他）宣言，宣布，宣告語(yǔ)法ば的用法一、接續(xù)形式ば/Aば/Nば★一類動(dòng)詞基本型肯定形式否定形式言う言えば言わなければ書く書けば書かなければ泳ぐ泳ごば泳がなければ話す話せば話さなければ待つ待てば待たなければ飛ぶ飛べば飛ばなければ読む読めば読まなければ作る作れば作れなければ一類動(dòng)詞肯定：詞尾う段變え段+ば否定：動(dòng)詞否定形的ない變なければば/Aば/Nば★二類動(dòng)詞基本型肯定形式否定形式寢る寢れば寢なければ食べる食べれば食べなければ見る見れば見なければ教える教えれば教えなければ二類動(dòng)詞肯定：直接去る+れば否定：動(dòng)詞否定形的ない變なければば/Aば/Nば★三類動(dòng)詞基本型肯定形式否定形式するすればしなければ散歩する散歩すれば散歩しなければ勉強(qiáng)する勉強(qiáng)すれば勉強(qiáng)しなければ來(lái)る來(lái)（く）れば來(lái)（こ）なければば/Aば/Nば★一類形容詞基本型肯定形式否定形式美味しい美味しければ美味しくなければ高い高ければ高くなければ安い安ければ安くなければ寒い寒ければ寒くなければ*いいよければよくなければ一類形容詞肯定：直接去い+ければ否定：否定形的ない變なければば/Aば/Nば★二類形容詞/名詞基本型肯定形式否定形式きれいだ雨だきれいなら（ば）きれいであれば

雨なら（ば）雨であればきれいではなければ雨ではなければ肯定：詞干+なら（ば）·であれば否定：詞干+ではなければ·じゃなければば/Aば/Nば★總結(jié)Vば/Aば/Nば變形規(guī)律：來(lái)る變來(lái)（こ）ればV1：詞尾う段變え段+ば

V2：直接去る+れば

V3：する變すればA1：直接去い+ければA2/N：詞干+なら（ば）·であれば否定：動(dòng)詞，形容詞，名詞的簡(jiǎn)體否定形的ない變なければ練習(xí)說(shuō)出下列單詞的假定形詞例行く出す乗る言う食べるする來(lái)る良い假定形いけばだせばのればいえばたべればすればくればよければ売る

変わる死ぬ

働く來(lái)る

美しい嬉しい

好きだ広がる決めるいい雪だ

楽しむ集める報(bào)告する宣言する売れば 変われば売らなければ 変わらなければ広がれば広がらなければ楽しめば楽しまなければ死ねば 働けば死なければ 働かなければくれば 美しければこなければ 美しくなければ嬉しければ 好きであれば嬉しくなければ

好きではなければ決めれば決めなければ集めれば集めなければよければよくなければ報(bào)告すれば報(bào)告しなければ雪ならば雪じゃなければ宣言すれば宣言しなければば的用法二、基本含義ば/Aば/Nば★二、基本含義：以「ＸばＹ」的形式，表示如果X成立的話，那Y一定會(huì)成立。大多用在具有規(guī)律性、恒常性、特定的因果關(guān)系等情況。ば的用法三、使用場(chǎng)景ば/Aば/Nば★三、使用場(chǎng)景：1、用于表示具備前項(xiàng)條件后，肯定能發(fā)生后項(xiàng)的事情。（一般條件，道理，習(xí)慣）→是最基本的含義①春が來(lái)れば、桜の花が咲く?！?/p>

一般條件②１に２を足せば、３になる。→

道理③父はわたしに會(huì)えば、必ず「結(jié)婚しろ」と言う。→

習(xí)慣?前項(xiàng)會(huì)帶來(lái)某種后果ば/Aば/Nば★三、使用場(chǎng)景：2、「～の條件を達(dá)成すれば、～ができる」如果前項(xiàng)條件具備的話，就能夠達(dá)成后項(xiàng)。①薬を飲めば、元?dú)荬摔胜辘蓼?。②十人が參加すれば、運(yùn)動(dòng)會(huì)を開くことができます。ば/Aば/Nば★三、使用場(chǎng)景：3、「今はできないけど、～の條件を達(dá)成すれば、～ができる」。與實(shí)際情況相反的假設(shè)。①お金があれば、いい攜帯を買いたい。②時(shí)間があれば、東京に行きたい。ば/Aば/Nば★三、使用場(chǎng)景：４、向他人請(qǐng)教或與人溝通時(shí)最常使用。→詢問(wèn)時(shí)①「この機(jī)械はどうやって使えばいいですか?！埂刚h明書を読めば、わかりますよ」②日本語(yǔ)が上手になりたいんですが、どうすればいいですか?！埂袱郡丹笤挙护?、上手になりますよ。」ば/Aば/Nば★要注意：使用「ば」時(shí)，后項(xiàng)一般不能是“意志、勸誘、命令”等表示意志的表達(dá)。①外に出れば、必ずマスクをつけなさい。（×）②病気になれば、病院に行ってください。（×）這兩句有什么特點(diǎn)？前后項(xiàng)主語(yǔ)一致的情況下，ば形后不可用意志表達(dá)ば/Aば/Nば★高考主要考察的例外情況1、當(dāng)前句為描述狀態(tài)的句子時(shí)，后項(xiàng)可以使用“意志、勸誘、命令”等表示意志的表達(dá)。①

もし機(jī)會(huì)があれば、行ってみたいです。②パソコンが安ければ買おう。都可以用たら替換。ば/Aば/Nば★高考主要考察的例外情況2、當(dāng)前后句為不同主語(yǔ)時(shí)，后項(xiàng)可以使用意志表達(dá)。①

森さんが來(lái)れば、彼と會(huì)いたい。②デパートが割引すれば、買おう。ば/Aば/Nば★ば的用法

總結(jié)1、用于一定可以發(fā)生的事情2、前項(xiàng)條件達(dá)成后，才能完成后項(xiàng)。3、前接狀態(tài)詞、或前后主語(yǔ)不一致時(shí)，可以接意志表達(dá)。4、常用于向他人請(qǐng)教或溝通時(shí)。2.たら的用法★一、接續(xù)形式前接用言的「た形」買ったら?買わなかったら高かったら便利だったら雨だったら2.たら的用法★二、基本含義「たら」是過(guò)去完了助動(dòng)詞「た」的假定形。「たら」的視點(diǎn)多在行為動(dòng)作發(fā)生后展開敘述。多表達(dá)“前項(xiàng)如果發(fā)生了的話/前項(xiàng)發(fā)生后，該如何做/會(huì)變成什么樣。2.たら的用法★三、使用場(chǎng)景1、表示假定條件以「ＸたらＹ」的形式，表示并不知道X會(huì)不會(huì)發(fā)生，假設(shè)X發(fā)生時(shí)，Y是接下來(lái)的做法，一般是說(shuō)話人的意志和主張，帶有“前項(xiàng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)完了”含義的條件?！叭绻?。。?！雹倜魅栅嫌辘坤盲郡椁浃幛瑜?。②お金があったら、高い鞄を買います。③もし暇だったら、パーティーに來(lái)てください。もしわたしが12時(shí)までここに戻って

、先に帰ってください。A來(lái)ないでＢ來(lái)なくてＣ出來(lái)なかったＤ來(lái)なかったら2.たら的用法★２、表示確定條件以「ＸたらＹ」的形式，表示X是肯定會(huì)發(fā)生的事情，在X這件事情發(fā)生后，Y才會(huì)發(fā)生，Y一般是說(shuō)話人的意志和主張。①東京に來(lái)たら、知らせてください。②卒業(yè)したら、IT企業(yè)に入ります。③12時(shí)になたっら、お晝ご飯を食べます。田中さんが

、この手紙を渡してください。A帰ってもB帰るとC帰ればＤ帰ったらば/Aば/Nば★含義1：前一事項(xiàng)成立，就會(huì)自然出現(xiàn)后一事項(xiàng)。多用于敘述客觀規(guī)律、真理諺語(yǔ)等。因此后項(xiàng)不能使用“請(qǐng)求，命令，意志，打算，希望”等表達(dá)。翻譯成“一……就；如果……就……”春が來(lái)れば、桃の花が咲きます。大連の冬は、午後5時(shí)になれば、暗くなります。駅に近ければ、便利です。100から10を引けば、90になります。三人寄れば文殊の知恵。ば/Aば/Nば★含義2：假設(shè)前一條件成立，在該條件下后一事項(xiàng)也就成立。。翻譯成“如果……，就……”。この薬を水に入れれば、水がすぐ赤くなります。健太君が來(lái)なければ、サッカーの試合を始めることができません。A:今度の土曜日は何をしたいと思いますか。B：天気がよければハイキングに行きたいです。悪ければ家で本を読みたいです。この袋が丈夫なら（ば）、これを使います?！咀⒁狻?.后項(xiàng)不接意志，希望，命令，請(qǐng)求的表達(dá)方式。2.后項(xiàng)不可為過(guò)去式

。ば/Aば/Nば★接續(xù)：各類詞的ば形（假定形）意義：如果……,表示假定條件，即如果前一事項(xiàng)發(fā)生，后一事項(xiàng)就會(huì)成立。ば/Aば/Nば★關(guān)于“后項(xiàng)不接意志，希望，命令，請(qǐng)求的表達(dá)方式。”風(fēng)邪を引けば、この薬を飲んでください。（×） 引いたら（√）【例外情況】當(dāng)前項(xiàng)假定內(nèi)容為“狀態(tài)性動(dòng)詞（ある、いる、分かる、できる）、形容詞，動(dòng)詞否定，或前后主語(yǔ)不一致”時(shí)，后項(xiàng)則可以

出現(xiàn)“請(qǐng)求，命令，意志，希望”等意志語(yǔ)氣。部屋がもう少し広げれば、いいのですが。（形容詞）雨が降らなければ、ハイキングに行きましょう。（否定）分からないところがあれば、聞いてください。（狀態(tài)性動(dòng)詞）お金があれば、（私は）家を買いたいです。（前后主語(yǔ)不一致）ば

VS

たら共通點(diǎn)：都可表示假定條件不同點(diǎn)：ば：基本含義是假設(shè)。但除了表假定條件，還可表一般恒常條件，客觀規(guī)律（自然而然）。無(wú)過(guò)去式。原則上句尾不能使用意志，希望，命令，請(qǐng)求等表達(dá)方式（てください、ましょう…），例外：前項(xiàng)的內(nèi)容為狀態(tài)性動(dòng)詞或者小句1與小句2的主語(yǔ)不同等情況時(shí)，則不受限。たら：假設(shè)前項(xiàng)完成了，才發(fā)生后項(xiàng)。有嚴(yán)格的先后順序。還可表動(dòng)作繼起，意外發(fā)現(xiàn)，后項(xiàng)可以為過(guò)去式，且后項(xiàng)常結(jié)合與意志、要求、勸誘相關(guān)的表達(dá)。使用范圍比較廣（萬(wàn)金油）。ば/Aば/Nば★補(bǔ)充了解：～たら/～ば＋いいです。（10課）1.表示愿望。“如果……就好了”もう少し雨が降ったらいいなあ。明日、寒くなければいいなぁ。2.表示勸誘和建議。“……就可以/你可以……”(疑問(wèn)句表示征求意お金がないなら、遊びに行かなければいいんです。勉強(qiáng)に疲れたら、チョコレートを食べるといいですよ。どうすればいいでしょうか。見)どうしたらいいでしょうか?！霸鯓印?/p>

才好呢

”ば/Aば/Nば★補(bǔ)充了解：～たらどうですか。僅たら可以使用，表示提議、希望等。“如果…怎么樣？”この問(wèn)題を先生に聞いたらどうですか。分からないところがあれば、自分でやってみたらどうですか。ば/Aば/Nば★)一つ壊してしまった。

C洗ったらD洗ったA洗えば

B洗ってもり)どうですか。いいアドバイス(建議)がもAみたら

Bみるなら

Cみても

Dみると高考鏈接1.話しながらコップを(DA3.先生に聞いて(らえますよ。D2．會(huì)議室に(

)、だれもいなかった。Aいれば

B入って

C入るから

D入ったらば/Aば/Nば★明天下雨的話就不出門。明日雨が降れば、出かけません。王去的話我也去。王君が行けば、私も行きます。便宜的話會(huì)買很多喲。安ければ、たくさん買いますよ。ば/Aば/Nば★交通方便的話，去參觀學(xué)習(xí)的人會(huì)很多吧。交通が便利であれば、見學(xué)に行く人が多いでしょう。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，肯定會(huì)變好的。真面目に勉強(qiáng)すれば、きっと上手になりますよ。如果是休息日的話，會(huì)參加。休日であれば、參加できます。１、春が（ ）、桃の花が咲きます。（來(lái)る）

２、北京の冬は、午後５時(shí)半に（ ）、暗くなあります。（なる）３、100から10を（ ）、90になります。（引く）４、駅に（

５、明日雨が（）、便利です。（近く））、出かけません。（降る） 敬體主要用于需要敬體的場(chǎng)合：下對(duì)上的交際；書信等。 日程表、日記、新聞報(bào)道、親友之間的交際等。敬體簡(jiǎn)體文

法2.敬體句與簡(jiǎn)體句敬體句：以名詞、動(dòng)詞、形容詞的敬體形式結(jié)尾的句子。（です?ます體）簡(jiǎn)體句：以名詞、動(dòng)詞、形容詞的簡(jiǎn)體形式結(jié)尾的句子。からNへ含義：“から”表示起點(diǎn)，“へ”表示移動(dòng)或發(fā)展的方向。左から右へ北から南へ中國(guó)から日本へ山から海へ中國(guó)から世界へ部屋から庭へからNへ１、王文君從操場(chǎng)南向北跑去。王文君は運(yùn)動(dòng)場(chǎng)の南から北のほうへ走っていきます。２、貓從房間里跳到了院子。

跳：跳ねる（はねる）貓が部屋の中から庭へ跳んできました。３、河水從山上流向大海。川の水は山から海へ流れています。た後で接續(xù)：動(dòng)詞た形＋後で名詞＋の＋後で含義：表示按照時(shí)間先后順序，在前一事項(xiàng)成立后，出現(xiàn)或進(jìn)行后一事項(xiàng)。授業(yè)が終わった後で、図書館に行きましょう。宿題をした後で、少しテレビを見ました。ご飯を食べた後で、おなかが痛くなりました。工場(chǎng)を見學(xué)した後で、お禮の手紙を書きました。夕食の後で、散歩しました。文

法“Ⅴた後で”與“Ⅴてから”的區(qū)別シャワーを浴びた後で、晩ご飯を食べます。（〇浴びてから）買い物をした後で、映畫を見ました。（〇してから）中島さんが帰った後で、小島さんがやってきました。（×帰ってから）佐藤さんが家を出た後で、10分後に警察が來(lái)ました。（×出てから）百合子には上海で會(huì)ってから、一度も會(huì)っていません。（×?xí)盲酷幛牵─酷幛恰埃证酷幛恰焙汀埃证皮椤毕嗤c(diǎn)：兩者都可以表示動(dòng)作先后順序。買い物をした後で、映畫を見ました。（○してから）不同點(diǎn)1：「た後で」表示前面的動(dòng)作完全做完之后，下一個(gè)動(dòng)作再發(fā)生「てから」是按照動(dòng)作順序相繼發(fā)生，不一定要求前項(xiàng)動(dòng)作結(jié)束車に乗ってから、気持ちが悪くなった。坐車后開始不舒服了。車に乗った後で、気持ちが悪くなった。坐了車后開始不舒服了。てから一般表示前后兩項(xiàng)動(dòng)作間隔很短，而たあとで是有明顯時(shí)間間隔的。た後で不同點(diǎn)2：「Ｖてから」表示的前后兩個(gè)動(dòng)作的時(shí)間關(guān)系是人為安排的。「Ｖた後で」表示的動(dòng)作時(shí)間關(guān)系既可以是人為安排的，也可以是自然出現(xiàn)的。買い物をした後で、映畫を見ました。（○してから）買い物をした後で、李さんに會(huì)いました。（×してから）不同點(diǎn)3：如前一動(dòng)作完成后，而后一動(dòng)作一直沒有實(shí)現(xiàn)，或相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，一直在干某個(gè)動(dòng)作或處于某種狀態(tài)只能使用“Ｖてから”，而不能使用“Ｖた後で”。百合子には上海で會(huì)ってから、一度も會(huì)っていません。（×?xí)盲酷幛牵┐髮W(xué)を卒業(yè)してから、ずっとこの會(huì)社で働いている。/大學(xué)畢業(yè)后一直在這家公司工作。た後で不同點(diǎn)4：“Ｖてから”前后兩個(gè)動(dòng)作的行為主體一般是同一個(gè)?！埃证酷幛恰鼻昂髢蓚€(gè)動(dòng)作的行為主體既可以是同一個(gè)，也可以是兩個(gè)毫不相關(guān)的主體。中村さんが帰った後で、田中さんがきました。(×帰ってから)佐藤さんが家を出た後で、10分後に警察が來(lái)ました。(×出てから)食事をし

C

、気持ち悪くなった。Aてから

B

たから

C

た後で

D

た後にこの店の料理を食べ

A

、絶対に二度と來(lái)ない。Aてから

B

たから

C

た後で

D

た後にた後で·

之前”怎么表達(dá)？拓展：“

·

·

·

·

·接續(xù)：＋前に動(dòng)詞基本形名詞＋の時(shí)間名詞寢る前に、少し日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。先生に聞く前に、自分で調(diào)べてみます。食事の前に、手を洗いなさい。３年前に、日本に來(lái)ました。た後で例：(宿題をします·帰ります)→

宿題をした後で、帰ります。(ご飯を食べます·歯を磨きます)

(京都へ行きます·東京へ行きます)(電車を降りました·忘れ物に気がつきました)(仕事が終わりました·お酒を飲みました)

(買い物しました·帰りました)(テープを聞きます·リピートします)た後で看完電影后去吃日本料理吧。映畫を見た後で、日本料理を食べに行きましょう。到達(dá)日本后，遇到了田中。日本に著いた後で、田中さんに會(huì)いました。老師外出之后，夫人來(lái)電話了。先生が出かけた後で、奧さんの電話が來(lái)ました。始める接續(xù)：動(dòng)詞中頓形+始める含義：表示該動(dòng)作的開始。読み始める

言い始める作り始める

勉強(qiáng)し始める昨日の夜から雨が降り始めました。この庭の桜は先週から咲き始めました。子供はスプーンを置いて、手で食べ始めました。ぼくは去年から日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し始めたのです。始める妹妹開始哭了起來(lái)。妹は泣き始めました。大家開始吃飯了。みんなはご飯を食べ始めました。始める拓展：表示動(dòng)作的結(jié)束怎么說(shuō)？“終わる”前接動(dòng)詞的中頓形，表示該動(dòng)作的結(jié)束。皿を洗い終わってから、母は茶の間に戻りました。私は我慢して、彼女が泣き終るのを待っていました。手紙を書き終わって、読み返しもしないで、出してしまいました。6.中（じゅう）“中”是后綴，前接范圍或時(shí)間名詞，表示整個(gè)范圍或時(shí)間段。町中の古い家を調(diào)べたいと思います。（我想調(diào)查全城的老房子。）昨日、1日中雨が降りました。（昨天下了一整天的雨。）交際與表達(dá)主持流程宣布開始では、～を始めます。主持人自我介紹司會(huì)の～です。どうぞよろしくお願(yuàn)いします。說(shuō)明主題控制會(huì)議進(jìn)程點(diǎn)名發(fā)言詢問(wèn)意見今日は、～について考えたいと思います。まず、～。次に、～。最後、～?！丹蟆ⅳ嗓Δ?。～さん、お願(yuàn)いします。意見がある人はいますか。請(qǐng)參與者提問(wèn)宣布結(jié)束質(zhì)問(wèn)がある人は手を上げてください。皆さん、そろそろ時(shí)間になりました。今日の～はこれで終わります。ありがとうございました。如何主持？常用表達(dá)方式1提出或說(shuō)明問(wèn)題2提出建議、方案3贊成別人4反對(duì)別人～、どうすればいいでしょうか?！?、いい方法