2023年保育員個(gè)人總結(jié)9篇

第第頁2023年保育員個(gè)人總結(jié)9篇總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面料子，他能夠提升我們的書面表達(dá)本領(lǐng)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？這次為您整理了9篇《2023年保育員個(gè)人總結(jié)》，希望能對您的寫作有肯定的參考作用。保育員總結(jié)篇一時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里重要是搭配我們班二位老師的教育工作，努力完成本身分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、師德師風(fēng)方面在工作中，我能順從領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到不早退，工作專心、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛惜幼兒，盡本身最大的努力做好班級的各項(xiàng)工作，憑本身的良心和責(zé)任心精心照料幼兒。二、本職工作方面(一)不絕學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保教工作社會在發(fā)展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學(xué)習(xí)，不絕進(jìn)步，才略當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不絕提高本身的教育和保育水平，平常碰到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。(二)關(guān)懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進(jìn)取，才會得回到家中長和孩子的信任。(三)手腳勤快、常常反思我在平常工作中除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了一些門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”“今日這件事我做的對不對”等等，經(jīng)常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不絕進(jìn)步。三、工作效果及努力方向?qū)τ谛“嗟暮⒆觼碚f，他們雖然踏入幼兒園快一年了，但是他們的生活本領(lǐng)有待提高。我必需讓他們學(xué)會獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會本身的事情本身做。由于年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們就以游戲的形式對幼兒進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)大大加強(qiáng)。如：會本身搬椅子就坐會獨(dú)立吃完本身的飯菜放好碗會用小毛巾擦臉洗手不弄濕衣裳等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然本身在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要本身多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進(jìn)（.）步，對得起園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，對得起孩子家長的期望。四、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、教育、保育都合格的保育員。小班保育員年終總結(jié)3本學(xué)期本人重要擔(dān)負(fù)小(1)班的保育員工作，雖然是平常的工作，但是我都很專心的對待每一項(xiàng)工作在碰到不懂的地方就及時(shí)地請教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老老師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的矯正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，搭配班中老師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。順從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，而且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的方法教授給大家，樂觀專心的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中碰到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，自動聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞本身的不足和錯(cuò)誤常常與保健醫(yī)生溝通。為了做好“手足口病”的防備工作，本人特別重視教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾乾凈、畫框無灰塵盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留不把當(dāng)天的活留到第二天再做洗手間保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾洗手間堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無灰塵，室內(nèi)空氣清新無異味幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬專心做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都認(rèn)作衛(wèi)生大檢查來對待嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我本身創(chuàng)新的擦桌法得到園保健醫(yī)生的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級中各種資料記錄清楚，時(shí)間準(zhǔn)確，定時(shí)上交。本人能夠酷愛幼兒、關(guān)懷、耐性、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照料幼兒的生活，依據(jù)天氣的變動，及時(shí)為幼兒穿、脫衣裳。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真察看有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡察，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生為幼兒擦汗、擦拭鼻涕引導(dǎo)知道玩累了休息搭配老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。本人能夠樂觀搭配，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場所等等。樂觀的參加一些簡單玩具的制作。搭配好老師耐性的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作并做好家長工作。以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著很多不足之處，今后肯定會更加努力，把保育工作做得更好！保育員工作總結(jié)篇二首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和供給物質(zhì)條件，予以幼兒精心的照料和撫養(yǎng)教育，幫忙其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地發(fā)展。其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為重要目的，帶著保育察看之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進(jìn)行照料的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯(cuò)誤的想法與觀點(diǎn)。以下，便是實(shí)在內(nèi)容：一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、潔凈的環(huán)境。二、依照消毒制度的規(guī)定，專心做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，專心做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗洗手間，做到洗手間槽內(nèi)無污垢，保持洗手間內(nèi)清潔無臭味。三、在老師引導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表乾凈，精心護(hù)理幼兒生活。四、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師引導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降不冷不熱防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。五、妥當(dāng)保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。六、依據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消除蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；(3)搭配老師進(jìn)行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥；(4)幫忙備課和準(zhǔn)備上課及游戲的料子，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);(5)堅(jiān)持正面教育，對幼兒耐性細(xì)致，態(tài)度溫和；(6)儀表乾凈，以身作則，到處做兒童的楷模，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。(7)努力研討業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不絕提高工作質(zhì)量。(8)保管好本班設(shè)備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)省。定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥當(dāng)處置，由班長簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。保育員總結(jié)篇三冬去春來，這學(xué)期是我在幼兒園擔(dān)負(fù)保育工作的第二個(gè)年頭，也是我第二次在大班工作。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在同事們的幫忙下，使我進(jìn)步了許多，學(xué)會了許多。這里我將這學(xué)期的重要工作做一個(gè)總結(jié)，以便更好地提高本身各項(xiàng)工作水平。一、在本學(xué)期，我做到遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，對幼兒一視同仁，關(guān)愛照料幼兒，與同事融洽相處，相互合作，自動聽取看法，樂觀改進(jìn)。每天對班級進(jìn)行消毒通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生，讓小伙伴們生活在潔凈舒適美麗的環(huán)境中。二、在這一學(xué)期里我們重視培養(yǎng)班級幼兒生活常規(guī)。磨練他們的生活自理本領(lǐng)和自律性。要求他們本身疊被子整理衣物，自發(fā)整理班級的公物和玩具等。讓幼兒學(xué)會相互幫忙。引到本領(lǐng)強(qiáng)的小伙伴幫忙本領(lǐng)較弱的小伙伴。班里分為五個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一天的值日工作，每個(gè)人都有本身的分工。小班長搭配老師管理班級紀(jì)律，監(jiān)督員檢查小伙伴用香皂洗手，便后沖洗手間等情況，圖書管理員負(fù)責(zé)把班里的`書探望整齊。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情，讓孩子能夠參加到管理小伙伴，為小伙伴服務(wù)，幫忙班級做力所能及的事情。充足調(diào)動了孩子們的樂觀性，每次小伙伴們輪到本身做值日生的時(shí)候都會熱誠高漲，而且還能做到自我管束，變得更加有責(zé)任感。三、在飲食方面。我們班要求孩子們不挑食、不偏食。大部分幼兒已經(jīng)能夠做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老師的鼓舞下也基本能做到了。注意提示腸胃不太好的小伙伴細(xì)嚼慢咽，不要吃的太撐。吃飯?zhí)貏e少的小伙伴多贊揚(yáng)鼓舞他多吃一點(diǎn)，介紹食物的營養(yǎng)價(jià)值，促進(jìn)他們的食欲。在用餐時(shí)也注意孩子的常規(guī)培養(yǎng)，教育孩子要注意坐姿，注意桌面的衛(wèi)生。不各處灑飯粒，吃飯保持安靜，飯前洗手飯后漱口。四、在安全教育方面。教育孩子基本的安全知識，不玩不安全的游戲，不追趕打鬧，注意防水、火、電。碰到不安全要學(xué)會躲避。本學(xué)期幼兒園還舉辦了防震安全演習(xí)。我搭配班里老師進(jìn)行防震演練，讓孩子們實(shí)踐了自然禍害來襲需要真正做什么來保護(hù)本身。培養(yǎng)孩子們要友好相處。班里有幾個(gè)比較計(jì)較的小伙伴，常常會為了一點(diǎn)小事和別人爭吵，發(fā)生矛盾。動不動就過來告狀。我教育孩子們要友好相處，有事情先講道理。不能用語言或者肢體動作相互攻擊。碰到事情先想方法本身解決，沒有方法調(diào)解再來找老師商議。減少班里的爭吵和干架事件。讓孩子們學(xué)習(xí)本身處置問題，學(xué)會協(xié)調(diào)人際關(guān)系。五、在配班參教方面。這學(xué)期我們保育組開展了關(guān)于班級主題區(qū)角的活動區(qū)察看日記。使我們更深入的了解孩子們的區(qū)角學(xué)習(xí)活動，料子眼神以孩子為本，以孩子的興趣為啟程點(diǎn)增添區(qū)角料子。在區(qū)角活動中向班里老師提出本身的看法，制作區(qū)角道具。幫忙班級老師進(jìn)行教育工作。參加布置班級環(huán)境。幫忙老師準(zhǔn)備教具。上課過程中幫忙管理孩子。樂觀參加家長工作，及時(shí)與家長多溝通孩子在幼兒園的表現(xiàn)，聽取家長的看法。做回到家中園結(jié)合。六、本學(xué)期幼兒園還組織了個(gè)別化學(xué)習(xí)。我參與了鋼琴培訓(xùn)，在羅老師的率領(lǐng)下，我對鋼琴有了肯定的了解。也學(xué)會了彈奏幾首兒歌。個(gè)別化學(xué)習(xí)讓我們保育老師也能夠有平愛學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。提高了我們配班參教育的本領(lǐng)，也提高了我們的技能。通過這學(xué)期的工作，我學(xué)到了許多。但是也有不足。譬如在管理孩子方面還沒有本身的一套方法，對幼兒突發(fā)情況的處置本領(lǐng)還不足。我覺得我還是要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。努力提高本身，努力學(xué)習(xí)新知識，做一個(gè)優(yōu)秀的保育工。小班保育員工作總結(jié)篇四我配的是?。?）班，重要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和搭配我班兩位的教育工作，努力完成本身分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：一、不絕學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保教工作社會在開展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學(xué)習(xí)，不絕進(jìn)步，才略當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不絕提高本身的`教育和保育水平，平常在碰到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要本身力所能及，我會及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)負(fù)了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進(jìn)取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、手足勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手足要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不絕進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大局部都已經(jīng)學(xué)會了自理獨(dú)立，也已經(jīng)熟識了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)會到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在碰到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道本身在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要本身多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起本身的本職崗位。小班保育員工作總結(jié)篇五時(shí)間飛逝，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有收獲的喜悅也有失敗的教訓(xùn)，為了下一步更好地工作，現(xiàn)將一學(xué)期來個(gè)人的工作情況作以下總結(jié)。學(xué)期開始，本人被布置負(fù)責(zé)小班的保教工作，同時(shí)搭配同一班另兩位老師的教育工作。保教工作開始之后，我真正體會到了有愛心是做合格保育員的前提。幼吾幼以及人之幼，這句話最能體現(xiàn)在幼兒工身上。自從擔(dān)負(fù)了小班的保育員以來，我專心詮釋著“愛”，像母親一樣對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，讓孩子們在幼兒園里健康歡樂的成長。我?guī)У男“嗟暮⒆?，都是剛剛離開父母的懷抱，還不能特別好地適應(yīng)幼兒園的生活，所以我必需教他們學(xué)會獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會本身的事情本身做。由于年齡小，剛開始大多數(shù)幼兒的自理本領(lǐng)很差，對老師的依戀感強(qiáng)。為了轉(zhuǎn)變這種情況，提高孩子們的自理本領(lǐng)，我寓教于樂，以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子們通過飾演游戲里的角色學(xué)會一些動手動腦本領(lǐng)，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)大大加強(qiáng)。譬如：會本身系紐扣，能夠獨(dú)立吃完本身的飯菜，本身洗手不弄濕衣裳等，雖然都是些簡單的常識性問題，但在孩子們身上卻是一種進(jìn)步，此種進(jìn)步也得到了家長的認(rèn)可。在家園共建方面，由于我負(fù)責(zé)幼兒的保教工作，能夠更加細(xì)致地察看了解幼兒的。一些行為，在和家長溝通的時(shí)候會有更多的溝通點(diǎn)，我熱誠對待每一位家長，盡量和他們多溝通孩子的情況，向家長反映孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方法，一起探討幼兒存在的問題，并共同想方法解決，對此，家長都感覺特別溫暖。通過這些工作，我和家長們建立了和諧信任的家園關(guān)系。我個(gè)人也總結(jié)出一個(gè)道理，只有酷愛本身所從事的職業(yè)，才會有付出的動力，才會不絕進(jìn)取。當(dāng)然本身工作中也存在許多不足，譬如育兒知識的更新不足，保教工作經(jīng)驗(yàn)還不是很足，但我想，只要我不絕學(xué)習(xí)，我最后會成為一名德育、教育、保育都合格的老師。保育員工作特別瑣碎也特別辛苦，要想寫好這樣一份保育員個(gè)人工作總結(jié)，要注意把握住重點(diǎn)，把有工作中代表性的事例寫出來，不要事無巨細(xì)擺列，以免失去條理性。幼兒園保育員工作總結(jié)篇六時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的工作，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康，為了孩子的可連續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作"為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也特別感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、專心執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌控了疾病的`傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠搭配班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時(shí)，樂觀幫助老師組織活動，認(rèn)真察看每個(gè)孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子供給幫忙，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿脫—衣裳，擦汗，系鞋帶等。在家時(shí)也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識。二、每天清晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓舞幼兒"檢舉揭發(fā)"防患于未然。在戶外活動中，我也搭配老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)還不絕對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是不安全的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會不安全，以提高幼兒的自我保護(hù)意識。三、關(guān)懷孩子，熱心工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以我十分注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），幫助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。倘若下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快。平常注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成認(rèn)真吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不作聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ?。四、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的本領(lǐng)通過各種途徑，讓幼兒懂得本身的事情本身做，碰到問題本身想方法解決，同伴之間要相互幫忙相互謙讓友好相處等。五、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境讓幼兒養(yǎng)成定時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提示幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜愛踢被子、是否喜愛睡覺時(shí)咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子。六、物品擺放整齊，保持桌面活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。七、在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒適當(dāng)增添他們的活動量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣裳。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變動給幼兒增減衣裳，活動前注意提示幼兒喝水，活動時(shí)注意給幼兒抹汗等等。八、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)老師要先講規(guī)定，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。通過一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的新生，剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，特別是男孩，不過在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素養(yǎng)都大有進(jìn)步。最終，我將連續(xù)順從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，做到干一行愛一行，并對照職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完本錢職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個(gè)人總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指。保育員工作總結(jié)篇七今年是本人來幼兒園當(dāng)保育員的第三年，和前兩年相比，本人的工作做得更加?jì)故炝恕２还苁菐椭讕熃o孩子們上課，還是幫忙每一位小伙伴好好吃飯，亦或是保證他們有充分的午睡足以維持下午專心聽課，本人對保育這份工作已經(jīng)做出了經(jīng)驗(yàn)。下面就將本人今年的工作總結(jié)一下，讓經(jīng)驗(yàn)更上層樓：一、幫助幼師給孩子們上課保育員的工作中，最緊要的也就是幫助幼師將幼兒園的課堂維持好了。在過去的工作中，本人好像都沒有把握住訣竅，直到今年，本人才在一節(jié)節(jié)的課時(shí)里將這項(xiàng)工作完全做好。孩子們不同于成年人，有時(shí)候你說什么話，他們是不怎么聽的，唯有你能夠取得他們的信任和喜愛，他們才會在高興的情況下聽從你的指揮。幼師要想在課堂上教好他們，是需要我們這些保育員的幫助的，這里不能打不能罵，唯有用愛心和耐性才可以讓孩子們“乖乖就范”。二、照料小伙伴們把飯吃完除了上課，孩子們吃飯也是一件大事，這件大事連幼師都搞不定，唯有我們這些保育員出馬，孩子們才有可能好好吃飯。在這當(dāng)保育員的三年里，本人漸漸了解到，孩子們都是或多或少有一些挑食的小毛病的，這時(shí)候倘若你強(qiáng)迫著孩子們?nèi)コ运麄儾粣鄢缘氖澄?，他們肯定會不高興的和你們對著干，甚至?xí)窟罂蓿屇愀緵]方法讓他們把飯連續(xù)吃完。這時(shí)候我會使出小伙伴們都察覺不到的絕技來讓他們乖乖的吃飯，不過這個(gè)絕技需要一個(gè)過程，在這個(gè)過程里，小伙伴們會從不愛吃一個(gè)食物到自動去吃這個(gè)食物，我唯一要做的就是照料他們每天把飯吃完。三、孩子們午休時(shí)保證安靜就這一點(diǎn)來說，或許還是與幫助幼師給孩子們上課這一件事兒，分開來講是由于睡覺和吃飯一樣，是保證孩子們正常上課的一個(gè)因素，而睡覺或許比吃飯更容易影響孩子們的上課狀態(tài)了。在午休時(shí)間，保證孩子們睡覺環(huán)境的一定安靜，保證明在睡不著的孩子也不會打攪到其他小伙伴的午休，這是本人的職責(zé)，也是本人始終以來專心在做的事情。目前來說，小伙伴們都能夠搭配我的工作，在午休時(shí)間保證安靜，不影響他人，進(jìn)而保證下午的上課狀態(tài)。保育員簡短的工作總結(jié)篇八時(shí)間如流水，不知不覺的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲了，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受益良多。首先，在工作上，我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班老師、保育員團(tuán)結(jié)做好各方面工作，專心做好各種記錄，定時(shí)完成教案，樂觀參與教研活動，提高自身的寫作本領(lǐng)、教學(xué)水平，對幼兒負(fù)責(zé)，對本身負(fù)責(zé)。同時(shí)，在努力下，何嘉慧、鐘家進(jìn)、張菀儀等小朋友由內(nèi)向變化到活潑開朗的性格。我深深體會到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴(yán)的樣子，而是要了解孩子的特點(diǎn)，利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和方法，敬重孩子，在與孩子平等相處、共同活動過程中，潛移默化地對孩子施加影響，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。其次，我也注重幼兒身體素養(yǎng)的發(fā)展，堅(jiān)持晨運(yùn)。同時(shí)注意考慮幼兒的年齡特征，以游戲?yàn)榛净顒臃绞?，讓幼兒在輕松、愉快的情景下得到磨練。另外，自動與家長溝通，深入了解察看幼兒，有針對性地共同合作教育幼兒。除了談?wù)勑』锇橹猓矔幸恍┥钚≌?，不過于呆板。所以，我是幼兒的老師，也是家長的伙伴。在生活上，與同事們友好相處，敬重別人。這個(gè)學(xué)期雖然快過去了，但是它值得我深思。當(dāng)中也有