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第頁共頁幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案老師(3篇)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案老師篇一花滿校園語成蹊。1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。9月5日——9月16日月明苑幼兒園一、第一階段〔9月5日--9月8〕:以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。二、第二階段〔9月9日〕:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與老師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作老師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。三、第三階段〔9月10日--9月16日〕:老師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案老師篇二有人說:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的老師節(jié)即將到來,今年是第二十八個(gè)老師節(jié)。老師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們理解身邊的老師,更加充分地知師職業(yè)的特點(diǎn)和功績。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。在老師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動(dòng),激發(fā)孩子們尊敬老師、保護(hù)老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶賀節(jié)日!1、知道xx年9月10日是第三十個(gè)老師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、可以運(yùn)用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感謝之情。3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動(dòng)手操作才能?;顒?dòng)主題:心目中的老師1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導(dǎo)幼兒理解自己的老師,感受老師的辛勞。2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜歡老師的.各種信息。3、音樂:每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感謝之情。4、綜合:我愛我的老師(504)引導(dǎo)幼兒理解老師節(jié)的由來,運(yùn)用自己的方式慶賀老師節(jié)日快樂。5、手工:感謝老師(505)開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛老師》海報(bào),形式如首映禮簽名版一樣。(形式請?jiān)谥芪宓?01班參照模板)1、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。2、各班級(jí)制作的《我愛老師》海報(bào),在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班3、整體打包報(bào)道:x____師幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案老師篇三1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、開展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)才能和開展動(dòng)手操作才能。1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。4、大班,中班制作花,小班,小小班提早一天在家和媽媽一起制作花?;顒?dòng)時(shí)間:20xx年9月10日上午一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“老師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。二、第一節(jié)活動(dòng)課1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我

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