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2024屆江蘇省徐州市云龍區(qū)中考五?;瘜W(xué)試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是不同的概念,富含蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的食物多為酸性食物。下列不屬于酸性食物的是()A.雞蛋 B.豬肉 C.菠菜 D.大米2.下圖所示實驗操作正確的是A.測定溶液的pH B.讀出液體的體積C.稀釋濃硫酸 D.移走蒸發(fā)皿3.氯乙烷可用于煙霧劑、冷凍劑、局部麻醉劑、殺蟲劑等用途、其分子結(jié)構(gòu)如圖。下列說法中錯誤的是①氯乙烷屬于有機(jī)物②氯乙烷分子是由三種元素組成的③氯乙烷的化學(xué)式為C2H5Cl④氯乙烷氣體是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是選項物質(zhì)選用的試劑及操作方法AKCl(MnO2)加水溶解、過濾、蒸發(fā)BNa2SO4溶液(NaCl)加入適量BaCl2溶液,過濾CH2(H2O)通入稀硫酸DCO2(CO)將混合氣體點燃A.A B.B C.C D.D5.如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有關(guān)說法不正確的是A.轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化B.轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化C.轉(zhuǎn)化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D.分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c6.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法,以下類推結(jié)果正確的是A.有機(jī)物是含碳元素的化合物,則CO屬于有機(jī)物B.氫氣點燃前需驗純,則點燃任何可燃性氣體前都需驗純C.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)7.科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。根據(jù)圖示分析得出的下列結(jié)論①~⑥中,正確的是根據(jù)上圖得出的下列結(jié)論①~⑥中,正確的是①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念;②無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化;③該過程所用的催化劑就是二氧化錳;④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī);⑤該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣;⑥二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物。A.①②④⑥ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥8.下列變化屬于物理變化的是A.冰山融化 B.鋼鐵生銹 C.酸雨侵蝕 D.煤的干餾9.在海水所含的元素中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是()A.氫 B.氧 C.鈉 D.氯10.2018年世界環(huán)境日主題為“塑戰(zhàn)速決”。下列做法不符合這主題的是A.用布袋代替塑料袋 B.就地焚燒塑料垃圾C.回收利用廢棄塑料 D.使用新型可降解塑料二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.回答下列與金屬有關(guān)的問題。(1)鋼可制成蒸鍋,主要是利用鋼的延展性和_______;(2)使用下列各組試劑,通過適當(dāng)操作,不能驗證Al、Fe、Cu活動性順序的是________;AAl、Fe、Cu、稀H2SO4BFe、Cu、Al2(SO4)3溶液CAl、Cu、FeSO4溶液(3)向含有CuSO4、FeSO4、MgSO4三種溶質(zhì)的溶液中,加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和無色濾液,則所得濾渣的成分是________(填化學(xué)式,寫出所有可能情況)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某工廠現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),試計算:該9.8t廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量多少t;如果用該9.8t廢硫酸去中和處理另一工廠的廢堿液(主要成分為NaOH),恰好中和廢堿液20t,求廢堿液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學(xué)與生活息息相關(guān),利用所學(xué)化學(xué)知識填空?;瘜W(xué)與健康、材料:為了防治骨骼疏松,人們要攝入適量_____元素;家用保鮮膜是用_____(填:“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)塑料制作而成的?;瘜W(xué)與環(huán)境、肥料:煤燃燒時排放出_____、二氧化氮會形成酸雨;硫酸銨屬于_____(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)?;瘜W(xué)與食品:酒釀造過程中發(fā)生的一步主要反應(yīng)是葡萄糖在酒化酶的作用下分解成酒精(C2H6O)和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14.請寫出下列變化的化學(xué)方程式:紅磷在空氣中燃燒:________________________________________;鐵和稀硫酸反應(yīng):__________________________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室通常利用如圖裝置制取氧氣。寫出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學(xué)方程式______;某化學(xué)興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)有以下“異常”現(xiàn)象:a.利用排空法收集氧氣有異味;b.顆粒狀MnO2變得更細(xì)。對此進(jìn)行了以下探究:探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味查閱資料:KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣,經(jīng)歷了以下三個過程①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑;寫出橫線物質(zhì)的名稱______,其中Mn元素的化合價為______;猜測“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是______。探究(Ⅱ)顆粒狀MnO2變得更細(xì)學(xué)習(xí)小組通過討論猜測:是因為MnO2也參加了化學(xué)反應(yīng)。小組同學(xué)共同設(shè)計實驗并驗證MnO2在該反應(yīng)中作催化劑。實驗操作實驗現(xiàn)象解釋實驗一將KClO3加熱至融化,伸入帶火星的木條。木條一段時間后復(fù)燃KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣;實驗二加熱MnO2,伸入帶火星的木條______MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣;實驗三取適KClO3和2g的______木條迅速復(fù)燃MnO2______(填“加快”或“減慢”)KClO3的分解實驗結(jié)論:MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。歸納反思:該小組的實驗結(jié)論受到其他小組的質(zhì)疑,為此該小組又補(bǔ)充以下實驗:待試管完全冷卻后,向?qū)嶒炄脑嚬苤屑诱麴s水,將混合物全部轉(zhuǎn)移至燒杯,過濾(MnO2不溶于水,其他物質(zhì)均能溶于水),洗滌沉淀,烘干,稱量,目的是驗證______;稱量所得固體質(zhì)量______;設(shè)計實驗驗證催化劑的另一個特點,實驗方案______。16.某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行以下實驗:鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。甲同學(xué)設(shè)計實驗:向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL
4%鹽酸,用溫度計測量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不合理,其理由是______。丙同學(xué)設(shè)計了如下三組實驗,請你幫助他完成實驗方案:實驗編號實驗方案實驗1向20mL4%鹽酸中倒入20mL水,測定稀釋前后溶液的溫度。實驗2向20mL5%氫氧化鈉溶液中______,測定稀釋前后溶液的溫度。實驗3______。(4)丙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是:實驗3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實驗結(jié)論是①______;②______。鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。如圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大,可忽略不計,據(jù)此回答下列問題:18.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是______;比較曲線①和曲線②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是______。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解題分析】A、雞蛋中富含蛋白質(zhì),屬于酸性食物,錯誤;B、豬肉中含有油脂和蛋白質(zhì),屬于酸性食物,錯誤;C、菠菜中富含維生素,不屬于酸性食物,正確;D、大米中富含糖類,屬于酸性食物,錯誤。故選C。2、C【解題分析】
A、測溶液pH時,不能將pH試紙直接伸入待測液中,而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上,顯色后與比色卡對照,錯誤,B、讀數(shù)時,視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平,錯誤,C、稀釋濃硫酸時:應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?,并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散,切不可把水直接倒入濃硫酸中,正確,D、移走蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗,錯誤,故選C3、D【解題分析】
①氯乙烷是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故正確;②分子是由原子構(gòu)成的,氯乙烷分子是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的,故不正確;③由分子結(jié)構(gòu)模型可知,每個氯乙烷分子是由2個碳原子、5個氫原子和1個氯原子構(gòu)成的,所以其化學(xué)式為C2H5Cl,故正確;④氯乙烷是由氯乙烷分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故不正確。故選D。4、A【解題分析】A、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,正確;B、Na2SO4溶液能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯誤;C、稀硫酸不具有吸水性,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,錯誤;D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為會引入新的氣體雜質(zhì),且當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,錯誤。故選A。點睛:解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。5、A【解題分析】
轉(zhuǎn)化a不一定是化學(xué)變化,可能是物理變化,比如過濾可以將固體物質(zhì)和溶于水中的物質(zhì)分開。故選A.6、B【解題分析】
A、有機(jī)物是含碳元素的化合物,CO雖然是含有碳元素的化合物,但是性質(zhì)和無機(jī)物相似,是無機(jī)物,該選項說法不正確;
B、氫氣點燃前需驗純,則點燃任何可燃性氣體前都需驗純,該選項說法正確;
C、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑,例如既不是反應(yīng)物也不是生成物的物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量也不變,該選項說法不正確;
D、單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素,該選項說法不正確。
故選:B。7、A【解題分析】
①該技術(shù)通過技術(shù)創(chuàng)新減少煤炭、石油等高碳能源的消耗,減少了二氧化碳的排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念,說法正確;②二氧化碳和氫氣在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油、甲醇等有機(jī)物,液化石油氣、汽油、甲醇等燃燒可得到二氧化碳,故無機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化,說法正確;③該過程所用的催化劑不是二氧化錳,說法錯誤;④該技術(shù)通過分解水產(chǎn)生氫氣,然后氫氣和二氧化碳在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣等,可以緩解全球面臨的能源危機(jī),說法正確;⑤該體系中二氧化碳既是反應(yīng)物,又是生成物,可以循環(huán)使用,故該體系中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳,不是氫氣,說法錯誤;⑥二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油等兩種以上物質(zhì),屬于混合物,說法正確。故正確的是①②④⑥;故選A。8、A【解題分析】
A、冰山融化沒有新物質(zhì)的生成是物理變化,故正確;B、鋼鐵生銹有新的物質(zhì)鐵銹生成是化學(xué)變化,故錯誤;C、酸雨侵蝕是酸與建筑物等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)變化,故錯誤;D、煤的干餾是化學(xué)變化,因為會生成其他物質(zhì)如焦炭等,故錯誤。故選A。9、B【解題分析】
海水中含量最多的物質(zhì)是水,水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,所以在海水所含的元素中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧元素。故選:B。10、B【解題分析】A.用布袋代替塑料袋可以減少塑料袋的使用,從而降低白色污染,正確;B.就地焚燒塑料垃圾會生成有毒的氣體,污染環(huán)境,故錯誤;C.回收利用廢棄塑料可以減少白色污染,正確;D.使用新型可降解塑料可以減少環(huán)境污染,正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、導(dǎo)熱性BCu、Fe或Cu、Fe、Zn【解題分析】
(1)鋼可制成蒸鍋,主要利用鋼的延展性和導(dǎo)熱性,故填:導(dǎo)熱性;(2)A、鋁和鐵能與稀硫酸反應(yīng)置換出氫氣,且鋁和硫酸反應(yīng)較鐵快,銅不能與稀硫酸反應(yīng),且鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵,故A能驗證三種金屬的活動性順序;B、鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵和銅活潑,鐵和銅都不能與硫酸鋁發(fā)生反應(yīng),故不能依此驗證Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序;C、Al能和FeSO4溶液反應(yīng),置換出鐵,而Cu不能與FeSO4溶液反應(yīng),故可驗證三種金屬的活動性順序,故選:B;(3)金屬活動性為Mg>Zn>Fe>Cu,向含有CuSO4、FeSO4、MgSO4三種溶質(zhì)的溶液中,加入一定量的鋅,則鋅先與硫酸銅溶液反應(yīng),置換出銅,后與硫酸亞鐵反應(yīng),與硫酸鎂不反應(yīng),由于得到的是無色的溶液,說明鋅與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)完全,但是鋅是否剩余無法確定,故一定含銅、鐵,可能含有鋅,所以濾渣的成分可能是:①Cu、Fe;②Cu、Fe、Zn;三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)1.98(2)設(shè)廢堿液中NaOH的質(zhì)量為x。H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O98811.98tx=x=1.8t廢堿液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×111%=4%答:廢堿液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%?!窘忸}分析】(1)該9.8t廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量為∶9.8t×11%=1.98t.⑵解∶設(shè)21t廢液中氫氧化鈉質(zhì)量為xt2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.2×4198X1.98t=,x=1.8t.廢液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×111%=4%。答∶廢液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、鈣聚乙烯二氧化硫氮肥C6H12O62C2H6O+2CO2↑【解題分析】
(1)成人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥,聚乙烯無毒,而聚氯乙烯受熱會產(chǎn)生有毒的氯化氫,所以家用保鮮膜是用聚乙烯塑料制作而成的。故填:鈣;聚乙烯;(2)煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮會形成酸雨;硫酸銨中只含氮磷鉀中的氮元素,屬于氮肥;故填:二氧化硫;氮肥;(3)葡萄糖在酒化酶的作用下分解成酒精(C2H6O)和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O62C2H6O+2CO2↑;故填:C6H12O62C2H6O+2CO2↑。14、4P+5O22P2O5Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑【解題分析】
(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5(2)金屬鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、2KClO32KCl+3O2↑KMnO4高錳酸鉀+7氯氣木條一段時間后不復(fù)燃二氧化錳加快反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變不變?nèi)?1)中得到的二氧化錳,加入氯酸鉀加熱,仍然可以收集到氧氣【解題分析】
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;(1)化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子個數(shù)不變,在反應(yīng)物中有2個鉀原子、2個氯原子、10個氧原子、2個錳原子,生成物中有2個氯原子、2個氧原子,所以空白處是高錳酸鉀,化合價代數(shù)和為零,在高錳酸鉀中鉀元素是+1,氧元素是-2,所以錳元素的化合價是+7;(2)氯氣有刺激性氣味,所以猜測“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是氯氣;催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,可以改變反應(yīng)速率,所以實驗操作實驗現(xiàn)象解釋實驗一將KClO3加熱至融化,伸入帶火星的木條。
木條一段時間后復(fù)燃
KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣;實驗二
加熱MnO2,伸入帶火星的木條木條一段時間后不復(fù)燃
MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣;實驗三
取適KClO3和2g的二氧化錳
木條迅速復(fù)燃
MnO2加快KClO3的
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