安徽省蕪湖市無為市部分學校2023-2024學年九年級上學期11月期中化學試題（解析版）

2024屆九年級期中綜合評估化學第一~四單元課題2注意事項：1.化學共兩大題17小題，滿分40分。化學與物理的作答時間共120分鐘。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題1.《天工開物·殺青篇》中詳細記載了古法制紙工藝。下列步驟中以發(fā)生化學變化為主的是A.煮楻足火 B.蕩料人簾 C.覆簾壓紙 D.透火焙干【答案】A【解析】詳解】A、煮徨足火過程中生成了新物質，發(fā)生了化學反應，屬于化學變化，故A符合題意；B、蕩料人簾是將被打爛之竹料倒入水槽內，變化過程中無新物質生成屬于物理變化，故B不符合題意；C、覆簾壓紙即撈好的紙膜一張張疊好，用木板壓緊，上置重石，將水壓出，變化過程中無新物質生成，故C不符合題意；D、透火焙干即將濕紙逐張揚起，并加以焙干，變化過程中無新物質生成屬于物理變化，故D不符合題意。綜上所述：選擇A。

2.2023年中國水周的活動主題為“強化依法治水攜手共護母親河”。下列做法不符合這一主題的是A.及時清理河道垃圾 B.合理使用農藥和化肥C.工業(yè)廢水任意排放 D.一水多用，淘米水澆花等【答案】C【解析】【詳解】A、及時清理河道垃圾，有利于保護環(huán)境，該選項做法符合該主題；B、強化對河流管理的行政監(jiān)督，有利于保護環(huán)境，該選項做法符合該主題；C、工業(yè)廢水未經處理就排放，會污染水資源，該選項做法不符合該主題；D、一水多用，能節(jié)約用水，該選項做法符合該主題。故選C。3.人體骨骼與牙齒中富含鈣質，鈣元素的相關信息如圖所示，下列有關說法正確的是A.鈣是人體中含量最多的元素 B.鈣原子的核內質子數(shù)是20C.鈣原子容易得到2個電子 D.鈣的相對原子質量是24.31g【答案】B【解析】【詳解】A、鈣是人體中含量最多的金屬元素。A不正確；B、據(jù)圖可知，鈣原子的原子序數(shù)是20，在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)，所以鈣原子的核內質子數(shù)是20。B正確；C、鈣原子最外層電子數(shù)是2，所以鈣原子容易失去2個電子。C不正確；D、據(jù)圖可知，元素周期表一格中最下方的數(shù)字表示相對原子質量，所以鈣的相對原子質量是40.08。D不正確。綜上所述：選擇B。

4.小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白醋，也可能是白酒。就此說法而言，應屬于科學探究環(huán)節(jié)中的A.提出問題 B.作出猜想C.進行實驗 D.獲得結論【答案】B【解析】【詳解】科學探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、作出猜想、制定計劃與設計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白醋，也可能是白酒，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的作出猜想。故選B。5.下列有關事實的微觀解釋正確的是選項事實微觀解釋A空氣能被壓縮分子間有引力B蔗糖放入水中消失蔗糖分子分解了C1滴水中約有1.67×1021個水分子分子的質量和體積很小D食鹽水比蒸餾水的凝固點低水分子的結構改變了A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、由于分子間有間隔，所以空氣能被壓縮。A不正確；B、由于分子不斷運動，分子間有間隔，所以蔗糖放入水中消失。B不正確；C、1滴水中約有1.67×1021個水分子說明分子的質量和體積很小。C正確；D、形成溶液后，沸點升高，凝固點降低，因此，食鹽水的凝固點比蒸餾水的凝固點低。D不正確。綜上所述：選擇C。

6.基本的實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證。下列實驗操作中正確的是A.點燃酒精燈 B.取用鋅粒C.滴加液體 D.傾倒液體【答案】C【解析】【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故A錯誤；B、取用鋅粒，先將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管慢慢直立起來，故B錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C正確；D.傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，防止污染，故D錯誤。故選C。7.霓虹燈將夜晚的城市裝扮得繽紛多彩，霓虹燈中填充的氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體【答案】D【解析】【詳解】稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以可用于填充霓虹燈。故選D。8.分類是化學學習的重要方法，下列關于物質分類的說法正確的是A.單質：氧氣、冰 B.純凈物：清新的空氣、鐵粉C.混合物：雨水、冰水 D.化合物：五氧化二磷、氧化銅【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質，冰是固態(tài)的水，是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B、清新的空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物；鐵粉由同種物質組成，屬于純凈物，不符合題意；C、雨水是由水、可溶性雜質等混合而成，屬于混合物；冰是固態(tài)的水，冰水由水一種物質組成，屬于純凈物，不符合題意；D、五氧化二磷是由P、O元素組成的純凈物，屬于化合物，氧化銅是由Cu、O元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意。故選D。9.我國承諾在2060年實現(xiàn)“碳中和”，下圖是科學家利用二氧化碳合成某化工原料的化學反應微觀示意圖。下列說法正確的是A.原子種類發(fā)生改變 B.該反應的實質是原子的分解C.該反應為化合反應 D.催化劑在反應前后質量和性質均不變【答案】C【解析】【詳解】A.由圖可知，反應前兩種物質的分子中共有碳、氫、氧三種原子，反應后生成物分子中共有碳、氫、氧三種原子，則反應前后原子種類沒有發(fā)生改變，故選項說法錯誤；B.化學反應的實質是分子的破裂和原子的重新組合，故選項說法錯誤；C.由圖可知，該反應是兩種物質生成一種新物質的反應，符合化合反應的特點，屬于化合反應，選項說法正確；D.由催化劑的概念可知，催化劑在反應前后質量和化學性質不變，物理性質可能改變，選項說法錯誤；故選：C?！军c睛】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。10.同學們將燃著的蠟燭粘在盤子底部，向盤中加入適量澄清石灰水，再將千而冷的玻璃杯罩在蠟燭上方并倒扣在盤子中(如圖)。下列有關實驗現(xiàn)象與分析的描述中正確的是A.一段時間后，蠟燭熄滅B.實驗中，澄清石灰水無明顯變化C.實驗結束后，玻璃杯內的液體的液面下降D.實驗結束后，玻璃杯內的氣體只有水蒸氣【答案】A【解析】【詳解】A、點燃蠟燭后，蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，一段時間后，蠟燭熄滅，正確；B、實驗中，蠟燭燃燒生成的二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣沉淀使澄清石灰水變渾濁，錯誤；C、實驗中蠟燭消耗氧氣生成二氧化碳，二氧化碳被澄清石灰水吸收，裝置中的氣體減少，壓強減小，則實驗結束后，玻璃杯內的水面上升，錯誤；D、蠟燭熄滅后，玻璃杯內氣體中含有氮氣、稀有氣體等，錯誤。故選A。

11.推理歸納是化學學習過程中常用的方法。下列推理合理的是A.單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的純凈物一定是單質B.Mg2+、O2-的最外層電子數(shù)均為8，則所有離子的最外層電子數(shù)均為8C.原子都是由原子核和核外電子構成的，則原子中一定含有質子、中子和電子D.化學變化通常伴隨發(fā)光、放熱、顏色變化等現(xiàn)象，則有這些現(xiàn)象的變化一定是化學變化【答案】A【解析】【詳解】A、由一種元素組成的純凈物是單質，由一種元素組成的物質不一定是純凈物。單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的純凈物一定是單質。A推理合理，符合題意；B、常見離子的最外層電子數(shù)一般是8，但也有特例，如氫離子的最外層電子數(shù)是0。B推理不合理，不符合題意；C、原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，但是有的原子中沒有中子，比如，氫原子中沒有中子。C推理不合理，不符合題意；D、化學變化的判斷依據(jù)是看變化后是否生成了新物質，生成了新物質的變化才是化學變化。有些化學變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、氣體產生、生成沉淀等現(xiàn)象，有這些現(xiàn)象的變化，不一定就是化學變化，沒有這些現(xiàn)象，也不一定不是化學變化。D推理不合理，不符合題意。綜上所述：選擇A。

12.化學興趣小組的同學們利用下圖裝置探究“分子運動現(xiàn)象”（圖中白煙的成分是氯化銨小顆粒），下列結論合理的是A.氨分子和氯化氫分子都不變B.該實驗說明分子在不停地運動C兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強增大D.若將兩瓶氣體互換，則觀察不到現(xiàn)象【答案】B【解析】【詳解】A、氯化氫和氨氣都是無色氣體，混合后產生白煙，白煙的成分是氯化銨小顆粒，即生成了新物質，發(fā)生了化學變化。所以氨分子和氯化氫分子都發(fā)生變化。A結論不合理，不符合題意；B、氯化氫和氨氣都是無色氣體，混合后產生白煙，說明分子在不停地運動。B結論合理，符合題意；C、氯化氫和氨氣都是無色氣體，混合后產生白煙，白煙的成分是氯化銨固體小顆粒，所以瓶內壓強減小。C結論不合理，不符合題意；D、由于氯化氫密度比氨氣大，所以若將兩瓶氣體互換，則更容易觀察到現(xiàn)象。D結論不合理，不符合題意。綜上所述：選擇B。

二、非選擇題13.閱讀下列科普短文并回答問題。地球是一顆美麗的藍色“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5%，其余水主要是海水。海水淡化是解決人類淡水資源短缺問題的有效措施。海水淡化技術主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質，能耗大，成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應用受到限制，有科學家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進行海水淡化，石墨烯海水淡化膜工作原理如圖所示。（1）熱分離法中，將水與非揮發(fā)性物質分離是利用它們的____________不同，發(fā)生的變化屬于_____________（選填“物理變化”或“化學變化”）。（2）利用石墨烯海水淡化膜進行海水淡化的原理是__________________，其作用相當于實驗操作中的_______________。（3）下列有關水的說法不正確的是_____。A.地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富B.限制熱分離法大規(guī)模應用的原因是能耗大，成本高C.檢驗淡化后的海水的硬度，可取樣加入適量的肥皂水，振蕩D.淡化后的海水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣（4）海水淡化除去一種離子是_______________。（寫符號）【答案】13.①.沸點②.物理變化14.①.石墨烯海水淡化膜只允許水分子通過（合理即可）②.過濾15.AD16.##【解析】【小問1詳解】熱分離法中，利用水與非揮發(fā)性物質的沸點不同，可將它們進行分析，該變化過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，故填：沸點；物理變化；【小問2詳解】根據(jù)“石墨烯海水淡化膜的工作原理圖示所示”可知，水分子可以穿過石墨烯海水淡化膜而其它離子不可以穿過，石墨烯海水淡化膜所用的分離原理與化學實驗中的過濾操作相似；故填：石墨烯海水淡化膜只允許水分子通過（合理即可）；過濾；【小問3詳解】A.根據(jù)“地球是一個美麗的水球，其表面約71%被水覆蓋，淡水僅占全球總水量的2.5%，其余水主要是海水”可知，利用的淡水資源不十分豐富，選項說法錯誤；B.根據(jù)“熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質，能耗大、成本高”可知，限制熱分離法大規(guī)模應用的原因是能耗大、成本高，選項說法正確；C.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水；檢驗硬水和軟水，可以取樣加適量肥皂水，振蕩，產生較多泡沫的是軟水，產生較多浮渣的是硬水，則檢驗淡化后的海水的硬度，可取樣加入適量的肥皂水，振蕩，選項說法正確；D.淡化后的海水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣，氧元素不等于氧氣，選項說法錯誤；故選：AD；【小問4詳解】根據(jù)“石墨烯海水淡化膜的工作原理圖示所示”可知，石墨烯海水淡化膜不允許、通過，則海水淡化可以除去、，故填：或。14.下圖是氧氣的實驗室制取與性質的有關實驗示意圖。（1）圖一中儀器a的名稱是_______________。（2）實驗室用裝置A制取氧氣的文字表達式是_______________；若將制得的氧氣用于圖二中的實驗，則在圖一中選擇收集氧氣的最佳裝置是_______________。（填字母）（3）圖二實驗中，硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其影響因素是_______________。【答案】14.錐形瓶15.①.②.E16.氧氣的濃度【解析】【小問1詳解】儀器a的名稱是錐形瓶；【小問2詳解】實驗室用裝置A制取氧氣是高錳酸鉀加熱分解制氧氣，文字表達式是：；要比較硫在氧氣和空氣中燃燒現(xiàn)象，需要收集較純凈的氧氣，故用排水法收集，裝置選擇E；【小問3詳解】物質燃燒時，氧氣的濃度越大，燃燒的越劇烈，故硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其影響因素是氧氣的濃度。15.用高粱釀酒的主要生產流程如圖所示，請回答下列問題。（1）將高粱粉碎的目的是_______________。（2）“潤糝”的目的是使高粱吸收一定量的水。用熱水潤糝效果更好，從微觀角度分析，用熱水的原因是_______________。（3）“大曲”中含有生物酶，向原料中加入“大曲”可縮減白酒的釀制時間，大曲所起的作用叫作_______________。（4）“發(fā)酵”過程中，原料與空氣中的______________發(fā)生了緩慢氧化。（5）從物質分類的角度判斷，最終得到的酒屬于_______________?！敬鸢浮?5.增大反應物的接觸面積，使反應更充分16.溫度升高，分子運動速率加快17.催化作用18.氧氣##19.混合物【解析】【小問1詳解】為了增大反應物的接觸面積，使反應更充分，用高粱釀酒首先需要將高粱粉碎。故填：增大反應物的接觸面積，使反應更充分。【小問2詳解】由于溫度升高，分子運動速率加快，所以用熱水潤糝效果更好。故填：溫度升高，分子運動速率加快。【小問3詳解】“大曲”中含有生物酶，向原料中加入“大曲”可縮減白酒的釀制時間，說明“大曲”是催化劑，所以大曲所起的作用叫作催化作用。故填：催化作用?！拘?詳解】由于氧氣具有氧化性，所以“發(fā)酵”過程中，原料與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化。故填：氧氣?！拘?詳解】最終得到的酒是由酒精、水等混合而成，屬于混合物。故填：混合物。16.某化學興趣小組對氯酸鉀熱分解溫度的測定產生興趣，根據(jù)題意完成實驗探究。一、探究氯酸鉀的分解溫度【閱讀資料】氯酸鉀的熔點為356℃，用酒精燈給物質加熱，受熱物質的溫度一般約為400℃?！具M行實驗】I.取一支大試管，向其中加入大約4.0g氯酸鉀（含結晶水），固定在鐵架臺上（如圖1）。Ⅱ.把氧氣體積分數(shù)傳感器探頭小心地插入試管內，連接數(shù)據(jù)采集器（已知氧氣體積分數(shù)傳感器超過最大測量值時將拉成一條直線）Ⅲ.點燃酒精燈加熱試管，數(shù)據(jù)采集器得到的氧氣體積分數(shù)隨溫度的變化圖像如圖2所示?！痉治鲇懻摗浚?）實驗時試管口略向下傾斜的原因是______________，試管中發(fā)生的反應的文字表達式為_______________。（2）分析圖2，加熱前大試管內的空氣中氧氣體積分數(shù)約為20.8%，剛開始加熱時，試管內溫度不斷上升，但氧氣的體積分數(shù)卻略有下降，原因是_______________。（3）在溫度達到356℃時，氯酸鉀開始熔化，溫度還未到達400℃，氧氣體積分數(shù)曲線就不再上升，原因是______________，此時______________（選填“有”或“沒有”）氧氣生成?！緦嶒灲Y論】（4）重復多次實驗，得到的數(shù)據(jù)都如圖2所示，由此得出結論：氯酸鉀分解溫度和熔點溫度______________（選填“接近”或“不接近”）。二、探究氯酸鉀與二氧化錳的質量配比對氯酸鉀分解的影響【繼續(xù)探究】甲同學提出猜想：氯酸鉀分解產生氧氣時，如果使用催化劑，不論催化劑量的多少，催化效果是一樣的。于是興趣小組按照氯酸鉀與二氧化錳不同的質量配比，按照圖1所示裝置繼續(xù)進行實驗，得到不同質量配比時氧氣體積分數(shù)隨溫度變化圖像如圖3所示。（5）根據(jù)圖3可知，甲同學的猜想______________（選填“正確”或“不正確”），參照數(shù)據(jù)，從節(jié)約藥品角度看，在實驗室制取氧氣時，氯酸鉀與二氧化錳質量比以______________為宜。（6）實驗結束后，若要回收二氧化錳，可采用的實驗方法是_______________。【答案】16.①.防止冷凝水倒流，炸裂試管②.17.藥品中的結晶水汽化，稀釋了氧氣濃度18.①.超過氧氣體積分數(shù)傳感器的最大測量值②.有19.接近20.①.不正確②.4:121.溶解、過濾、干燥【解析】【小問1詳解】實驗室用氯酸鉀制氧氣時，為防止冷凝水倒流，炸裂試管，試管口應略向下傾斜。氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，文字表達式。

故填：防止冷凝水倒流，炸裂試管；。

【小問2詳解】在圖2中，由于藥品中的結晶