2021年山東省職業(yè)院校技能大賽高職組“英語口語”賽項規(guī)程

2021年山東省職業(yè)院校技能大賽

高職組〃英語口語〃賽項規(guī)程

一、賽項名稱

賽項名稱：英語口語

二'競賽目的

本賽項旨在提高我省高職高專學生運用英語傳播中國文化和進行職場交際的綜合

能力，展示我省高職高專英語教學水平，激發(fā)學生學習英語的積極性，促進高職院校英

語教學改革，提高英語教學質量，為我省開放型經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)具有跨文化交際能力和國

際視野、熟悉國際規(guī)則的高素質技能型人才，同時為我省高職高專英語教育領域的專家、

教師和管理者搭建一個探索英語教學改革、交流英語教學經(jīng)驗的廣闊平臺。

三'競賽內(nèi)容

(-)競賽環(huán)節(jié)

競賽環(huán)節(jié)包括“中國故事”、“情景交流”、“職場描述”和“職場辯論”。

(二)競賽內(nèi)容及要求

L“中國故事”(Speech)：每位參賽選手現(xiàn)場抽取一個話題，根據(jù)題目的要求進

行演講，講述中國故事，介紹中國和中華文化。演講應主題鮮明，弘揚社會正氣，傳遞

正能量，不能透露個人信息，不能涉及商業(yè)廣告。本環(huán)節(jié)每位參賽選手用時不超過3分

鐘。

2.“情景交流”(Interview)：每位參賽選手現(xiàn)場抽取一個場景題目，根據(jù)題目

的要求扮演其中的一個角色，與主試官進行一對一的現(xiàn)場問答。本環(huán)節(jié)每位參賽選手用

時不超過3分鐘。

3.“職場描述”(Presentation)：每位參賽選手現(xiàn)場抽取一幅反映行業(yè)、企業(yè)業(yè)

務發(fā)展或社會、經(jīng)濟等熱點問題的統(tǒng)計圖表或圖片，在充分理解圖表或圖片內(nèi)容的基礎

上對其進行口頭描述和觀點闡述。本環(huán)節(jié)每位參賽選手用時不超過3分鐘。

4.“職場辯論”(Debate)：兩名參賽選手根據(jù)抽簽結果分正、反兩方，就一道辯

題(一般為職業(yè)領域或社會熱點問題)進行現(xiàn)場一對一辯論。先由正方陳述1分鐘，然

后由反方陳述1分鐘；接下來由正反雙方進行3分鐘的辯論。本環(huán)節(jié)累計用時不超過5

分鐘。

四'競賽方式

本賽項為個人賽，選手報名資格和具體參賽隊數(shù)、指導教師數(shù)等按照《山東省教育

廳等4部門關于舉辦2021年全省職業(yè)院校技能大賽的通知》規(guī)定。參賽選手抽取題目，

根據(jù)相關要求用英語進行比賽。

五'競賽流程

(-)競賽環(huán)節(jié)

經(jīng)過“中國故事”、“情境交流”、“職場描述”三個環(huán)節(jié)選出排名前30%的參賽

選手，進入“職場辯論”環(huán)節(jié)(“職場辯論”環(huán)節(jié)人數(shù)應為雙數(shù)，若前30%選手為單數(shù)，

則最后1位選手不進入該環(huán)節(jié))。

本賽項“中國故事”、“情景交流”和“職場描述”三個環(huán)節(jié)不設置現(xiàn)場備賽，“職

場辯論”環(huán)節(jié)設置現(xiàn)場備賽。

(二)比賽安排

日期時段內(nèi)容

參賽選手、指導教師、領隊報到，入住酒店，領取比賽材料等。

報至U日全天

參賽選手、指導教師、領隊全體會議

上午“中國故事”環(huán)節(jié)

第一天

下午“情景交流”環(huán)節(jié)

上午“職場描述”環(huán)節(jié)

第二天

下午“職場辯論”環(huán)節(jié)及閉賽式

六'競賽試題

(-)命題

賽項專家組將針對我省高職高專學生的實際水平，結合當下經(jīng)濟發(fā)展趨勢和不同行

業(yè)、企業(yè)的業(yè)務發(fā)展，精心組織和篩選，最后選定若干試題組成題庫，賽前抽取具體應

賽試題。

本賽項在開賽前半個月公開題庫。題庫發(fā)布在“山東省職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)：”。

（二）樣題

公布在省大賽網(wǎng)

七'競賽規(guī)則

（-）報名資格

本賽項為個人賽。選手報名資格和具體參賽人數(shù)、指導教師數(shù)等按照《山東省教育

廳等4部門關于舉辦2021年全省職業(yè)院校技能大賽的通知》規(guī)定。

（-）報名要求

參賽選手和指導教師報名獲得確認后不得隨意更換。如備賽過程中參賽選手和指導

教師因故無法參賽，按照《山東省教育廳等4部門關于舉辦2021年全省職業(yè)院校技能

大賽的通知》相關規(guī)定執(zhí)行。完成報到后，參賽隊不得更換參賽選手，允許選手缺席比

賽。

（三）賽前準備

1.熟悉場地

開放賽場，熟悉場地。

2.賽務會議

賽前召開參賽選手、指導教師、領隊全體會議，宣布競賽注意事項，并進行答疑。

3.抽簽儀式

比賽前舉行抽簽儀式，各參賽隊伍的參賽選手、領隊和指導教師均須參加，通過抽

簽確定各參賽選手的出場順序。抽簽秉承“公開、公平、公正”的原則，按照賽項的具

體抽簽時間，賽項執(zhí)委會將首先點名確認每一位參賽選手已到場（由于特殊原因無法到

場的參賽選手須提前告知賽項執(zhí)委會并出具由本人親筆簽名的書面委托書，指定其代理

人代為抽簽并聲明承認抽簽結果有效）。沒有按時到場抽簽，或無故缺席抽簽環(huán)節(jié)的選

手，將視為自動放棄抽簽，其抽簽結果由賽項執(zhí)委會在優(yōu)先安排其他選手抽簽之后決定。

4.參賽選手入場

參賽選手應提前15分鐘到達賽場，并憑學生證、身份證檢錄，按要求入場，不得

遲到早退，未按照規(guī)定時間到場并檢錄者視為自動放棄比賽。檢錄入場之后，選手應按

要求在對應的區(qū)域入座，由裁判核對參賽選手信息。嚴禁參賽選手攜帶除學生證、身份

證以外的身份證件、電子設備、通信設備或其他文件資料與用品入場。

5.防疫防控：為保證賽項正常有序地進行，請全體參賽人員關注并遵守承辦校所在

地防疫規(guī)定，留意攜帶口罩等個人防疫用品。

八'競賽環(huán)境

選手備賽室、選手候賽室、選手休息室、嘉賓休息室、裁判員合議室、緊急隔離處

置室、醫(yī)務室；比賽所需的錄制演播室、現(xiàn)場直播的相關錄音錄像設備、比賽背板、場

景布置、裁判員席、指導教師席及工作人員席等。

九'技術規(guī)范

無特別需要說明的技術規(guī)范。

十'技術平臺

本賽項不涉及相關技術平臺。

十一、成績評定

（-）裁判員選聘及人數(shù)

建立賽項裁判庫，從中選取裁判員。本賽項裁判不少于7名，每場比賽裁判數(shù)量均

為奇數(shù)。

（二）評分方法

1.成績計算方法：競賽分為“中國故事”、“情景交流”、“職場描述"和''職

場辯論”四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的滿分均為10分。裁判對各個環(huán)節(jié)分別打分（每組辯論

結束后，裁判為每位參賽選手獨立打分，分數(shù)保留兩位小數(shù)）。參賽選手各環(huán)節(jié)分數(shù)由

工作人員核實并交記分員錄入計算機，由計算機程序自動去掉一個最高分和一個最低分,

取其他分數(shù)的平均分。

2.成績產(chǎn)生方法：參賽選手的最終成績?yōu)椤爸袊适隆?、“情景交流”、“職場?/p>

述”和“職場辯論”四個環(huán)節(jié)的累計得分。前三環(huán)節(jié)成績累計未排入前30%的參賽選手

不參加第四環(huán)節(jié)“職場辯論”，該環(huán)節(jié)得分計零分。

如果參賽選手的最后總分相同，則按照“職場辯論”環(huán)節(jié)的成績決定名次；若分數(shù)

仍相同，再按照前一環(huán)節(jié)的成績決定名次；以此類推。

3.成績審核方法：參賽選手成績要求所有裁判簽字認可，現(xiàn)場工作人員對裁判的成

績進行核對后錄入。成績錄入完畢后，工作人員交換崗位進行核對，核實無誤后統(tǒng)計參

賽選手最終成績并排名，打印完畢后交裁判長審核簽字。

4.成績公布方法：參賽選手的最終成績在四個競賽環(huán)節(jié)結束后統(tǒng)計，經(jīng)裁判長、監(jiān)

督仲裁人員審核簽字確認。成績解密后在競賽現(xiàn)場予以公布。賽項執(zhí)委會在成績公布2

小時后無異議即進行成績錄入并上報全省職業(yè)院校技能大賽組委會。

（三）各競賽環(huán)節(jié)評分標準

本賽項為裁判現(xiàn)場評分。根據(jù)不同的競賽環(huán)節(jié)，從“內(nèi)容、情感、語言、邏輯、應

答、舉止”等方面進行評定，滿分為10分。各部分評分均保留兩位小數(shù)。

1.“中國故事”部分：本環(huán)節(jié)滿分為10分，從“內(nèi)容、情感、語言、舉止”四個方

面評定。

9T0分（含）：主題鮮明，內(nèi)容充實完整、生動有趣；文化自信，情感充沛，表達

有感染力；語言豐富，措辭準確，修辭恰當，表達流暢；舉止大方、得體。

8-9分（含）：主題鮮明，內(nèi)容完整、生動；文化自信，情感充沛；語言豐富，措

辭準確，修辭恰當，表達流暢；舉止得體。

7-8分（含）：主題明確，內(nèi)容比較完整、生動；文化自信，情感較豐富；語言準

確，表達流暢；舉止較為得體。

6-7分（含）：主題明確，內(nèi)容比較完整；文化自信；語言尚準確，表達基本流暢；

舉止大致得體。

5-6分（含）：比較切題，內(nèi)容基本完整；表達尚連貫；使用語言尚正確；舉止欠

佳。

0-4分（含）：內(nèi)容不完整，表達不連貫；使用語言不夠準確，舉止欠佳。

2.“情景交流”部分：本環(huán)節(jié)滿分為10分，從“內(nèi)容、應答、語言、舉止”四個方

面評定。

9-10分（含）：內(nèi)容充實、完整；能對主題進行充分發(fā)揮；應答敏捷，答案正確；

語言豐富，措辭準確；舉止大方、得體。

8-9分（含）：內(nèi)容充實、完整；能對主題進行一定的發(fā)揮；應答比較敏捷，答案

正確；語言較豐富，措辭較準確；舉止得體。

7-8分（含）：內(nèi)容比較完整；應答尚流利，答案基本正確；使用語言基本正確；

舉止較為得體。

6-7分（含）：內(nèi)容基本完整；能進行應答，答案基本正確；使用語言基本正確；

舉止大致得體。

5-6分（含）：內(nèi)容尚屬完整；應答無大障礙，答案基本正確；使用語言尚正確；

舉止欠佳。

0-4分（含）：內(nèi)容不完整，應答不連貫，答案不正確；使用語言不夠準確，舉止

欠佳。

3.“職場描述”部分：本環(huán)節(jié)滿分為10分，從“內(nèi)容、邏輯、語言、舉止”四個方

面評定。

9T0分（含）：內(nèi)容充實、完整，能對主題進行充分發(fā)揮；邏輯性強，條理清晰，

表達流暢；語言豐富，措辭準確；舉止大方、得體。

8-9分（含）：內(nèi)容充實、完整，能對主題進行一定的發(fā)揮；邏輯性較強，條理清

晰，表達比較流暢；語言較豐富，措辭較準確；舉止得體。

7-8分（含）：內(nèi)容比較完整；邏輯性較強，條理比較清晰，表達基本流暢；使用

語言基本正確；舉止較為得體。

6-7分（含）：內(nèi)容基本完整；條理比較清晰；使用語言基本正確；舉止大致得體。

5-6分（含）：內(nèi)容基本完整；表達尚連貫；使用語言尚正確；舉止欠佳。

0-4分（含）：內(nèi)容不完整；表達不連貫；使用語言不夠準確，舉止欠佳。

4.“職場辯論”部分：本環(huán)節(jié)滿分為10分，從“內(nèi)容、邏輯、應答、語言、舉止”

五個方面評定。

9T0分（含）：內(nèi)容充實、完整；邏輯性強，條理清晰，能把握辯題和立場，論據(jù)

充分；應答敏捷，表達流暢；語言豐富、準確；舉止得體，進退有度。

8-9分（含）：內(nèi)容充實、完整；邏輯性強，條理比較清晰，能把握辯題和立場，

論據(jù)比較充分；應答比較敏捷，表達流暢；語言比較豐富、準確；舉止得體，進退有度。

7-8分（含）：內(nèi)容比較完整；比較有邏輯性，條理比較清晰，基本能把握辯題和

立場，論據(jù)比較充分；應答尚敏捷，表達比較流暢；語言基本準確；舉止較為得體，進

退有度。

6-7分（含）：內(nèi)容基本完整；比較有邏輯性，基本能把握辯題和立場，論據(jù)比較

充分；應答尚敏捷；語言基本準確；舉止大致得體。

5-6分（含）：內(nèi)容尚屬完整；邏輯性尚可，基本能把握辯題，論據(jù)基本充分；應

答交流無大的障礙；語言尚準確；舉止欠佳。

0-4分（含）：內(nèi)容不完整；邏輯性差，基本能把握辯題，論據(jù)不充分；應答交流

不連貫；語言不夠準確；舉止欠佳。

十二、賽場預案

（-）突發(fā)新冠肺炎疫情預案（可根據(jù)承辦校所在地的實際要求進行調(diào)整）

1.競賽前3天內(nèi)有發(fā)熱癥狀的工作人員不得參與賽項工作，競賽期間如有發(fā)熱等身

體異常的工作人員應立即停止其工作，按規(guī)定流程就醫(yī)，并安排其他工作人員頂崗。

2.一旦發(fā)生可疑的新冠肺炎疫情，及時向衛(wèi)生健康部門和疾控部門報告，并由專業(yè)

部門開展流行病學調(diào)查、隔離留觀、檢測排查等應急處置工作。

3.建立嚴格的信息報告制度，若參賽選手發(fā)生發(fā)熱（體溫在37.3。（2及以上）等身體

異常癥狀，賽場工作人員應立即上報大賽疫情防控辦公室，并及時通知醫(yī)療工作人員進

行復檢。如確診，應在就近醫(yī)院隔離；并對確認人員的所有接觸者進行核酸檢測，根據(jù)

檢測結果隔離所有應隔離的人員，進一步配合當?shù)匾咔榉揽夭块T采取一切必要措施控制

疫情傳播，必要時報大賽執(zhí)行辦公室中止或取消競賽。

（二）食品安全突發(fā)事件應急處理預案

本賽項涉及食品安全隱患的主要是各位參與者報到后至離賽這段時間的一日三餐。

本賽項參與者住宿賓館、承辦校教工餐廳和學生餐廳為賽項建議就餐地點，這些企業(yè)經(jīng)

過嚴格的食品安全考核，均具備接待大規(guī)模公共就餐能力，符合國家有關食品售后服務

規(guī)定，嚴格執(zhí)行《產(chǎn)品質量法》《消費者權益保護法》《食品安全法》等有關法律、法

規(guī)，嚴格執(zhí)行食品準入各項制度。如因意外和自行解決的餐飲（不建議自行解決餐飲）

發(fā)生突發(fā)性食品安全事件，就餐地點所在企業(yè)將聯(lián)合承辦校派駐校醫(yī)解決一般性食品安

全突發(fā)事件，并與當?shù)丶本戎行谋３?4小時聯(lián)系，應對嚴重食品安全突發(fā)事件。

（三）交通事故應急預案

為確保比賽期間交通安全，特指定專人負責住宿處、賽場往返接送。選手、指導教

師、當?shù)仡I隊以及專家、評委、工作人員乘坐的交通工具合作方均需符合相關資質，各

車輛均有工作人員帶隊。若發(fā)生交通事故，當事人或帶隊工作人員第一時間報告負責人

并迅速撥打122交通事故報警電話。各車輛帶隊工作人員職責如下：

1.如發(fā)生人員受傷，應迅速將傷員送往醫(yī)院救治或撥打120急救電話。

2.注意保護現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，記下肇事車輛的牌照，以備交警部門處

理。

3.如發(fā)生車輛火情，當事人應保持冷靜，并立即切斷車輛電源開關，迅速查明火源，

利用車輛自備的滅火器材進行初期滅火。

4.如發(fā)生火勢較大難以撲滅或可能發(fā)生爆炸情況，應立即撥打119報警電話。

5.發(fā)生事故后應遵循“先人后物”的原則，始終把人的安危放在首位。

6.善后處理工作。要求：保護現(xiàn)場、收集證據(jù)、控制事態(tài)擴大，并以書面形式向后

勤保障部匯報事故原因、處理過程、整改措施。

7.如遇其他意外交通事故，及時與負責人協(xié)商解決。

（四）消防安全事故應急處理預案

比賽期間消防安全事故分為四個部分：住宿處、用餐處、賽場、車輛中。住宿處、

用餐處、賽場均有成熟的消防安全措施和應急處理預案，要求全體人員遵守各場地相關

措施和預案及相關負責人的應急安排。車輛中相關預案已列入交通安全應急預案。

（五）醫(yī)療保障應急預案

承辦校在比賽期間應派醫(yī)療人員（校醫(yī)）常駐選手所在地，如遇住宿處、用餐處、

賽場突發(fā)醫(yī)療事件，由工作人員協(xié)助醫(yī)療人員采取相關處理措施，如撥打120急救電話，

護送當事人去醫(yī)院就醫(yī)等。交通途中發(fā)生的相關突發(fā)事件應急預案已列入交通事故應急

預案。

（六）電力供應故障應急預案

比賽期間電力供應需求主要分為三個部分：住宿處、用餐處、賽場。住宿處、用餐

處、賽場均有成熟的電力供應故障應急預案，要求全體人員遵守各場地相關預案安排及

相關負責人的應急安排。

（七）比賽現(xiàn)場意外事件應急預案

除以上應急預案列出的意外情況外，賽場意外事件還包括如大屏幕等比賽設備故障、

計時器故障、成績核算設備故障、各環(huán)節(jié)工作人員操作失誤、以及選手、指導教師、領

隊針對各類問題的投訴等，凡涉及選手成績的意外事件均需通過監(jiān)督仲裁組裁決并按照

裁決結果處理，涉及選手成績之外的意外事件需相關領域負責人（協(xié)商）處理。如有肢

體沖突等惡性事件發(fā)生，由賽項執(zhí)委會（監(jiān)督仲裁組）決定是否報案并配合執(zhí)法機關根

據(jù)相關法律法規(guī)對事件處理。

十三、申訴與仲裁

大賽采取二級仲裁機制。各賽項設賽項仲裁工作組，大賽執(zhí)委會設仲裁委員會。各

參賽隊對不符合大賽和賽項規(guī)程規(guī)定的儀器、設備、工裝、材料、物件、計算機軟硬件、

競賽使用工具、用品，競賽執(zhí)裁、賽場管理，以及工作人員的不規(guī)范行為等，可向賽項

仲裁工作組提出申訴。申訴主體為參賽隊領隊。申訴啟動時，領隊向賽項仲裁工作組遞

交親筆簽字同意的書面申訴報告。申訴報告應對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生時間、涉及人員、

申訴依據(jù)等進行充分、實事求是的敘述。非書面申訴不予受理。

提出申訴的時間應在競賽結束后（選手賽場競賽內(nèi)容全部完成）2小時內(nèi)，超過時

效不予受理。賽項仲裁工作組在接到申訴報告后的2小時內(nèi)組織復議，并及時將復議結

果以書面形式告知申訴方。申訴方對復議結果仍有異議，可由高職院校領隊向仲裁委員

會提出申訴。仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。

十四、競賽觀摩

競賽全程錄像。本賽項觀摩人員在觀摩室觀摩比賽現(xiàn)場直播。同場比賽已完成比賽

的選手及指導教師允許觀摩，未進入下一環(huán)節(jié)比賽的選手及指導教師可以觀摩決賽。

十五、競賽直播

賽場內(nèi)部布置有錄像設備，全程錄制比賽情況，并安排比賽直播觀摩室。

十六'競賽須知

(-)參賽隊須知

1.每支參賽隊允許參賽選手或指導教師缺席比賽。

2.各參賽隊在領隊帶領下準時到達大賽的舉辦地點，及時辦理報到、入住等必備手

續(xù)，領取相關證件及資料，做好賽前準備工作。

3.所有參賽人員應認真學習本次競賽相關文件，自覺遵守大賽紀律，服從指揮，聽

從安排，文明參賽。不服從賽場工作人員指揮，擾亂賽場秩序，干擾其他參賽選手比賽，

警告后拒絕服從的參賽選手、指導教師及領隊，經(jīng)賽項專家組、裁判組裁定后，取消其

參賽資格和競賽成績。參賽選手在比賽中不得弄虛作假，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資

格，成績無效，并報省大賽組委會。

4.比賽過程中，領隊、指導教師及其他人員一律不得與參賽選手接觸，不得通過任

何通訊手段與參賽選手進行交流。禁止領隊和指導教師進入選手候賽區(qū)和備賽區(qū)，禁止

任何妨礙大賽正常進行的活動。

5.比賽期間，參賽選手不得攜帶任何電子或紙質出版物等資料進出賽場；參賽選手

統(tǒng)一使用賽場提供的參賽用具。

6.參賽院校須為參賽選手、領隊和指導教師購買大賽期間的人身意外傷害保險。

(-)指導教師須知

1.每名參賽選手可配指導教師1名。指導教師經(jīng)報名、審核后確定，一經(jīng)確定不得

更換。允許指導教師缺席比賽。

2.指導教師應嚴格遵守比賽規(guī)則及紀律，在比賽開始后禁止與所指導的參賽選手通

過一切通訊手段進行聯(lián)系，嚴禁指導教師以任何形式將賽題透露給參賽選手、以任何借

口進入?yún)①愡x手候賽區(qū)及備賽區(qū)，或進行任何妨礙大賽正常進行的活動。

3.務必請指導教師對參賽選手的表現(xiàn)及競賽過程抱以平和、客觀的心態(tài)；務必請指

導教師注意參賽選手由于競賽成績、地域、飲食等因素帶來的情緒和心理的變化，正面

引導并積極鼓勵參賽選手完成各競賽環(huán)節(jié)。如指導教師對賽項的組織管理及競賽結果持

有異議，經(jīng)參賽隊內(nèi)部協(xié)商后，須由領隊向賽項仲裁組提出申訴。嚴禁指導教師或領隊

等以任何語言或行動鼓動參賽選手放棄競賽或消極應對，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由賽項執(zhí)委會和

賽項仲裁組根據(jù)具體情況予以警告、嚴重警告，直至取消指導教師或領隊資格。

4.競賽期間，指導教師應首先做到并務必提醒參賽選手愛護食宿場所及競賽場地的

各種設施、儀器和拍攝工具等。由于指導教師個人失誤，或因指導教師監(jiān)管不力發(fā)生參

賽選手對場地設備、儀器等的人為損壞，將由指導教師和參賽選手負責賠償。

5.未盡事宜將在競賽期間及時公布。

（三）參賽選手須知

1.參賽選手應嚴格遵守比賽規(guī)則、遵守比賽現(xiàn)場（拍攝場地）規(guī)章，保證人身及設

備安全，接受裁判員和賽場工作人員的監(jiān)督和警示，文明競賽。參賽選手憑學生證、身

份證入場。

2.競賽期間，參賽選手進出賽場不得攜帶任何與競賽相關的物品及電子通信設備,

在賽場區(qū)域不得通過任何方式接收由賽場外傳入的（電子）資料。競賽所需用品（如紙、

筆、字典等）由賽場統(tǒng)一提供。

3.競賽順序由抽簽決定，如參賽選手及指導教師未能按時到場抽簽，請服從賽項執(zhí)

委會安排。

4.競賽各環(huán)節(jié)開始前參賽選手需在候賽室等待。各