中班主題教案《我想長大》及反思

中班主題教案《我想長大》及反思【活動目標】

1、觀看、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化，了解飲食、運動與身體長大的關系。

2、引導幼兒大膽地想象讓自己長大的方法。

3、了解的身體主要局部的外部特征，體驗它們的作用。

4、運用策略及比較的方法，體驗自己在長大，并為自己長大而歡快。

5、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

活動預備：

ppt《我想長大》、幼兒對測量身高體重有確定的閱歷。

活動過程：

一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的變化

看ppt《我想長大》

1、你們覺得它們長大了嗎？從哪里看出來它們長大了？

2、小老鼠小青蛙原來多高？原來多重？現(xiàn)在多高？現(xiàn)在多重？

觀看：身高樹2-3天平秤蘋果2只—3只

小結：師生共同小結〔小老鼠長高了嗎？原來是2現(xiàn)在是3，原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果?！?/p>

二、觀看爭論，覺察飲食、運動與身體長大的關系。

〔一〕提問：

1、小老鼠怎么會長大的？

2、小青蛙的身高和體重怎么會發(fā)生變化的?

〔二〕再次觀看ppt

小結：小老鼠吃了很多食物長高了、長胖了，小青蛙每天熬煉也長高了、長胖了。

三、大膽想象，勇敢地說說讓自己長大的方法

1、除了長高了，長胖了，還有那些事情讓我們知道自己長大了呢？

2、我們一每天都在長高長大，你還想長大嗎？你有什么方法讓自己長高長大？〔幼兒自由發(fā)揮想象并大膽表達〕

3、提升：身體的變化、本領大了都說明我們長大了。慶賀你們長大了！真為你們感到歡快！

活動反思：

本次主題活動——“我們的身體”，對于中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產(chǎn)生很多的驚異和興趣。在這個主題背景中，讓幼兒進一步的了解人體每一局部的用處和每一局部之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不同。生疏自己，是中班幼兒在集體中能夠獨立學習生活的心理根底?；顒訌纳枳约旱纳眢w著手，到生疏自己的力氣，為幼兒確立了“我已經(jīng)長大了”的概念，樹立了“我能行”的信念，產(chǎn)生了我還會長大的期盼。

在為期四周的活動中，幼兒在操作中覺察“身體長大”了，在與情景的溝通中覺察“本領變大”了，使幼兒在感性活動中獲得直觀的生疏。對于身體上的常用部位，孩子們大都知道它們的名稱，但是，對于不常說到、用到的那些部位幼兒由于年齡等關系對其不是太了解，于是在《滑稽腳先生》活動中，讓孩子在與同伴結伴查找的過程中利用他們的互動使其產(chǎn)生確定的影響，在互動的過程中，幼兒的樂觀性不但進一步激發(fā)，而且對交往力氣也有確定的促進。在活動中，孩子們覺察了的部位，生疏了的名稱，如“腳窩”、“腋窩”、“腳踝”等。

結果說明：孩子對自己的身體產(chǎn)生了較高的興趣，對自己的身體有了的生疏。在活動開展期間，幼兒由于閱歷缺乏、動作進展不夠等緣由，磕磕碰碰是常有的事情。因此在活動設計時，我們還結合思維課