四年級品社上冊教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級品社上冊教學(xué)設(shè)計(jì)主備人焦功勛復(fù)備人學(xué)期總第課時(shí)本單元（章）第課時(shí)授課日期課題第一課《生活需要消費(fèi)》教學(xué)內(nèi)容：教材第4——11頁。課型教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道生活需要消費(fèi)，了解最基本的消費(fèi)知識。使學(xué)生知道生活與消費(fèi)、消費(fèi)與收入、收入與勞動之間的關(guān)系。使學(xué)生知道家庭消費(fèi)依靠父母的勞動收入來維持，要尊重父母的勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。重點(diǎn)使學(xué)生了解一些基本的消費(fèi)知識，知道生活、消費(fèi)、收入、勞動間的密切關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、勤儉節(jié)約等好品質(zhì)。難點(diǎn)使學(xué)生了解一些基本的消費(fèi)知識，知道生活、消費(fèi)、收入、勞動間的密切關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、勤儉節(jié)約等好品質(zhì)。教具準(zhǔn)備1、布置學(xué)生準(zhǔn)備家庭照片。2、準(zhǔn)備自己及家庭的消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表（一周及一學(xué)期）教學(xué)方法教學(xué)過程復(fù)備第一課時(shí)：調(diào)查家庭收入、體驗(yàn)勞動感受活動一：調(diào)查家庭收入導(dǎo)入。帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第6頁第一段文字，對消費(fèi)作簡單介紹。識圖。讓學(xué)生交流自己家庭的照片，介紹自己家庭情況，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，認(rèn)識到我們家庭中的生活用品，是靠爸爸媽媽的辛勤勞動收入購買的，引起學(xué)生探究爸爸媽媽收入問題的興趣。問題探究。教師針對學(xué)生對學(xué)生采訪爸爸媽媽的有關(guān)問題進(jìn)行討論，制定出采訪計(jì)劃，去采訪爸爸媽媽。交流。交流學(xué)生采訪情況，鼓勵學(xué)生充分的交流，說清楚爸爸媽媽的職業(yè)及工作情況，然后填寫家庭收入表。深化認(rèn)識。老師組織學(xué)生在討論中認(rèn)識爸爸媽媽的工作，無論從事什么職業(yè)，他們都在各自不同的崗位上辛勤的工作，靠他們的勞動為家庭提供了收入，激發(fā)學(xué)生對爸爸媽媽的尊敬和感激之情，從而自覺珍惜他們的勞動成果。活動二：體驗(yàn)勞動提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀“勞動體驗(yàn)”的要求及開展活動的“小提示”，明確“勞動體驗(yàn)”的有關(guān)要求及注意問題。提示學(xué)生采取收集、整理廢舊報(bào)紙、紙箱、酒瓶等，然后自己找收購點(diǎn)去賣掉。還可以通過其他方式獲得收入，如：給人做零工等?？偨Y(jié)。總結(jié)這次勞動活動的收獲。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，收入是通過自己的勞動所獲得的，最后填寫“我想說的話”，使學(xué)生說出自己的感想。第二課時(shí)：我家的消費(fèi)活動一：我的消費(fèi)搜集資料。課前搜集“我的消費(fèi)”的有關(guān)票據(jù)，并填寫好一周支出統(tǒng)計(jì)和一學(xué)期支出統(tǒng)計(jì)表。課堂交流。根據(jù)課前填寫的統(tǒng)計(jì)表，看看自己的消費(fèi)情況，組織學(xué)生討論交流自己的消費(fèi)情況，認(rèn)識自己的消費(fèi)是否適合家庭的收入，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。學(xué)生制作。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作“家庭日常消費(fèi)記錄卡”布置學(xué)生進(jìn)行記錄?；顒佣何壹业南M(fèi)提供出：課前搜集的“家庭一周日常消費(fèi)記錄卡”，了解家庭日常消費(fèi)情況及家庭月支出情況，搜集家庭有關(guān)衣食住行支出的票據(jù)。討論：家庭消費(fèi)有哪些方面？根據(jù)課前搜集的有關(guān)資料填寫“家庭月支出調(diào)查表”，通過討論了解家庭消費(fèi)有許多方面，如：買電腦、買書、旅游、看醫(yī)生等。說說你家還有那些消費(fèi)？讓學(xué)生結(jié)合自己家庭的消費(fèi)情況充分說一說，對自己家庭的消費(fèi)情況作進(jìn)一步了解。對于“自己有結(jié)余的錢，會做什么？”這個問題，先讓學(xué)生討論，引導(dǎo)他們認(rèn)識到：不能亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。做有意義的事情等。板書設(shè)計(jì)教后反思四年級品社上冊教學(xué)設(shè)計(jì)主備人焦功勛復(fù)備人學(xué)期總第課時(shí)本單元（章）第課時(shí)授課日期課題四年級第二課《不同的購物場所》教學(xué)內(nèi)容：教材第12——21頁。課型教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解幾種購物場所及特點(diǎn)。2.通過探究超市的秘密，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。3.讓學(xué)生感受不同行業(yè)的人們的勞動給自己生活帶來的方便，并尊重他們的勞動。重點(diǎn)使學(xué)生了解幾種購物場所及特點(diǎn)，培養(yǎng)他們尊重勞動，熱愛勞動的美德。難點(diǎn)使學(xué)生了解幾種購物場所及特點(diǎn)，培養(yǎng)他們尊重勞動，熱愛勞動的美德。教具準(zhǔn)備1.讓學(xué)生課前調(diào)查、統(tǒng)計(jì)有關(guān)購物場所的人數(shù)等有關(guān)知識，讓學(xué)生實(shí)際到購物場所購物，能說出自己的感受。教學(xué)方法教學(xué)過程復(fù)備第一課時(shí)：超市探秘的準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)問題。讓學(xué)生匯報(bào)交流課下調(diào)查、統(tǒng)計(jì)的不同商業(yè)場所購物人數(shù)的情況，再根據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖，很容易發(fā)現(xiàn)許多人喜歡到超市里買東西。并提出問題：為什么許多人喜歡到超市里買東西呢？討論交流。根據(jù)自己的調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況，就人們大多喜歡到超市里買東西的原因提出自己的假設(shè)。引導(dǎo)探究。在學(xué)生提出自己的假設(shè)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，共同提出幾種假設(shè)，再根據(jù)個人意見分組進(jìn)行研究。制定探究計(jì)劃。分小組根據(jù)各組的調(diào)查目的制定調(diào)查計(jì)劃，確定調(diào)查、訪問的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、方式和內(nèi)容等。做好準(zhǔn)備。根據(jù)制定的計(jì)劃，做好研究準(zhǔn)備，如：記錄本等。第二課時(shí)：超市探秘學(xué)生分組去超市探秘。各小組去超市時(shí)，要在家長或老師陪同下開展探秘活動，提醒學(xué)生：注意交通安全。各小組在超市進(jìn)行調(diào)查、訪問。指導(dǎo)學(xué)生要注意觀察，遇到不明白的問題，在小組內(nèi)先共同解決，對于確實(shí)無法解決的問題要向超市里的工作人員詢問解決，獲得他們的幫助。要求學(xué)生采訪中注意文明禮貌。對自己觀察或采訪的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行記錄。各小組對超市探秘后獲得的數(shù)據(jù)等進(jìn)行整理，以供課上交流。第三課時(shí)：超市探秘總結(jié)各小組根據(jù)去超市調(diào)查、采訪獲得的信息資料進(jìn)行討論，驗(yàn)證自己先前提出的假設(shè)是否正確，小組內(nèi)分工，將討論的情況進(jìn)行整理。對自己提出假設(shè)的驗(yàn)證情況進(jìn)行重點(diǎn)分析，知道那些假設(shè)正確，那些假設(shè)錯誤等。各小組推薦代表發(fā)言，匯報(bào)調(diào)查、采訪的基本情況，獲得的有關(guān)信息及對自己小組提出假設(shè)的驗(yàn)證情況等?？偨Y(jié)整理，發(fā)現(xiàn)新的問題。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)發(fā)想的性問題，再制定調(diào)查、采訪計(jì)劃，供同學(xué)們可下去調(diào)查驗(yàn)證。板書設(shè)計(jì)教后反思四年級品社上冊教學(xué)設(shè)計(jì)主備人焦功勛復(fù)備人學(xué)期總第課時(shí)本單元（章）第課時(shí)授課日期課題第三課《做聰明的消費(fèi)者》教學(xué)內(nèi)容：教材22——27頁內(nèi)容。課型教學(xué)目標(biāo)1.了解購物的基本常識，學(xué)會比較商品的價(jià)格以及真假偽劣等。2.了解消費(fèi)者的權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的消費(fèi)保護(hù)意識。3.做一個文明的消費(fèi)者。重點(diǎn)1.了解有關(guān)的購物常識，培養(yǎng)學(xué)生參與社會活動意識。2.培養(yǎng)學(xué)生做文明消費(fèi)者。難點(diǎn)1.了解有關(guān)的購物常識，培養(yǎng)學(xué)生參與社會活動意識。2.培養(yǎng)學(xué)生做文明消費(fèi)者。教具準(zhǔn)備1.布置學(xué)生課前參加一次購物活動，了解基本購物知識。2.準(zhǔn)備部分購物場所的課件、圖片等。3.收集《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容。教學(xué)方法教學(xué)過程復(fù)備第一課時(shí)：我和媽媽去購物活動一：1.課前活動：課前安排學(xué)生去商店進(jìn)行一次購物活動，收集購物的基本知識，獲得購物的基本常識。2.自學(xué)教材：讓學(xué)生自學(xué)，在學(xué)生明白每幅圖意的基礎(chǔ)上，學(xué)會基本的購物知識。3.組織交流：回憶自己在實(shí)際購物時(shí)是怎樣做的，結(jié)合自學(xué)的知識，說說自己的做法那些是對的，那些需要改正。4.歸納總結(jié)：在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，老師帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)出基本的購物常識。如：買食品時(shí)要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，隨季節(jié)變化購買降價(jià)物品，物品的包裝不同，價(jià)錢也會不同等。第二課時(shí)：我是聰明消費(fèi)者1.組織討論：讓學(xué)生分組討論去商店買東西時(shí)，應(yīng)注意什么？如：買便宜好用的商品、比較商品的價(jià)格、注意文明禮貌等方面。2.整理教室，分組。準(zhǔn)備表演：模擬購物。3.模擬表演：分別找?guī)捉M同學(xué)進(jìn)行模擬表演去商店怎樣買東西。老師可指導(dǎo)學(xué)生：在購物時(shí)，不要忘了向售貨員索要發(fā)票，如果發(fā)現(xiàn)購買的商品有質(zhì)量問題時(shí)，要及時(shí)找商店的有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)換，并出示購物發(fā)票。4.學(xué)生自學(xué)：讓學(xué)生自學(xué)解決“如果商店不同意調(diào)換怎么辦？”這個問題。指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇澳慊蚰慵屹徺I的商品，是否給或你家造成損害”，“你們都是怎樣處理的”。5.教師介紹：教師根據(jù)課前收集的《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中的有關(guān)內(nèi)容及消費(fèi)者理賠的案例進(jìn)行分析、講解，讓學(xué)生明白消費(fèi)者應(yīng)該享有哪些權(quán)益，如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。最后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。第三課時(shí)：消費(fèi)三元錢1.課前準(zhǔn)備：安排學(xué)生在自己的零花錢中，取出3元錢供活動用。2.組織討論：組織學(xué)生討論怎樣去花這3元錢，重點(diǎn)解決在學(xué)生消費(fèi)這3元錢時(shí)，看看誰是最聰明的消費(fèi)者。教師注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，注意保護(hù)自己的合法權(quán)益。3.消費(fèi)3元錢：組織學(xué)生去商店消費(fèi)，提示學(xué)生：要購買自己需要的物品，還要注意比較物品的價(jià)格、質(zhì)量等。4.交流心得：組織學(xué)生把在消費(fèi)3元錢的過程中的收獲填寫在課本提供的“我的收獲”里。板書設(shè)計(jì)教后反思四年級品社上冊第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：本單元有三課：第一課：生活需要消費(fèi)。第二課：不同的購物場所。第三課：做聰明的消費(fèi)者。二、教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀：1養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、初步形成民主、法制觀念。能力目標(biāo)：能與他人平等的交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與探究活動。學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事務(wù)和現(xiàn)象，嘗試合作地、有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題作出正確的判斷和選擇。養(yǎng)成搜集、整理和運(yùn)用社會信息的能力能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。知識目標(biāo)：1、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則。初步懂得講文明、守法律對社會公共生活的重要意義。三、重難點(diǎn)：1、使學(xué)生逐步養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、使學(xué)生初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。3、了解一些社會