人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)長(zhǎng)江作業(yè)10別餓壞了那匹馬答案

10別餓壞了那匹馬新詞理解刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激。基礎(chǔ)練習(xí)窗泰然坦然

1我弄壞他的衣服，所以心里很(泰然

)。

2我立即奔向書(shū)攤，(坦然)地坐下來(lái)，從容地讀著一本又一本的書(shū)。強(qiáng)制控制3帝國(guó)主義爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步(控制)我國(guó)北部。4賣不出馬草的日子，我就(強(qiáng)制)自己不去書(shū)攤。二按要求寫句子

1.守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）守書(shū)攤的是青年2．都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)日子？（改為陳述句）都像你這樣白看書(shū)，人家不能過(guò)日子。3．經(jīng)過(guò)努力，小明作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。（修改病句）經(jīng)過(guò)努力，小明作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大減少了。

讀寫新視點(diǎn)三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？

我扭頭（沖跑）了出來(lái)，直想哭。

“對(duì)不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說(shuō)道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒(méi)事的你看書(shū)吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。1．請(qǐng)為第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．選擇括號(hào)里正確的字，用“√”畫(huà)出。

3．“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)?！贝藭r(shí)的“我”心中會(huì)怎樣想呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象把“我”沒(méi)有說(shuō)出的話寫出來(lái)。√謝謝你了，你既幫助了我，又維護(hù)了我的自尊，讓我更安心的讀書(shū)，我終于知道了你的良苦用心，我除了感激你，我還能說(shuō)什么呢？課后拓展，四，閱讀短文，理解文章最后一句話。棉襖與玫瑰在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修鍋活，又苦又累；珍妮在……送給約翰穿吧，他上夜班用得著。還有，”老人略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個(gè)給你，也是插在紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。

通過(guò)對(duì)玫瑰花的描寫也在描寫珍妮的心靈就向這玫瑰花一樣，美麗純粹，善良和樂(lè)于助人，相互