變臉 說課稿 教學(xué)設(shè)計

《變臉》說課稿、教學(xué)設(shè)計

一、《變臉》說課稿《變臉》是我國新時期文學(xué)中一部優(yōu)秀的戲曲作品。課文節(jié)選的是其中的第二場。這場戲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。這場戲，情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，動人心魄，扣人心弦；人物形象鮮明，注重細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突，給人以強烈的情感震蕩和精神沖擊；戲曲語言既高度個性化，又高度生活化，唱詞真切動人，對白自然流暢；思想上注重破除重男輕女的世俗觀念，引發(fā)人們對造成劇中人物悲劇命運根源的深層思考。以上這些都體現(xiàn)了作者戲曲創(chuàng)作的深邃的人文思想和深厚的藝術(shù)功力。

教學(xué)本文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在熟悉劇情的基礎(chǔ)上，把握人物之間的矛盾沖突；欣賞戲曲語言，體會它們所表達(dá)的人物的思想感情；悉心體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫，心理刻畫，學(xué)習(xí)戲曲塑造人物形象的技巧。通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞《變臉》的情節(jié)美、形象美、語言美、手法美；深層探究，正確理解水上漂的重男輕女的世俗觀念。

課堂教學(xué)可采用文獻(xiàn)法、演讀法、討論法、鑒賞法，充分提高學(xué)生的參與意識，初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞戲劇文學(xué)的審美情趣。

二、《變臉》教學(xué)設(shè)計

授課教師楊立雄科目語文授課年級九年級授課時間3月28日課題（章節(jié)）變臉(節(jié)選)課時安排二課時教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課內(nèi)容分析《《變臉》是我國新時期文學(xué)中一部優(yōu)秀的戲曲作品。課文節(jié)選的是其中的第二場。這場戲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。這場戲，情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，動人心魄，扣人心弦；人物形象鮮明，注重細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突，給人以強烈的情感震蕩和精神沖擊；戲曲語言既高度個性化，又高度生活化，唱詞真切動人，對白自然流暢；思想上注重破除重男輕女的世俗觀念，引發(fā)人們對造成劇中人物悲劇命運根源的深層思考。以上這些都體現(xiàn)了作者戲曲創(chuàng)作的深邃的人文思想和深厚的藝術(shù)功力。教學(xué)本文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在熟悉劇情的基礎(chǔ)上，把握人物之間的矛盾沖突；欣賞戲曲語言，體會它們所表達(dá)的人物的思想感情；悉心體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫，心理刻畫，學(xué)習(xí)戲曲塑造人物形象的技巧。通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞《變臉》的情節(jié)美、形象美、語言美、手法美；深層探究，正確理解水上漂的重男輕女的世俗觀念。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．積累詞語，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運用。2．了解魏明倫及《變臉》的劇情。3．了解川劇的一般特點。能力目標(biāo)1．整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突。2．了解戲曲唱詞和說白的語言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生的戲曲鑒賞能力。情感、價值觀目標(biāo)了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所閃耀的人性光輝，破除重男輕女的世俗觀念，與時代同步。教學(xué)重點1．把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。2．悉心體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。教學(xué)難點正確認(rèn)識水上漂重男輕女的世俗觀念。教學(xué)方法1．文獻(xiàn)法2．演讀法3．討論法4．美點尋蹤法教學(xué)過程第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖預(yù)習(xí)提綱及內(nèi)容1、積累詞語，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運用。2、默讀課文，整體感知

3、學(xué)生自讀課文，了解劇情4、學(xué)生交流初讀課文的感受，用一句話概括劇情。學(xué)生自行積累詞語。學(xué)生交流初讀課文的感受，用一句話概括劇情。示例1：這部戲曲描寫的是老藝人水上漂與他收為“孫子”的女孩狗娃之間的命運碰撞。示例2：這部戲曲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。引導(dǎo)學(xué)生自讀本文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力合作探究及能力提升過程一、導(dǎo)語設(shè)計“變臉王”大家聽說過嗎?(多媒體顯示川劇變臉畫面)我們今天走進(jìn)魏明倫的《變臉》，結(jié)識一位“變臉王”水上漂老人。

2．教師創(chuàng)設(shè)合作探究的氛圍，要求學(xué)生用“《變臉》情節(jié)美。美在……”的句式說話，共同交流，領(lǐng)略情節(jié)的非凡魅力二、資料展示展示課前通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)收集的有關(guān)資料，教師酌情提供相關(guān)材料，如魏明倫簡介(見備課資料部分)、《變臉》劇情簡介等。三、默讀課文，整體感知

1．學(xué)生自讀課文，了解劇情2．學(xué)生交流初讀課文的感受，用一句話概括劇情。四、精讀課文，美點尋蹤

1．學(xué)生細(xì)讀課文，選自己最感興趣的地方用鉛筆在書的空白處作簡單點評。

2．學(xué)生自主品評，進(jìn)行美點尋蹤。

學(xué)生自由發(fā)言。五、賞析劇本的情節(jié)美

1．兩位同學(xué)復(fù)述故事。其余同學(xué)點評。學(xué)生思考，小組交流，然后選代表發(fā)言，全班交流六、作業(yè)

1．把劇中的幾段唱詞找出來，體會一下它們在形式上具有怎樣的特點，在劇中分別起什么作用。

2．課外閱讀《變臉》全劇。資料助讀；整體感知，積累詞語，了解劇情；精讀課文，欣賞品味，美點尋蹤；著重賞析劇本的情節(jié)美。第二課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖合作探究及能力提升過程(1)教師以記者的身份請幾位“水上漂”“狗娃”談?wù)剬巧睦斫?，并選相關(guān)片斷加以佐證。(2)教師提問：水上漂變臉是因為他與狗娃的性格沖突嗎?二、品味劇本的語言美

1．教師介紹戲曲語言的特點。

4．教師對劇本語言總體評價：作者在口語基礎(chǔ)上提煉加工并恰當(dāng)吸收了四川方言的一些語言成分，使本劇的語言無論唱詞還是說白都體現(xiàn)出通俗淺顯、明白如話、情味十足的特點，洋溢著濃郁的生活氣息，富有藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力。

2．教師也可引導(dǎo)學(xué)生深層探究。提問：如何看待水上漂重男輕女的思想?提問：劇本是如何否定這一世俗觀念的呢?提問：重男輕女的思想在我國一直根深蒂固。在21世紀(jì)的今天，現(xiàn)實生活中還有這樣的世俗觀念存在嗎?五、課堂小結(jié)

《變臉》是非常有名的川劇作品，情節(jié)美、形象美、語言美、手法美，美不勝收，值得我們細(xì)細(xì)品味。建議同學(xué)們課余時間觀看戲曲，閱讀戲曲劇本，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成為一個準(zhǔn)戲迷了。一、鑒賞劇本的形象美

1．配樂分角色朗讀課文。注意體現(xiàn)人物的性格特征、思想感情。

學(xué)生自由組合。自選片斷，表情朗讀。

其余學(xué)生以“導(dǎo)演”的身份點評。

2．演員談表演的體會、收獲。

學(xué)生思考、各抒己見

2．學(xué)生自由選精美的唱詞。體會它們在形式上的特點和在文中所起的作用。

學(xué)生自由發(fā)言。3．品味劇本說白的語言特色，體會人物的思想情感。

學(xué)生自選例品味。

三、欣賞劇本的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫，體味手法美，學(xué)習(xí)劇本塑造人物的獨特手法

1．文章以豐富的細(xì)節(jié)生動地展現(xiàn)人物形象，劇本的舞臺說明交代了許多生動的細(xì)節(jié)描寫，請同學(xué)們仔細(xì)品味。

2．劇本注重心理刻畫，展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突，從心靈深處顯現(xiàn)人物性格。學(xué)生自選例品評四、深層探究，質(zhì)疑解疑1．學(xué)生自由質(zhì)疑。相互討論，共同探究；如有難以解答的問題，可向教師提問

學(xué)生聯(lián)系自己的所見所聞，和同學(xué)交換對這個問題的看法。六、作業(yè)1．劇中“幫腔人”由幕后唱到臺前，替狗娃向水上漂求情。請你以”幫腔人”的口吻，再寫幾句勸說水上漂的唱詞。

2．學(xué)寫戲劇評論。針對《變臉》的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法，任選一個角度，寫一篇文學(xué)短評。鑒賞劇本的形象美、語言美、手法美；深層探究，質(zhì)疑解疑。深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生的戲曲鑒賞能力。板書設(shè)計教學(xué)反思本課設(shè)計意在讓學(xué)生初步了解中國戲曲，所以沒有過多涉及川劇