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文檔簡介
美術(shù)欣賞概論1.簡筆畫簡筆畫的基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目一一、簡筆畫的概念簡筆畫是一種用簡練的線條表現(xiàn)客觀物象形態(tài)的繪畫形式。它形象、直觀、鮮明、生動(dòng),是幼兒園教師和兒童喜聞樂見的繪畫表達(dá)方式。鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。
——《詠鵝》語言的抽象講解加上圖畫的具象理解,會(huì)使人很快地記憶下來,大幅度提高學(xué)習(xí)效率。比如在宣傳保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物時(shí),可以利用簡筆畫把想要表達(dá)的內(nèi)容清楚地畫出來,這樣可以使人們一目了然。如果一名教授者擁有熟練的簡筆畫技能,會(huì)使學(xué)習(xí)者的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造力和審美能力得到長足發(fā)展和提高。一、簡筆畫的情感表達(dá)功能二、簡筆畫說明事物的功能
三、簡筆畫的圖示功能四、簡筆畫的標(biāo)識(shí)功能五、簡筆畫的記錄功能六、簡筆畫的報(bào)告功能七、簡筆畫的娛樂功能
八、簡筆畫的教育功能學(xué)習(xí)簡筆畫的意義
簡筆畫是大學(xué)生將來從事工作必須具備的一項(xiàng)專業(yè)技能,無論是教師、工程師、公務(wù)員還是其他崗位,擁有熟練的簡筆畫技能,可以使工作事半功倍,從而能更好地教學(xué)、宣傳、普及科學(xué)知識(shí)。
如果從事教育工作,無論教的是中學(xué)生、小學(xué)生還是幼兒,教師用簡筆畫的形式把詩或兒歌表達(dá)的情景畫下來,結(jié)合畫面講解,效果會(huì)事半功倍。簡筆畫在幼兒教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用1、簡筆畫淺顯易懂、幼兒容易理解教師要教幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)植物、生活用品等,了解生活常識(shí)和科學(xué)常識(shí)。把淺顯易懂的簡筆畫貫穿在教育、教學(xué)活動(dòng)中,可增強(qiáng)幼兒對(duì)知識(shí)的理解,并提高記憶效果。同時(shí)可以增強(qiáng)教育教學(xué)的趣味性,提高教育教學(xué)質(zhì)量。簡筆畫在幼兒教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用2、簡筆畫造型、筆法、色彩幼兒容易掌握生理方面:幼兒手部肌肉歐發(fā)育不成熟,對(duì)畫筆控制力差。心理方面:幼兒對(duì)物象的認(rèn)識(shí)是很感性的,觀察分析,解決問題的能力,表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力都處于初步形成階段。3、簡筆畫的連續(xù)表現(xiàn)性有利于幼兒情感的表達(dá)簡像快簡筆畫的形象要求簡潔、提煉,線條簡練、用筆流暢和富有彈性。就是準(zhǔn)確地表現(xiàn)出物體的比例、結(jié)構(gòu),抓住物體的最基本特征。簡筆畫作畫速度要求快速,但同時(shí)還做到形象的生動(dòng)。二、簡筆畫的特點(diǎn)三、簡筆畫的工具與材料簡筆畫對(duì)工具與材料的要求比較簡單,只要是能夠畫出簡單造型的工具,都可以用來畫簡筆畫,如普通的速寫紙、素描紙、打印紙,鉛筆、黑色水筆、馬克筆、鋼筆、彩色鉛筆、油畫棒等。四、幼兒簡筆畫的表現(xiàn)形式1、單線式單線式是以線條為主表現(xiàn)物象動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)、形態(tài)特征的簡筆畫表現(xiàn)形式,也稱骨線式2、廓線式廓線式是在單線式的基礎(chǔ)上表現(xiàn)物象形體、比例、結(jié)構(gòu)等外形輪廓特征,使物象更趨于完整的簡筆畫形式。3、綜合式綜合式是以單線式與廓線式相結(jié)合表現(xiàn)物象結(jié)構(gòu)特征的簡筆畫形式五、幼兒簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容1、器物簡筆畫2、植物簡筆畫3、動(dòng)物簡筆畫4、人物簡筆畫5、景物簡筆畫六、幼兒簡筆畫的方法與步驟(一)選擇最佳的表現(xiàn)角度由于幼兒認(rèn)知水平的特點(diǎn),幼兒簡筆畫表現(xiàn)的多為簡單的平面造型,不適合表現(xiàn)復(fù)雜的立體畫面。客觀世界的任何物象都可以概括成幼兒可以理解的圓形、方形、三角形等基本幾何形或基本型的組合。要善于抓住物象最獨(dú)特的結(jié)構(gòu)及外形特征,以簡代繁,突出個(gè)性。簡筆畫在對(duì)物象的提煉和概括中有很多細(xì)節(jié)被刪除,但最基本的特征不僅不能省略,還要夸張和強(qiáng)調(diào)。(二)抓住外形特征(三)提煉基本符號(hào)從造型的角度看,用符號(hào)“○□△ⅠⅤ等”和他們的變型體代替這些物象,形象塑造就容易多了。通過觀察、理解物象的基本形體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),大膽借助各種形式的點(diǎn)、線、面、色彩等美術(shù)語言和符號(hào)元素來表現(xiàn)物象的各種體貌特征。
(四)編排最簡的運(yùn)筆程序首先,要養(yǎng)成用筆的良好習(xí)慣,開始學(xué)畫時(shí)用筆要實(shí)、要穩(wěn),一筆畫得線不用兩筆來畫。其次,在下筆前先看好物象的比例和各部分的關(guān)系,做到心中有數(shù)。第三,注意用筆的先后順序。把握動(dòng)態(tài)特征,就是把握靜止物的方向、動(dòng)物和人的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。(五)把握動(dòng)態(tài)特征比例不對(duì),無法表現(xiàn)出物態(tài)的形象特征;結(jié)構(gòu)不好,難以畫出物象的形象差異。因此,繪制簡筆畫一定要注意物象的結(jié)構(gòu)特征,才能畫得準(zhǔn)確。(六)注意結(jié)構(gòu)比例動(dòng)物有神態(tài),人物有表情。畫者對(duì)事物有感情,將它傾注筆端、留于畫面,就能形神兼?zhèn)?,躍然紙上,達(dá)到表情傳神的目的。(七)表現(xiàn)神態(tài)特征四、簡筆畫的造型原理簡筆畫最重要的原理就是把復(fù)雜的物體簡化,把物體還原到點(diǎn)、線、面上。無論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或煩瑣的細(xì)節(jié),都可以歸納為幾種簡單的基本形,如四邊形、三角形、圓形等。
簡筆畫的程式化造型基本原理是:幾何形+基本型+形象特征符號(hào)。即以相同幾何形為基礎(chǔ),生成相同的基本形,然后添加各自不同的形象特征符號(hào)。如三個(gè)相同的正方形
添上不同的形象特征符號(hào)后就變成高壓鍋鋼精鍋電飯煲
生成三個(gè)相同的基本形七、如何畫好簡筆畫
簡化與夸張是畫好簡筆畫最重要的兩點(diǎn):簡化——把握大的基本形,將復(fù)雜的物體幾何化、概念化;夸張——抓住特征,強(qiáng)化表現(xiàn)。學(xué)習(xí)正確的表現(xiàn)方法。注意以下幾點(diǎn)你就能畫好簡筆畫。1、觀察:生活是藝術(shù)的源泉,要注意在日常生活中多觀察、比較、積累、收集各種物體的形態(tài)與特征,厚積薄發(fā)。2、聯(lián)想:要有圖形的概念,注意將抽象的圖形聯(lián)想到具體的實(shí)物形象,又把各種具體的事物用抽象的圖形去概括。3、實(shí)踐:熟能生巧,只要肯下功夫,就一定能畫出一手好畫。4、記憶:多觀察、多聯(lián)想、多實(shí)踐,還要多記憶,注意積累,胸有成竹,落筆生花。5、歸納:多看、多畫、還要學(xué)會(huì)歸納,學(xué)方法,找規(guī)律,舉一反三。一、點(diǎn)用點(diǎn)作畫是以某種基本形狀為基本單位,將這些基本單位進(jìn)行大小、疏密、輕重、聚散的排列,在整體效果中表現(xiàn)一種韻律美,可柔軟含蓄,厚重飽滿。點(diǎn)的圖例點(diǎn)平面設(shè)計(jì)點(diǎn)的構(gòu)成平面設(shè)計(jì)點(diǎn)的構(gòu)成二、線用各種不同造型的剛?cè)?、緩急、粗?xì)、曲直的線條來表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)特征,其造型可文靜、挺秀,可堅(jiān)定、豪放。線的特性:長短、粗細(xì)、形狀(橫、豎、斜、直、曲)
簡筆畫中的線,只要確定兩點(diǎn),就可以畫出任意方向和長度的直線
線的練習(xí)先以短的橫、豎線逐步過渡到長的橫、豎線練習(xí),再進(jìn)入到多種線的綜合練習(xí)。簡筆畫常用的線條和圖形,如圖所示。三、面各種線與線的結(jié)合組成形。用簡練的筆法,將線來組成各種幾何形,又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常見的物體主要外形特征。兩條橫線和兩條豎線可組成正方形和長方形。形的運(yùn)用圓形、半圓形、長方形、三角形可組成鳥、小雞。長方形和梯形可組成房子。長方形、梯形、圓形可組成娃娃。菱形、三角形、圓形可組成花卉。長方形、圓形、半圓形可組成汽車、拖拉機(jī)等。三角形、半圓形、波浪線組成的山、水、船。三角形和半圓形組成的樹。圓形、橢圓形組成的樹一、簡筆畫的表現(xiàn)方法線畫法是一種使用各種簡單的線條勾勒出物象的外形特征和動(dòng)態(tài)特征,并適當(dāng)?shù)馗爬?、夸張,使特征更為突出、生?dòng)的表現(xiàn)方法。線畫法是其他畫法的基礎(chǔ)。(一)線畫法平面形畫法是一種用各種基本形代表所畫物象的各部,再加以組合的表現(xiàn)方法。如熱帶魚是用兩個(gè)三角形代表魚身和魚尾;農(nóng)舍房蓋用梯形,房身用長方形,窗戶用正方形,房門和煙囪用長方形。(二)平面形畫法線面結(jié)合畫法是一種在平面形畫法的基礎(chǔ)上,配合線條或色塊,突出物象的特征,使之富有裝飾感的表現(xiàn)方法。(三)線面結(jié)合畫法(1)點(diǎn)與線組合,如圖所示。(2)線與線組合,如圖所示。(3)有規(guī)則的組合,如圖所示。(4)無規(guī)則的組合,如圖所示。四、黑黑是由密集的線條或黑色塊面來構(gòu)成的。五、白白就是留出的空白,露出原有白紙的顏色。六、灰灰即黑與白的中間層次,可以是點(diǎn),可以是線,也可以是兩者的結(jié)合。只有有了黑、白、灰的層次變化,才有豐富多彩的畫面效果,如圖所示。點(diǎn)、線、面的技法線描畫的填充圖案如何用點(diǎn)線面組合畫出黑白灰關(guān)系呢?練習(xí)簡筆畫的點(diǎn)線面
藝術(shù)體驗(yàn):長短、粗細(xì)、形狀(橫、豎、斜、直、曲)吳冠中《江村》
構(gòu)圖8號(hào)1923康定斯基女詩人米羅西班牙《加泰隆風(fēng)景》中的幻想,雖然神秘但很生動(dòng)。在畫中,黃色和橙黃的兩塊平面,相交于一條曲線。獵人和獵物都畫成幾何的線條和形狀。一些不可思議的物體散置在大地上,有些可以辨認(rèn),有些好象暗示海上的生物或顯微鏡下的生物。靜物簡筆畫項(xiàng)目二《一籃水果》,1597年,意大利,卡拉瓦喬,布面油畫,31x47cm,米蘭安布羅西阿納美術(shù)館藏
《一籃水果》(BasketofFruit)是卡拉瓦喬早期的代表作,據(jù)史料考證,這是美術(shù)史上的第一幅靜物畫。畫面的構(gòu)圖非常簡練,底部是水平線的桌沿,以上是盛滿水果的果籃,果籃占據(jù)畫面的1/2,背景則為空白。如此簡練的構(gòu)圖成為幾個(gè)世紀(jì)以來眾多藝術(shù)家模仿的對(duì)象。這明晰而結(jié)實(shí)的輪廓,這單純而質(zhì)樸的光線;這鮮明而實(shí)在的蘋果、葡萄、檸檬、無花果、竹藍(lán)、葉子、干枯的葉子,以及這如實(shí)刻畫的蘋果上的蟲子眼;不僅標(biāo)明了靜物完全可以成為獨(dú)立的繪畫主題而存在,也標(biāo)明了卡拉瓦喬與當(dāng)時(shí)追求理想化時(shí)尚格格不入的率真與求實(shí)精神。在他看來,不論是靜物,是人物還是其他實(shí)物,都是自然的客體,因此,他總是以自然本身為依據(jù),如實(shí)地反映自然。畫面之中所描繪的水果與果籃惟妙惟肖,利用光線的明暗對(duì)比,卡拉瓦喬在技法上的寫實(shí)程度已經(jīng)明顯超越了文藝復(fù)興以來的大師們。
靜物畫是以靜止的物體做主題所描繪的作品。它常是某些畫種作基礎(chǔ)訓(xùn)練的內(nèi)容,又是一種獨(dú)立的繪畫形式。靜物簡筆畫以家用瓶罐器皿、交通工具、家具家電、瓜果蔬菜、花布色布、絲綢呢絨、標(biāo)本、小型工具等為描繪對(duì)象。靜物簡筆畫表現(xiàn)方法:平面or立體該如何利用簡筆畫的形式表現(xiàn)多種多樣的靜物呢?靜物簡筆畫的造型步驟1、選擇角度,整體觀察、分析、比較;2、概括基本形、基本形體概括力表現(xiàn)力外形概括出輪廓明確基本形3、利用簡化和省略靜物中復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和裝飾的方法簡化:把復(fù)雜的東西簡單化;省略:把無關(guān)緊要的部分省略掉;簡化省略找一找哪組是簡化?哪組是省略?嘗試分別用簡化和省略的方法畫出菠蘿的簡筆畫。4、添畫特征、細(xì)節(jié)簡化省略抓特征
外形概括出輪廓靜物簡筆畫的方法和步驟觀察分析、比較靜物簡筆畫中線條的疏密和對(duì)比12欣賞觀察線條的疏密—(1)線條的多與少(2)根據(jù)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)內(nèi)容的需要,有些部位線條用的相對(duì)多些,有些部位用的相對(duì)少些。
線條的對(duì)比—(1)線條的長、短、粗、細(xì)、疏密不同的變化(2)要根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要合理的使用各種不同的線條1.用基本形體組合時(shí)應(yīng)符合靜物特點(diǎn)。
按照靜物的構(gòu)造和長寬比例以及各部分前后、高低、穿插的關(guān)系去勾畫。
2.對(duì)基本型進(jìn)行取舍。
有的靜物簡單,用基本形概括容易;有的靜物較復(fù)雜,用基本形概括較難,應(yīng)進(jìn)行取舍,使它簡約、生動(dòng)。3.著手畫物體時(shí),
首先,走好大體雛形,確定位置、長度、比例,把靜物當(dāng)作整體來觀察,用大的基本形體去概括地表現(xiàn)它;
其次,抓主要結(jié)構(gòu)線,并進(jìn)行前后、左右比較,此時(shí)應(yīng)當(dāng)“多看少畫”;
最后,補(bǔ)充次要的部分使之完整。總之,先整體抓主次關(guān)系,再深入局部;也可以從某局部開始畫,但要著眼于整個(gè)形體,若不然,畫到最后就難免亂了章法,不可收拾了。練習(xí)五種基本形的靜物簡筆畫藝術(shù)體驗(yàn):每種基本形畫四個(gè),嘗試默畫練一練:嘗試用平面形概括以上靜物。生活用品簡筆畫參考范畫,如圖所示。生活用品簡筆畫參考范畫練習(xí)生活用品類型的簡筆畫
藝術(shù)體驗(yàn):練習(xí)畫6個(gè)一、交通工具簡筆畫畫法了解交通工具的用途,掌握其特征,抓住大致形狀與主要結(jié)構(gòu)等,找到共性,用線條簡單地表現(xiàn)出交通工具的特點(diǎn)。交通工具簡筆畫參考范畫,如圖所示。二、交通工具簡筆畫參考范畫練習(xí)四種交通工具的簡筆畫藝術(shù)體驗(yàn):(汽車、火車、飛機(jī)、船)每種交通工具畫五個(gè),會(huì)默畫蔬菜簡筆畫參考范畫,如圖所示。三、蔬菜簡筆畫參考范畫四、瓜果簡筆畫參考范畫抓住瓜果的外形特點(diǎn),用流暢、自然的線條畫出瓜果的圓潤感,一筆而就。這是表現(xiàn)瓜果簡筆畫最常見的方法。組合靜物畫構(gòu)圖靜物是人工布置的物體,安排應(yīng)賓主分明、錯(cuò)落有致,
即集中飽滿而不堆砌龐雜,或單純雅致而不貧乏單凋。靜物畫的構(gòu)圖是實(shí)物布局的再現(xiàn),布置若得當(dāng),則畫面表現(xiàn)充實(shí)。靜物簡筆畫的畫法與步驟靜物簡筆畫,應(yīng)該牢牢記住靜物是由基本形體組合而成的要領(lǐng)。用基本形體組合時(shí)應(yīng)符合靜物特點(diǎn)。按照靜物的構(gòu)造和長寬比例以及各部分前后、高低、穿插的關(guān)系去勾畫。有的靜物簡單,用基本形概括容易;有的靜物較復(fù)雜,用基本形概括較難,應(yīng)進(jìn)行取舍,使它簡約、生動(dòng)。
著手畫物體時(shí),首先走好大體雛形,確定位置、長度、比例,把靜物當(dāng)作整體來觀察,用大的基本形體去概括地表現(xiàn)它;其次是抓主要結(jié)構(gòu)線,并進(jìn)行前后、左右比較,此時(shí)應(yīng)當(dāng)“多看少畫”;最后補(bǔ)充次要的部分使之完整??偠灾?,先整體抓主次關(guān)系,再深入局部;也可以從某局部開始畫,但要著眼于整個(gè)形體,若不然,畫到最后就難免亂了章法,不可收拾了。如“靜物的畫法與步驟”所示,左側(cè)圖中,平柜及其上的電視機(jī)是畫面的中心,應(yīng)當(dāng)先予以確定,其余的家具、燈等則是后來確定的;右圖的畫法同然。植物簡筆畫項(xiàng)目四一、花卉簡筆畫荷花的畫法花型有單瓣、復(fù)瓣、重瓣及重臺(tái)等。荷葉呈橢圓形,葉柄呈圓柱形。月季花的畫法月季花是落葉灌木或常綠灌木?;ㄉ谇o頂,單生或叢生。百合花的畫法百合花花型各異花大,單生、簇生或呈總狀花序。玉蘭花的畫法白玉蘭花大,白色,單生于枝頂?;ㄝ嗯c花瓣相似,共9片,排列成鐘狀。二、花草簡筆畫畫法花草的種類繁多,形體結(jié)構(gòu)也非常復(fù)雜,用簡筆畫的形式表現(xiàn)它們的時(shí)候,就必須對(duì)其進(jìn)行簡化和省略。(一)簡化簡化就是將原來復(fù)雜的形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單處理,把形體幾何化。(二)省略省略就是將物象中一些不太適宜用簡筆畫表現(xiàn)的內(nèi)容和不美觀但不影響形體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容省略掉,如圖所示。三、花草簡筆畫參考范畫花草簡筆畫參考范畫,如圖所示。一、樹木簡筆畫自然界中的樹種不計(jì)其數(shù),各有其形。在畫樹木的簡筆畫時(shí),需要懂得舍棄,取其大致形狀,畫出樹的大體輪廓線,再補(bǔ)充、修整。在畫樹干時(shí),要使樹干與樹葉剛?cè)岵?jì),巧拙對(duì)比,構(gòu)成畫意?!昂啞钡綐O處也是美到極處。二、樹木簡筆畫畫法(一)夸張法夸張法就是在表現(xiàn)物象的形體時(shí),對(duì)物象的形體特征進(jìn)行夸大表現(xiàn),如大的更大、小的更小、圓的更圓、長的更長等,使其特征在畫面中更加鮮明、突出而富有更強(qiáng)的藝術(shù)感染力,如圖所示。(二)擬人法擬人法是繪制簡筆畫中常用的一種手法。它賦予靜止的物體以動(dòng)感,賦予沒有表情的物體以喜、怒、哀、樂等。總之,就是將靜止的物體人格化,使所表現(xiàn)的物象將更加生動(dòng)、可愛,如圖所示。樹木簡筆畫參考范畫,如圖所示。動(dòng)物簡筆畫項(xiàng)目四簡筆畫描繪動(dòng)物形象要抓住兩個(gè)關(guān)鍵:一是要了解各種動(dòng)物的形體比例和結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二是要多觀察,抓住主要特征,找差異,找出描繪各種動(dòng)物的規(guī)律。用簡單的線條畫出動(dòng)物主要的形體特征,要畫得簡單而且像,省掉部分細(xì)節(jié),突出主要特征。一、禽鳥的形體結(jié)構(gòu)自然界中的禽鳥,如天鵝、老鷹、小鳥等,無論體大體小,都有一對(duì)能飛的翅膀,軀干和頭都近似于卵圓形,站立時(shí)身體呈前高后低的傾斜狀;軀干包括背、腰、胸、腹,翅膀在背部的前上方,腿在腹部下方,尾巴在身體最后。鳥類簡筆畫麻雀體形略小,身材矮圓,性情活躍燕子體型小,翅尖較長,尾巴似剪刀,嘴短弱而喙寬,腳短小而爪較強(qiáng)喜鵲頭圓而頸短,尾巴比翅膀長,呈楔形雄山雞體長,雌山雞體形較小,尾部羽毛較短貓頭鷹頭大而寬,嘴短,側(cè)扁而強(qiáng)壯,前端鉤曲,嘴基沒有蠟?zāi)ぃ叶啾挥灿鹧谏w大雁體形較大,喙的基部較高,額部無肉瘤,呈流線型;頸部較粗短;翅膀長而尖鶴的頭頂(或額)通常裸出,喙長而直,鼻孔呈直線狀,尾短,腿和趾均細(xì)長,后趾很小大白鷺體型較大,無羽冠、胸飾羽;中白鷺體型中等,無羽冠但有胸飾羽;白鷺和雪鷺體型較小,羽冠及胸飾羽均有孔雀的頭部較小,頭上有一些豎立的羽毛,嘴較尖硬鷹性情兇猛,嘴呈黃色,上嘴彎曲,腳強(qiáng)健有力,趾有銳利的爪,翼大善飛海鷗,身長38~44cm,翅膀展開有106~125cm鸚鵡頭圓,嘴強(qiáng)大、鉤曲、基部有蠟?zāi)#皇堑湫偷呐是?。它?duì)趾型足,兩趾向前兩趾向后,適合抓握二、走獸的形體結(jié)構(gòu)走獸種類很多,形體比例也各不相同,差別很大,但主要結(jié)構(gòu)大致分為頭、頸、軀干、四肢和尾巴。在歸納概括時(shí),對(duì)有些動(dòng)物要夸張其突出特征的外形特點(diǎn)(如松鼠要夸張它的尾巴),有些動(dòng)物(如猴子)則要突出靈活的動(dòng)作等。三、魚類、昆蟲的形體結(jié)構(gòu)魚的形體大概可分為頭部、身體、尾巴三部分,身體一般有背鰭、胸鰭、腹鰭等,當(dāng)然也有個(gè)體差異(如金魚)。昆蟲的形體分為頭、胸、腹三部分,有足。其中,蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等翅膀發(fā)達(dá),還有漂亮的花紋等,都有個(gè)體差異。在畫時(shí)要仔細(xì)觀察,抓住突出特征。一、簡化法如圖所示二、概括法如圖所示三、夸張法如圖所示四、擬人法如圖所示動(dòng)物簡筆畫參考范畫,如圖所示。練習(xí)動(dòng)物類簡筆畫要求:造型準(zhǔn)確、細(xì)致認(rèn)真禽鳥、走獸、魚類、昆蟲類每類5-8個(gè)藝術(shù)體驗(yàn):人物簡筆畫項(xiàng)目五畫人物簡筆畫,要多看、多練、多思,注意人物造型中頭、身體、四肢之間的關(guān)系,把握人體的比例以及年齡、性別特征。作畫時(shí),可按人物實(shí)際形象繪畫,也可抓住人物動(dòng)態(tài),用單線表現(xiàn)人物手和腳,用三角形表現(xiàn)身體等;還要善于歸納、總結(jié),摸索出造型規(guī)律。從繪畫角度看,人體結(jié)構(gòu)分四大部分:頭部、軀干、上肢、下肢。人體比例歸納為:立七、坐五、盤三半,也就是說,人體比例是以人體自身“頭長”為單位,把全身的高度以頭作為一個(gè)長度單位,計(jì)算出身體長度的比例。但身體也有個(gè)體差異,在這基礎(chǔ)上或長或短。各年齡段人的頭部所占身高的比例和體態(tài)特征隨著年齡的增長,頭部占身高的比例反而會(huì)縮小,一般來說,成年頭部約占身高的1/7,少年頭部約占身高的1/5,兒童頭部約占身高的1/4。一般來說,成人在站、坐、蹲的情況下,頭部約占整個(gè)身高的1/7、1/5、1/4。女性和男性分別在不同年齡階段的身體狀態(tài)一、頭部特征人的臉型可以概括為方形、長形、圓形和橢圓形。從性別上來分析,男性的臉型偏向于方型,額頭方正而寬闊;女性的臉型偏向于偏橢圓,額頭較窄、較??;老年人臉的下部較短;兒童頭蓋骨偏大,下頜較短,五官下垂。五官比例有“三庭五眼”的說法?!叭ァ笔侵笍陌l(fā)際線到眉間為一庭,從眉間到鼻尖為一庭,從鼻尖到下巴為一庭。“五眼”是指從正前方觀察面部,臉的寬度約為5個(gè)眼的寬度,兩眼間距離為一眼的寬度,眼的左右兩邊至耳孔處各為一眼的寬度,兩眼各為一寬度。二、五官比例畫人物的表情,要注意五官的表現(xiàn),如傳神的眼睛,眉毛喜時(shí)的上揚(yáng),憂郁時(shí)的緊皺眉頭,嘴角微笑時(shí)的上翹、哭時(shí)的下掉,根據(jù)表情恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的表情特征。三、面部表情
概括省略畫法,如圖所示。一、概括省略畫法頭部不同臉型的夸張變形如圖所示。二、夸張變形法(一)頭部不同臉型的夸張變形形體的夸張如圖所示。(二)形體的夸張表情的夸張如圖所示。(三)表情的夸張三、直立人物的畫法
注意:直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn),要細(xì)心觀察、刻畫。
正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋
側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖背面——發(fā)型、服飾、足
四.動(dòng)態(tài)人物的畫法注意:四肢動(dòng)作不同,重心、支點(diǎn)、高度各不同。理解動(dòng)態(tài)便可畫出各種動(dòng)作。
1、運(yùn)態(tài)畫法的規(guī)律
腰——運(yùn)動(dòng)的方向,關(guān)鍵
關(guān)節(jié)——運(yùn)動(dòng)局限,能動(dòng)點(diǎn)
注意:畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲,要注意能動(dòng)點(diǎn)與比例
2、注意事項(xiàng)
重心——重量中心
重心線——通過人體重心向地面引的垂線
支撐面——支撐人體的面積
注意:人體的平衡與失衡,是重心與支撐面的關(guān)系,重心線在支撐面內(nèi),重心平衡,在支撐面外,就失衡。184
骨線式人物程式化畫法步驟:(1)畫出圓形頭部,不要太大;(2)畫出脊柱運(yùn)動(dòng)線;(3)畫出下肢和上肢,注意比例角度。(4)添加頭部特征及裝飾;人物簡筆畫的畫法步驟如圖所示。人物簡筆畫參考范畫如圖所示。19:50練習(xí)人物類簡筆畫要求:造型準(zhǔn)確、細(xì)致認(rèn)真練習(xí)15個(gè)(多種方法)藝術(shù)體驗(yàn):完成兩幅動(dòng)物和人物類線描裝飾畫
要求:造型準(zhǔn)確、細(xì)致認(rèn)真注意粗細(xì)變化、黑白灰關(guān)系
8k大小課下作業(yè):風(fēng)景簡筆畫項(xiàng)目六所謂取景,就是把景物放在合適的畫面中。同時(shí)要注意概括、取舍,有疏有密。要對(duì)客觀存在的景象進(jìn)行提煉、取舍和概括。所選取的景物不宜太窄,也不宜太寬,要根據(jù)畫面選取適當(dāng)?shù)木拔?,否則會(huì)使畫面顯得過于單調(diào)或者繁雜。風(fēng)景簡筆畫的取景風(fēng)景包括自然景觀和人文景觀。(1)畫風(fēng)景時(shí),要抓住建筑、山川、河流等景物的基本外形,去繁就簡,抓住大的形體特征,然后畫小形體,分清主次,突出主體,如圖所示。(2)畫面主題要明確,要情景動(dòng)人,并可將人物、動(dòng)物點(diǎn)綴其中,使之有生活氣息,更有活力感,如圖所示。(3)注意近大遠(yuǎn)小的規(guī)律,把握近景、中景、遠(yuǎn)景的關(guān)系,如圖所示。(4)畫面中高低、大小、寬窄要有對(duì)比,同一景物由于遠(yuǎn)近距離不同,應(yīng)畫出近大遠(yuǎn)小、近長遠(yuǎn)短等的透視變化,如圖所示。第一步:構(gòu)思好主體物所要表現(xiàn)的內(nèi)容。第二步:將主體物畫在畫面的中景位置。第三步:圍繞主體物再添加陪襯物,逐步完善畫面,如圖所示。景物簡筆畫參考范畫,如圖所示。練習(xí)風(fēng)景類簡筆畫要求:造型準(zhǔn)確、注意透視變化,遠(yuǎn)近虛實(shí)關(guān)系,細(xì)致認(rèn)真練習(xí)15個(gè)(多種方法)藝術(shù)體驗(yàn):完成一幅風(fēng)景類線描裝飾畫
(可選擇一幅大師風(fēng)景作品或國畫山水改成線描形式)要求:造型準(zhǔn)確、細(xì)致認(rèn)真注意粗細(xì)變化、黑白灰關(guān)系
8k大小課下作業(yè):簡筆畫和兒童線描畫在幼兒教育教學(xué)中的運(yùn)用項(xiàng)目七【例】兒歌《荷花香》小池塘,荷花香,小青蛙,呱呱唱。一蹦蹦到荷葉上,一晃一晃當(dāng)搖床。(1)根據(jù)兒歌內(nèi)容,設(shè)計(jì)改變青蛙形象,創(chuàng)編兒歌插圖,如圖所示。(2)根據(jù)兒歌內(nèi)容,畫上小池塘、荷花、荷葉,一幅兒歌插圖就完成了,如圖所示。創(chuàng)編是在具備了一定的繪畫水平后才能開展的一種繪畫創(chuàng)意活動(dòng)。創(chuàng)編一首兒歌、故事、古詩詞或者成語的插圖,構(gòu)思構(gòu)圖是自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作的,而內(nèi)容中所表現(xiàn)的動(dòng)物、人物、景物的造型設(shè)計(jì)可參照繪畫資料、背景、道具,也可以從其他畫冊(cè)中借鑒。構(gòu)圖是插圖創(chuàng)編表現(xiàn)內(nèi)容的重要因素。兒歌插圖的畫面構(gòu)思要求:構(gòu)思出來的畫面不能過于復(fù)雜,要根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和理解能力,構(gòu)思出一個(gè)背景簡明、形象突出、適合兒童欣賞的畫面效果。【例1】《小貓釣魚》(1)主角小貓放在畫面的中間位置。(2)背景小河概括小貓所處的位置安排。(3)為了使畫面更好地突出主題,可適當(dāng)設(shè)計(jì)上一點(diǎn)水草、遠(yuǎn)樹、天空等。(4)運(yùn)用點(diǎn)、線、面與黑、白、灰等構(gòu)圖元素美化畫面。小貓釣魚的畫面構(gòu)圖,如圖所示?!纠?】兒童故事《小毛驢學(xué)音樂》在青山
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