高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(9篇)_第1頁(yè)
高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(9篇)_第2頁(yè)
高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(9篇)_第3頁(yè)
高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(9篇)_第4頁(yè)
高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(9篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(優(yōu)秀9篇)高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

下午好!

今日,承蒙你們的信任,給我這個(gè)演講的機(jī)會(huì),這讓我內(nèi)心充盈著感動(dòng)和感動(dòng)!回首我們一起走過(guò)的日子,難忘而美妙,我深深地感受到了毓秀路學(xué)校這個(gè)集體的魅力所在:這個(gè)集體,暖和而和諧;這個(gè)集體,團(tuán)結(jié)而求進(jìn);這個(gè)集體,富有朝氣,富有盼望!

過(guò)去的'一年,我負(fù)責(zé)學(xué)校工作,工作中,我兢兢業(yè)業(yè),生怕稍有懈怠。在領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)懷、鼓舞和關(guān)心下,我漸漸成熟起來(lái),漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。假如說(shuō),我在工作中還取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果,說(shuō)實(shí)在的,有很大一部分功勞應(yīng)當(dāng)屬于在座諸位。感謝你們,感謝你們始終以來(lái)賜予我的極大的信任、鼓舞和關(guān)心!感謝!

能成為一名教育工,是有幸的。但是,我也深知,這是一項(xiàng)布滿著挑戰(zhàn)性的職業(yè)。隨著新課程改革的逐步推動(dòng),現(xiàn)代教育技術(shù)的日益普及,學(xué)校教育真正走向現(xiàn)代化,作為老師,應(yīng)當(dāng)珍惜今日工作的機(jī)會(huì),努力進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。此次參加教務(wù)處主任的競(jìng)聘,就是要給自己增加一些壓力。由于我知道:有了壓力,才能激發(fā)更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,才能有利于自己快速地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的老師,進(jìn)而為我校的工作作出自己應(yīng)有的、更大的貢獻(xiàn)。

高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

你們好!

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講,我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和熬煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教育處主任的一些想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),作為一名女性,已走過(guò)了年的人生歷程,說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今日的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位,是你們給了我無(wú)比的士氣和信念。

年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè),可以說(shuō)是科左后旗培育出的第一批幼兒老師之一。年調(diào)入旗幼兒園工作。之前,在甘旗卡第四學(xué)校任教。工作后,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),先后完成了內(nèi)師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

在旗幼兒園工作的三年里,我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一每天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到驕傲。俗話說(shuō)“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”,這句話非常生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生進(jìn)展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以,今日我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任,一是為了更好的熬煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過(guò)去的三年里,我始終從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作閱歷。其次,我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí),喜愛(ài)幼教事業(yè),甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。

假如今日,我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī),不辜負(fù)各位的厚望。

第一,擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中敬重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;樂(lè)觀思索,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園全部同志,共同做好幼教工作。

其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。今后肯定加強(qiáng)各方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué),向四周的各位同事學(xué)習(xí)。

第三,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,這次競(jìng)選是勝是敗,我想,對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒老師,在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競(jìng)選者,我信任民族幼兒園的明天會(huì)更加美妙!

感謝大家!

高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xx,今日,我特別榮幸能夠代表――――級(jí)的全體同學(xué),在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

二十多天前我們帶著父母的吩咐,師長(zhǎng)的關(guān)切,滿懷奇怪???和憧憬,伴著照舊稚嫩的笑臉走進(jìn)了高校校內(nèi)。作為xxx級(jí)新生,我們?cè)诟惺苤路f的同時(shí),也更快的融入了這個(gè)暖和而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)高校的那一刻起,一路的疲憊和迷茫,都被拋之腦后,全部離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校內(nèi),她用她那全新的生命給我們以擁抱,嶄新的大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施好像都在向我們揮舞著熱忱之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷,學(xué)長(zhǎng)們的熱忱關(guān)懷,都暖暖地包涵著我們。請(qǐng)同意我借此時(shí)機(jī),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝!

作為xxx,我們應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己,在各方面作好表率作用。努力為學(xué)校帶來(lái)新的氣息,新的活力。

在新的學(xué)習(xí)生活中我們要踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起:首先要做好自我設(shè)計(jì),確定新時(shí)代的目標(biāo),盡快調(diào)整心態(tài),為自己的高校生活規(guī)劃出完善的藍(lán)圖,瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè),選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為,小事打算成敗。要聽(tīng)好每一堂課,做好每一次作業(yè),學(xué)好每門(mén)課程。在小事中積存成長(zhǎng),從而在高校度過(guò)無(wú)悔的青春歲月。

為了早日實(shí)現(xiàn)我們的.抱負(fù),我們決心從以下方面要求自己:

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在起步。我們從小要有肯定的規(guī)章意識(shí),明白什么該做,什么不該做。

二、把握方法,為終生學(xué)習(xí)做預(yù)備。我們要在老師的關(guān)懷下,學(xué)活書(shū)本學(xué)問(wèn),把握正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí),為更好地生活而學(xué)習(xí)。

三、培育力量,為終身抱負(fù)積蓄力氣!學(xué)習(xí),歸根結(jié)底還是培育多種力量。如:閱讀力量、思索力量、交際力量、運(yùn)動(dòng)力量等。只要我們敢于嘗試,擅長(zhǎng)實(shí)踐,我們就能在無(wú)限寬敞的空間,看到一個(gè)全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生抱負(fù)積蓄力氣,努力奮斗吧!

新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的幻想。在這里,有一句話與大家共勉:學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn),態(tài)度打算將來(lái)。

同學(xué)們,讓我們牢記師友的熱切期盼,揚(yáng)起抱負(fù)之帆,趁著美妙時(shí)間,播種新希望,放飛新幻想,踏上新征程,制造新成果,在高校校內(nèi)這片熱土上,同心,同德,同行,共同鑄造新的輝煌!

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師放心,信任我們?cè)谧鵻xx―名學(xué)子會(huì)制造輝煌的業(yè)績(jī),制造我們美妙的明天!

最終,祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順當(dāng)!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。感謝大家!

高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

我深知:教務(wù)工作非常繁瑣、任務(wù)艱難、責(zé)任重大。假如我能得到你們的信任和支持,我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。

其一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。擔(dān)當(dāng)學(xué)校中層管理人員需要有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感,需要有較強(qiáng)的工作力量和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)熬煉,自覺(jué)學(xué)習(xí),維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié),維護(hù)學(xué)校形象,團(tuán)結(jié)全都,共同搞好工作,提高服務(wù)質(zhì)量。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中分散合力。

其二、明確職責(zé),以大局為重。無(wú)論何時(shí)何地何事,都應(yīng)當(dāng)立場(chǎng)堅(jiān)決,態(tài)度鮮亮,不做墻頭草。以學(xué)校的.進(jìn)展為重,對(duì)上做好建議者和執(zhí)行者。根據(jù)規(guī)章制度辦事,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的打算。遇到事情,不推諉,樂(lè)觀主動(dòng)解決問(wèn)題;對(duì)下做好代表者,以絕大多數(shù)群眾的利益為重,敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議。

其三、加強(qiáng)組織建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作。教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒,需要有一個(gè)強(qiáng)有力的集體,才能使工作做到有條不紊。要樂(lè)觀協(xié)調(diào)好教務(wù)處與學(xué)校其他部門(mén)的關(guān)系。日常工作要擅長(zhǎng)實(shí)行溫馨的人性化管理,加強(qiáng)教育處全體員工的服務(wù)意識(shí),合理處理好每天的日常事務(wù)。加強(qiáng)處室建設(shè),做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù),又團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí),還要充分發(fā)揮教務(wù)處的協(xié)作作用,與其他部門(mén)形成合力,促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)進(jìn)展。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事!讓我們,迎朝陽(yáng)披霞光萬(wàn)縷而來(lái),踏落日攜余暉點(diǎn)點(diǎn)而去;讓我們,在平凡的路上日復(fù)一日,執(zhí)著的足音踩出不平凡的樂(lè)章;讓我們,愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家,用宏大的師愛(ài)詮釋老師這一光榮稱號(hào);讓我們捧著一顆忠誠(chéng)之心,用滿腔的情和愛(ài),在平淡的歲月里,演繹教育人生的別樣精彩!“園丁耕耘,生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒,年華流轉(zhuǎn)歲月流金?!?/p>

感謝大家!

高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:上午好!

拿破侖有一句名言:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!今日,我站在這個(gè)講臺(tái)上參與競(jìng)聘演講,就是想當(dāng)一個(gè)好士兵,。不管勝利與否,都將在我的生命中寫(xiě)下精彩的一筆!今日,我演講的題目是《讓生命更精彩》!

我叫馮新苗,94年8月參與工作,已經(jīng)有13個(gè)年頭了。自考、函授取得了本科學(xué)歷,學(xué)校高級(jí)老師,03、被評(píng)為局級(jí)先進(jìn),被評(píng)為街道“十佳青年師德標(biāo)兵”,獲得了縣美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),又被評(píng)為“街道功勛老師”。多次擔(dān)當(dāng)縣級(jí)公開(kāi)課,并為縣美術(shù)老師作講座,撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文多次在省市級(jí)各級(jí)各類雜志報(bào)刊上發(fā)表并獲獎(jiǎng)?,F(xiàn)擔(dān)當(dāng)賓舍學(xué)校教育主任、湖塘中心學(xué)校美術(shù)教研組長(zhǎng)。同時(shí),本人系紹興縣美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、《美術(shù)報(bào)》讀者俱樂(lè)部會(huì)員、紹興縣“百名文藝新人”、《書(shū)法報(bào)》特約記者、“世界藝術(shù)網(wǎng)集團(tuán)會(huì)員藝術(shù)家”。

多年來(lái),我悄悄耕耘,奮勉有為,事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任感重,執(zhí)著追求工作的高效與高質(zhì)?,F(xiàn)在,我來(lái)參與競(jìng)聘,第一志愿是教務(wù)處主任,其次志愿是教科處主任,請(qǐng)大家考驗(yàn)我。這兩個(gè)職位,在學(xué)校中層處室中具有舉足輕重的地位,而我已具備了擔(dān)當(dāng)此崗位的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力。

假如有機(jī)會(huì)能在其中一個(gè)崗位上工作,我將帶著“三種意識(shí)”和“兩個(gè)作為”,樂(lè)觀開(kāi)展工作。

1、全局意識(shí):立足于全校大局觀念去開(kāi)展工作,能準(zhǔn)時(shí)上情下達(dá),下情上傳,做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,老師的服務(wù)員。

2、責(zé)任意識(shí):我有句工作名言:“我辦事,你放心!”作為本街道的美術(shù)教研大組長(zhǎng),也力爭(zhēng)把湖塘的美術(shù)教育向縣級(jí)層次進(jìn)展,所以有縣級(jí)活動(dòng),一有機(jī)會(huì)我就主動(dòng)擔(dān)當(dāng);有縣級(jí)公開(kāi)課,就主動(dòng)把湖塘的老師推出去。記得,我們街道交到縣里的四篇美術(shù)案例,我都逐字逐句修改,結(jié)果是三篇一等獎(jiǎng),一篇二等獎(jiǎng)。

3、精品意識(shí):我是一個(gè)比較細(xì)致的人,做事都要比別人多思索三分。所以我做什么事都力求精品,這樣勝利也就有了更大的盼望。記得學(xué)校搞起了紹興石橋文化的小課題討論,我的一篇課題論文《橋鄉(xiāng)橋韻橋文化》和同學(xué)的8幅作品一起送到了省里,參與浙江省中學(xué)校美術(shù)創(chuàng)作閱歷溝通會(huì)暨作品展評(píng)會(huì),榮獲一等獎(jiǎng)。這就是最好的證明!

教務(wù)、教科工作是一個(gè)干實(shí)事的工作,是一個(gè)事務(wù)性很強(qiáng)的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面,只能深化下去,不許浮在上面。所以工作要細(xì)、要實(shí)。

1、教務(wù)工作有條不紊:實(shí)行無(wú)紙化備課、信息化溝通、網(wǎng)絡(luò)化管理,力爭(zhēng)輕松與高效!實(shí)現(xiàn)電腦辦公一體化,呈現(xiàn)數(shù)字化湖小的新魅力。

2、科研工作推陳出新:調(diào)研常規(guī)化、討論課題化、學(xué)習(xí)習(xí)慣化,力爭(zhēng)特色加創(chuàng)新!把青年老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平進(jìn)展作為頭等大事,讓教壇新星如雨后春筍般涌現(xiàn)!

生命的精彩在于奮斗,人生最大的危急莫過(guò)于裹足不前,在人生的道路上,在每一個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)有自己設(shè)定的一個(gè)目標(biāo),勤奮耕耘,永不停步,無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。

感謝大家的支持。感謝

高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇六

對(duì)于我來(lái)說(shuō),作為一名女性,已走過(guò)了35年的人生歷程,說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今日的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位,是你們給了我無(wú)比的士氣和信念。

1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè),可以說(shuō)是xxx培育出的第一批幼兒老師之一。20xx年調(diào)入xxx幼兒園工作。之前,在xxx學(xué)校任教。工作后,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),

在xxx幼兒園工作的三年里,我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一每天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到驕傲。俗話說(shuō)“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”,這句話非常生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生進(jìn)展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以,今日我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任,一是為了更好的熬煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過(guò)去的三年里,我始終從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作閱歷。其次,我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí),喜愛(ài)幼教事業(yè),甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。

假如今日,我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī),不辜負(fù)各位的厚望。

第一,擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中敬重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;樂(lè)觀思索,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園全部同志,共同做好幼教工作。

其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。今后肯定加強(qiáng)各方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué),向四周的各位同事學(xué)習(xí)。

第三,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,這次競(jìng)選是勝是敗,我想,對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒老師,在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的'心靈才是最重要的!作為競(jìng)選者,我信任xxx幼兒園的明天會(huì)更加美妙!感謝!

高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇七

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我今日競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副主任一職,自我介紹一下:我叫xxx,今年歲,畢業(yè)于師范學(xué)院,現(xiàn)任職位。我認(rèn)為教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,勤奮務(wù)實(shí),努力工作,為師生服務(wù),在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上,思路打算出路。我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn),教育名言千萬(wàn)條,我印象深刻的有這么兩句教育名言:

1、教育不應(yīng)當(dāng)是我們一般認(rèn)為的老師有一桶水,舀給同學(xué)一碗水,而應(yīng)當(dāng)是雖然老師只有一桶水,但要指給同學(xué)一條河!這樣的教育才能青出于藍(lán)。

2、我聽(tīng)見(jiàn)了就遺忘了,我觀察了就記住了,我做過(guò)了就理解了。

思想上,從同學(xué)中、從老師溝通中收集正面、樂(lè)觀的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事,激勵(lì)同學(xué),從而激發(fā)其潛力。

活動(dòng)平臺(tái)上,愛(ài)好小組、校廣播電臺(tái)以知心姐姐模式利用周前會(huì)時(shí)間老師主持同學(xué)參加開(kāi)展學(xué)習(xí)方法收集、閱歷介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動(dòng)、豐富圖書(shū)室活動(dòng)增加同學(xué)閱讀量,我始終認(rèn)為讓同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣會(huì)讓他終身受益,所謂腹有讀書(shū)氣自華。我在中學(xué)上學(xué)校的年月后期,下午自習(xí)課常常象許多同學(xué)一樣是泡在馬州書(shū)院圖書(shū)館,種類豐富的報(bào)刊雜志、開(kāi)架式閱讀留給那代同學(xué)值得回味的同學(xué)時(shí)代。圖書(shū)館體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化品嘗,閱覽室體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校書(shū)香氣。

還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對(duì)幫“后進(jìn)生”,作為老師最能體會(huì)到教與學(xué)結(jié)合給學(xué)問(wèn)把握帶來(lái)的促動(dòng)作用。剛參與工作的老師假如沒(méi)有教過(guò)而去考試的話不肯定就能強(qiáng)過(guò)好同學(xué),但教過(guò)后就大不一樣了,這是由于在教的過(guò)程中為了讓自己所知變成讓別人所知思索角度要更多、學(xué)問(wèn)預(yù)備更全面。我想這同樣適用于同學(xué)。步伐大了簡(jiǎn)單摔跤,可以先從“尖子生”結(jié)對(duì)“中等生”開(kāi)頭。首先要讓同學(xué)明白“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”、合作共贏道理,中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),結(jié)對(duì)提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過(guò)中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘同學(xué)相互解決每天作業(yè)中存在的問(wèn)題開(kāi)頭。有30%到40%的同學(xué)參加那也會(huì)是不錯(cuò)的了。

其次句教育名言:“我聽(tīng)見(jiàn)了就遺忘了,我觀察了就記住了,我做過(guò)了就理解了?!蔽沂怯H身實(shí)踐了的。

如在學(xué)?;瘜W(xué)氫氣還原氧化銅學(xué)問(wèn)點(diǎn)的.教學(xué)中,老師可以按部就班地講,也可以提高一些,用順口溜教學(xué):氫氣輕遇火噗,還能還原氧化銅,試驗(yàn)開(kāi)頭先通氫,通氫以后再點(diǎn)燈,由黑變紅再撤燈,待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸,先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做試驗(yàn),做試驗(yàn)是讓同學(xué)印象更深更理解的方式。

又如生物課講“眼與視覺(jué)”時(shí),假如只是應(yīng)付考試,只要將學(xué)問(wèn)點(diǎn)介紹、板書(shū)總結(jié)、讓同學(xué)背再默寫(xiě),簡(jiǎn)潔且短期效果好。要讓同學(xué)更好地理解,就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀試驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué),老師預(yù)備工作更多、老師更累點(diǎn)。

我在年初級(jí)中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí),學(xué)校沒(méi)有試驗(yàn)員,每次試驗(yàn)到總務(wù)處拿試驗(yàn)室鑰匙后,一切預(yù)備工作都要自己一個(gè)人完成,憑一股熱忱,我是唯一將全部能做的化學(xué)試驗(yàn)都在課堂上演示,同學(xué)把握試驗(yàn)都進(jìn)試驗(yàn)室操作的老師。最終中考化學(xué)成果均分超過(guò)第2名3分?,F(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路,結(jié)果也相象,開(kāi)頭階段考試成果不占優(yōu)甚至于落后,可是到了最終,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的積累后,同學(xué)就爆發(fā)了!

處理應(yīng)試教育與素養(yǎng)教育的關(guān)系,難度不僅在把握應(yīng)試教育和素養(yǎng)教育的平衡點(diǎn),還往往需要一點(diǎn)急躁。

我的觀點(diǎn)很可能還不成熟,不少僅是設(shè)想,不當(dāng)之處請(qǐng)大家多指教,也只是僅供參考,更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。今日的競(jìng)聘演講是一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)溝通,效率是最高的。每個(gè)人、每一次的溝通或多或少會(huì)碰撞出一些火花,盼望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參與這次競(jìng)聘最大的心愿!

我的演講結(jié)束了,感謝大家!

高校教務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

我叫xxx,很榮幸參與這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),更是一次熬煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì),匯報(bào)自己的想法。

我誕生于19xx年,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,xx86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,同年安排到官林中學(xué)任教至今。xx年到xx年參與江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè),20xx年到20xx年參與南師大歷史教學(xué)討論生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。20xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)老師。

教學(xué)方面:所任班級(jí)歷史教學(xué)成果基本上能列同類學(xué)校前茅。如20xx年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一;20xx年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市其次、第三;20xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二;20xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市其次。

班級(jí)管理工作方面:

擔(dān)當(dāng)班主任工作10年來(lái),班級(jí)工作井井有條,并能摸索出一套科學(xué)管理方法,所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部,其中20xx屆文科班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體,xx屆所帶文科班高考錄用率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄,20xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,在任課老師唐玉婷、蔣穎、錢(qián)俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄用率達(dá)89%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來(lái)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可,也獲得了一些榮譽(yù):20xx年被評(píng)為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年老師;20xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng);20xx年榮獲宜興市三等功;20xx年宜興市高三畢業(yè)班老師會(huì)議上全題為“突出主體地位,引導(dǎo)同學(xué)走向勝利”專題閱歷介紹。以上本人所取得的成果主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛(ài)和全體老師的支持、協(xié)作、協(xié)作的'團(tuán)隊(duì)精神,在些表示感謝。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)校教學(xué)管理工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、方案和措施,并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定,準(zhǔn)時(shí)檢查老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、同學(xué)成果、學(xué)籍管理等工作。

1、仔細(xì):仔細(xì)履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,仔細(xì)貫徹學(xué)校

教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動(dòng):樂(lè)觀幫助校長(zhǎng)、主任,在我校老師較好素養(yǎng)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動(dòng)青年老師早日成為骨干老師,推動(dòng)中青老師盡快成為名老師、專家型老師。

3、深化:深化課堂把握教學(xué)動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)總結(jié),樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深化老師中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論