新建本科院校科學(xué)發(fā)展之路學(xué)研產(chǎn)結(jié)合新建本科院校的發(fā)展之路

新建本科院?？茖W(xué)發(fā)展之路學(xué)研產(chǎn)結(jié)合新建本科院校的發(fā)展之路

作為一所新型的地方高等教育學(xué)院，湖南省科技學(xué)院堅持以轉(zhuǎn)變觀念為指導(dǎo)，樹立學(xué)術(shù)意識和科學(xué)視角，正確處理教育與科研、規(guī)模與利益、軟件與硬件的關(guān)系。在地方政府的基礎(chǔ)上，我們不動搖學(xué)校為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的定位。在專業(yè)設(shè)計、人才培養(yǎng)模式和學(xué)校發(fā)展計劃方面，它走了一條連接學(xué)習(xí)、工業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的新高等教育機構(gòu)的科學(xué)發(fā)展之路，并初斷出其辦學(xué)特色。一、堅持學(xué)習(xí)與科研相結(jié)合，推動教育、科研與人才建設(shè)進步首先，我們必須注意“學(xué)習(xí)”第二，我們必須注意“研究”以實訓(xùn)條件的改善為重要，促進專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)雙師型教師的發(fā)展。在和諧依托新辦專業(yè)，我們興建了一批校有科技企業(yè)。如依托化生系興辦了永大新型材料公司和優(yōu)仕油茶開發(fā)有限公司，依托計算機系興辦了誠信電腦公司，依托經(jīng)管系興辦了合資貿(mào)易公司，依托工程造價專業(yè)興辦了教育建筑工程公司，等等。2003年10月，我們用自己在油茶開發(fā)與精煉方面的科研成果，在“深洽會”上與美國客商簽訂了共同開發(fā)的合同，在學(xué)校未投入一分錢的情況下，創(chuàng)辦了優(yōu)仕油茶開發(fā)有限公司。2003年，校有企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值4000萬元，創(chuàng)利稅600多萬元。辦好產(chǎn)業(yè)，提高了教學(xué)科研服務(wù)水平和質(zhì)量。為了改善教學(xué)設(shè)施，學(xué)校建筑工程公司近兩年來以成本價為學(xué)校新建200套總面積為3萬多平方米的教工宿舍、5.5萬平方米教學(xué)實驗用房、7萬平方米的學(xué)生公寓，為學(xué)校節(jié)約開支2000多萬元。2003年，該公司還出資為講師和碩士研究生以上教學(xué)人員每人配備筆記本電腦一臺，極大地改善了教學(xué)條件，提高了學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)水平。辦好產(chǎn)業(yè)為教學(xué)科研服務(wù)，為教學(xué)提供實習(xí)、實訓(xùn)基地。我校的建筑工程公司、新型建材有限責(zé)任公司、優(yōu)仕油茶開發(fā)有限公司等每年為工程造價、生化、經(jīng)濟管理等專業(yè)的學(xué)生提供數(shù)百人的實習(xí)場所。校有產(chǎn)業(yè)的興建和發(fā)展也為吸引優(yōu)秀人才提供了有利條件。對新建本科院校來說，引進人才和留住人才是學(xué)校發(fā)展的最大、也是最難的事情。引進和留住人才，感情是基礎(chǔ)，事業(yè)是關(guān)鍵。我校依靠自己的校有企業(yè)引進了留美博士1名，留住了中科院及重點大學(xué)畢業(yè)的博士4名。2003年，學(xué)校新增教授10人、副教授23人、博士5人、碩士28人。同時，為培養(yǎng)“雙師型”教師創(chuàng)造了條件。一方面我們聘請具有較強實踐經(jīng)驗的企業(yè)科技骨干來校擔(dān)任一定的教學(xué)任務(wù)，另一方面在學(xué)校與校科技企業(yè)之間，實行教師與企業(yè)技術(shù)員相互兼職，并進行合理有效的流動，在教師富裕的情況下，有組織、有目的的讓教師到企業(yè)工作，提高他們的實踐能力。學(xué)校還把企業(yè)作為學(xué)校的人才儲蓄庫，在學(xué)校需要教師時，讓企業(yè)技術(shù)員到學(xué)校任教。這不僅確保了地方高?！半p師型”教師的需求，為地方高校培養(yǎng)應(yīng)用型人才打下了基礎(chǔ)，同時也加強了企業(yè)管理，提高了管理效益，從而使“創(chuàng)新立校、人才興校、特色強?！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路發(fā)展在校有科技企業(yè)工作中得到了較好的體現(xiàn)。二、確立具有全面滲透功能的教育模式?？葡虮究妻D(zhuǎn)變的重要標志是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。根據(jù)我校實際情況，通過廣泛論證，我們把人才培養(yǎng)規(guī)格定位于“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強實踐，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才”。為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標，我們堅持理論夠用，把實踐動手能力和創(chuàng)業(yè)能力擺在突出位置，大力加強人才培養(yǎng)模式的理論研究與實踐探索。為適應(yīng)大學(xué)教育改革的新形勢，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，我校把學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)“四業(yè)”相貫通的辦學(xué)理念貫徹到學(xué)校工作的全過程，把開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育作為全面推進素質(zhì)教育、深化教育改革的重要舉措和主題，改變單純“就業(yè)”教育的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育并重，人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)相融通，理論課程與實踐課程并行，知識、技能、素質(zhì)三位一體的“創(chuàng)業(yè)”教育的人才培養(yǎng)模式。這一研究課題已被國家教育部納入新世紀高等教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃。我們緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“五個結(jié)合”和“全面滲透”的整體教育模式，即把創(chuàng)業(yè)教育與教學(xué)改革緊密結(jié)合起來，在教育教學(xué)的全過程中滲透創(chuàng)業(yè)教育，增強學(xué)生專業(yè)文化素質(zhì)；把創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)生管理體制改革結(jié)合起來，在管理中滲透創(chuàng)業(yè)教育，為發(fā)展學(xué)生的實踐能力創(chuàng)造條件；把創(chuàng)業(yè)教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，在校園文化活動中滲透創(chuàng)業(yè)教育，為增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)創(chuàng)造良好的環(huán)境；把創(chuàng)業(yè)教育與理想信念教育結(jié)合起來，在理想信念中滲透創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理想、堅定成功創(chuàng)業(yè)的信心；把創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育結(jié)合起來，在專業(yè)教育中滲透創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。與此同時，還構(gòu)建了與此相適應(yīng)的7個板塊的課程體系。通過創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識增強了，創(chuàng)業(yè)能力提高了，同時還獲得了創(chuàng)業(yè)的基本經(jīng)驗。其次，我們必須將學(xué)生的實踐技能、工業(yè)、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)聯(lián)系起來三、堅持以專業(yè)建設(shè)為中心，持續(xù)快速發(fā)展新建地方本科院校，一般都是實行省市共管，以省管為主，但省里對地方本科院校的投入是十分有限的。地方院校要有較大、較快發(fā)展，必須堅持把促進當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展作為自己的義不容辭的責(zé)任，堅持走“以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展”之路。首先為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐，培養(yǎng)為地方經(jīng)濟社會發(fā)展留得住、用得上、富得起的人才。由于永州經(jīng)濟不發(fā)達，盡管每年考上大學(xué)的有一萬多人，但畢業(yè)后能回永州工作的不到10%，而我校的永州籍畢業(yè)生絕大多數(shù)能回縣工作。其次為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供應(yīng)用科技支撐，充分發(fā)揮地方高校是地方科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊、生力軍和動力源的作用，為地方脫貧、富農(nóng)和發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。長期以來，我校堅持為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)不動搖，堅持科技創(chuàng)新不動搖，圍繞地方“三化”，把地方資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。湖南是產(chǎn)茶油大省，永州又是湖南的產(chǎn)茶油大市。湖南有茶樹2700萬畝，永州有茶樹380萬畝，但由于品種老化，產(chǎn)油量低，近幾年，湖南荒廢茶山700多萬畝，永州荒廢茶山100多萬畝。針對這一情況，為了打造湖南及永州的特色農(nóng)業(yè)，2003年，學(xué)校成立了茶油研究所，學(xué)校校有企業(yè)與美國BC公司合作投資成立了優(yōu)仕油茶開發(fā)有限公司，總投資為516萬美元，集優(yōu)良茶籽油種苗培育、茶油精煉加工、茶籽油深加工（加工成美容品、洗發(fā)精、清潔劑等）于一體，學(xué)校組織科技人員攻關(guān)，并開展一系列富農(nóng)工程建設(shè)。采取了學(xué)研產(chǎn)、官銀企、科工貿(mào)相結(jié)合，學(xué)校搞科研、政府建基地、公司辦企業(yè)、農(nóng)戶出力供原料的運作模式。針對油茶老品種產(chǎn)量低進行品種改良，畝產(chǎn)從2—3公斤提高到30—70公斤；針對茶油提煉技術(shù)落后，進行精煉攻關(guān)，使茶油精煉質(zhì)量標準達到國際水平；針對市場茶油價格低，進行深加工研究，使每公斤價格從12—14元增加到70—100元。該項目完成以后，為永州乃至湖南、廣西、江西、貴州等省市的油茶產(chǎn)業(yè)化和外貿(mào)出口創(chuàng)匯作出貢獻，社會效益、經(jīng)濟效益十分突出。學(xué)校以主動服務(wù)贏得了地方政府的支持，以貢獻促進了學(xué)校發(fā)展。當?shù)卣疄橹С謱W(xué)校的發(fā)展，幾年來，市政府減免各種稅費2000多萬元。為了支持學(xué)校及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，“賣”給和無償劃撥給學(xué)校及產(chǎn)業(yè)用地1003畝，其中將403畝的城市公園劃給學(xué)校，將600多畝土地以1元錢一畝“賣”給學(xué)校作為科技開發(fā)用地和教學(xué)實踐用地，僅此一項，相當于政府為學(xué)校科技企業(yè)投入資金上億元，并在科研立項上給予了重點考慮。學(xué)校占地面積從2002年的809畝擴大到2063畝，資產(chǎn)從9600萬元增加到2億元，在校學(xué)生數(shù)從2002年的4200人增加到今年的8300多人，房屋建筑面積從2002年的16萬平方米增加到今年的31萬多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備從2002年的2100多萬元增加到今年的4000多萬元。兩年內(nèi)，各項指標都翻了一番，有力地促進了學(xué)校持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。新建本科院校大多是教學(xué)型的學(xué)校，必須堅持以教學(xué)為中心。學(xué)科專業(yè)建設(shè)要實現(xiàn)?？葡虮究妻D(zhuǎn)變，必須對原有專業(yè)進行改造。在專業(yè)設(shè)置方面，我們堅持突出地方特色。一是對一些老專業(yè)進行改造，實行主輔修制和主選修制。如將生物和化學(xué)專業(yè)改造成化學(xué)輔修生物教育專業(yè)和生物輔修化學(xué)教育專業(yè)，拓寬了專業(yè)口徑。二是積極申報新的專業(yè)。根據(jù)地方全面建設(shè)小康社會的要求，積極引導(dǎo)系部進行調(diào)查論證，對準市場設(shè)專業(yè)，對準實際開課程，對準入世育人才，積極主動地進行專業(yè)調(diào)整和改造，發(fā)展經(jīng)濟貿(mào)易和高新技術(shù)方面的專業(yè)。升本建院兩年來，我們先后增設(shè)了生物工程、信息與計算科學(xué)、市場營銷、藝術(shù)設(shè)計等15個本科專業(yè)，使全日制招生專業(yè)達41個。對新建本科院校來說，開展大量的基礎(chǔ)研究有一定的困難。我們緊緊圍繞學(xué)校與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，大力開展應(yīng)用型研究，以科研促教學(xué)。一是繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，將教育科研做大做強，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。二是瞄準地方經(jīng)濟、文化特色，打造自己的科研特色。我們結(jié)合本地、本校的實際建立了中國舜文化研究所、柳宗元研究所、女書與瑤文化研究所、茶籽油研究所、中國（永州）南方農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展研究所、有機催化合成研究所等8個研究機構(gòu)，為提高永州特有文化的知名度，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)作出了貢獻。同時，也培養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)骨干梯隊。三是加大科研成果轉(zhuǎn)化的力度，把地方資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。如我們憑借自己的科研成果，生產(chǎn)了目前較為先進的隔熱防水材料，填補了湖南省空白。先后與天津大學(xué)、農(nóng)科院、林科院所等大學(xué)和院所合作攻關(guān)，提高了學(xué)?？萍脊リP(guān)能力和水平。同時為學(xué)?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化創(chuàng)造有利條件，為教師提供科研基地。如，我?；狄劳袃?yōu)仕油茶開發(fā)有限公司申報相關(guān)開發(fā)項目和研究課題5項。2003年，全校立項課題達127項，比2002年翻了一番，使學(xué)?？蒲泄ぷ鲗崿F(xiàn)了從傳承到創(chuàng)新、從理論研究到應(yīng)用研究、從個體成果到集體成果、從出論文評職稱到出成果、出效益的轉(zhuǎn)變。以雙軌教學(xué)模式改革創(chuàng)新為核心，推進“雙語”教學(xué)一是讓學(xué)生頂崗實習(xí)。校有各企業(yè)及合作的企業(yè)每年都騰出一些工作崗位為學(xué)生提供實習(xí)、實訓(xùn)和勤工助學(xué)崗位。二是對準入世育人才。增設(shè)適應(yīng)國際化的課程內(nèi)容，加大了外語教學(xué)力度，對學(xué)生實行四年英語教學(xué)不間斷，鼓勵教師實行“雙語”教學(xué)。三是努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。鼓勵學(xué)生參加各種