黑龍江省哈爾濱市第五十八中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物摸底試卷含解析

黑龍江省哈爾濱市第五十八中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是

A．甲、乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上B．Ⅲ-3與Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-1、Ⅲ-4均為直系血親關(guān)系C．該家族甲、乙兩種病的致病基因分別來(lái)自于Ⅰ-1和Ⅰ-2D．若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，則同時(shí)患兩病的概率是1/24參考答案：D2.給兔子喂養(yǎng)某種食物后，在其體內(nèi)檢測(cè)出了來(lái)自該食物的微小RNA，這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)，但可與兔子的M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起兔子患病。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.微小RNA與M基因的mRNA的基本單位都是核糖核酸B.微小RNA被吸收進(jìn)入兔子體內(nèi)，可能需要載體的協(xié)助C.微小RNA通過(guò)影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，引起兔子患病D.微小RNA與M基因的mRNA結(jié)合時(shí)，不存在A與T配對(duì)參考答案：A微小RNA與M基因的mRNA的基本單位都是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；微小RNA屬于小分子，小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，其中協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸均需要載體的協(xié)助，因此微小RNA被吸收進(jìn)入兔子體內(nèi)，可能需要載體的協(xié)助，B正確；微小RNA與兔子的M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，導(dǎo)致翻譯不能進(jìn)行，所以微小RNA通過(guò)影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，引起兔子患病，C正確；RNA中不存在堿基T，因此微小RNA與M基因的mRNA結(jié)合時(shí)，不存在A與T配對(duì)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題是一道信息題，主要考查學(xué)生能否從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。解答此題的關(guān)鍵是圍繞“兔體內(nèi)來(lái)自食物的微小RNA可與兔子的M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合”這一信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)“核酸的化學(xué)組成、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶头g”等相關(guān)知識(shí)展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移，不難得出對(duì)各選項(xiàng)正確的判斷。3.糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗(yàn)自己的尿糖情況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫可以將試紙中一種無(wú)色化合物氧化成有色化合物。試紙顏色變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機(jī)理的表達(dá)式，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是葡萄糖b＋cc＋d―→eA．表達(dá)式中，a的基本組成單位為氨基酸

B．表達(dá)式中，b為葡萄糖酸C．表達(dá)式中，c為無(wú)色化合物

D．表達(dá)式中，e為有色化合物參考答案：C4.一變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如右圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失，則對(duì)其精原細(xì)胞分裂所作的推斷，正確的是（）A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25％染色體數(shù)是正常的B.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50％染色體數(shù)是正常的C.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50％染色體數(shù)是正常的D.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100％染色體數(shù)是正常的參考答案：B5.生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以與其功能相適應(yīng)，下列相關(guān)敘述不正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜的外膜上附著核糖體，有利于對(duì)多肽鏈進(jìn)行加工B.綠藻類(lèi)囊體膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能C.細(xì)胞膜上附著ATP水解酶，有利于主動(dòng)吸收某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.線(xiàn)粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，有利于[H]的徹底氧化參考答案：A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著核糖體有利于對(duì)多肽鏈進(jìn)行加工，但核膜外膜上附著的核糖體不是為了對(duì)多肽鏈進(jìn)行加工，A錯(cuò)誤。綠藻類(lèi)囊體膜上附著著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，B正確。細(xì)胞膜上有ATP水解酶，可以有助于主動(dòng)吸收某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C正確。有氧呼吸第三階段是在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，其上附著的酶有利于[H]的徹底氧化分解，D正確。6.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是A．同期發(fā)情處理可以提高胚胎移植的成功率B．滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)是在囊胚期C．胚胎分割后必須經(jīng)過(guò)早期培養(yǎng)才能進(jìn)行胚胎移植D．體外受精形成的受精卵能直接移植參考答案：C7.依據(jù)細(xì)胞生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（）A．DNA自我復(fù)制的方式 B．是否出現(xiàn)星射線(xiàn)C．細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D．自身的蛋白質(zhì)合成的方式參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)．【分析】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程基本相同，不同的特點(diǎn)是：動(dòng)物細(xì)胞在間期中心體倍增，在前期兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極，在中心粒的周?chē)?，發(fā)出星射線(xiàn)構(gòu)成紡錘體；而植物細(xì)胞在前期從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲．動(dòng)物細(xì)胞分裂的末期細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分；植物細(xì)胞末期在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁．【解答】解：A、DNA分子自我復(fù)制的方式均為半保留復(fù)制，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中均有中心體，在有絲分裂過(guò)程中中心體會(huì)發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物細(xì)胞在末期時(shí)由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷然后縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，而植物細(xì)胞是形成細(xì)胞板，進(jìn)而形成細(xì)胞壁，細(xì)胞一分為二，C正確；D、所有細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)的方式均相同，D錯(cuò)誤．故選：C．

8.在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是A．壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂C．胡蘿卜的組織培養(yǎng)

D．小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制參考答案：B9.下列關(guān)于ATP的描述正確的是(

)A．ATP分子中的A代表的是腺嘌呤

B．動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATPC．ATP是直接能源物質(zhì)

D．線(xiàn)粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所參考答案：C10.參考答案：B11.農(nóng)田土壤的表層，自生固氮菌的含量比較多，將用表層土制成的稀泥漿，接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌與其它細(xì)菌分開(kāi)，對(duì)培養(yǎng)的要求是（）①加抗生素

②不加抗生素

③加氮素

④不加氮素

⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖

⑦37℃恒溫箱培養(yǎng)

⑧28℃﹣﹣30℃溫度下培養(yǎng)．A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．①④⑥⑦參考答案：C【考點(diǎn)】I3：培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用．【分析】自生固氮微生物屬于細(xì)菌，其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，對(duì)抗生素敏感；自生固氮微生物的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型，是一類(lèi)能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的微生物．自生固氮微生物是一種細(xì)菌，加抗生素也會(huì)抑制其生長(zhǎng)，不加氮素是因?yàn)樗陨砜梢怨痰渌?xì)菌不可以，利用此性質(zhì)可以將他們分開(kāi)，加葡萄糖是因?yàn)樗钱愷B(yǎng)生物，放在28﹣30度條件下是因?yàn)樵摐囟仁撬淖钸m溫度．【解答】解：①自生固氮微生物屬于細(xì)菌，其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，對(duì)抗生素敏感，①錯(cuò)誤；②自生固氮微生物屬于細(xì)菌，對(duì)抗生素敏感，培養(yǎng)基不能添加抗生素，②正確；③自生固氮微生物是一類(lèi)能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的微生物，培養(yǎng)基中可以不添加氮源，③錯(cuò)誤；④自生固氮微生物是一類(lèi)能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的微生物，培養(yǎng)基中可以不添加氮源，④正確；⑤自生固氮微生物的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型，培養(yǎng)基必須添加葡萄糖作為碳源和能源，⑤正確；⑥自生固氮微生物的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型，培養(yǎng)基必須添加葡萄糖作為碳源和能源．⑥錯(cuò)誤；⑦應(yīng)在28℃﹣﹣30℃溫度下培養(yǎng)，這是因?yàn)樵摐囟仁亲陨痰⑸锏淖钸m溫度，⑦錯(cuò)誤；⑧應(yīng)在28℃﹣﹣30℃溫度下培養(yǎng)，這是因?yàn)樵摐囟仁亲陨痰⑸锏淖钸m溫度，⑧正確．所以，②④⑤⑧正確．故選：C．12.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)C．真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式D．細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量未發(fā)生改變參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞凋亡的含義；真核細(xì)胞的分裂方式；細(xì)胞的分化；癌細(xì)胞的主要特征．【分析】1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程．細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．2、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖．【解答】解：A、與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因存在于正常體細(xì)胞中，故胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因，A正確；B、原癌基因與抑癌基因?yàn)榭刂萍?xì)胞正常分裂的基因，故在正常細(xì)胞中會(huì)表達(dá)，B錯(cuò)誤；C、無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞增殖方式之一，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化過(guò)程中由于基因的選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．故選：A．13.人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成。鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀，紅細(xì)胞形狀隨之改變。下列敘述錯(cuò)誤的是A．人血紅蛋白至少有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基

B．該病是基因控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常造成的C．患者體內(nèi)編碼β鏈的基因堿基數(shù)量改變D．氨基酸序列改變影響蛋白質(zhì)的生理功能參考答案：C14.下列與細(xì)胞識(shí)別無(wú)關(guān)的化學(xué)物質(zhì)是

（

）

A．神經(jīng)遞質(zhì)

B．限制性?xún)?nèi)切酶

C．抗體

D．抗原決定簇參考答案：B15.如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂D.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂參考答案：D【分析】分析題圖：圖示細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，根據(jù)染色體的顏色可以判斷圖中這對(duì)同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，即基因重組，據(jù)此答題?！驹斀狻繄D中同源染色體的兩條非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；B與b是一對(duì)等位基因，它們的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤；故選D。16.（07廣東理基）有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都是過(guò)敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過(guò)敏反應(yīng)的敘述，正確的是A．過(guò)敏反應(yīng)沒(méi)有淋巴細(xì)胞參與B．過(guò)敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)C．過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞D．機(jī)體首次接觸過(guò)敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身參考答案：答案：C解析：過(guò)敏反應(yīng)也是免疫反應(yīng)，也是有淋巴參與的，最終也要有漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，不過(guò)過(guò)敏反應(yīng)是一種不正常的免疫反應(yīng)，是機(jī)體再次接觸到抗原才會(huì)產(chǎn)生的。17.下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是A．結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B．當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí)，膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正C．遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙D．結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)參考答案：D結(jié)構(gòu)①是線(xiàn)粒體，為生物體生命活動(dòng)提供能量，但神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不消耗能量，A錯(cuò)誤；③是突觸前膜，當(dāng)其興奮時(shí)，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，B錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜的方式是胞吐，C錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)④是突觸后膜，膜電位變化是Na+大量?jī)?nèi)流引起的，方向是協(xié)助擴(kuò)散，體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性，D正確?！究键c(diǎn)定位】突觸【名師點(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解神經(jīng)元興奮的傳遞。18.用連著微伏表的兩個(gè)電極測(cè)試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化，已知起始微伏表顯示該纖維靜息電位為-70mv，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約lms的電位差的變化：由-70mv上升到0，再繼續(xù)上升至+40mv，然后再下降恢復(fù)到-70mv，則刺激部位和微電極放置位置正確的是（

）參考答案：B19.如果有人給你一種單鏈DNA的樣品，你不相信，于是你對(duì)樣品做了核苷酸組成分析，以下能證明你的樣品是單鏈DNA的數(shù)據(jù)是：

A．38％A，

12％C，

12％G，38％U

B．22％A，

32％C，

17％G，29％U

C．22％A，

32％C，

17％G，29％T

D．38％A，

12％C，

12％G，38％T參考答案：答案：C20.為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素，并用層析液進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、II、III、IV位色素條帶）。據(jù)此敘述正確的是A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深B.色素提取和分離原理是色素在無(wú)水乙醇中溶解度大小不同C.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類(lèi)胡蘿卜素的合成D.操作中如果濾液線(xiàn)觸及層析液，會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間參考答案：C21.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜是動(dòng)物細(xì)胞腆。漏斗中先裝人蔗糖溶液，再加入蔗糖一段時(shí)間后，從玻璃槽中取少量溶液用斐林試劑檢測(cè)呈藍(lán)色。將動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)加到漏斗中后,從玻璃槽中取少量溶液用斐林試劑檢測(cè)呈磚紅色。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述的是A.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖糖酶 B.用斐林試劑檢測(cè)時(shí)需要水浴加熱C.水分子在膜兩捆雙向移動(dòng) D.葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要能量參考答案：A解析：A錯(cuò)誤，蔗糖和蔗糖酶不能通過(guò)生物膜進(jìn)入玻璃槽；B正確，用斐林試刑檢測(cè)還原糖時(shí)需要水浴加熱正確，水分子在膜兩側(cè)雙向移動(dòng)；D正確，題干中將動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)加到漏斗中后玻璃槽中溶液出現(xiàn)葡萄糖，說(shuō)明葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要能量。22.右圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是A.t1→t2，葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B.t2→t3，碳反應(yīng)限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將提高

C.t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)速率增強(qiáng)的結(jié)果

D.t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低參考答案：D23.外界因子導(dǎo)致HER基因(控制細(xì)胞膜上某種受體蛋白的合成)過(guò)量表達(dá)，會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)啟動(dòng)DNA復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖而形成癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是A.輻射、病毒等可能是激活HER基因過(guò)量表達(dá)的外界因子B.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移C.癌細(xì)胞因DNA復(fù)制方式不同而細(xì)胞周期變短，連續(xù)分裂D.誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡基因的表達(dá)，成為癌癥治療的一種策略參考答案：C【分析】1.癌細(xì)胞的主要特征：（1）無(wú)限增殖；（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移。2.細(xì)胞癌變的原因：（1）外因：主要是三類(lèi)致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子。（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變?！驹斀狻縃ER基因過(guò)量表達(dá)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變，而輻射、病毒等屬于致癌因子，因此輻射、病毒等可能是激活HER基因過(guò)量表達(dá)的外界因子，A正確；癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性降低，因此癌細(xì)胞易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，B正確；癌細(xì)胞中DNA復(fù)制方式相同，都是半保留復(fù)制，C錯(cuò)誤；癌細(xì)胞是畸形分化形成的，誘導(dǎo)癌細(xì)胞的凋亡或正常分化成為癌癥治療的一種策略，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特征，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。24.下面是人體細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的兩種生理過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)過(guò)程①：C6H12O6＋6O2＋6H2O（酶）→6CO2＋12H2O＋能量過(guò)程②：C6H12O6（酶）→2C3H6O3(乳酸)＋能量A.過(guò)程①只發(fā)生在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中B.過(guò)程①的CO2中的O來(lái)自C6H12O6和O2C.過(guò)程②與過(guò)程①完全不同D.人體內(nèi)葡萄糖的最終來(lái)源是植物的光合作用參考答案：D【分析】呼吸作用過(guò)程：（1）有氧呼吸階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量少量能量第二階段線(xiàn)粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量

少量能量第三階段線(xiàn)粒體內(nèi)膜24[H]+6O2→12H2O+能量大量能量

總反應(yīng)式及物質(zhì)轉(zhuǎn)移：（2）無(wú)氧呼吸階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精發(fā)酵：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量乳酸發(fā)酵：C6H12O6→2C3H6O3+能量少量能量第二階段不產(chǎn)能

【詳解】過(guò)程①表示有氧呼吸反應(yīng)式，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體中，A錯(cuò)誤；過(guò)程①的CO2中的O來(lái)自C6H12O6和H2O，生成的H2O中的O來(lái)自O(shè)2，B錯(cuò)誤；過(guò)程②與過(guò)程①的第一階段相同，都是葡萄糖酵解，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；人屬于異養(yǎng)型生物，體內(nèi)葡萄糖的最終來(lái)源是植物的光合作用，D正確?！军c(diǎn)睛】熟悉有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。25.關(guān)于細(xì)胞核內(nèi)染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系的敘述，不正確的是（）A．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致C．在生物的繁衍過(guò)程中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為D．每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，DNA分子上含有多個(gè)基因參考答案：A26.將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色母綿羊的去核卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入另一白色綿羊的子宮內(nèi)，發(fā)育后生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為A.黑色公綿羊

B.黑色母綿羊

C.白色公綿羊

D.白色母綿羊參考答案：A27.擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花。這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切Ａ．線(xiàn)粒體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

Ｃ．高爾基體

D．核糖體參考答案：D28.下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是

A．脂肪——蘇丹Ⅲ——顯微鏡觀察——染成紅色

B．DNA——二苯胺試劑——加熱——藍(lán)色反應(yīng)

C．蛋白質(zhì)——雙縮脲試劑——加熱——紫色反應(yīng)

D．葡萄糖——斐林試劑——直接觀察——磚紅色沉淀參考答案：B29.下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，應(yīng)分別選用編號(hào)是的

（

）A.④② B.③② C.③④ D.④③參考答案：B分析圖形可知，①是外植體，②是愈傷組織，③是胚狀體，④是試管苗；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用中，用人造種皮包裹胚狀體制成人工種子；利用愈傷組織提取藥物紫草素，故B正確。30.下圖曲線(xiàn)b表示在最適pH、最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.降低pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)位置不變B.酶量是限制曲線(xiàn)AB段反應(yīng)速率的主要因素C.酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)a表示D.升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)c表示參考答案：C【分析】題干中提出“曲線(xiàn)b表示在最適溫度、最適pH條件下”進(jìn)行的，因此此時(shí)的酶活性最強(qiáng)，改變溫度或PH都會(huì)降低酶的活性，都會(huì)使曲線(xiàn)下降；圖中可以看出，在曲線(xiàn)AB段，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān)，因此反應(yīng)物濃度是限制曲線(xiàn)AB段反應(yīng)速率的主要因素，但是在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，此時(shí)的限制因素為酶的數(shù)量?！驹斀狻吭搶?shí)驗(yàn)是在酶的最適宜pH條件下進(jìn)行的，則降低pH酶的活性會(huì)下降，因此重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)的位置將下移，A錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，限制曲線(xiàn)AB段反應(yīng)速率的主要因素反應(yīng)物濃度，B錯(cuò)誤；酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)a表示，C正確；該實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，若升高溫度沒(méi)的活性會(huì)降低，因此反應(yīng)速率應(yīng)在B點(diǎn)后將下降，不能用曲線(xiàn)c表示，D錯(cuò)誤。31.如圖是三磷酸腺苷的分子結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（）A．圖中虛線(xiàn)部分的名稱(chēng)是腺嘌呤核糖核苷酸B．該分子是由3個(gè)磷酸分子、1個(gè)核糖分子和1個(gè)腺嘌呤縮合而成的C．該分子可水解為1分子ADP和2分子磷酸D．該分子只能在葉綠體、線(xiàn)粒體兩種細(xì)胞器中產(chǎn)生參考答案：B【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤堿基和3個(gè)磷酸基組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是“A﹣P～P～P”，其中“A”是腺苷，“P”是磷酸基，“﹣”普通化學(xué)鍵，“～”是高能磷酸鍵；ATP水解掉一個(gè)高能磷酸鍵形成ADP和Pi，釋放高能磷酸鍵中的能量，供給生命活動(dòng)需要，ATP水解掉2個(gè)Pi形成腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一；植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程是光合作用和細(xì)胞呼吸，動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程是細(xì)胞呼吸．【解答】解：A、圖中虛線(xiàn)中的結(jié)構(gòu)是腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成，A錯(cuò)誤；B、由分析可知，一個(gè)ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3個(gè)磷酸組成，B正確；C、ATP、水解形成ADP和1分子Pi，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也能合成ATP，D錯(cuò)誤．故選：B．

32.利用水培法將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，分析培養(yǎng)液中各種無(wú)機(jī)鹽離子濃度的變化，結(jié)果如圖所示。對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析，能得出的結(jié)論是A.無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中才能被細(xì)胞吸收B.幼苗細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿諢o(wú)機(jī)鹽C.幼苗細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性D.無(wú)機(jī)鹽的吸收會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水而出現(xiàn)萎蔫參考答案：C【分析】本題主要考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，主要考查理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示結(jié)果可知，Ca2+、Mg2+、SiO44-實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的濃度與初始濃度相比變化量不同，說(shuō)明幼苗細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，但無(wú)機(jī)鹽以何種形式和方式被幼苗細(xì)胞吸收，不能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析出來(lái)。幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象是因?yàn)橛酌缂?xì)胞的細(xì)胞液濃度低于外界溶液，細(xì)胞失水導(dǎo)致，ABD錯(cuò)誤，C正確，故選C。33.ATP之所以能作為能量的直接來(lái)源是因?yàn)椋篈.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多 B.ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物參考答案：B【詳解】A、ATP在細(xì)胞中含量很低，但轉(zhuǎn)化效率高，A錯(cuò)誤；BC、ATP中的高能磷酸鍵不穩(wěn)定，易斷裂和形成，B正確、C錯(cuò)誤；D生物體內(nèi)有機(jī)物分解也可釋放能量，D錯(cuò)誤。故選B。34.下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．在圖①a～e過(guò)程中，代表細(xì)胞排鈉過(guò)程的是eB．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異C．與圖②中曲線(xiàn)Ⅰ相符的過(guò)程是圖①中的過(guò)程a或eKs5uD．在圖①中，結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性；功能上具有選擇透過(guò)性參考答案：C35.將一個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核移人一個(gè)已經(jīng)被去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后用電刺激或者化學(xué)方法刺激這個(gè)改造后的卵細(xì)胞，使它開(kāi)始分裂并發(fā)育成為一個(gè)胚胎．這個(gè)胚胎的基因與體細(xì)胞核提供者的基因絕大部分是相同的，不相同的基因控制的性狀遺傳屬于（

）A．隱性遺傳

B．細(xì)胞質(zhì)遺傳

C．伴性遺傳

D．顯性遺傳參考答案：B36.弓形蟲(chóng)病是一種弓形蟲(chóng)引起的人和動(dòng)物的感染性疾病，可經(jīng)食用未熟的肉類(lèi)、接觸貓咪糞便等途徑傳播?；颊叩拿庖吡ο陆?，患各種疾病。弓形蟲(chóng)是細(xì)胞內(nèi)寄生蟲(chóng)，結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是①形蟲(chóng)屬于真核生物，有染色體結(jié)構(gòu)

②弓形蟲(chóng)進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用③弓形蟲(chóng)體內(nèi)存在核糖體，其形成與核仁有關(guān)④弓形蟲(chóng)屬于寄生生物，因此弓形蟲(chóng)無(wú)法獨(dú)立進(jìn)行代謝A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案：C弓形蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)有完整的細(xì)胞核，說(shuō)明含染色體，屬于真核生物，①正確；胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量，②錯(cuò)誤；弓形蟲(chóng)細(xì)胞的核糖體的形成與細(xì)胞核的核仁有關(guān)，③正確；弓形蟲(chóng)雖然是寄生生物，但由于它有獨(dú)立的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以可以進(jìn)行獨(dú)立的代謝，④錯(cuò)誤；綜上分析，選C?！究键c(diǎn)定位】真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、胞吞作用【名師點(diǎn)睛】辨別細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖像的方法（1）顯微圖像與亞顯微圖像的判斷圖像中表示出細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),則為電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)圖;未表示出細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),則為普通光學(xué)顯微鏡下的顯微結(jié)構(gòu)圖。（2）真核細(xì)胞與原核細(xì)胞圖像的判斷圖像中有核膜（或有以核膜為界限的細(xì)胞核）,則為真核細(xì)胞;無(wú)核膜（或無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核）,則為原核細(xì)胞。（3）動(dòng)植物細(xì)胞圖像的判斷圖像中有中心體,無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,則為動(dòng)物細(xì)胞;有中心體,有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,則為低等植物細(xì)胞;無(wú)中心體,有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,則為高等植物細(xì)胞。37.下列有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述，正確的是（

）A．甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占比例B．乙圖中，氧濃度控制在a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，最有利于蔬菜的貯藏C．丙圖中，當(dāng)土壤中某元素的濃度為b時(shí)，施用含有該元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)D．丁圖中，種群數(shù)量的增長(zhǎng)受種群密度的制約參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中純合子所占比例為1-（）n，其中顯性純合子的比例為[1-（）n]，因此圖甲中曲線(xiàn)代表后代中純合子所占比例，A錯(cuò)誤；乙圖中，氧濃度控制在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，細(xì)胞呼吸速率最慢，此時(shí)最有利于蔬菜的貯藏，B錯(cuò)誤；丙圖中，當(dāng)土壤中某元素的濃度為a時(shí)，增長(zhǎng)率最大，此時(shí)施用含有該元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；丁圖中，種群數(shù)量的增長(zhǎng)受種群密度的制約，D正確．【思路點(diǎn)撥】甲圖表示雜合子連續(xù)自交后代中純合子所占比例的變化曲線(xiàn)；分析乙圖：乙圖表示呼吸速率隨著氧氣濃度的變化曲線(xiàn)，其中ab段，隨著氧氣濃度的升高，細(xì)胞呼吸速率逐漸降低；b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸速率最低，此時(shí)的氧氣濃度適宜用于儲(chǔ)存糧食、蔬菜等；bc段，隨著氧氣濃度的升高，細(xì)胞呼吸速率逐漸升高．分析丙圖：植物生長(zhǎng)速率隨著某礦質(zhì)元素濃度的變化曲線(xiàn)，其中a點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)率最快．分析丁圖：丁圖表示種群數(shù)量隨著時(shí)間變化，為S型曲線(xiàn)38.生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥．農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。下列原理與應(yīng)用相符的是：①根據(jù)DNA分子的特異性，進(jìn)行親子鑒定②根據(jù)細(xì)胞呼吸的原理，通過(guò)合理密植增產(chǎn)③在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)人工“腎”治療尿毒癥④根據(jù)染色體變異原理，培育出三倍體無(wú)子西瓜A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④參考答案：C39.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.通過(guò)研究種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律，分析得出呈“S”曲線(xiàn)增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率先增大后減小B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林C.通過(guò)研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，可幫助人們合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量傳遞效率D.一棵樹(shù)上不同高度的喜鵲巢，體現(xiàn)出群落存在垂直結(jié)構(gòu)參考答案：B種群在空間、資源有限的條件下，表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)，種群增長(zhǎng)率逐漸減小，A項(xiàng)錯(cuò)誤；西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，三北防護(hù)林中生物種類(lèi)較為單一，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，前者的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于后者，B項(xiàng)正確；通過(guò)研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，可幫助人們合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分，但不能提高能量傳遞效率，C項(xiàng)錯(cuò)誤；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落中的不同生物在垂直方向上分層分布，而不是指同一種生物在不同高度的分布，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】?jī)煞N曲線(xiàn)的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率：增長(zhǎng)類(lèi)型“J”型“S”型增長(zhǎng)率增長(zhǎng)速率

40.將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到40g，其增加的質(zhì)量來(lái)自于A.水、礦質(zhì)元素和空氣B.光、礦質(zhì)元素和水C.水、礦質(zhì)元素和土壤D.光、礦質(zhì)元素和空氣參考答案：A【分析】有氧呼吸指：細(xì)胞在氧氣的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過(guò)程。光合作用的原料：二氧化碳和水，產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣，場(chǎng)所是葉綠體?！驹斀狻奎S瓜幼苗可以吸收水，增加鮮重；也可以從土壤中吸收礦質(zhì)元素，合成相關(guān)的化合物。也可以利用大氣中二氧化碳進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物增加細(xì)胞干重。植物光合作用將光能轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中的化學(xué)能，并沒(méi)有增加黃瓜幼苗的質(zhì)量，故黃瓜幼苗在光照下增加的質(zhì)量來(lái)自于水、礦質(zhì)元素、空氣。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.黨的十九大報(bào)告指出：“大力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，……全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降。重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程進(jìn)展順利，森林覆蓋率持續(xù)提高。生態(tài)環(huán)境治理明顯加強(qiáng)，環(huán)境狀況得到改善?！闭?qǐng)回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題：（1）上述成就的取得與走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路有關(guān)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過(guò)實(shí)行“__________”的原則，而相關(guān)的最重要手段之一就是生態(tài)工程。如人們對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，促進(jìn)了人和自然的和諧發(fā)展。（2）“全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降”，其手段之一是實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，這在很大程度上與生態(tài)工程所遵循的“__________原理”有關(guān)。（3）早期建設(shè)“三北防護(hù)林”過(guò)程中，遼寧西部章古臺(tái)地區(qū)的樟子松林由于生物種類(lèi)過(guò)于單一，使得松毛蟲(chóng)肆虐，原本茂密蔥綠的森林甚至成為鳥(niǎo)獸了無(wú)蹤影的“不毛之地”。這與生態(tài)工程所遵循的“__________原理”不符，與該基本原理相應(yīng)的生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)是_________。（4）珊瑚蟲(chóng)與某些藻類(lèi)共生組成的珊瑚礁區(qū)，眾多的生物通過(guò)食物鏈關(guān)系互相依存，就可以在有限的資源條件下，產(chǎn)生或容納更多的生物量，提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力。珊瑚礁之所以能夠保持如此高的生產(chǎn)力，得益于實(shí)現(xiàn)了“1+1>2”的“__________原理”。（5）人類(lèi)處在一個(gè)社會(huì)一經(jīng)濟(jì)一自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)之中，在植被貧瘠地區(qū)號(hào)召農(nóng)民植樹(shù)造林的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)注他們的生活問(wèn)題，才能避免發(fā)生“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，從根本上達(dá)到造林護(hù)林的目的。這遵循的是生態(tài)工程的“__________原理”（6）我國(guó)南方水網(wǎng)地區(qū)的“?；~(yú)塘”模式，把桑、蠶、魚(yú)、稻等單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合，有機(jī)地整合到一起，成為高效生態(tài)系統(tǒng)。此與生態(tài)工程建設(shè)所遵循的“__________原理”有關(guān)。（7）生態(tài)工程對(duì)恢復(fù)和重建受損的生態(tài)環(huán)境有重要作用，但為什么不能走“先污染、破壞，后治理”的老路?__________。參考答案：

(1).循環(huán)經(jīng)濟(jì)

(2).物質(zhì)循環(huán)再生

(3).物種多樣性

(4).生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

(5).系統(tǒng)整體性

(6).整體性

(7).系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能

(8).生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題【分析】生態(tài)工程是指人類(lèi)應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝，對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要物質(zhì)能夠在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行區(qū)域小循環(huán)和全球大循環(huán)，循環(huán)往復(fù)、分層分級(jí)利用。從而達(dá)到取之不盡、用之不竭的效果。因此走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路，很大