淺談新民警如何盡快適應高支隊工作

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!淺談新民警如何盡快適應高支隊工作夏營鐘周若武

關鍵字：新民警高支隊適應工作

近年來，隨著湖南社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，XX省交通事業(yè)駛入了高速發(fā)展的軌道。高速公路已成為湖南經(jīng)濟發(fā)展的重要紐帶，越來越受到社會各界的關注。高速交警作為高速公路管理的一支主要力量，隨著高速公路里程的增加而不斷壯大。每年通過招警考試進入高支隊的新民警，為我們湖南的高速公路管理事業(yè)注入了新的生機和活力。他們懷著對美好未來的憧憬，對高速公路管理事業(yè)的熱愛，毅然投身到我們高支隊這個大家庭中來。然而，這支生力軍大多是剛從象牙塔內(nèi)走出的天之驕子，面對全新的環(huán)境、身份和角色，如何盡快適應新環(huán)境、快速轉換新角色，順利進入工作狀態(tài)成為一名合格的高速交警是其擺在面前的首要問題。

對此，我從以下三個方面淺談如何讓新民警盡快適應高支隊的工作。

一、新民警的特長和優(yōu)勢

（一）有較豐富的理論知識。通過在大學綜合課程的學習，新民警一般普遍具有較豐富的理論知識。知識面廣、文化層次較高，有著開闊的眼界和思維廣度深度，工作中善于思考、接受新事物的能力較強，綜合而言在適應現(xiàn)代化高速公路管理工作方面還是具備一定的基礎。

（二）有突出的專業(yè)特長。新招錄民警中大多是剛走出校園的大學生，對高速公路管理的具體工作內(nèi)容并不特別了解，但有相當一大部分新民警就讀的專業(yè)是：法律、計算機、會計等專業(yè)性很強的專業(yè)，如果將其專業(yè)進行對口、把特長突出的新民警分配到各專業(yè)部門，讓其從事相關專業(yè)工作，同樣能發(fā)揮其優(yōu)勢。

（三）有積極的工作心態(tài)。新招錄民警中，大多數(shù)為80后甚至90后，他們年輕并有沖勁，具備很強的工作責任心和事業(yè)責任感，對工作有較強的危機意識、進取意識，在工作中有較強的主觀能動性，希望通過提高自身的知識技能和職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)其人生的社會價值。

二、新民警不能盡快適應工作的主要原因

（一）、角色轉變力度不夠。大部分新民警都是剛走出校門的大學生，甚至還有很多是從地方大學畢業(yè)的應屆生，對公安事業(yè)尤其是高速公路管理事業(yè)的認識度還不夠。而公安機關又是一個準軍事化管理的部門，有著嚴格的人事管理制度和嚴明的紀律規(guī)章制度，與學校生活有著很大的差別，讓新民警們在短時間內(nèi)從大學生向高速交警的角色轉變還是存在一定的實際困難，需要一定的時間緩沖角色的轉變。

（二）、思想認識深度不夠。很多新警員在進入高支隊之前，大都對公安工作抱有極大的期望，認為憑借自己的能力，一定能在工作中大展宏圖。但工作之后，卻發(fā)現(xiàn)從事的工作與自己的想象有很大出入。高支隊工作有別于地方公安，我們工作范圍僅限于處理高速公路上發(fā)生的交通違法案件、事故和治安刑事案件的前期處臵等和高速公路相關的工作。我們所從事的一些基礎性、繁瑣性工作又是他們未曾想到的，而我們的工作性質又具有“繁、急、險、重”的四個特殊性，又對民警各方面的素質“嚴要求、高標準”。長期值班備勤，經(jīng)常加班工作以及安全保衛(wèi)、事故處理等各種艱巨的任務都會對他們造成工作和心理方面的壓力。

（三）、經(jīng)驗積累廣度不夠。剛參加工作，對高速公路管理業(yè)務的生疏，相關法律法規(guī)知識的匱乏，執(zhí)勤執(zhí)法程序的不熟悉都是新民警面臨的巨大挑戰(zhàn)，然而其開展工作的相關經(jīng)驗不足更是新民警面臨的最大問題。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，最基礎的工作就是執(zhí)勤執(zhí)法和事故處理，但是在這兩大工作，都會面臨各種不同類型的案例和不同類型的當事人，這就不僅僅要求我們有著豐富的業(yè)務知識，更要求我們有處理相關問題的經(jīng)驗，和處理突發(fā)事件時相應的應變能力。

三、幫助新民警盡快適應高支隊工作的幾點建議作為一名新高速交警，如何讓自己盡快適應高支隊的工作，應對工作中出現(xiàn)的種種不適應，發(fā)揮其新生力軍的作用，應從以下幾個方面努力：

（一）是找準目標，準確定位，盡快完成角色轉換。新民警應盡快完成“角色”轉變。對于新民警而言，一定要堅持以忠誠教育為核心，促使他們自身不斷端正自己的社會觀、人生觀和價值觀，使其認識到自身所肩負的重大政治責任和社會責任，促使這些剛大學畢業(yè)的大學生們深刻了解警察主要肩負的責任是什么，應做到“言之可靠，行之嚴謹”，盡快完成“角色”轉換。

（二）是加強學習，重視實踐，提高自身業(yè)務水平。首先是加強政治思想方面的不斷學習。胡錦濤總書記曾深刻指出：“在保障好公安系統(tǒng)的工作正常運轉下，公安隊伍建設是根本，也是首要保證”。新民警不能只滿足于應付工作中出現(xiàn)的問題，應充分利用業(yè)余時間，靜下心來，加強政治理論方面的學習，不斷用理論武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義理想和信念，增強政治素養(yǎng)。以高度的責任感和使命感，強化“智勇忠真，奉獻為民”的警察核心價值取向。

其次是加強業(yè)務知識學習提高實際工作能力。新民警中大多數(shù)理論知識儲備豐富，但其工作方法還處于原始的的管理型。隨著社會的不斷發(fā)展進步，我們高速公路的管理模式也從原始的管理型向服務性轉變?，F(xiàn)在，他們最欠缺是對工作實踐經(jīng)驗的累積。要想成為一名優(yōu)秀的高速交警，必須從實踐出發(fā)，在工作中勤于實踐，要做到“勤動手、勤動腦、多跑路、多辦事”，要勇于實踐，善于實踐，積極參與到各種警務工作中去，多上路執(zhí)勤執(zhí)法，了解路面情況，掌握第一手工作資料，在實踐過程中不斷提高業(yè)務能力和群眾工作能力。

再次，加強業(yè)務技能培訓。在對他們進行教育培訓過程中，一方面要鼓勵他們遇到難以處臵的突發(fā)事件時，要重視“理論結合實踐、學以致用”，積極結合理論知識，自我進行探索研究，然后妥善解決實際問題。另一方面，還要精心選派從警時間長、業(yè)務技能強、執(zhí)法經(jīng)驗足的老民警進行幫帶工作，采取交任務、給方法、壓擔子、練技能的方式，使他們在高支隊這個大熔爐中不斷得到鍛煉和逐步成長，實現(xiàn)從“能力單一”和“理論型”向“一專多能”和“復合型”的優(yōu)秀高速交警轉變，近一步提高實際工作能力。

（三）是以虛心求教，融入集體，構建良好的人際關系孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。很多新民警都是剛走出校門的大學生，骨子里都帶著一股傲氣，和“天下不為我還為其誰”的沖勁。當然，有這樣的自信是非常好的，但是，在日常工作當中，還是該抱著謙虛主動的態(tài)度向領導和老民警請教學習，他們都是在公安戰(zhàn)線上摸爬滾打了幾十年的老同志，在他們身上，不僅可以學到豐富的業(yè)務能力，更是可以學到很多為人處事的端正態(tài)度和人生經(jīng)驗。

良好的人際關系是幫助新民警盡快適應新工作，融入大集體的有效方法。良好的人際關系有利于新民警熟悉各項工作業(yè)務內(nèi)容，有利于了解高支隊的相關政策法規(guī)和規(guī)章制度，有利于更快的適應高支隊的工作模式。融入大集體可以更好的得到來自同事和上級的支持和幫助，減少入警初期所帶來的迷惑和壓力，從而加快其適應和勝任工作的進程。

（四）是夯實基礎，開拓創(chuàng)新，扎扎實實做好本職工作高支隊作為高速公路管理單位，工作忙碌且繁瑣，但是卻和群眾的生命財產(chǎn)安全息息相關。作為一名高速交警應本著“群眾事情無小事”的原則，面對每一起違法行為、每一起交通事故，都要從最基礎的群眾工作做起。

據(jù)統(tǒng)計，世界80%的創(chuàng)新都是屬于二次創(chuàng)新。對于我們高支隊來說，二次創(chuàng)新不是簡單的改變，而是要通過經(jīng)驗的積累，創(chuàng)造性的采用最合適的方式來改變我們工作、學習和管理模式，找到一條服務群眾，方便民警，回報社會的行之有效的方法。我們在學習和工作中，必須要學會“學”與“思”的總結。要想做好高速公路管理工作，不是一朝一夕就能辦到的，它是一個循序漸進的過程。對于剛剛參加工作的新民警，要善于對工作中出現(xiàn)的問題和困難，認真進行“學”與“思”的總結，更要開拓創(chuàng)新，夯實基礎，扎扎實實做好本職工作。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從警之路是一條布滿荊棘的艱辛之道路，需要我們在成長過程中端正工作態(tài)度、擺在自身位臵、努力學習職業(yè)技能、發(fā)揮自身特長創(chuàng)新工作方法，將“保平安、保暢通、促和諧”的口號融入工作實踐中，高調做事，低調做人，始終把“忠真智勇，奉獻為民”的湖南警察核心價值觀貫穿我們從警生涯。

第二篇：如何盡快適應新的工作環(huán)境新的工作環(huán)境可能遇到的困難

以及如何應對

（梁悅）

到一個新的地方工作，離開了原來熟悉的生活、工作環(huán)境，也離開了原來的朋友同事，面對的一切都是全新的，也都是陌生的，可能會面臨一些問題，這就要求我們必須充分預測可能出現(xiàn)的困難，盡快采取措施適應新的工作環(huán)境。

一、可能遇到的困難

1、工作中的困難。

新的工作，新的環(huán)境，也有了新的工作職責，工作任務，對于工作能力提出了新的要求。在工作中可能會遇到工作定位不明晰的情況，不清楚哪些事情該處理，哪些事情該由別人處理，哪些事情需要請示，可能會出現(xiàn)缺位、越位的現(xiàn)象。二是業(yè)務流程不熟悉，工作水平不夠。實際工作中可能會出現(xiàn)失誤和差錯，給領導帶來麻煩，給單位形象帶來不利影響。

2、工作關系上的困難。到了新的單位，會遇到新領導、新的同事，我對于他們的個性特點、工作方式都不是很了解，而每個人的性格特點、經(jīng)驗閱歷不同，工作思路、工作方法也會不同，容易導致工作中步調不一致，如果溝通不及時可能會產(chǎn)生一些誤會，不理解。

3、自我心理調節(jié)上的困難。新的工作環(huán)境遠離了原來熟悉的朋友圈、同事圈，可能會有孤單感；現(xiàn)實與自己的期

望有差距可能會有失落感；沒有及時完成工作任務會有壓力感；工作出現(xiàn)失誤時會有挫敗感；遇到領導、同事不理解也會有無助感等等一些心理問題，如果疏導不及時，可能會給自己的工作生活帶來不利影響。

4、生活上的困難。新的工作可能會遇到食宿問題、交通問題，暫時朋友不多，業(yè)余生活比較單調等一些問題。

以上的困難也許只有少部分存在，但是對于困難的估計一定要充分，這樣才能早做準備，不至于在困難出現(xiàn)時無所適從。

二、解決的方法

1、保持積極陽光的心態(tài)。

樂觀積極的心態(tài)不論是對于工作還是生活都是非常必要的。一個人想要有所成就，做出更大的貢獻，想要生活的更加幸福、快樂，就應該要充分認識到樂觀積極心態(tài)的重要性，做到工作上積極，生活上樂觀、陽光。樂觀積極的工作態(tài)度能夠使我們真正從內(nèi)心深處喜愛自己的工作，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，做好本職工作，得到領導、同事、群眾的真正認可。一個人只有從內(nèi)心里樂觀才能感受到生活中的陽光、工作中的快樂，才能獲得內(nèi)心的滿足和喜悅。我會常懷感恩之心，報著吃虧是福的態(tài)度，相信不論什么時候，不論在哪里，一個積極樂觀的老實人都是受歡迎的，態(tài)度決定人生，我們怎能樣對待生活，生活就怎能樣對待我們；我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。只要我們積極地去思考，心情愉

悅地去工作，就會克服一切困難，真正實現(xiàn)自己的價值。

2、勤奮學習。

人的一切本領無不是從學習中獲得的，學習和實踐是提高一個人綜合素質的唯一途徑。如果不學習就會出現(xiàn)本領恐慌，知識恐慌，難以達到作為一個機關工作人員“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”的基本素質。毛澤東同志也說過，三天不學習趕不上劉少奇，偉人尚且如此，做名一名機關新人，更要重視學習，與時俱進，多一些終身求知的韌勁。我會加強理論學習，加強對黨的基本理論，特別是統(tǒng)戰(zhàn)理論的學習，詳細了解單位的工作范圍、工作內(nèi)容、工作分工和自己的工作職責；向同事學習了解工作流程，工作方法；向領導學習駕馭宏觀的能力，就像前XX市委書記孫金龍說區(qū)長要有市長的眼光那樣，在機關里，辦事員至少要有科長的眼光，科長要有處長的眼光，處長要有部長的眼光。

3、扎實工作。

一是要擺正自己的位臵，到了新的單位，就是一名新兵，一切從頭開始，融入新單位的唯一方法就是扎實工作，用自己的實際行動獲得領導、同事的認可。二是熱愛工作。熱愛是最好的老師，對工作不熱情，把工作作為負擔，就不會積極主動，工作也干不好，我會對工作始終保持高度的熱情，把工作作為一種樂趣，常懷感恩之心，倍加珍惜自己的工作崗位，始終堅信付出越多、磨難越多，得到的就越多，老實干事不會吃虧。三是要腳踏實地。千里之行，始于足下，我

會從小事做起，從細節(jié)做起，踏踏實實的做好每一項工作。

4、正確處理各種工作關系。

我會始終保持昂揚向上的精神風貌，妥善處理同領導、同事、群眾的關系。堅決服從領導安排，維護領導權威，對于領導的批評，學會換位思考。領導批評，說明工作有失誤，或者還存在有待完善的地方，也許領導的批評有偏頗，或者批評的語氣、分寸不太適宜，但是我們要看到領導是為了更好的完成工作，是對工作負責的一種表現(xiàn)，同時也是對我們負責；對同事要我會主動配合同事的工作，在做好本職工作不越位的情況下，多為同事做一些力所能及的輔助性工作。遇到困難多向同事虛心請教，工作之余多同同事交流，尋找共同的興趣愛好，增進彼此之間的了解。對群眾要積極熱情，學會同他們做朋友，做好交流，充分理解他們的難處，在自己的職責能力范圍內(nèi)，主動為他們提供幫助。

5、學會心理調節(jié)。

工作中可能會遇到任務較多，壓力較大的情況，要學會自我減壓放松。多培養(yǎng)一些積極高雅的興趣愛好，豐富自己的業(yè)余生活，學會給自己找樂子；遇到矛盾，多從自身找原因，多從別人角度看問題，努力維系良好的工作關系；生活上出現(xiàn)困難，盡量自己克服，少給領導和組織添麻煩。始終保持積極向上的生活狀態(tài)，扎實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

第三篇：新護士長如何盡快適應角色[模版]新護士長如何盡快適應角色

隨著聘任制度的改革，年輕的護士走上了護士長的工作崗位，讓這些新護士長盡快適應角色，有利于護理管理隊伍的穩(wěn)定和管理質量的提高。

1影響新護士長進入角色的因素

1.1素質修養(yǎng)方面的差距。有的新護士長認為自己既已當上了護士長，就不必費心去做每件具體的事情，只要動嘴指揮即可，平時也不注意自己的言行，要求群眾做到的，自己卻做不到，結果引起護士的反感，指揮失靈。

1.2人際關系的變化。人際關系是影響新護士長進入角色的重要因素，許多新護士長都有這樣的體會，本來具有良好人際關系的自己，當護士長后突然覺得人際關“緊張”起來。其原因有兩個方面：一是新護士長會成為人們關注的焦點，人們會以審慎的目光注視著她的一言一行，新護士長本身所處的位置改變了，說話的方式和態(tài)度也會因此而有所不同，易使人產(chǎn)生敏感，招致"當官了就不一樣"的議論：二是一些新的規(guī)章制度的制定和落實，必然會觸及一些人的利益，遇到一定的阻力。

1.3缺乏必要的管理知識。新護士長盡管有多年的護士工作經(jīng)驗，但缺乏管理方面的經(jīng)驗，面對一些問題，不知從何入手，易陷入困境。

1.4自身專業(yè)技能方面的差距。作為一名護士長，應該是全科技術尖子，能勝任危重病人的搶救和各種技術難題的處理。而有些新護士長自身專業(yè)技能方面還存有一定的差距，從而影響管理者的形象。

1.5理想與現(xiàn)實的差距。初當護士長，滿懷理想和信心，工作熱情高，渴望在實際工作中一展自己的才華，希望得到護士的理解和支持，然而護士對新護士長的要求則更高，甚至希望新護士長上任后能一下子改變所有的不合理現(xiàn)象。由于期望與現(xiàn)實的差距，往往造成護士的不滿，護士長的難堪。

1.6家庭方面的影響。新護士長常會早上班、遲下班，甚至休息天也要加班加點，下班后還常常擔心工作上的事情，自然對家庭方面的照料會少得多，如果處理不好，會引起家庭關系的緊張，進而影響新護士長的工作情緒和工作質量。

2新護士長角色的適應

2.1新護士長要熱愛護理事業(yè)，一心撲在護理事業(yè)上，牢固樹立全心全意為人民服務的思想和勇于克服困難的精神，用自己高尚的品格對護理人員起潛移默化的影響，要以身作則，處處起表率作用。

2.2要注重人際關系的學習。學習和體會交流技巧，正確處理好與上級、醫(yī)師、護士、病人及家屬、有關行政人員、后勤人員等之間的人際關系，尤其要正確分析和處理與護士之間的沖突，對沖突期間護士的過激行為應采取寬容的態(tài)度，冷靜地對待護士所出現(xiàn)的激動情緒，自己切忌口不擇言，說些"過頭話"、"絕情話"，否則會使雙方都難以"下臺"，不利于問題的解決，要尊重老護士，愛護年輕護士，以坦蕩的胸懷容納別人的對與錯。

2.3新護士長可在各種培訓班中學習和掌握管理的基本方法和技巧，也可由素質較好的護士長或科護士長帶教2～3個月，熟悉護士長的工作內(nèi)容和管理方法，還可通過自學，翻閱各種護理管理書籍，從書上獲取管理者所應具備的知識。并可在工作中加強管理能力的訓練；

2.3.1工作要有計劃，要明確工作任務和領導要求，掌握所管病房的人力、物力、設備條件等全面情況，做到心中有數(shù)，并根據(jù)輕重緩急有計劃、有步驟地進行工作，在管理中以危重病人的護理工作為重點，著重抓好急、難、危、重病人的護理工作，對日常工作應訂出月計劃、周安排和日程序，保證護理工作的正常秩序。

2.3.2明確自己的職責范圍內(nèi)的工作，把主要精力放在病房的科學管理和護理業(yè)務、技術、質量的控制和護理人員的培訓、提高上。

2.3.3學會授權技巧。有些權力和任務可委托給下屬能勝任此項工作的護理人員，如物資管理、獎金發(fā)放、工資領發(fā)等。

2.3.4根據(jù)不同情況、不同時間、不同對象分別采用命令型、民主參與型、自由放任型的領導方式。運用權力和非權力的影響，調動護理人員的積極性。

2.4新護士長應掌握豐富的醫(yī)學科學知識、社會和人文科學知識及護理專業(yè)知識，熟練掌握操作技能并不斷鉆研業(yè)務，參加業(yè)務實踐，掌握與應用"生物-心理-社會"醫(yī)學模式的現(xiàn)代護理學的新概念、新理論和新技術。

2.5要正確對待挫折。由于期望與現(xiàn)實的差距，新護士長會經(jīng)常遇到人際關系不良，管理上的煩惱等，此時應認識到任何一位新護士長的成長都不是一帆風順的，需要經(jīng)歷一個磨礪的過程。挫折是必然的，不能逃避，要敢于面對，有正確的心態(tài)。

2.6新護士長要正確處理好工作與家庭的關系，多做些交流與溝通，以取得家人的諒解和理解，保持最佳的心境上崗。

綜上所述，從護士到護士長的轉變面對的是許許多多的問題和壓力，新護士長要有充分的心理準備，要不斷學習提高自身各方面的能力和素質，以盡快適應管理者的角色

第四篇：高一新生如何盡快適應高中生活高一新生如何盡快適應高中生活

如何盡快適應高中生活。下面談兩個方面的問題。一是高中與初中的變化不同；二是如何應對高中新生活。

一、初中到高中的變化

1、學科特點變化高中與初中有很大不同：

一是知識量大。高中三年開設的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中是大大增加了。具體講，每節(jié)課的知識量都遠遠大于初中。

二是難度大。具體講：一是表現(xiàn)在初中知識和高中知識上有一定的跨度，這一跨度又不可能靠細嚼慢咽來填平，這就對同學們掌握知識帶來一定困難。二是表現(xiàn)在高中所學知識的抽象、概括性比初中高得多。如高中一年級：

數(shù)學中的函數(shù)。這一概念不同于初中給的概念，比較抽象，對高一新生來說比較難接受；

物理中的力學。是貫穿高中物理的一個重要內(nèi)容。對學生的分析問題的能力以及想象力都比初中提出了更高的要求；

化學中的氧化還原反應以及物質的量等知識的抽象性、概括性都是遠遠高于初中知識基礎，并難以理解。

英語科的詞匯量、閱讀量比初中大大增加，聽、讀、說、寫能力要求提高；

還有政治、歷史、地理以及生物等，這些學科在初中是以常識的形式介紹給初中生的。也就是說，同學們在初中學的是常識而不是學科知識，從實際講大家學的也不認真不到位，有的作為常識也沒記住。可是到高中還要用到這些常識性的東西，并且高中是以學科知識體系講的，前后都有深層的內(nèi)在聯(lián)系，從難度講初中到高中發(fā)生了跳躍。

三是學習進度快。根據(jù)高中的教學內(nèi)容遠遠大于初中，而學習時間實際是兩年，第三年是復習，導致高中的教學進度快，每節(jié)都有新內(nèi)容，如果跟不上進度，往往會出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象，長此以往，積累的問題增多，學習興趣就會下降，就會失去學習信心，使自己轉化為差生。

四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要多個知識點或綜合應用學科內(nèi)前后知識的綜合分析，甚至需要其他學科知識。

五是系統(tǒng)性強。表現(xiàn)為知識之間存在內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。在學習過程中，要注意總結知識網(wǎng)絡，構筑有利于自己掌握的知識體系。這一點對高中三年的學習很重要。否則，你無法很好的掌握各科那么多得知識。

六是能力要求高。如觀察能力、表達能力、分析綜合能力、抽象思維能力等，特別是自學能力尤為重要。在高中學習中，必須培養(yǎng)自己有一定的自學能力，才能消化吸收老師課上講的內(nèi)容。只靠課上聽，課下不通過復習、反思、練習等自學過程，在聰明也不會取得理想成績的。

七是理解要求高。不能靠死記硬背來掌握知識。記住和理解的關系是，記住是理解的基礎。也就是在記住的條件下，通過思考練習領悟來實現(xiàn)理解掌握。最終達到對知識靈活應用解決問題。

2、學習方式

初中學習方式以模仿和記憶為主，要求的是“學懂、學會”。

而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收。通過思考、悟透道理，變成自己的東西。要求的是“會學”。是“自主學習”而不是“被動接受式學習”。如何理解“學會”與“會學”呢。學會，重在接受知識、積累知識，以提高解決當前問題的能力，是一種適應性學習；

會學，重在掌握方法、主動探求知識，目的在于發(fā)現(xiàn)新知識、新信息以及提出問題，是一種創(chuàng)新性的學習。

3、規(guī)章制度不同

在初中每個學校都有自己的規(guī)章制度，要求也不完全一樣。但到四高有四高的規(guī)章制度，從早晨起床、早操、早讀、上課、自習、宿舍紀律都有明確的要求，以此，為同學們提供良好的學習與發(fā)展環(huán)境和保障。這一點同學們在入學教育中，各班都組織了學習。希望同學們要盡快的熟悉這些規(guī)章制度，并按要求約束自己的行為。

4、心理方面

一是對于高一的學生來說，心理上正處于朦朧的成熟階段，有的同學們會認為經(jīng)過了中考的磨練和考驗，覺得自己長大了，可以不再依靠別人的指點而能解決好自己的事情。在一些問題上，和家長、老師有分歧，會有自己的一些想法，但存在的弱點是常以“自我為中心”考慮問題。

二是用初中心理狀態(tài)來對待高中學習。在初中，有的同學初

一、初二不用功學習，到初三用功學習就可以考上高中。在這種心態(tài)的引領下，把高一看作是最簡單、最有懶惰機會的高中生活。認為在高一可以偷懶，高

二、高三再努力。因此，在懶惰心理支撐下，很容易輕視高一的學習生活。同學們，無論是從知識的角度，還是從學習方式方法的角度來講，高一是高中三年的基礎，是非常重要的學習階段。決不可掉以輕心。

三是在初中環(huán)境下心理有優(yōu)勢，而在高中學習激烈競爭的氛圍中，會導致心理發(fā)生變化，失去優(yōu)勢，甚至造成精神上的壓抑。

以上這些都需要同學們，從思想上要有充分的認識，心理上要有充分的準備，行動上要做到分秒必爭，勤奮刻苦地去學習。同學們，高中的生活是苦中求樂。

“苦”：是指大腦進行高度緊張的學習思維活動、刻苦勤奮扎實的學習態(tài)度，單調乏味的學習過程過程；

“樂”。體現(xiàn)在通過刻苦努力，自己取得每一次進步，每一次成功。具體體現(xiàn)可以是，做對一道題；在課堂上，成功回答一個問題；總結出一條適合自己的學習規(guī)律；幫助同學解決一個學習或生活中的問題；做一件對班級有意義的事情等等。

一句話，在四高高中三年的學習生活，要以“用勤奮經(jīng)營自己”為座右銘，鞭策激勵自己，去克服困難。同學們，在學習中，最大的困難來自于自己；最大的喜悅也是來自于自己。戰(zhàn)勝自己、相信自己，就是勝利。

二、如何應對高中新生活

首先，是大家要盡快適應以上講的初中到高中的各方面的變化。如果我們大家不能盡快適應高中生活這一新的變化，很容易導致學習成績下滑，甚至產(chǎn)生一系列心理問題。為此，同學們應盡快適應以下幾方面：

1、盡快適應新環(huán)境

適應新環(huán)境，新環(huán)境包括校園內(nèi)的自然環(huán)境、學習環(huán)境、生活環(huán)境、制度環(huán)境、人際環(huán)境等。（1）校園內(nèi)的自然環(huán)境最容易適應。通過兩周就可以適應它，熟悉它。

（2）學習環(huán)境。學習環(huán)境是一個軟環(huán)境，需要我們大家去適應，去建設。比如一個班級的班風和學風。它不僅是要適應它，更重要的是

1由大家共同來建設它。建設一個人人受益的良好的班集體和學氛圍。

（3）學校的規(guī)章制度是剛性的，是大家在這里學習、成長、發(fā)展的保障，我們只有盡快的去適應它，并嚴格的遵守它，否則將會受到校規(guī)校紀的嚴肅處理。

（4）生活環(huán)境。我校生活環(huán)境，現(xiàn)在不理想的方面主要是住宿條件一般，和我們在家的條件無法比。宿舍舊條件差，但要干凈整潔。因此，我們要面對現(xiàn)實，克服困難，講究個人與公共衛(wèi)生，齊心協(xié)力，共建文明班級、文明宿舍，提高大家學習生活質量。

（5）人際環(huán)境，對大家有影響的人際關系不外乎有與老師、與同學、與異性的關系。處理好以上關系的原則是：

師生共處，要相互尊重，和諧相處。老師要多給學生一點關注和鼓勵，學生要消除對老師的成見，以求各學科均衡發(fā)展；

同學之間，要放置爭議，排除干擾因素，做到相互寬容、相互體諒、以誠相待、團結互助，同舟共濟，使班級內(nèi)形成“學習上緊張有序、生活上互相幫助、關系上和睦融洽且人人心情舒暢”的良好學習氛圍；

異性接觸，要保持一個度，交往過密，會干擾心態(tài)，誤人誤己，如何處理異性關系，送同學們四個字：“沉默是金”。

如果我們大家把這些關系理順了，感情就會疏通，隔閡就會消除，身心就會輕松，形成和諧的班集體，就能集中精力全身心地投入到高中三年的學習中去。

2、做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備

步入高中，大家在思想和心理方面會出現(xiàn)以下問題：

（1）住在學校，面對更長的在校時間，失去親人的呵護，感到孤獨和失落，產(chǎn)生對父母和家人的強烈思念。

（2）在四高強手如林，使初中時優(yōu)秀學生的光環(huán)黯然失色。面對激烈的學習競爭，有的同學信心不足。

（3）學校生活條件無法與原來家庭環(huán)境相比，狹小的生活空間容易產(chǎn)生各種矛盾，緊張的生活和學習節(jié)奏也使人疲憊和不快。

（4）在學習上，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，在思想和上產(chǎn)生壓力和心理負擔。

如何解決以上問題，都要求同學從現(xiàn)在起就要樹立起一種學習的責任意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。盡量避免出現(xiàn)上述問題，或者出現(xiàn)上述問題，有心理準備盡快解決。

3、學習要積極主動

高中階段學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)。在高中學習過程中，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。學習計劃包括學習目標、學習內(nèi)容、學習時間的管理、學習方法等，這里的學習時間的管理主要是依據(jù)實際情況，進行及時的調整，確保計劃的落實。這是一種學習能力的體現(xiàn)。同時，還要根據(jù)自己的條件，及高中階段學科知識綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，積極尋找一套行之有效的學習方法。

4、養(yǎng)成良好的學習思維習慣

（1）學習要主動自覺，珍惜時間，專心致志，循序漸進，始終如一，持之以恒。堅決改掉拖拉的習慣，當天的學習任務必須當天完成。

（2）學會學習即“會學”?！皶W”體現(xiàn)在。會質疑、會思考、會積累、會總結。

會質疑。就是在學習中會發(fā)現(xiàn)問題。常言道。學貴有疑，小疑小進，大疑大進，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。在學習中，對學習的內(nèi)容產(chǎn)生疑問是“學進去”的標志，換句話說，對知識產(chǎn)生疑問是真正學習的開始。所以說沒有問題的學習是“假學習”。

會思考。思考是在對知識產(chǎn)生疑問的基礎上，進行聯(lián)想、比較、分析、判斷、歸納等思維活動。通過思考，領悟知識的真諦，對知識達到舉一反三，觸類旁通。學習的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。在整個學習過程中每一步都需要思考，甚至是反復思考。

會積累。就是儲備信息。他要求大家平時要注意積累與學習相關的知識。一是來源于課外學習資料，二是來源于課堂上。積累知識，就要學會記筆記，尤其是在課堂上，在課堂上首先是聽講和思考，聽并思考老師分析問題、解決問題的思路，同時做好筆記。記什么。注意記課本上沒有的和典型解題思路與技巧，以及自己不懂的。切忌，不要照抄老師的板書內(nèi)容而影響聽課。又如，年級實行的“周記本”，就是一種很好的積累方式，他可以記錄自己一周學習中的問題，與老師交流，解決問題。同時對今后高三復習也有很好的幫助。

會總結。學習貴在及時總結。一是總結知識間的聯(lián)系與規(guī)律。這有利于自己掌握并運用知識。二是總結學習方法。就是對適合自己并有效的學習方法要肯定，對不適合自己的方法應及時改進。也就是說，要及時總結摸索出適合自己的、行之有效的學習方法。在高中三年的學習中，良好的學習方法對提高成績、以及今后的發(fā)展很重要。

5、認識自我、準確定位

（1）進入高中后，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，因此，要求同學們要重新確定自己在新的集體中的位置，確定自己的三年的奮斗目標。

（2）采取正確地比較方法，樹立信心。剛剛進入高中的同學們，自我意識比較強，往往過分關注別人對自已的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位，也就是“橫向比”。這樣比的利：是有利于激發(fā)上進心，他的弊端：是很容易因其某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。所以，在自己有實力或有充分信心時，可采用橫向比，找出自己的差距，確定努力方向。在自己實力不足或信心不足時，以“縱向比”為主，與自己的過去比，有進步就是成功。

6、各科應均衡發(fā)展

高考要想取得理想的成績，就不能偏科。各科都不能給自己放棄的余地。數(shù)理化生、語文外語、政史地、計算機等10門課程都要會考，會考有一科不合格就不能以應屆生參加高考。從高考、會考兩方面都要求各課要均衡發(fā)展，不能偏科。從實際考慮，我們要求是“保強補弱”，保持優(yōu)勢學科的長處，彌補弱科的不足。

這里特別提醒大家注意，有的學生由于和某科的老師關系不太好。（通過調查發(fā)現(xiàn)，和老師關系不好主要是學生因某種原因對老師有意見，課下又不與老師溝通，最終形成對老師有成見。）而失去了對該科的興趣，甚至放棄該科的學習。同學們，老師面對80位學生，可能有些方面你不適應，正確地方法是與老師交流意見，一方面老師改進，更重要的是你改變，通過意志努力，去適應老師。

同學們請記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有三年的時間，足以不斷提高成績。因此，同學們在明白強中自有強中手的道理的同時，要客觀分析自身的長處和短處，給予正確的自我評價，正確定位，并激勵自己不斷向目標努力。

只要同學們自信、自強、自勵、有恒、善思，用勤奮經(jīng)營自己，我相信，今天你們是四高的莘莘學子，三年后定會成為大學生中的一員。

第五篇：高一新生如何盡快適應高中生活高一新生如何盡快適應高中生活

開頭曲：《iwantitthatway》------后街男孩

背景音樂找不到合適的，還請幫忙找下*（^_^）

高一的新生經(jīng)歷了九年義務教育的洗禮，帶著一路過關斬將的豪情壯志，帶著對理想中大學的無限憧憬，踏進了贛中的大門。面對全新的學習生活，他們既興奮又困惑：興奮的是自己在中考中取得了成功，困惑的是自己還能走多遠。畢竟，有許多初中時的驕子并沒有圓大學之夢。人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是人生中的一個“緊要處”。尤其是高一新生?，F(xiàn)在的高一新生有不少同學存在各種不適應的問題，在這里我將針對高一新生的不適應給各位同學一些建議。

高一新生的不適應

〈一〉集體生活的不適應。每一位同學都由一個熟悉的環(huán)境進入全新而又陌生的高中，遠離了親人與同學、朋友，和一個個陌生的面孔建立了新的集體與環(huán)境。由于個性與家庭環(huán)境的不同，有些同學覺得人與人之間似乎冷漠了，疏遠了，進而出現(xiàn)注意力不能集中，難以入眠等各種問題。

〈二〉教學方法的不適應。初到高一新集體，面對一個個新教師，他們的教學思想、教學方法、教學態(tài)度，都使我們不由自主地在心的天平上與我們初中的教師相衡量。高中的學習內(nèi)容好象很深，老師的講課方法好象和初中的不一樣，老師對我們的要求好象比初中更嚴格。由此產(chǎn)生焦慮的心理，無所適從，擔心會因此而喪失興趣考不好。更有甚者干脆抗拒教師，一味地挑教師的毛病而忽視了自學，落下了學習任務。

〈三〉學習任務、學習方法的不適應。隨著目標的轉移，相應地學習任務也增加了許多，同時，隨著學習階段的提高和教師的改變，相應地學習方法也應該隨之改變，但學生仍然按照初中的學習方法來學習，就導致了學習方法的不適應。

〈四〉自我認識方面的不適應。有些同學還沒有從中考的失利中走出來，總覺得中考成績是很糟糕的，在親人、同學和老師面前抬不起頭來。一次的失敗就看不起自己，認為前途一片灰暗。產(chǎn)生這樣的不適應，更多地是沒能正確地認識自己與學校，沒能正確地認識理想與現(xiàn)實，導致自我評價偏低。

〈五〉青春期的困惑。發(fā)現(xiàn)自己好象開始關注異性，想躍躍欲試，嘗嘗早戀的味道。雖然這些想法很正常，卻是不正確的。每個階段都有它特定的任務，難道你愿意在沒有好好完成這個階段的任務時就過早的失去高中時代最純真的你嗎。

當然，不適應的現(xiàn)象與心理還有很多，但這些都是很正常的不適應現(xiàn)象，是每一個同學都或多或少、或輕或重地在這一時期內(nèi)存在著的，大家不需要太擔心，這是一個自然的過渡階段，但大家也不能被動地等待環(huán)境為我而變化。一種最有效的適應方法就是找出原因，以積極地心態(tài)主動地適應，而不是一味地埋怨與牢騷。

不適應的原因

找出原因是改變自己心態(tài)的動力。只有認識到自己的根結，便不會一味地埋怨與自責。

（一）、客觀環(huán)境的變化。從初中進入高一，變化的不僅僅是學校更是生活環(huán)境、學校環(huán)境。由一個熟悉的環(huán)境到陌生的環(huán)境，我們的心理環(huán)境或多或少都會產(chǎn)生些孤獨感、無助感、

失落感等。同時，隨著高中學習內(nèi)容的擴展、加深，隨著學習目標的提高，我們面臨的對手不再只是自己，因此，我們的學習任務與壓力自然很重。因此，我們需要的是積極、主動地適應環(huán)境的變化。

﹙二﹚、獨立意識與自理能力的落差。隨著年齡的增長，知識的豐富，能力的提高，我們的獨立意識日益提高，總有想飛的感覺，想盡快逃脫老師的控制，自己做主做自己的事情，但一旦有了獨立的空間自己照顧自己才感到力不從心，很多事情都無法自理，產(chǎn)生了對自己能力的懷疑與對自己的失望。

（三）、新鮮感與懷舊感的沖突。初到一個新環(huán)境，新鮮的事物沖擊著興奮的大腦，刺激著好奇的心靈，但隨著時間的流逝，新鮮感蕩然無存，尤其是那些感覺差的環(huán)境就會使我們產(chǎn)生一種強烈的懷舊感，一股辛酸、冷清的涼風吹著大家淚濕了眼。

（四）、不能及時調節(jié)自己的心態(tài)。一味的沉浸在自責和自卑中，卻沒有意識到當一個人自己看不起自己時，別人