2022-2023學年中考物理二輪培優(yōu)訓練：專題20 磁與電 （原卷版）

專題20磁與電題型一：磁現(xiàn)象與電現(xiàn)象1．下列是教材中涉及電與磁的探究實驗或?qū)嶒灲Y(jié)論的情景示意圖。其中實驗原理或結(jié)果與電動機工作原理相同的是（）A．奧斯特實驗 B．安培定則C．通電導線在磁場中受力D．探究電磁感應現(xiàn)象2．如圖所示，有軌電車是城市交通現(xiàn)代化的標志，直流電動機是有軌電車的動力心臟，其工作原理是（）A． B．C． D．3．對下列與電磁現(xiàn)象有關的四幅圖的分析正確的是（）A．圖甲：閉合開關后，通電螺線管右端是S極B．圖乙：利用磁場可以產(chǎn)生電流C．圖丙：只要導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流D．圖?。涸撗b置可用來研究發(fā)電機的工作原理4．如圖所示四個裝置，下列有關說法正確的是（）A．圖甲所示與電動機工作原理相同B．圖乙中的電磁繼電器是利用電流的磁效應來工作的C．圖丙所示與發(fā)電機工作原理相同D．圖丁中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是電磁感應現(xiàn)象5．風能是一種環(huán)保的可再生能源，下列各圖能反映風力發(fā)電原理的是（）

A．

B．C． D．6．下列描述的物理情景中，與電動機原理相同的是（）A． B．C． D．7．如圖所示，風車可以帶動發(fā)電機發(fā)電。下列四幅圖中能揭示發(fā)電機工作原理的是（）A．B．C． D．8．我國高鐵采用了能量回收制動方式：列車到站前停止動力供電，繼續(xù)向前運行，內(nèi)部線圈隨車輪轉(zhuǎn)動，切割磁感線產(chǎn)生感應電流，把機械能轉(zhuǎn)化為電能進行回收。以下與其工作原理相同的是（）A． B．C． D．9．下列實驗與動圈式話筒工作原理對應的是（）A．B．C． D．10．株洲時代大道兩旁的路燈桿上裝有風力發(fā)電機，下列裝置能反映其基本原理的是（）A． B． C． D．題型二：磁場間的相互作用1．如圖所示為兩個磁極間的磁感線分布圖，小磁針靜止在A點。請在圖中標出磁極的名稱以及小磁針的N極。2．如圖所示，條形磁鐵靜止在水平桌面上，通電螺線管左端為極，靠近條形磁鐵放置。請根據(jù)圖中所示情況：（1）將電源“+”“-”極填入括號中；（2）在已畫出的磁感線上用箭頭標出其方向；（3）畫出條形磁鐵所受摩擦力的示意圖。3．小磁針靜止時的指向如圖所示，請在圖中的括號內(nèi)標出電磁鐵右端的極性，在導線上a點標出電流的方向。4．閉合開關S后，電磁鐵有磁性，小磁針靜止在如圖所示的位置。請在圖中標出：（1）電源的極性（用“+”或“-”表示）；（2）電磁鐵的磁極（用“N”或“S”表示）；（3）磁感線的方向。5．如圖所示是未完成連接的電路，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。要求：標出閉合開關后圖中小磁針靜止時左端磁極名稱，滑動變阻器滑片向左端移動，通電螺線管的磁性增強，導線不能交叉。6．閉合開關S后，在通電螺線管和條形磁鐵的共同作用下，小磁針靜止在圖示位置。請在圖中標出小磁針的N極和A點的磁感線方向。7．閉合開關，小磁針靜止在螺線管左側(cè)，在圖中括號內(nèi)標出電源“+”或“-”極，并用箭頭標出圖中磁感線方向。8．如圖所示，在螺線管旁懸掛一條形磁體。閉合開關后，條形磁體向左偏。請在括號內(nèi)標出：（1）通電螺線管的“N”或“S”極；（2）電源的“+”或“-”極。9．在圖中請根據(jù)磁感線的方向在圖中兩個虛線框內(nèi)分別標出小磁針和電源的極性。10．條形磁體的磁感線如圖所示，小磁針處于靜止狀態(tài).請在圖中標出：①磁感線點處的磁場方向；②小磁針的極。11．通電螺線管左側(cè)放一條形磁體，閉合開關后，小磁針靜止