廣東省廣州市韋涌華僑中學(xué)2022年高三生物模擬試卷含解析

廣東省廣州市韋涌華僑中學(xué)2022年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細(xì)胞中由A、T、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有

（

）A．3種

B．6種

C．5種

D．4種參考答案：D2.實驗發(fā)現(xiàn)，腎上腺素可以使心臟收縮增強(qiáng)。剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿使心臟活動減弱減慢、血壓降低。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.腎上腺素和乙酰膽堿屬于拮抗作用B.腎上腺素和乙酰膽堿的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)C.乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，發(fā)揮作用后會迅速失活D.在上述過程中，心臟活動的條件均屬于體液調(diào)節(jié)參考答案：C激素間存在協(xié)同關(guān)系和拮抗關(guān)系，腎上腺素屬于體液調(diào)節(jié)中的激素，乙酰膽堿屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中的神經(jīng)遞質(zhì)，兩者之間的作用不存在拮抗作用，A錯誤；腎上腺素屬于氨基酸類衍生物，乙酰膽堿是一種有機(jī)堿，它們的化學(xué)本質(zhì)都不是蛋白質(zhì)，B錯誤；乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，發(fā)揮作用后會迅速失活，C正確；在上述過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)均屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，D錯誤。3.人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分可被轉(zhuǎn)化為人體的組成成分。對以上事實解釋合理的是A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到B．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素含量大體相同C．組成生物體細(xì)胞的生物大分子都是以碳鏈作為骨架D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同參考答案：D解析：本題考查組成細(xì)胞的元素知識的理解。題干中肉類和植物等被物質(zhì)消化吸收后，能夠轉(zhuǎn)化成人體內(nèi)的組成成分，說明生物種類雖然不同，但是細(xì)胞中的元素的種類大體相同。4.光合作用于細(xì)胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系．乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．圖中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．據(jù)圖分析回答下列問題：（1）甲圖中，消耗ATP的過程是（寫標(biāo)號）；過程④是在中進(jìn)行的．（2）分析乙圖可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感；（3）若晝夜不停地光照，乙圖植物生長的最適宜溫度約是；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進(jìn)行12h（小時）光照、12h黑暗，該植物是否能正常生長？．參考答案：（1）②線粒體基質(zhì)（2）光合（3）30℃能

【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】圖甲中，①表示光合作用的光反應(yīng)階段，⑤表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，②表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，③表示有氧呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段．X物質(zhì)表示光合作用中的三碳化合物，Y表示丙酮酸．由乙圖可知，在高溫時，真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快，說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感；并且在溫度為30℃條件下，真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大；當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時，真正光合作用速率等于呼吸作用速率．凈光合作用速率=真正光合作用速率﹣呼吸作用速率，只有凈光合作用速率大于零時，植物才能生長．【解答】解：（1）甲圖中，①表示光合作用的光反應(yīng)階段，⑤表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，②表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，③表示有氧呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，其中消耗ATP的過程是②．過程④有氧呼吸的第二階段是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的．（2）圖中可以看出，光合作用的最適溫度為30℃，超過該溫度后，光合作用強(qiáng)度開始下降，而呼吸作用在42℃是最強(qiáng)，因此光合作用有關(guān)的酶對髙溫更為敏感．（3）對生長最適宜，即要求凈光合作用量最大，凈光合作用=真正光合作用速率﹣呼吸作用速率，圖中對應(yīng)30℃．若溫度保持在25℃的條件下，圖中可以看出，光合作用強(qiáng)度為6單位，呼吸作用強(qiáng)度為2.5單位左右，因此每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，凈光合作用量=6×12﹣2.5×24=12＞0，因此植物能生長．故答案為：（1）②線粒體基質(zhì)（2）光合（3）30℃能5.某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是參考答案：C6.在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量之比是1：2：2時，該細(xì)胞所處的時期是

（

）A．前期和中期

B．中期和后期

C．后期和末期

D．末期和前期參考答案：A7.（01天津卷）如果一定量的黃豆全部萌芽發(fā)生成黃豆芽，黃豆芽中的有機(jī)物總量，有機(jī)物種類分別比黃豆中的

Ａ．多，多

Ｂ．少，多

Ｃ．多，少

Ｄ．少，少

參考答案：答案：B

8.（02粵豫桂卷）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說未能解釋的是

A．生物進(jìn)化的原因

B．現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因

C．生物多樣性的原因

D．生物不定向變異的原因參考答案：答案：D9.下列關(guān)于正常人體內(nèi)生理活動的敘述中，不正確的是

A．神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿會使突觸后神經(jīng)元興奮

B．某人腦損傷后看不懂自己熟悉的文字，是因為大腦皮層中的視覺中樞受損

C．胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞可能相同

D．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡參考答案：B10.某學(xué)生在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，發(fā)現(xiàn)了一個雙核細(xì)胞，該細(xì)胞不可能是（

）A．正常分裂的末期細(xì)胞

B．高爾基體被破壞，末期未能形成細(xì)胞壁C．兩個細(xì)胞的直接融合

D．環(huán)境變化使分裂停止的細(xì)胞參考答案：C11.2011年，血液專家王振義在國際上首次倡導(dǎo)口服全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細(xì)胞白血病，為“在不損傷正常細(xì)胞的情況下，惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜?xì)胞”這一新的理論提供了成功的范例。下列相關(guān)說法錯誤的是

A．原癌基因和抑癌基因突變會導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控

B．“細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)”，這為“惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，

轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜?xì)胞”提供了理論思路

C．全反式維甲酸可在核糖體上合成

D．相對于“放療”、“化療”，口服全反式維甲酸的副作用大大降低參考答案：C2. 在細(xì)胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是 A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B.mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C．老化受損的細(xì)胞器融入霉體中 D.O2通過主動運輸進(jìn)入線粒體參考答案：D13.以下不能說明細(xì)胞全能性實驗的是

（

）

A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株

C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

D．促使融合細(xì)胞形成愈傷組織參考答案：B14.下列物質(zhì)的生理作用不具有專一性的是：A．胰蛋白酶B．載體蛋白C．聚乙二醇D．tRNA參考答案：答案：C15.己知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，某信使RNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC——（40個堿基）——CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)中含有的肽鍵個數(shù)為A．20

B．15

C．16

D．18參考答案：B16.右圖表示兩個細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過程，下列敘述錯誤的是A．若a是精子，b是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)B．

若b細(xì)胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵，則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞C．若a是凋亡的細(xì)胞，則a被b吞噬細(xì)胞分解的過程與溶酶體有關(guān)D．若a是HIV，則b是T細(xì)胞，HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失參考答案：B解析：本題考查免疫、受精作用、細(xì)胞凋亡等知識。精子和卵細(xì)胞的結(jié)合依靠細(xì)胞膜表面的糖蛋白的識別作用；效應(yīng)T細(xì)胞與被麻風(fēng)桿菌入侵的靶細(xì)胞接觸；吞噬細(xì)胞和凋亡細(xì)胞結(jié)合，吞噬細(xì)胞釋放出溶酶體的水解酶，從而將細(xì)胞的成分水解；HIV攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫功能喪失。17.右圖為真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸的部分示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A.①、②過程進(jìn)行的場所一定不同

B.①、②過程一定都有ATP生成

C.①、②過程一定都有「H］生成

D.圖示過程中沒有氧氣的消耗參考答案：D18.赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述不正確的是（

）A.32P主要集中在沉淀物中，但上清液中也不排除有少量放射性B.如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低C.本實驗的目的是獨立研究DNA在遺傳中的作用D.本實驗說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性參考答案：B19.植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)．如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中錯誤的是（）A．冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因B．結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)C．隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降D．隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗參考答案：A【考點】水在細(xì)胞中的存在形式和作用；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】從橫坐標(biāo)分析，9～12月溫度降低，而細(xì)胞中含水量曲線呈逐漸下降趨勢．植物水分運輸?shù)闹饕獎恿κ钦趄v作用，隨著溫度降低，植物的蒸騰作用減弱，是植物體的水分減少，加上溫度降低，是新陳代謝減弱，自由水與結(jié)合水的比例減少，植物的抗逆性增強(qiáng)．但呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過低導(dǎo)致酶活性降低．【解答】解：A、呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過低導(dǎo)致酶活性降低，故A錯誤；B、結(jié)合水比值升高時，植物抗寒性增強(qiáng)．隨冬季來臨，植物體內(nèi)自由水含量下降，結(jié)合水含量上升，故B正確；C、溫度降低，植物的代謝速率隨之降低，產(chǎn)生的各種化合物減少，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低而使細(xì)胞吸收的水分減少，故C正確；D、溫度降低，細(xì)胞呼吸減弱，消耗的有機(jī)物減少，故D正確．故選：A．【點評】本題考查自由水與結(jié)合水相對含量與細(xì)胞代謝的關(guān)系．新陳代謝越旺盛，自由水含量越多，結(jié)合水含量越少．溫度會影響酶的活性，溫度越低，酶的活性降低，呼吸作用速率降低．

20.右圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管參考答案：C21.某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）,下列分析錯誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡產(chǎn)生速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D22.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是

（

）A．線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來B．線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒D．藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用參考答案：B23.對家兔的胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行研究，下列敘述不正確的是（）A．兩種細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成B．兩種細(xì)胞內(nèi)存在氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)完全相同的蛋白質(zhì)C．兩種細(xì)胞生命活動所需ATP主要由線粒體提供D．兩種細(xì)胞內(nèi)基因的復(fù)制與表達(dá)的情況完全相同參考答案：D【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】1、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的．2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣．3、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞生命活動所需的能量大約95%來自線粒體，線粒體被稱作“細(xì)胞能量的動力工廠”．4、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變．【解答】解：A、家兔的胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中均具有由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)，A正確；B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，家兔的胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的功能不完全相同，在兩種細(xì)胞內(nèi)存在氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)完全相同的蛋白質(zhì)，B正確；C、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，家兔的胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的ATP均主要由線粒體提供，C正確；D、家兔的胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的功能存在差異，所以兩種細(xì)胞內(nèi)基因的復(fù)制與表達(dá)的情況不完全相同，D錯誤．故選：D．24.人體消化道中的大腸桿菌能產(chǎn)生的維生素是

（

）

A．維生素A

B．維生素B

C．維生素C

D．維生素D參考答案：B25.圖中a、b、c表示生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容，其中不符合圖示關(guān)系的是（）A．若表示真核生物有氧呼吸場所，則a為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜B．若表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜C．若表示基因表達(dá)過程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質(zhì)D．若表示捕食食物鏈，則a為生產(chǎn)者，b為消費者，c為分解者參考答案：D【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；3Q：有氧呼吸的過程和意義；7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】1、2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元．3、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程．4、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．①捕食鏈：生物之間因捕食關(guān)系而形成的食物鏈．其第一營養(yǎng)級（開端）一定是生產(chǎn)者，第二營養(yǎng)級一定是植食性動物，分解者不能參與食物鏈．例如：草→鼠→蛇→貓頭鷹．高中生物通常意義上的食物鏈就是捕食鏈．②寄生鏈：生物間因寄生關(guān)系形成的食物鏈．例如：鳥類→跳蚤→細(xì)菌→噬菌體．③腐生鏈：某些生物專以動植物遺體為食物而形成的食物鏈．例如：植物殘枝敗葉→蚯蚓→線蟲類→節(jié)肢動物．【解答】解：A、有氧呼吸三個階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，A正確；B、興奮在突觸處的傳遞過程為：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜，B正確；C、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，即DNAmRNA蛋白質(zhì)，C正確；D、捕食食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，不含分解者，D錯誤．故選：D．26.下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是：A．生物體進(jìn)行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B．四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C．一個基因型為Aa的植物體自交產(chǎn)生aa的子代，是通過基因重組實現(xiàn)的D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能參考答案：C27.下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。下列分析中正確的是

A．能特異性識別抗原的細(xì)胞是圖甲中①②③④B．若要制備抗a-銀環(huán)蛇毒的單克隆抗體，應(yīng)取圖甲中的細(xì)胞②與骨髓瘤細(xì)胞融合C．當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是負(fù)電位D．由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是蛇毒能與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜參考答案：D略28.凋亡抑制基因存活素（survivin）的表達(dá)是肝癌發(fā)生程度的一項重要指標(biāo)。實驗分析表明，在二乙基亞硝胺（DEN）誘導(dǎo)的小鼠原發(fā)性肝癌中，survivin表達(dá)升高。下列關(guān)于survivin基因的表達(dá)情況，敘述錯誤的是（

）A.抑制該基因的表達(dá)，可促進(jìn)癌細(xì)胞的凋亡B.該基因的表達(dá)水平與癌變程度呈正相關(guān)C.該基因表達(dá)加強(qiáng)，細(xì)胞凋亡加強(qiáng)D.該基因表達(dá)水平高低，可通過檢測survivinmRNA來體現(xiàn)參考答案：C由題意“凋亡抑制基因存活素（survivin）的表達(dá)是肝癌發(fā)生程度的一項重要指標(biāo)”可推知：該基因的表達(dá)水平與癌變程度呈正相關(guān)，抑制該基因的表達(dá)，可促進(jìn)癌細(xì)胞的凋亡，A、B正確；該基因表達(dá)加強(qiáng)，肝癌發(fā)生程度加強(qiáng)，C錯誤；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA，所以該基因表達(dá)水平高低，可通過檢測survivinmRNA來體現(xiàn)，D正確?！军c睛】本題是一道信息題，主要考查學(xué)生能否將“新信息”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，考查學(xué)生對知識的整合和遷移能力。解答此題的關(guān)鍵是圍繞“凋亡抑制基因存活素（survivin）的表達(dá)是肝癌發(fā)生程度的一項重要指標(biāo)”這一新信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)“基因表達(dá)、細(xì)胞癌變”等知識分析展開聯(lián)想，不難得出正確的答案29.分析圖示，下列說法正確的是

A．此圖能反映出谷氨酸生產(chǎn)數(shù)率與溶氧的關(guān)系B．此圖能反映出人進(jìn)食后，血液中胰高血糖素的濃度變化C．此圖可反映出人體經(jīng)抗原刺激后，抗體量的變化D．此圖可表示劇烈運動后血液中乳酸的濃度變化，曲線BC段反映出乳酸與NaH2P04反應(yīng)，導(dǎo)致乳酸濃度下降參考答案：答案：C30.人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說法正確的是A.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代B.過敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速，消退較慢，無明顯的遺傳傾向C.皮膚和黏膜對病菌的防御功能是后天獲得的D.免疫系統(tǒng)不會清除自身的衰老或異常細(xì)胞參考答案：A31.關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是(

)A.DNA復(fù)制需要消耗能量B.光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的ATP，都可直接為各項生命活動供能C.在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP可能相等D.細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生參考答案：BA.DNA復(fù)制需要消耗能量，A正確；B.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP,全部用于暗反應(yīng),不能為其它生命活動供能,B錯誤C..假如是在晚上沒有光合作用,不通過光合作用合成ATP.ATP全部由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生。若此時耗氧量相同，說明有氧呼吸量相同,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP量也相同,故此時葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP可能相等.C正確D.細(xì)胞代謝所需的ATP來自于細(xì)胞呼吸，無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,可產(chǎn)生ATP,D正確.答案選B32.粗糙型鏈孢霉是一種真核生物，繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后，再進(jìn)行一次有絲分裂，最終形成8個孢子。已知孢子大型（R）對小型（r）為顯性，黑色（T）對白色（t）為顯性。下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個合子形成孢子的過程，有關(guān)敘述正確的是A．若不考慮變異，abc的基因型相同B．圖中c的染色體數(shù)目與合子相同C．圖示整個過程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

D．①②過程中均有可能發(fā)生基因突變和基因重組參考答案：A解析：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識。a、b細(xì)胞是由合子減數(shù)分裂產(chǎn)生的，減數(shù)分裂過程，DNA復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次；C細(xì)胞是由a、b細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂的產(chǎn)生的，故不考慮變異時，abc的基因型相同，基因突變發(fā)生在ＤＮＡ復(fù)制時期，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期。A正確。33.生命活動離不開細(xì)胞，下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成和加工，并對其進(jìn)行分類和包裝B.將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心，可得到各種細(xì)胞器C.氨基酸和葡萄糖可以通過細(xì)胞膜，但不可以通過人工合成的脂雙層膜D.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，不利于核質(zhì)間物質(zhì)交換，但能實現(xiàn)信息交流參考答案：C對其進(jìn)行分類和包裝的細(xì)胞器為高爾基體，A錯誤。分離各種細(xì)胞器的方法為差速離心法，B錯誤。氨基酸和葡萄糖通過細(xì)胞膜，需要載體蛋白的協(xié)助，而人工合成的脂雙層膜中無蛋白質(zhì)，因此不能通過人工合成的脂雙層膜，C正確。核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D錯誤。34.下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖。下列敘述正確的是（

）A．①～③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂B．對香蕉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體C．②階段為脫分化過程

D．X代表愈傷組織參考答案：D35.下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是

（

）

A．甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖

B．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異

C．乙是低等植物，其細(xì)胞中同時具有中心體和葉綠體

D．丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核參考答案：B36.下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是

（

）A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C37.人和動物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝是一個相互聯(lián)系、相互制約、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程。如圖是三大物質(zhì)代謝及其相互關(guān)系的示意圖，下列敘述中正確的是A．在⑦⑨過程中都能產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP，當(dāng)體內(nèi)糖類物質(zhì)不足時，可促進(jìn)⑩過程B．⒀⒁要經(jīng)過脫氨基過程；⑿生成的是非必需氨基酸，不會改變氨基酸的種類和數(shù)量C．胰島素可促進(jìn)①④⑤⑦⑨⑩⑿過程，抑制②③⑾⒀過程；圖中不可能進(jìn)行的是④⑧過程D．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，是相互制約的，蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物尿素最終排除體外，必須先后依靠肝臟、腎臟等器官參考答案：D38.2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是A．追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置C．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)參考答案：C解析：將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)帶有綠色熒光，從而可以追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布。故C正確。39.土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti的質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

(

)

A．當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生芽

B．清除腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化

C．圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長

D．基因通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長與分化參考答案：B40.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個實驗的敘述正確的是(

)A．二者都應(yīng)用了同位素示蹤技術(shù)B．二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)C．艾弗里的實驗設(shè)置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照D．二者都誘發(fā)了DNA突變參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為探究植物細(xì)胞膜的通透性，某同學(xué)以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進(jìn)行下列實驗：a．將不同切片放在不同溫度蒸餾水中處理1分鐘后取出。b．再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。c．測量這些溶液的花青素吸光度，得結(jié)果如圖。（溶液中花青素增多，吸光度增大）請回答以下問題：（1）該實驗的自變量是______，因變量是______。（2）上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足，沒有遵循實驗設(shè)計的______原則。請你對上述實驗中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述：______。（3）由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是______。

參考答案：

(1).不同溫度的蒸餾水；

(2).植物細(xì)胞膜的通透性（或花青素吸光度）；

(3).單一變量；

(4).將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出；

(5).不同溫度對植物細(xì)胞膜的通透性影響不同，較低溫度（10-50℃）下對膜的通透性影響小，較高溫度（50℃以上）下對膜的影響較大，通透性不斷增大【分析】根據(jù)題干信息分析（1）從實驗的過程看，實驗的目的是探究溫度對細(xì)胞膜通透性的影響，自變量是溫度，因變量是細(xì)胞膜的通透性；分析修訂實驗方案時，首先應(yīng)看有沒有對照，對照設(shè)置是否合理，是否遵循實驗設(shè)計的一般原則，還應(yīng)注意無關(guān)因素的影響等。（2）當(dāng)溫度超過一定時，花青素的吸光度上升，說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)破裂，花青素濃度升高?！驹斀狻浚?）從實驗的過程看，實驗的目的是探究溫度對細(xì)胞膜通透性的影響，自變量是溫度，可設(shè)置具有一定梯度的系列溫度相互對照，因變量是細(xì)胞膜的通透性，可通過測量這些溶液中的花青素的吸光度作為檢測指標(biāo)。（2）分析修訂實驗方案時，首先應(yīng)看有沒有對照，對照設(shè)置是否合理，是否遵循實驗設(shè)計的一般原則，還應(yīng)注意無關(guān)因素的影響．實驗a步驟中“不同切片”沒有遵循實驗設(shè)計的單一變量原則，應(yīng)該改成：“將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出”。（3）從坐標(biāo)圖看，10～50℃時，溶液中的花青素吸光度低且相同．50℃之后，膜的通透性增大，花青素透出細(xì)胞，溶液中的花青素吸光度增大?！军c睛】本題考查生物膜的選擇透過性，溫度對生物膜的選擇透過性和流動性的影響，對于生物膜選擇透過性和流動性的理解是解題的關(guān)鍵，利用生物膜的相關(guān)知識點解釋生活中的現(xiàn)象是本題考查的重點。42.下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能分泌激素進(jìn)行體液調(diào)節(jié)．下圖為下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：（1）攝入的食物過咸時，細(xì)胞外液滲透壓

，位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦?/p>

，引起口渴感；另一方面促進(jìn)抗利尿激素在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成，經(jīng)垂體釋放進(jìn)入血液，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)對水的重吸收．（2）當(dāng)收到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A分泌

激素，該激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝．（3）當(dāng)血糖濃度降低時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮．使胰島細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，產(chǎn)生激素能促進(jìn)

分解為葡萄糖．在機(jī)體血糖調(diào)節(jié)過程中，與胰島素相拮抗的是

．參考答案：（1）升高

大腦皮層

腎小管