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文檔簡介
主備人等級教材簡析學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識課后要求寫的生字，摘錄課文中寫得美的句2.背誦要求背的段落、古詩。3.通過熟讀課文，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文理解文章中含義深刻的句子。4.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的語1.激發(fā)學(xué)生熱愛草原、熱愛草原人民的思想感情。2.學(xué)習(xí)作者豁達(dá)的胸懷，培養(yǎng)自己以豁達(dá)胸懷對待人生中的“結(jié)”的能學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.感受課文中豐富的想象，深入理解內(nèi)容。2.習(xí)作時(shí)發(fā)揮想象，把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)教法抓住關(guān)鍵句子，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀的內(nèi)容想象開去，體會這種寫法。學(xué)法學(xué)生展開想象，通過在腦海中再現(xiàn)課文中描繪的畫面，體會這種寫法。資源補(bǔ)充課時(shí)安排主備計(jì)思路精讀課文：《草原》《丁香結(jié)》《古詩詞三首》,主要引導(dǎo)學(xué)生略讀課文：要充分放手自讀，圍繞突破中心的重點(diǎn)問題進(jìn)行交流，提出不懂的問題小組合作解決。但重點(diǎn)是感悟作者豐習(xí)作教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生從閱讀的內(nèi)容想開去，讓物品會說話、會哭、會笑、會做事、會活動(dòng)……根據(jù)物的特點(diǎn)來想象之后，構(gòu)成一個(gè)故事。通過故事可說語文園地：盡可能放手讓學(xué)生來自學(xué)，小組交流來學(xué)習(xí)。不組內(nèi)成員補(bǔ)充建議
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