家風(fēng)家長(zhǎng)會(huì)演示文稿課件

重家教，正家風(fēng)一年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)2021年秋學(xué)期

“家風(fēng)〞與“名人〞歷史上，有很多有作為的名人都有自己的家風(fēng)。譬如：“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗〞是北宋大政治家司馬光的家風(fēng)；“做官不許發(fā)財(cái)〞是抗日民族英雄、愛國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌的家風(fēng)；而“不經(jīng)商、不賺錢。低調(diào)做人、高調(diào)做事〞那么是開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的家風(fēng)；“做自立、老實(shí)、孝敬和正直的人〞是劉少奇的家風(fēng)；“守法，低調(diào)〞是鄧小平的家風(fēng)……

開國(guó)元?jiǎng)踪R龍次女賀曉明回憶起母親曾教導(dǎo)全家：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者說，家風(fēng)好，代表這個(gè)家庭出生的人，人品好。中國(guó)大多數(shù)的家庭實(shí)際上是受中國(guó)儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約、孝道等這些構(gòu)成了家風(fēng)的根本內(nèi)容。“我們家的家風(fēng)和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風(fēng)差不多，最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子家風(fēng)〞與“家規(guī)〞“家教〞所謂的家風(fēng)，又叫門風(fēng)，是指一家或一族長(zhǎng)期以來形成、世代相傳的道德準(zhǔn)那么和處世方法。所謂的家規(guī)，就是在一個(gè)家庭中所訂立的對(duì)全體成員都具有約束力的不成文的規(guī)矩，也叫家法。家教是指家庭內(nèi)部家長(zhǎng)對(duì)子女的言傳身教，家長(zhǎng)通過自己實(shí)際行動(dòng)來教育子女做人做事的禮節(jié)。同時(shí)，家教和受教育程度不掛鉤。日常生活中家風(fēng)的表達(dá)

良好的家風(fēng)誠(chéng)實(shí)守信仁慈有禮貌勤儉持家孝敬父母遵守時(shí)間夫妻恩愛重視學(xué)習(xí)崇尚知識(shí)承擔(dān)教育下一代責(zé)任建構(gòu)和諧家風(fēng)我們這樣做：家庭成員要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感；父母不要當(dāng)著孩子面吵架，要相親相愛；父母要與孩子保持親密無間的關(guān)系；家庭成員要尊敬老人，關(guān)心老人；孩子的朋友來做客時(shí)父母要表示熱情的歡送；要與鄰里和睦相處；父母要開朗、樂觀，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒；家庭成員對(duì)客人要熱情、誠(chéng)懇；對(duì)有困難的人要同情、關(guān)心和幫助；對(duì)任何人都不能漠不關(guān)心，要以友善的態(tài)度為人處事。

1.你的家風(fēng)是什么？2.你打算怎么建構(gòu)良好的家風(fēng)？共同探討

國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)

校有校風(fēng)、班有班紀(jì)

校風(fēng)團(tuán)結(jié)樂觀活潑向上班風(fēng)班級(jí)公約：禮貌待人團(tuán)結(jié)友愛保護(hù)環(huán)境保護(hù)公物認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)目標(biāo)：聽好課寫好字做好操走好路讀好書〔1〕正確認(rèn)識(shí)孩子孩子是自己〔獨(dú)立的生命體〕孩子是童年，童年就是玩，就是快樂孩子是成長(zhǎng)中的人，需要接收教育6—9歲的兒童身心開展很迅速，可塑性很強(qiáng)的年齡6—9歲是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期生了孩子，你就不能“退貨〞教育孩子是人類最重要而又最困難的學(xué)問，它比任何工作都難。父母是孩子永不退休的班主任,懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。無論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒方法反悔或者“退貨〞。孩子的命運(yùn)掌握在家長(zhǎng)手上。無論父母事業(yè)上多么成功，也抵不了教育孩子的失敗。把天才培養(yǎng)成庸才，是對(duì)家庭和人類文明最大的犯罪。由于大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，我們大概連改錯(cuò)的時(shí)機(jī)也沒有，連補(bǔ)償?shù)臅r(shí)機(jī)也沒有，所以我們只有把這個(gè)唯一的孩子教育成功了，這幾乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最