人物心理描寫(xiě)課件

心理描寫(xiě)：

對(duì)人物在一定環(huán)境中，圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí)等思想活動(dòng)的描寫(xiě)，稱作心理描寫(xiě)。2021/5/91你發(fā)現(xiàn)這些句子都在描寫(xiě)什么？這三段話有什么共同特點(diǎn)？（1）我心想：“我只是防御，絕不還手”。（2）我本來(lái)會(huì)相信他的?？墒撬男ψ屛液懿桓吲d。心想：“哼，得了獎(jiǎng)，有什么了不起！”（3）我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。2021/5/92方法技巧介紹

（一）內(nèi)心獨(dú)白法：就是讓心靈說(shuō)話，把人物心里所想的用語(yǔ)言形式描寫(xiě)出來(lái)，直接寫(xiě)“我”的想法、感受、打算等，實(shí)際上有些像自言自語(yǔ)。標(biāo)志：心理對(duì)話，有引號(hào)引住心理對(duì)話內(nèi)容。

2021/5/93練習(xí)：“語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心?！彼伎迹涸鯓舆\(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白法把“緊張”表現(xiàn)出來(lái)呢？2021/5/94范文：

我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都要怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格?。　?/p>

2021/5/95“請(qǐng)同學(xué)們把作業(yè)本打開(kāi)放在課桌上”，老師說(shuō)，我的心猛一驚，老師要一個(gè)個(gè)地檢查作業(yè)，這下完了。我用顫抖的手從桌洞里抽出作業(yè)本，閉上眼睛，在胸前畫(huà)著十字，默默地祈禱?？催@一段話，尤其是畫(huà)線句子，首先這是一個(gè)人的心理活動(dòng)，看他是通過(guò)寫(xiě)人的什么來(lái)刻畫(huà)人的心理活動(dòng)的？2021/5/96

通過(guò)人的動(dòng)作來(lái)暗示人的心理活動(dòng)，我們可以給它起個(gè)名字叫動(dòng)作暗示法2021/5/97（1）天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，讓我不由自主地打起寒戰(zhàn)，我的心里直打鼓。（2）風(fēng)在耳邊輕輕的吹著，公雞在遠(yuǎn)處得意的叫著，樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也樂(lè)的吱喳吱喳地唱著，而海娃的心這時(shí)候比公雞還得意，比小鳥(niǎo)還要快樂(lè)。學(xué)生齊讀。交流：這兩段話是通過(guò)寫(xiě)什么來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的？2021/5/98通過(guò)環(huán)境來(lái)描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)叫作環(huán)境烘托法。2021/5/99練習(xí)：試著給先前的例段加上環(huán)境描寫(xiě)：

“語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心?！?021/5/910例文：

天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。2021/5/911（1）這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中見(jiàn)到老師，豎起大拇指表?yè)P(yáng)我，全班同學(xué)都為我鼓掌。（2）我仿佛看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我撲來(lái)，把我網(wǎng)住，使我不能動(dòng)彈。交流：通過(guò)什么來(lái)展現(xiàn)人物的心理活動(dòng)？2021/5/912小結(jié)：這是一個(gè)人的幻想、幻覺(jué)。那么我們把這種心理活動(dòng)描寫(xiě)的方法叫作夢(mèng)境幻覺(jué)法。2021/5/913自主寫(xiě)作（15分鐘）當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)你登上舞臺(tái)表演的時(shí)候，當(dāng)你知道成績(jī)不理想的時(shí)候，當(dāng)你受到批評(píng)的時(shí)候……你的心情是怎么樣？請(qǐng)選擇感受較深的一次，以“當(dāng)……的時(shí)候”為題，寫(xiě)一篇短文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，迅速的選定所寫(xiě)內(nèi)容，運(yùn)用一兩種心理描寫(xiě)方法，寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。寫(xiě)作要求：目不斜視，口不出聲，筆不停止。2021/5/914評(píng)議交流（10分鐘）評(píng)議內(nèi)容：認(rèn)真聽(tīng)讀作文，從下面一個(gè)或幾個(gè)方面思考后說(shuō)出你的看法和感受。1.本文寫(xiě)的是什么時(shí)候的心理感受？2.本文運(yùn)用哪些心理描寫(xiě)方法？3.本文中有哪一方面值得你學(xué)習(xí)？4.如果有建議，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。要求：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)讀習(xí)作片段，同時(shí)記下以上評(píng)議內(nèi)容的要點(diǎn)。2021/5/915批改提升（20分鐘）從下面幾個(gè)方面中任選一個(gè)或幾個(gè)方面批改。1.本文寫(xiě)的什么情景下的心理活動(dòng)？2.本文運(yùn)用了那些心理描寫(xiě)方法？3.本文中有那一方面值得你學(xué)習(xí)？4.給作者提一點(diǎn)建議。要求：根據(jù)以上內(nèi)容批改，時(shí)間10分鐘，批語(yǔ)80字左右，批改完后直接將作文交給作者本人。2021/5/916批改提升（20分鐘）從下面幾個(gè)方面中任選一個(gè)或幾個(gè)方面批改。1.本文寫(xiě)的什么情景下的心理活動(dòng)？2.本文運(yùn)用了那些心理描寫(xiě)方法？3.本文中有那一方面值得你學(xué)習(xí)？4.給作者提一點(diǎn)建議。要求：根據(jù)以上內(nèi)容批改，時(shí)間10分鐘，批語(yǔ)80字左右，批改完后直接將作文交給作者本人。2021/5/917反思感悟（10分鐘）本次習(xí)作你學(xué)到了什么？本次習(xí)作你哪些地方做的比較好？哪些地方做的不太滿意？在今后寫(xiě)心理描寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么？你發(fā)現(xiàn)了什么，有什么感悟？請(qǐng)選擇以上內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，時(shí)間10分鐘，反思內(nèi)容80字左右。2021/5/918板書(shū)

心理描寫(xiě)內(nèi)心獨(dú)白法動(dòng)作暗示法環(huán)境烘托法夢(mèng)境幻覺(jué)法2021/5/919

佳作賞析要求：小組內(nèi)交流所寫(xiě)片段，推薦組內(nèi)最優(yōu)秀的一