關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文7篇

關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦7篇

美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀賞剪紙窗花，感受窗花的顏色美，圖案美，對稱美；

2．嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1．各色正方形蠟光紙彩紙；

2．剪刀；

3．喜慶的背景音樂；

4．窗花范例。

活動(dòng)過程：

（一）觀賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

1．教師：立刻新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢？會(huì)做些什么事呢？

2．觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們在干么，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何？

3．幼兒爭論，教師進(jìn)展小結(jié)窗花--裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，示意對美妙生活的抱負(fù)，是我們中國民間特有的藝術(shù)。

（二）觀賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺

1．顏色很豐富、美麗。

2．圖案許多。

3．兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對稱。

4．外形也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。

（三）教師示范剪窗花

1．根本方法：折疊--剪圖形--翻開（用故事情境把剪的方法連起來）

2．今日，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），它又來到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，當(dāng)心，前面要沒路了。“于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞，小剪刀可真淘氣，最終走出了很得意的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓“，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來，“咔嚓“又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了……

3．（翻開）一幅漂亮的窗花就剪好了。

幼兒操作：

1．教師鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，留意觀看幼兒的折法是否正確，提示幼兒邊角對整齊；

2．引導(dǎo)幼兒從開口處開頭剪，不能把中間剪斷；

3．多剪彎線條圖形德等，剪的過程不斷翻開看；

4、幫忙個(gè)別力量差的幼兒；

5．提示幼兒留意使用剪刀的安全。

延長活動(dòng)，觀賞更多的窗花，多種對稱的窗花

1．還有許很多多漂亮的窗花，回家后也可以自己再來剪一剪，看一看，去觀賞我們中國的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，裝扮你的家；

2．自主性嬉戲中可以再來探究更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。

嬉戲：

石頭剪子布課后反思：

美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)治理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞的功能作用，引領(lǐng)教師參加教學(xué)討論，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、催促教師進(jìn)展正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過聽課、評課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)教師相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校園布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氣氛。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

三、方法和措施：

1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的閱歷和信息溝通，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、鼓舞美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)展教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5、結(jié)合本校實(shí)際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng)，培育和進(jìn)展學(xué)生特長。

四、教研活動(dòng)安排：

九月份：

1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)規(guī)劃。

2、成立美術(shù)興趣小組。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展。

2、興趣小組活動(dòng)

十一月份：

1、參與組內(nèi)聽課評課活動(dòng)。

2、優(yōu)秀案例評比。

十二月份：

1、組織美術(shù)期末考核。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃篇3

一、學(xué)生狀況分析

三年級共有學(xué)生50人，其中女生25人，學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣特別高，平常就有許多學(xué)生平常就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強(qiáng)，所以應(yīng)連續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此根底上，賜予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)學(xué)問的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

二、教材分析

該教材是廣西美術(shù)出版社教科書，全冊共18個(gè)課。教材內(nèi)容突知名族性、特色性、注意過程與參加。根本技能的根底上貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生共性的進(jìn)展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

三、教學(xué)總目標(biāo)

通過觀賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語或文字大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣；幫忙學(xué)生熟悉和使用常用色和點(diǎn)、線、面；了解根本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培育學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的力量，進(jìn)展學(xué)生的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美閱歷；在美術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和長久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、單元目標(biāo)

造型·表現(xiàn)：熟悉運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識(shí)的使用自己喜愛的顏色組合。用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的構(gòu)造，表現(xiàn)最受人敬重人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設(shè)計(jì)制作好玩、有特色的鞋子。利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會(huì)響的玩具。

綜合·探究：學(xué)習(xí)簡潔的攝影學(xué)問，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展現(xiàn)采訪結(jié)果和感受。

觀賞·評述：了解動(dòng)畫片的不同類型，觀賞各種動(dòng)畫的同時(shí)，使學(xué)生了解夸大與變形，是動(dòng)畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡潔說出動(dòng)畫片的制作過程。

在教學(xué)中給學(xué)生滲透給學(xué)生《中華人民共和國環(huán)境愛護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》及公共場所安全的法律法規(guī)或其他安全法規(guī)

五、教學(xué)措施

1、注意對學(xué)生造型表現(xiàn)的培育。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐力量。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性地運(yùn)用美術(shù)語言。教師鼓舞學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，能用簡潔的話語大膽的表達(dá)自己的感受。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感溝通和公平關(guān)系。

4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

5、教師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對形象的感受力量與想像力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

6、在第三課《美麗的生活環(huán)境》優(yōu)雅舒適的生活社區(qū)，依山傍水的少數(shù)民族村寨等美麗的生活環(huán)境讓人心曠神怡。在教學(xué)中，通過圖片向?qū)W生展現(xiàn)各種表現(xiàn)生活環(huán)境風(fēng)光的圖片，而在最終讓學(xué)生觀看一幅風(fēng)光已遭人為破壞的圖片。讓學(xué)生形成劇烈的心理反差，適機(jī)滲透法制教育，提高學(xué)生珍惜愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7、在第八課《大街上》能有效地向?qū)W生滲透法治理念，要求學(xué)生遵守交通規(guī)章，留意交通安全。

六、教學(xué)進(jìn)度表

（略）

美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃篇4

本階段以顏色靜物寫生為主，適當(dāng)?shù)纳詤⒓铀孛韬退賹?，在上學(xué)期顏色學(xué)習(xí)的根底下，增加靜物的內(nèi)容，提高難度。

6月2日至13日顏色（靜物寫生），以陶器，水果，蔬菜等作為根本元素組成畫面。要求根本的顏色傾向正確，用色大膽豐富，冷暖傾向正確。

6月16日至27日顏色（靜物寫生），參加透亮的器皿，啤酒瓶，或者高腳杯等，留意透亮器皿在畫面中的表現(xiàn)。留意空間感的表現(xiàn)以及環(huán)境色對固有色的影響。

6月30至7月11日復(fù)習(xí)階段，素描（石膏像臨摹或?qū)懮?顏色（靜物寫生）。綜合學(xué)習(xí)。

u要求：

1.構(gòu)圖上，可以利用一些圖案的法則，譬如變化統(tǒng)一、對稱均衡、比照與調(diào)和等，留意突出主體，畫面均衡、舒適。最好自己動(dòng)手?jǐn)[出靜物，熬煉自己的顏色搭配以及構(gòu)圖的力量。

2.顏色的運(yùn)用要求更加豐富，可以在畫面中參加自己對顏色的感受。要求畫面用色大膽，顏色豐富。

3.留意冷暖色性在畫面中的應(yīng)用。要有意識(shí)的使畫面呈冷色調(diào)或暖色調(diào)。提高自己對顏色色性的把握力量。

4.要求參加透亮的玻璃器皿，適當(dāng)增加作畫難度。

u目的：

在上學(xué)期顏色學(xué)習(xí)的根底上，適當(dāng)增加內(nèi)容，增加難度，學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[出靜物，提高顏色搭配以及構(gòu)圖的力量。作畫要使畫面主體突出，空間感，體積感強(qiáng)，顏色飽滿，富有感情。

美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃篇5

一、全冊教學(xué)目標(biāo)：

（一）繪畫

1、自己選擇顏色，描繪景和物。

2、用記憶畫、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟識(shí)的、喜愛的內(nèi)容。

（二）工藝

1、制作簡潔的紙版拓印畫。

2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

3、用各種平面材料貼面。

4、制作簡潔的泥工模型。

（三）觀賞

1、欣賞得意的動(dòng)植物。

2、觀賞學(xué)生寵愛的兒童畫。

3、觀賞民間玩具。

二、全冊重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟識(shí)的內(nèi)容。

2、制作簡潔的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的力量。

3、觀賞兒童畫及自然物，提高觀賞力量。

（二）難點(diǎn)：

1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。

2、在紙工制作中培育其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培育空間想象力。

三、教學(xué)狀況分析：

從上學(xué)期教學(xué)狀況看，該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈

表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對工藝制作特別喜愛，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

但也有存在以下問題：

1、學(xué)生整體的差距比擬大。

2、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3、工藝制作力量比繪畫技能差點(diǎn)。

四、措施：

1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)根底學(xué)問和技能的整體性的滲透，實(shí)行好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

五、全冊課時(shí)安排：

本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí)，機(jī)動(dòng)5-6課時(shí)，補(bǔ)充教學(xué)4-5課時(shí)，考核1-2課時(shí)（考察）。

六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)規(guī)劃

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具預(yù)備

一、中外兒童美術(shù)作品觀賞

1、觀賞中外兒童美術(shù)作品，了解其特點(diǎn)，表現(xiàn)內(nèi)容。

2、提高觀賞力量，學(xué)習(xí)觀賞方法。

重點(diǎn)：觀賞中外兒童美術(shù)作品，提高觀賞力量。

難點(diǎn)：了解中外兒童作品的特點(diǎn)。

師：投影片。

二、蘑菇

1、了解蘑菇的一般常識(shí)。

2、從各種角度觀看蘑菇，畫幾棵不同外形和花紋的蘑菇。

3、培育對自然植物的觀看興趣。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)不同角度去觀看蘑菇的外形和顏色，并通過寫生反映蘑菇的特征，要求學(xué)生大膽選用艷麗美麗的顏色畫出形狀不同，花紋不同的蘑菇。

難點(diǎn)：從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征。

師：新奇蘑菇若干個(gè)，或有關(guān)蘑菇的圖片、幻燈片若干張

生：有條件的地方可讓學(xué)生自帶蘑菇

三、想象中的蘑菇

1、運(yùn)用擬人手法，按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖。

2、培育學(xué)生愛思索的習(xí)慣和大膽制造的精神。

重點(diǎn)：培育學(xué)生想象力量。

難點(diǎn)：用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇。

師：投影片

生：水彩筆

四、小樹林

1、學(xué)習(xí)簡潔物體前后重疊的表現(xiàn)方法。

2、培育簡潔的構(gòu)圖力量。

3、知道美的環(huán)境，要靠人去制造、愛護(hù)、體驗(yàn)。

重點(diǎn)：在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。

難點(diǎn)：能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境。

課前帶學(xué)生觀看校園內(nèi)外的小樹林，并告知觀看方法。

師：若干張范畫

生：水彩筆

五、房子和樹

1、學(xué)習(xí)用比擬的方法觀看房子和樹。

2、畫一張有房子和樹的畫，進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖學(xué)問。

3、進(jìn)一步培育環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn)：能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系，關(guān)懷四周環(huán)境。

難點(diǎn)：處理好樹木與樹木、樹木與房子的遮擋關(guān)系，搞清晰它們之間的前后關(guān)系。

師：各種房子和樹的圖片，投影片。

生；觀看房子和樹，水彩筆。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具預(yù)備

六、印出來的畫

1、學(xué)習(xí)印畫的方法。

2、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟識(shí)和喜愛的景物。

3、觀賞同伴與自己的作品，體驗(yàn)進(jìn)展創(chuàng)作后獲得的開心。

重點(diǎn)：探究新的作畫方式，學(xué)習(xí)印畫的技法，培育學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí)。

難點(diǎn)：依據(jù)肯定的范例進(jìn)展改畫。

師：范畫若干，示范用具若干

生：油畫棒，硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品

七、刮出來的畫

1、初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn)。

2、通過刮畫培育學(xué)生大膽而細(xì)心的素養(yǎng)和習(xí)慣。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刮畫的方法。

難點(diǎn)：在于學(xué)習(xí)把握運(yùn)用不同刮器，不同的力度，產(chǎn)生不同效果的方法。

師：范例若干。

生：預(yù)備以下工具中的一、二種：小釘子，廢圓珠筆芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。

八、各種各樣的汽車

1、了解汽車的有關(guān)學(xué)問。

2、能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車。

3、樹立趕超先進(jìn)，為國爭光的志向。

重點(diǎn)：深入觀看和表現(xiàn)汽車外觀的長寬，構(gòu)造，比例，不同的汽車各自的特點(diǎn)，以培育學(xué)生分析比擬觀看和概括物象特征的力量。

難點(diǎn)：用簡練概括的線條畫出汽車的主要特征。

師：范畫若干，幻燈片。

生：收集各種各樣的汽車照片，圖片，玩具汽車，實(shí)地觀看各種汽車，豐富有關(guān)汽車的學(xué)問，繪畫工具。

九、汽車運(yùn)輸忙

1、畫一張能表現(xiàn)汽車運(yùn)輸忙的圖畫。

2、使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的主要建立成就，培育喜愛家鄉(xiāng)的思想情感。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀看生活中常見的運(yùn)輸場景。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出“忙”的主題。

師：課前有目的地引導(dǎo)學(xué)生上街觀看來往的貨車。

生：繪畫工具。

十、動(dòng)物餅干

1、學(xué)習(xí)用平板泥塑的方法表現(xiàn)小動(dòng)物。

2、培育仔細(xì)細(xì)致的工作作風(fēng)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)：要求輪廓清晰，刻時(shí)用力適當(dāng)，以防斷裂。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：預(yù)備簡練的動(dòng)物圖案掛圖若干幅或動(dòng)物餅干若干塊。

生：粘土，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具預(yù)備

十一、

泥塑拖拉機(jī)

1、了解拖拉機(jī)的形狀特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉機(jī)。

2、培育學(xué)生概括地塑造和表現(xiàn)物象的力量。

3、進(jìn)一步培育學(xué)生對泥塑作業(yè)的興趣。

重點(diǎn)：運(yùn)用分解，組合進(jìn)展立體塑造。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：示范作品，掛畫。

生：橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。

十二、

紙風(fēng)車

1、學(xué)習(xí)制作一只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的紙風(fēng)車的方法。

2、通過制作，了解風(fēng)車的作用。

3、在玩紙風(fēng)車中體驗(yàn)勝利的喜悅。

重點(diǎn)：要求學(xué)生將所學(xué)的折紙技能和風(fēng)車的原理自然結(jié)合，組裝一只在風(fēng)作用下會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，讓學(xué)生在做做、玩玩中學(xué)到學(xué)問，得到歡樂。

難點(diǎn)：制作成的風(fēng)車堅(jiān)固，敏捷。

師：紙風(fēng)畫范例。

生：紙，小竹棒，紙板片，細(xì)鐵絲，筆，剪刀，漿糊。

十三、動(dòng)物賽跑

1、學(xué)習(xí)制作1-2個(gè)紙制立體動(dòng)物玩具。

2、在玩中培育學(xué)生對紙工作業(yè)的興趣。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用紙制作立體動(dòng)物的方法。

難點(diǎn)：提高空間想象力和動(dòng)手制作力量。

師：紙制立體動(dòng)物玩具若干。

生：每人/8開卡紙二張，彩筆一套，剪刀一把，小直尺一把。

十四、會(huì)動(dòng)的紙馬

1、學(xué)習(xí)做一只會(huì)動(dòng)的紙馬。

2、進(jìn)一步培育學(xué)生急躁，細(xì)致的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)：通過制作，了解紙馬的構(gòu)造和活動(dòng)原理及制作方法。

難點(diǎn)：在于怎樣對折紙上，把握好馬的頭，身子，尾三局部的`比例和活動(dòng)部位的插接。

師：示范作品一件。

生：鉛畫紙32開1張，64開二張，剪刀，彩色筆

十五、奔馳的馬

1、畫一匹或多匹奔馳的馬。

2、通過畫馬奔馳的場面，培育學(xué)生的競爭意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取。

重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生觀看分析奔馬的主要特征。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出馬在奔馳時(shí)的動(dòng)態(tài)。

師：收集奔馬的圖片，幻燈片或工藝作品《賽馬典》范作。

生：常規(guī)用品

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具預(yù)備

十六、牛

1、通過比擬各種牛的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)，提高學(xué)生的觀看力量。

2、概括地畫出牛的形象，表現(xiàn)出牛的主要特征。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)概括牛的形狀根本特征。

難點(diǎn)：在于把握和表現(xiàn)牛的頭和身體的組合關(guān)系（大小比例，身子頭轉(zhuǎn)動(dòng)的角度）。

師：收集有關(guān)牛的圖像資料或幻燈片，制作牛身和大中小牛頭的紙板平面玩具。

生：繪畫工具

十七、老牛和小牛

1、畫出老牛和小牛的不同特征。

2、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面。

3、培育敬老愛幼的良好品德。

重點(diǎn)：畫出老牛與小牛的不同特征。

難點(diǎn)：能表現(xiàn)出它們之間彼此的親切關(guān)系，并使學(xué)生通過畫老牛和小牛之間的“母子情”或“父子情”，感受自己和父母之間的親切關(guān)系。

常規(guī)用品

十八、大熊貓

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕紙拼貼的技法。

2、能拼擺出不同的動(dòng)態(tài)的熊貓。

3、實(shí)行拼貼，添畫方法制作一幅有場景的熊貓圖。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)撕紙拼貼的方法。

難點(diǎn)：能拼擺出不同動(dòng)態(tài)的熊貓。

師：熊貓不同動(dòng)態(tài)的范例或圖片若干。

生：白紙，黑紙，彩筆每人一份，漿糊，抹布每桌一份

十九、小胖上天

1、依據(jù)兒歌內(nèi)容，畫一張有肯定情節(jié)，擬人化的插圖。

2、通過本課學(xué)習(xí)，培育學(xué)生勤學(xué)，虛心，團(tuán)結(jié)的優(yōu)良品德和敢于開拓創(chuàng)新的精神。

重點(diǎn)：教師啟發(fā)學(xué)生按故事進(jìn)展挨次去想象人物，情節(jié)，環(huán)境，進(jìn)而依據(jù)主題設(shè)計(jì)畫面，以特點(diǎn)起學(xué)生作畫的欲望和制造性。

難點(diǎn)：怎樣讓學(xué)生按故事情節(jié)去畫一幅或若干幅插圖。

師：兒歌，范作。

生：常規(guī)用品。

二十、拓印小果

1、學(xué)習(xí)用一種或多種顏色撕紙拓印的方法，表現(xiàn)四周環(huán)境中熟識(shí)的小景。

2、培育學(xué)生觀看四周景物，概括地表現(xiàn)物象的力量。

重點(diǎn)：畫面的取舍。

難點(diǎn)：畫面布局和顏色拓印。

師：小景拓印畫若干幅。

生：鉛筆，蠟筆若干

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具預(yù)備

二十一、卵石頭像

1、用套張的方法表現(xiàn)卵石頭像，學(xué)習(xí)制作方法。

2、培育學(xué)生的想象力。

重點(diǎn)：采納何種形式，選用何種材料表現(xiàn)臉部特征。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：人物臉情，范作

生：卵石，樹葉，毛線，布片，麻繩等

二十二、手指上的玩偶

1、學(xué)習(xí)手指玩偶的制作方法。

2、通過玩手指玩偶增進(jìn)同學(xué)之間的友情，獲得樂趣。

重點(diǎn)：抓住動(dòng)物面部的主面特征，折、畫能套在手指上的動(dòng)物頭飾。

難點(diǎn)：如何通過變化玩偶耳朵和臉蛋的長短，表現(xiàn)相應(yīng)動(dòng)物。

師：范作若干

生：每人2-3張正方形紙，水彩筆一套，剪刀一把

二十三、紙拖鞋

1、學(xué)習(xí)紙制拖鞋的制作方法。

2、培育學(xué)生動(dòng)手力量和美化生活的意識(shí)。

3、體驗(yàn)制作勝利的喜悅之情。

重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生依據(jù)現(xiàn)有材料制作自己寵愛的紙拖鞋。

難點(diǎn)：解決裝鞋幫，裝飾等問題。

師：拖鞋范例若干，漿糊，抹布等

生：卡紙，鉛筆，彩筆，剪刀，裝飾用的縐紙，蠟光紙或畫報(bào)紙，糖紙等

二十四、玩具娃娃

1、學(xué)習(xí)從整體到局部的觀看方法，為學(xué)習(xí)畫人物打根底。

2、通過寫生培育學(xué)生的觀看力量和表現(xiàn)力量。

重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生觀看，用大膽確定的紙條表現(xiàn)自己最喜愛，最熟識(shí)的玩具娃娃。

難點(diǎn)：正確觀看方法，培育學(xué)生的寫實(shí)本事和想象力，為畫人物打下根底。

師：范畫若干張，磁帶《泥娃娃》，錄音機(jī)。

生：自帶寵愛的玩具娃娃，繪畫工具。

二十五、快樂的小朋友

1、畫幾個(gè)快樂的朋友。

2、初步學(xué)習(xí)簡潔的構(gòu)圖學(xué)問和人物快樂時(shí)的畫部表情。

3、進(jìn)一步培育學(xué)生觀看生活，喜愛生活的美妙情操。

重點(diǎn)：理解“快樂”，表現(xiàn)“快樂”。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

常規(guī)用品

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具預(yù)備

二十六、喂雞

1、畫一張喂雞場面的情景畫。

2、學(xué)習(xí)各種動(dòng)態(tài)的雞的簡潔畫法。

3、進(jìn)一步培育學(xué)生觀看力量和愛勞動(dòng)的情感。

重點(diǎn)：畫喂雞的場面。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀看和表現(xiàn)出喂雞者的姿態(tài)、神情，以及雞在覓食爭吃時(shí)的各種動(dòng)態(tài)特征。

師：圖片

生：常規(guī)用品

二十七、下雨了

1、回憶雨中的生活體驗(yàn)，表現(xiàn)下雨天發(fā)生的一件事。

2、通過對畫面內(nèi)容的選擇和表現(xiàn)，頌揚(yáng)美妙的情操，承受美的熏陶。

重點(diǎn)：要求學(xué)生能畫出下雨天所發(fā)生的事。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出雨中的趣事和有意義的事。

師：收集有關(guān)“雨”的藝術(shù)作品

生：繪畫用品

二十八、剪花邊

1、學(xué)習(xí)簡潔的剪花邊的方法。

2、培育學(xué)生做事仔細(xì)，細(xì)心的習(xí)慣。

3、用所剪的花邊美化四周環(huán)境，體驗(yàn)美感。

重點(diǎn)：要求學(xué)生能正確折疊紙張，運(yùn)用簡便方法設(shè)計(jì)教樣，以及運(yùn)用正確的剪制方法。

難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生，應(yīng)用對稱的原理，設(shè)計(jì)，剪刮出各種簡潔把戲。

師：范例，圖片

生：手工常用工具

二十九、做拎包

1、學(xué)習(xí)用紙制作拎包的方法。

2、培育學(xué)生作業(yè)的有序性。

3、培育學(xué)生利用廢料制作自己寵愛的的物品的興趣。

重點(diǎn)：在制作過程要留意培育學(xué)生做事的有序性。

難點(diǎn)：做拎包的底部，折與粘要求平坦，堅(jiān)固。

師：各種拎包范例。

生：白紙或舊掛歷，紙，剪刀，漿糊

三十、生動(dòng)好玩的卡通畫

1、觀賞生動(dòng)好玩的卡通話，了解其故事內(nèi)容。

2、能畫出幾個(gè)自己寵愛的卡通形象。

重點(diǎn)：觀賞卡通畫，畫幾個(gè)自己喜愛的卡通話。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：卡通畫的掛圖

生：繪畫用品

美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃篇6

少年宮活動(dòng)，在于培育學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長學(xué)問、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培育學(xué)生的興趣動(dòng)身。發(fā)動(dòng)和吸引廣闊學(xué)生積極參加到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的歡樂。

繪畫藝術(shù)是一門重要的藝術(shù)，是我國絢爛文化的重要組成局部，藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)展美育教育的重要途徑，為了加強(qiáng)學(xué)校美育工作，讓學(xué)生明白繪畫課與德育、智育、美育的關(guān)系，讓他們理解繪畫藝術(shù)在陶冶情操，培育良好的意志品質(zhì)，以美感人，以情動(dòng)人，用通過美術(shù)興趣小組活動(dòng)，既可以穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)問，又可以創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生開闊眼界，多接觸一些名人作品，多觀賞一些名人字畫，為了提高學(xué)生的繪畫水平，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格創(chuàng)設(shè)條件，為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

二、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的根本學(xué)問，培育學(xué)生的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高學(xué)生的審美觀。

三、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)畫室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次教師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。