安徽省亳州市渦陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題_第1頁
安徽省亳州市渦陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題_第2頁
安徽省亳州市渦陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題_第3頁
安徽省亳州市渦陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題_第4頁
安徽省亳州市渦陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語文(試題卷)注意事項:1.你拿到的試卷滿分為160分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘;2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共6頁;3.請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的;4.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用(35分)1.默寫。(10分)(1)曹操在《觀滄海》中以奇特的想象,表現(xiàn)大海的廣闊、博大,凸顯作者博大胸襟的詩句是,;,。(2)古詩中蘊(yùn)含的情感各有不同。有表達(dá)思鄉(xiāng)之情的,如王灣《次北固山下》中思念家鄉(xiāng)思念親人的句子是“,”;有抒發(fā)依依惜別之情的,如李白《峨眉山月歌》一詩中點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線抒發(fā)惜別情的兩句是“,”;有無可奈何情緒的,如岑參《行軍九日思長安故園》中借寫旅況的凄涼蕭瑟,無酒可飲,暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境的句子是“,”。2.請運(yùn)用積累的知識,完成(1)~(4)題。(13分)【甲】“叫呀,你父親要斷氣了??旖醒?!”衍太太說?!案赣H!父親!”我就叫起來?!按舐?!他聽不見。還不快叫?!”“父親!!!父親!!!”他已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛。“叫呀!快叫呀!”她催促說?!案赣H!!!”【乙】父親故去之后,我也還常到她家里去,不過已不是和孩子們玩shuǎ了,卻是和行太太或她的男人談閑天。我其時覺得很有許多東西要買,看的和吃的,只是沒有錢。有一天談到這里,她便說道,“母親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么?”我說母親沒有錢、她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首飾,她卻道,“也許你沒有。到大廚的抽tì里,角角落落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……?!边@些話我聽去似乎很異樣,便又不到她那里去了,但有時又真想去打開大廚,細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此后不到一月,就聽到一種流言,說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了,這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。流言的,我是明白的,倘是現(xiàn)在,有地方發(fā)表,我總要寫出流言家的狐貍尾巴來,但那時太年青,一遇流言,便連自己也仿佛覺得真是犯了罪,怕遇見人們的眼睛,怕受到母親的愛撫。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)催()促玩()shuǎ首飾()抽tì()(2)依次填入文中橫線處的詞語,全都正確的一項是()(3分)A.留心原因不管 B.留心來源只要C.用心來源不管 D.用心原因只要(3)【甲】文段選自《朝花夕拾》中的《_______________》;【乙】文段選自《朝花夕拾》中的《______》。(2分)(4)【甲】【乙】兩個文段各寫了有關(guān)衍太太的什么事?從中可以看出衍太太是個什么樣的人?(4分)3.九九學(xué)校開展以“正確交友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。(共12分)(1)請你為本次活動擬一則宣傳標(biāo)語,要求符合主題并使用一種修辭手法。(3分)(2)小剛同學(xué)在“認(rèn)識友誼”主題班會上演講,下面是其中的一段話,請你幫他修改。(6分)友誼是交往的重要產(chǎn)物,交往產(chǎn)生了友誼,【甲】友誼產(chǎn)生了交往。要尋求真摯的同學(xué)友誼,【乙】首先應(yīng)當(dāng)明了何謂友誼,建立友誼關(guān)系的真正目的何在?友誼建立在共同的思想和志向之上,朋友之間要有共同的興趣和愛好,興趣相投就容易接近和結(jié)交?!颈课覀円黄鸷亲o(hù)友誼。①【甲】處畫線句有語病,請你修改。(2分)②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng),請你修改。(2分)③請你將【丙】處畫線句改成祈使句,使它更有感染力和號召力。(2分)(3)下面的詩句不屬于“認(rèn)識友誼”主題的一項是()(3分)A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 B.莫愁前路無知己,天下誰人不識君。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 D.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字,回答問題。【一】(22分)歌聲灑滿大地●高倩①我們整個村子的人都怕孔老師,好像她會長生不老地活著,教完了我的父親,又教我,然后是我的子子孫孫。于是,一臉威嚴(yán)的孔老師,走在村里的大街上,再威風(fēng)凜凜的人,都會謙卑地停下腳步,向她鞠躬問好,又一而再再而三地叮囑,一定要嚴(yán)加管教自家小子。②孔老師教了四十年書,從一年級跟到五年級,再從五年級陪到一年級,語文、數(shù)學(xué)、自然課本倒背如流,吹拉彈唱也樣樣在行。校園里倒掛在梧桐樹下的校鐘,一見她走過來,恨不能自動敲出上課下課的鈴聲。③每個周五,孔老師都會站在花壇邊上教我們唱歌,《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《社會主義好》《南泥灣》《我的祖國》……但凡流行的,就沒有她不會唱的。她的指揮頗具將軍風(fēng)度,有不容置疑的威武氣勢。④正是秋天,激越的歌聲穿過小小的花園,讓一朵攀緣在玉米上的牽?;?,發(fā)出輕微的顫抖。隨即,歌聲越過我們的教室,飛過白色石灰涂抹的低矮圍墻,繞過大道兩旁粗壯挺拔的白楊,碩果累累的蘋果園,抵達(dá)正忙著掰玉米、創(chuàng)地瓜和花生的村民耳中。人們于是紛紛放下手中的農(nóng)活,走出田埂,擁進(jìn)校園,穿過操場,圍攏到學(xué)生們周圍,拄著鋤頭笑嘻嘻地盯著孔老師。有男生故意唱跑了調(diào),公鴨嗓“哧”一聲撕破了空氣,把大家逗得哈哈大笑。孔老師朝出洋相的學(xué)生瞪視一眼,破鑼嗓子立刻鳴蟬一樣噤了聲。周圍看熱鬧的家長們也縮了一下身體,為自己剛才的失禮感到羞愧。女人們甚至正了正衣襟,理了理頭發(fā),又恨自己衣著隨便,滿是塵灰。男人們要是有燕尾服,這會兒肯定鉆進(jìn)去,搖身一變,讓自己體面起來。⑤歌聲因此仿佛被河水清洗了一遍,重現(xiàn)干凈遼闊的底色。整個村莊浸潤在歌聲里,就連雞鴨牛羊也在秋風(fēng)中駐足,側(cè)耳傾聽。陽光灑滿了大地,小小的村莊被清澈的童聲包裹,猶如一枚成熟的大豆,安靜地隱匿在殼里,享受收割前最后的溫暖。⑥演唱終了,人們恍若夢中驚醒,跟孔老師道聲“再見”,神情恍惚地走出校園。旗幟在昏黃的半空中,發(fā)出啪嗒啪嗒寂寞的聲響。墻頭的茅草迎著清冷的夕陽,發(fā)出圣潔的光。⑦這時的我們,全然忘了教鞭敲在腦門上的痛和講臺上罰站的羞恥;尺子打在手心里鉆心地疼,也化為一絲甜蜜的哀愁。聽到歌聲的父母,這一天好像接受了洗禮,通體舒暢,看莊稼覺得處處生機(jī),滿目生輝,看孩子覺得個個出息,大有可為。⑧我們唱完了歌,被孔老師轟進(jìn)教室上最后一節(jié)自習(xí)課,心里都美滋滋的,知道回到家不會挨揍,父母都和顏悅色,城里人洋氣的擁抱、親吻雖不會有,但一頓熱氣騰騰的好飯是少不了的。父親高興了,還會用尖椒蘸上醬咔嚓咔嚓吃上半個,再喝一盅縣城特曲,啃下半個煎餅,這才滋拉著嘴跟母親聊起下午的精彩演出,說孔老師就是有本事,臨近幾個村子的小學(xué),哪個也沒有我們村的歌聲嘹亮,一聽那豪氣沖天的聲音,將來咱們村準(zhǔn)得又出幾個狀元。⑨我坐在教室里,一邊默寫生字,一邊想起晚飯時的愉快光景,忍不住唇角浮起一絲微笑。抬頭再看讓我總是懼怕的孔老師,她的鬢角不知何時又添了幾根銀發(fā),也不知那是長年累月的粉筆末落下來染白的,還是被村里一茬又一茬的“兔崽子們”氣白的。⑩孔老師是永遠(yuǎn)不會老的,她會神仙一樣供奉在我們村子里,掌管著一代又一代人的前程風(fēng)水,所有人都這樣認(rèn)為。可是這樣一個長生不老的人,竟然也白了鬢角。我抬頭看著講臺上威嚴(yán)掃視著學(xué)生的孔老師,心里忽然涌起一絲惆悵,仿佛站在秋天的田墊上,看到收割后空空蕩蕩的大地。(選自《深圳特區(qū)報》,有刪改)4.下面對文章的內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.孔老師教了四十年書,語文數(shù)學(xué)自然課本倒背如流,吹拉彈唱樣樣在行。B.第⑥段寫旗幟的聲響,寫茅草、夕陽,烘托了歌聲的清澈優(yōu)美。C.本文采用第三人稱敘述,不受時間和空間限制,便于靈活自由地敘寫孔老師的事跡。D.我“心里忽然涌起一絲惆悵”是因?yàn)榭桌蠋熞舶琢唆W角,竟然也老了。5.從修辭方法的角度賞析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。(4分)隨即,歌聲越過我們的教室,飛過白色石灰涂抹的低矮圍墻,繞過大道兩旁粗壯挺拔的白楊,碩果累累的蘋果園,抵達(dá)正忙著掰玉米、創(chuàng)地瓜和花生的村民耳中。6.結(jié)尾段說“孔老師是永遠(yuǎn)不會老的”,又說“可是這樣一個長生不老的人,竟然也白了鬢角”,是否矛盾?請說說你的理解。(5分)7.孔老師是一個怎樣的人?請結(jié)合文章簡要分析。(6分)8.文章以“歌聲灑滿大地”為標(biāo)題,有何好處?(4分)【二】(17分)【材料一】①動漫是兒童最早接受并最受歡迎的娛樂節(jié)目。動漫文化也是時下青少年文化的代名詞。②____________?科學(xué)家研究表明,動漫與兒童之間存在某種天然的聯(lián)系?,F(xiàn)代兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童具有把萬物視為有生命和有意向的東西的天性。而動漫最大的特點(diǎn)就在于它可以把任何非人類的東西人格化.賦予它們情感、語言、思維和行動。所以動漫中勤勞的小蜜蜂、懶惰的加菲貓,都可以滿足兒童的無窮想象力。動漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現(xiàn)實(shí)生活的形象.雖然未必符合成人的思維邏輯,但卻遵循兒童的邏輯和情感體驗(yàn)的特殊方式。容易引起他們情感上的共鳴.受到兒童的喜愛。【材料二】兒童和成人在看卡通片時到底有何生理差別?科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn).成人在觀看由真人表演的電影片段和虛擬角色的動畫片段時.大腦活動有顯著的差異.即成人的大腦內(nèi)側(cè)前額葉自動參與加工現(xiàn)實(shí)生活中人物的心理活動.對卡通動畫表現(xiàn)的虛擬場景中的人物角色或非人物角色卻沒有類似的自動加工。當(dāng)兒童觀看動畫片表現(xiàn)的虛擬場景中的非人物角色時.他們的大腦內(nèi)側(cè)前額葉是否會與觀看真實(shí)生活中的人物一樣被激活呢?科學(xué)家通過磁共振成像技術(shù)測量10歲兒童觀看電影和卡通片段時候的大腦激活情況,其中電影和卡通片分別代表真實(shí)和虛擬生活場景。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)。兒童的大腦內(nèi)側(cè)前額葉在觀看電影表現(xiàn)的真實(shí)人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色的時候都會被激活,這與成人的神經(jīng)活動方式不同。兒童直到10歲時,其大腦內(nèi)側(cè)前額葉還是不能自動區(qū)分真實(shí)生活中人物形象和虛擬世界中非人物角色?!静牧先侩S著年齡的增長。兒童逐漸成長為青少年,想象從遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)逐步向現(xiàn)實(shí)世界靠近.但為什么如此多的中學(xué)生仍然喜歡動漫?這是因?yàn)樽鳛橐詣勇榘槌砷L起來的一代。這部分青少年仍然習(xí)慣從動漫中獲得情感、娛樂的需求。青少年不再像兒童一樣滿足于簡單的童趣幻想、游戲情節(jié).他們不會僅僅滿足于學(xué)校和家庭的生活體驗(yàn),他們渴望接觸外面的世界。但由于現(xiàn)實(shí)條件的限制,他們不能從現(xiàn)實(shí)生活中得到滿足,于是他們借助動漫尋找理想中的虛擬世界。因此.動漫在人的青少年時期承擔(dān)了情感轉(zhuǎn)移的作用。同時.對青少年來說。觀看動漫影片也是一種有效疏解壓力的方式。每個人成長其實(shí)都有痛苦,青少年可以在動漫中找到某種平衡點(diǎn)。獲得釋然的感覺?,F(xiàn)在.大多數(shù)動漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)、并通過主人公不懈的努力而獲得成功。青少年能從動漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀。體驗(yàn)到前所未有的“個性張揚(yáng)”.自我意識得到了強(qiáng)化??梢?,青少年觀看動漫絕對不是一種幼稚的行為.而是一個復(fù)雜的情感、心理過程。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項是()(3分)A.動漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現(xiàn)實(shí)生活的形象遵循成人的邏輯和情感體驗(yàn)方式。B.與成人不同,兒童的大腦活動在觀看電影表現(xiàn)的真實(shí)人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色的時候呈現(xiàn)明顯差異。C.青少年可以借助動漫找到理想中的虛擬世界,并滿足于簡單的童趣幻想和游戲情節(jié)中獲得的情感體驗(yàn)。D.青少年觀看動漫絕非幼稚的行為,他們可以從動漫中找到某種平衡點(diǎn),來緩解成長中的痛苦,獲得釋然的感覺。10.請給材料一第②段補(bǔ)上一個文句,寫在下面的橫線上。(4分)11.材料二有兩處畫波浪線的文字。這類文字在文中起到什么作用?(4分)12.請簡要概括青少年喜歡動漫的原因。(6分)【三】(16分)【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也?!疽摇看貉╉n愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。13.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集: (2)與兒女講論文義文義:(3)俄而雪驟驟: (4)故穿庭樹作飛花故:14.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)白雪紛紛何所似?(2)撒鹽空中差可擬。15.請結(jié)合【甲】【乙】兩文分析,作者是如何來描寫雪花的。(6分)三、寫作(55分)16.請閱讀下面的文字,按要求作文。(55分)經(jīng)歷了一次次的磨煉,跨越了一次次的艱辛,你學(xué)會了獨(dú)立思考,學(xué)會了大膽發(fā)問。你不怕失敗,樂于付出;你變得睿智,變得堅強(qiáng),變得充盈。在前進(jìn)的路上,你正在成長、進(jìn)步;在不懈的追求中,你正在不斷完善自我……請以“成長的記憶”為題,寫一篇記敘文,分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。要求:(1)不少于600字;(2)文中不要透露你個人的身份信息;(3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語文參考答案一、語文積累與運(yùn)用(35分)1.默寫。(10分)(1)日月之行若出其中星漢燦爛若出其中(2)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州遙憐故鄉(xiāng)菊應(yīng)傍戰(zhàn)場開2.(1)cuī耍shì屜(2)B(3)父親的病瑣記(4)[甲]文段寫了衍太太教“我”在父親咽氣前大聲呼喚父親的事;[乙Zl文段寫了衍太太慫恿“我”偷母親的首飾去變賣,并造謠的事??梢钥闯鲅芴且粋€迷信傳統(tǒng)、善于制造謠言、撥弄是非、心術(shù)不正的人。3.(1)示例:友誼如橋梁,需要我們共同努力建造。(2)①甲句應(yīng)將“友誼產(chǎn)生了交往”改為“友誼產(chǎn)生于交往”②乙句應(yīng)把問號改為句號。③讓我們要一起呵護(hù)友誼吧?。?)C二、閱讀(55分)【一】(22分)4.D5.運(yùn)用擬人的修辭方法,生動形象地表現(xiàn)了歌聲的響亮、優(yōu)美,影響大,傳播范圍廣。6.不矛盾;說“孔老師是永遠(yuǎn)不會老的”主要是指孔老師精神永遠(yuǎn)教育影響著周圍的人們,“白了鬢角”是從生理狀態(tài)上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論