2-1 昆蟲的生殖和發(fā)育 課件 初中生物濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)（2023~2024學(xué)年）

第一節(jié)

昆蟲的生殖和發(fā)育1.能概述昆蟲生殖發(fā)育的過程和特點(diǎn)2.能區(qū)分完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育3.能舉例昆蟲對(duì)人類生活的影響

學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。”夏秋時(shí)節(jié)，蜻蜓經(jīng)常在池塘上空緩緩飛行，它們不時(shí)將腹部彎成弓狀輕觸水面，讓銀鏡般的池水蕩起層層漣漪。這是蜻蜓在做什么呢？蜻蜓點(diǎn)水其實(shí)是蜻蜓在產(chǎn)卵。新知學(xué)習(xí)昆蟲的生殖

在生殖季節(jié)，昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質(zhì)或者鳴叫等方式吸引異性前來交尾。昆蟲一生通常只交尾一次。交尾后，精子與卵細(xì)胞在雌蟲體內(nèi)結(jié)合成受精卵。然后，雌蟲在合適的地方產(chǎn)卵。大多數(shù)昆蟲的產(chǎn)卵量很大，以保證后代的成活量。昆蟲的生殖行為求偶交尾產(chǎn)卵昆蟲的生殖特點(diǎn)：雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生。昆蟲的生殖方式：有性生殖。

昆蟲的卵由雌蟲排出體外后，在溫度、水分等環(huán)境條件適宜的情況下，利用卵中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，開始生長(zhǎng)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育蝴蝶的發(fā)育過程果蠅的發(fā)育過程大量攝食一般不食不動(dòng)能飛，具有繁殖功能不動(dòng)完全變態(tài)發(fā)育

像果蠅這類昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲與成蟲有明顯差別，這樣的變態(tài)發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。舉例完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲：菜粉蝶黃蜂七星瓢蟲家蠅蝗蟲的發(fā)育過程蝗蟲與果蠅的發(fā)育過程有何不同？蝗蟲的發(fā)育過程無翅有翅

像蝗蟲這類昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，且幼蟲與成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。不完全變態(tài)發(fā)育舉例不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲：蚜蟲蟋蟀螳螂螻蛄完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過受精卵

幼蟲

蛹

成蟲四個(gè)時(shí)期發(fā)育經(jīng)過受精卵

幼蟲

成蟲三個(gè)時(shí)期變態(tài)發(fā)育

在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異較大，這種發(fā)育過程稱做變態(tài)發(fā)育。觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)昆蟲在發(fā)育過程中有什么現(xiàn)象？觀察思考1.蛻去的“皮”實(shí)際上是昆蟲的什么？有什么作用？2.昆蟲為什么有蛻皮現(xiàn)象？外骨骼；保護(hù)和支持身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和防止體內(nèi)水分的散失。因?yàn)橥夤趋啦荒茈S幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)。1.在傳粉過程中發(fā)揮不可替代的作用2.少數(shù)對(duì)農(nóng)作物造成很大傷害完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，主要在幼蟲時(shí)期危害最大。不完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，幼蟲和成蟲時(shí)期危害大。昆蟲與人類的關(guān)系

你知道哪些治療害蟲的方法，哪些措施既環(huán)保又有利于防治？討論觀察家蠶的一生嘗試養(yǎng)殖家蠶或去養(yǎng)殖基地參觀，了解家蠶的一生。判斷家蠶是完全變態(tài)還是不完全變態(tài)發(fā)育。課外活動(dòng)隨堂鞏固昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期，根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)回答問題。（1）蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為_____________（用字母和箭頭表示）。（2）若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程，則B為______，C為______期。（3）蝗蟲能給農(nóng)作物造成嚴(yán)重災(zāi)害，為此我們最好應(yīng)該在_________（填字母）時(shí)期消滅蝗蟲。（4）蜻蜓的發(fā)育過程和蜜蜂的發(fā)育過程不同之處是______________。D→A→C蛹成蟲蜻蜓沒有蛹期A課堂