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文檔簡介
下期湖南岳陽市城區(qū)2024屆十校聯(lián)考最后化學(xué)試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.活性炭能凈水,主要是因為它具有()A.難溶性 B.穩(wěn)定性 C.吸附性 D.可燃性2.關(guān)于分子、原子說法正確的是A.分子可分,原子不可再分 B.分子的質(zhì)量大于原子C.溫度越高,分子運(yùn)動速率越快 D.溫度升高,分子體積增大3.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,則下列推理正確的是()A.化合物都是由不同種元素組成的,不同元素組成的純凈物一定化合物B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物,混合物一定由不同種分子構(gòu)成C.單質(zhì)由同一種元素組成,同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)D.氧化物中只含兩種元素,所以含兩種元素且有一種為氧元素的物質(zhì)一定是氧化物4.一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說法不正確的是()物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
15
15
25
20
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)
0
10
x
y
A.x的取值范圍是:0≤X≤45 B.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3:1C.當(dāng)y≤20時,該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.x+y=655.下列選項中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對應(yīng)的是A.純堿Na2CO3堿制玻璃B.生石灰CaO氧化物補(bǔ)鈣劑C.小蘇打NaHCO3鹽配生理鹽水D.水銀Hg金屬生產(chǎn)體溫計6.下列符號既有宏觀意義,又有微觀意義的是()A.O2 B.2O C.2O2 D.2O2﹣7.今年兩會最大熱點莫過于“救命藥進(jìn)醫(yī)?!?,醫(yī)保話題隨即登上熱搜榜。喜樹堿是一種植物抗癌藥物,用于腸胃道和頭頸部癌等有較好的療效。其化學(xué)式為C20H16N2O4,下列關(guān)于喜樹堿說法正確的是()A.該物質(zhì)由四個元素組成B.該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比相同C.該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.該物質(zhì)是由20個碳原子、16個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成8.碳是自然界中一種重要的元素。下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是()A.CO和CO2組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同B.金剛石、石墨之間可以轉(zhuǎn)化,該轉(zhuǎn)化為物理變化C.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料D.清明上河圖至今圖案清晰可見,是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定9.每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是()A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道C.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D.逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號10.目前,大部分電動車使用的是鉛酸電池,其中鉛元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)鉛的說法正確的是()A.鉛筆芯中含有一定量的鉛 B.鉛原子中有82個中子C.鉛的元素符號為Pd D.鉛是金屬元素11.下列操作能達(dá)到目的是()A.稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌B.溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C.用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D.蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱12.下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.n=8C.鈉原子在反應(yīng)中容易失電子 D.鈉元素位于第二周期13.下列有關(guān)物質(zhì)的用途中只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A.二氧化碳滅火B(yǎng).用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C.用熟石灰中和酸性土壤D.用稀鹽酸除銹14.2019兩會聲音:生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān),要持續(xù)加大生態(tài)保護(hù)建設(shè)力度?!案纳骗h(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗星城”是我們共同的責(zé)任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是A.我市全面禁止燃放煙花爆竹B.工業(yè)廢水處理后再排放C.家離學(xué)校較近的同學(xué)徒步上學(xué)D.超市購物多用塑料袋15.通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是()A.門捷列夫 B.達(dá)爾文C.拉瓦錫 D.牛頓二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.近年來,合肥為了加速濱湖特大城市建設(shè),新建多座高架立交橋(如圖).請你根據(jù)圖示回答下列問題:圖中使用石油煉制的產(chǎn)品是_____(填序號);混凝土構(gòu)造石柱中的鋼筋屬于_____材料;燈飾外殼由高級塑料制成,塑料屬于_____材料.(填“合成”或“金屬”)鐵制防護(hù)欄刷涂油漆,目的是_____;不銹鋼屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),請用一個化學(xué)方程式證明鐵比銅的金屬活動性強(qiáng)_____.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)碳酸鋇廣泛用于陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石,其主要成分是碳酸鋇和碳酸鈣,現(xiàn)以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇,并得到副產(chǎn)品氫氧化鈣,其流程如下圖所示:已知,氫氧化鋇和氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度是:溫度/℃04080氫氧化鋇溶解度/g1.678.22101.4氫氧化鈣溶解度/g0.1870.1410.094請回答碳酸鋇與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,高溫下能分解成兩種氧化物,碳酸鋇在高溫下分解的化學(xué)方程式為______________。氧化鋇與氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,能與水反應(yīng)。溶液A中存在的陽離子是___________(寫離子符號)。在實驗室里完成操作1,需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外,還有______________。操作2采用的操作方法依次為____________(填序號)。A.過濾B.降溫C.加熱D.蒸餾E.灼燒反應(yīng)3的化學(xué)方程式為___________________________________________。廢渣要經(jīng)過洗滌后才能棄渣,原因是________________________。假設(shè)該碳酸鹽礦石中含有40%的碳酸鈣,那么50kg該礦石理論上可制得氫氧化鈣的質(zhì)量是________kg。18.(8分)某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略).F裝置內(nèi)溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;A裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(選填放熱或吸熱).裝置B的作用是_____.處理尾氣的方法為_____.將該小組分為兩組,各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進(jìn)行對比實驗.甲組用酒精燈(火焰溫度5000C~7000C)、乙組用酒精噴燈(火焰溫度8000C~10000C)分別對裝置D充分加熱,紅色粉末均變?yōu)楹谏勰畠山M分別用固體產(chǎn)物進(jìn)行實驗,記錄如下.操作步驟甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1.稱量反應(yīng)后粉末質(zhì)量(g)44.233.62.取黑色粉末用磁鐵吸引部分能被磁鐵吸引全部能被磁鐵吸引3.取黑色粉末加入足量稀鹽酸,震蕩部分溶解,無氣泡全部溶解,有氣泡為解釋這個現(xiàn)象,小組成員查閱到下列資料:Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定條件下,均能失去或逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.Ⅱ.Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質(zhì),不溶于水和酸.Ⅲ.氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)圖.①乙組的固體產(chǎn)物是_____,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____.②小軍根據(jù)實驗現(xiàn)象推測甲組的固體產(chǎn)物可能是_____.小華通過計算也證明了小軍的觀點.試通過計算說明他的推測依據(jù)._____考慮到一氧化碳?xì)怏w通入的不持續(xù)性,裝置E的作用是_____.從實驗安全的角度考慮,上圖裝置還要采取的改進(jìn)措施是_____.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)下圖是某實驗小組對氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程:小紅用手觸摸燒杯②的外壁,感覺發(fā)燙,這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會_______(填“吸熱"或“放熱”),燒杯③的溶液呈_________色。小紅取燒杯③中的適量溶液于試管中,滴加稀鹽酸后振蕩,溶液呈無色,于是她認(rèn)為氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。小明不同意她的觀點,理由是如果稀鹽酸過量,溶液也呈無色。[提出問題]氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)呢?[實驗探究]方案方案一方案二方案三實驗操作用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液,滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較取適量反應(yīng)后溶液于試管中,滴加AgNO3溶液取適量反應(yīng)后溶液于試管中,滴加Na2CO3溶液實驗現(xiàn)象試紙變?yōu)榧t色,pH______7有_______生成有氣泡冒出實驗結(jié)論稀鹽酸過量稀鹽酸過量稀鹽酸過量[得出結(jié)論]氫氧化鈉與稀鹽酸沒有恰好完全反應(yīng)。[交流討論]同學(xué)們經(jīng)討論,發(fā)現(xiàn)上述三個方案中有一個不能達(dá)到探究目的,它是方案_______,理由是________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解題分析】
活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔,有吸附性,能吸附色素和異味,故選C。2、C【解題分析】
A、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可再分,故A錯誤;B、分子的質(zhì)量不一定大于原子,例如氫分子質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量,故B錯誤;C、溫度越高,分子運(yùn)動速率越快,故C正確;D、溫度升高,分子運(yùn)動速率越快,分子體積不變,故D錯誤。故選C。3、A【解題分析】
A、由不同種元素組成的純凈物是化合物,故選項A正確;B、由分子構(gòu)成的物質(zhì),由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物,但構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子,混合物也可能由不同的原子或者離子構(gòu)成,故選項B不正確;C、單質(zhì)由同一種元素組成,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),要由同種元素組成的純凈物才是單質(zhì),故選項C不正確;D、氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,含兩種元素且有一種為氧元素的物質(zhì)可能是混合物,故選項D不正確。故選:A?!绢}目點撥】本題考查的是物質(zhì)的分類,純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、氧化物,只要掌握它們的概念,認(rèn)真分析題目的意思,便能進(jìn)行解答。4、A【解題分析】
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,能確定x+y=(15+15+25+20)﹣10=65,當(dāng)y=0時,x=65,因此x的取值范圍是:0≤X≤65,選項A錯誤;B.參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為:(15﹣0):(15﹣10)=3:1,正確;C.當(dāng)y<20時,該反應(yīng)的反應(yīng)是A+B+D=C,是化合反應(yīng),當(dāng)y=20時,該反應(yīng)是A+B=C,是化合反應(yīng),正確;D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x+y=(15+15+25+20)﹣10=65,正確。故選A。5、D【解題分析】
A、純堿是碳酸鈉的俗稱,化學(xué)式為:Na2CO3,屬于鹽,可用于制玻璃,不符合題意;B、生石灰是氧化鈣的俗稱,化學(xué)式為:CaO,屬于氧化物,可做干燥劑,不能做補(bǔ)鈣劑,不符合題意;C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,化學(xué)式為:NaHCO3,屬于鹽,可用于治療胃酸過多等,氯化鈉可用于配制生理鹽水,不符合題意;D、水銀是汞的俗稱,化學(xué)式為:Hg,屬于金屬,可用于生產(chǎn)溫度計,符合題意。故選D。6、A【解題分析】
A、O2宏觀上表示氧氣,微觀上表示1個氧分子等,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項正確。B、2O微觀上表示2個氧原子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義,故選項錯誤。C、2O2微觀上表示2個氧分子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義,故選項錯誤。D、2O2﹣微觀上表示2個氧離子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義,故選項錯誤。故選:A?!绢}目點撥】掌握在化學(xué)符號前面添加數(shù)字,此時的化學(xué)符號只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義;離子符號只表示微觀意義。7、C【解題分析】
A、元素是個宏觀概念,只講種類、不講個數(shù),該物質(zhì)由四種元素組成的,故錯誤;B、該物質(zhì)中,氫原子與氧原子的個數(shù)比為16:4=4:1;水中氫原子與氧原子的個數(shù)比為2:1,所以該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比不相同,故錯誤;C、該物質(zhì)中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為:(1×16):(14×2)=4:7,可見該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故正確;D、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤。故選C。8、B【解題分析】
A、CO和CO2組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同,故A正確;B、金剛石、石墨之間可以轉(zhuǎn)化,金剛石、石墨是兩種不同物質(zhì),該轉(zhuǎn)化為化學(xué)變化,故B錯誤;C、CO具有還原性和可燃性,可用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料,故C正確;D、清明上河圖至今圖案清晰可見,是因為在常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故D正確。故選B。9、C【解題分析】
A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動,提供更充足的氧氣,而使火勢更旺,所以身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅,選項A正確;B、發(fā)生火災(zāi)后,生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體,這些氣體的密度小,會浮在房間的上部,人若直立行走,會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險,所以用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道是正確的做法,選項B正確;C、火災(zāi)可能引起停電,住宅樓有電梯的,乘電梯撤離是錯誤的做法,選項C錯誤;D、逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,可以減少空氣對流,而澆水可以降溫,可以達(dá)到暫時自我保護(hù)的目的,選項D正確。故選C。10、D【解題分析】
A、鉛筆芯中沒有鉛,主要含有石墨、黏土等,該選項說法不正確;B、鉛原子中有82個質(zhì)子,中子多于82個,該選項說法不正確;C、鉛的元素符號為Pb,該選項說法不正確;D、鉛是金屬元素,該選項說法正確。故選D。11、D【解題分析】
A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,錯誤;B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化鈉的溶解度,錯誤;C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使酸雨的酸性減弱,測定結(jié)果偏大,,錯誤;D、蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,正確。故選D。12、D【解題分析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11,故A正確;B、n=11-2-1=8,故B正確;C、鈉原子在反應(yīng)中容易失電子,最外層小于4個電子,易失去,故C正確;D、鈉原子三個電子層,鈉元素位于第三周期,故D錯誤。點睛∶原子核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等,原子最外層電子數(shù)小于4個電子,易失去電子,大于4個電子,易獲得電子。13、B【解題分析】
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì)?!绢}目詳解】A、用二氧化碳?xì)怏w滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì),又利用了二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),故A不正確;B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發(fā)光的物理性質(zhì),故B正確;C、用熟石灰中和酸性土壤,是氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水,屬于化學(xué)性質(zhì),故C不正確;D、用稀鹽酸除銹,是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水,屬于化學(xué)性質(zhì),故D不正確。故選B。【題目點撥】化學(xué)性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等;物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。14、D【解題分析】
A、全面禁止燃放煙花爆竹,可以減少污染物的排放,有利于生態(tài)保護(hù),不符合題意;B、工業(yè)廢水處理后再排放,可以保護(hù)環(huán)境,有利于生態(tài)保護(hù),不符合題意;C、徒步上學(xué),可以減少污染物的排放,有利于生態(tài)保護(hù),不符合題意;D、多用塑料袋會造成白色污染,不利于生態(tài)保護(hù),符合題意。故選D。15、C【解題分析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,錯誤;B、達(dá)爾文提出了進(jìn)化論,錯誤;C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論,正確;D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律,錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、①金屬合成隔絕氧氣和水,防止鐵生銹混合物Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【解題分析】
(1)石油屬于混合物,石油中含有多種成分,這些成分的沸點不同,根據(jù)沸點不同將它們加熱分離可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、溶劑油、瀝青等產(chǎn)品,圖中使用石油煉制的產(chǎn)品是①;(2)鋼筋屬于金屬材料;塑料屬于合成材料;(3)鐵制防護(hù)欄刷涂油漆,能夠把鐵制護(hù)欄與空氣中的氧氣和水隔絕,起到防銹作用;(4)不銹鋼是鐵的合金,屬于混合物;排在前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,鐵能夠置換出硫酸銅溶液中的銅,說明鐵比銅的金屬活動性強(qiáng),反應(yīng)的方程式是;【題目點撥】此題考查石油的成分、合金、合成材料、金屬的銹蝕、化學(xué)方程式的書寫,知識點較多,但難度不大.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、BaCO3=BaO+CO2↑Ba2+、Ca2+燒杯CABa(OH)2+CO2==BaCO3↓+H2O充分利用原料,保護(hù)環(huán)境14.8【解題分析】
(1)碳酸鋇與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,高溫下能分解成氧化鋇和二氧化碳,化學(xué)方程式為BaCO3BaO+CO2↑;(2)氧化鋇與氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,能與水反應(yīng)分別生成氫氧化鋇和氫氧化鈣。溶液A中存在的陽離子是Ba2+、Ca2+;(3)操作1將固體和液體分開,所以操作為過濾,需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯;(4)操作2要將氫氧化鈣和氫氧化鋇分開,根據(jù)氫氧化鈣和氫氧化鋇的溶解度隨溫度的變化關(guān)系,可以先加熱使氫氧化鈣析出,然后過濾分離;(5)反應(yīng)3是氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇和水,化學(xué)方程式為Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;(6)廢渣中還含有未溶的氫氧化鈣及氫氧化鋇溶液,要經(jīng)過洗滌后才能棄渣,及充分利用原料,又保護(hù)環(huán)境;(7)解:設(shè)可制得氫氧化鈣的質(zhì)量為x根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2,可知關(guān)系CaCO3~Ca(OH)21007450kg×40%xx=14.8g答:可制得氫氧化鈣的質(zhì)量為14.8g。18、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O吸熱除去一氧化碳中的二氧化碳在尖嘴口處放置燃著的酒精燈FeFe+2HCl=FeCl2+H2↑FeO和Fe3O4假設(shè)48gFe2O3全部還原成Fe3O4得到的質(zhì)量為48g×=46.4g,假設(shè)全部還原為FeO的得到質(zhì)量為48g×=43.2g,因為46.4g>44.2g>43.2g,由此可推測出,最后得到的是FeO和Fe3O4的混合物防止F中的液體倒吸入D裝置在裝置AB間再增加一個E裝置【解題分析】
(1)由裝置可知,在F裝置內(nèi),二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,所以溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;在A裝置內(nèi),在高溫條件下碳與二氧化碳的反應(yīng)生成了一氧化碳,此反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng).(2)由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),所以,裝置B的作用是:除去一氧化碳中的二氧化碳;由于一氧化碳具有可燃性,處理尾氣的方法為:在尖嘴口處放置燃著的酒精燈.(3)[分析與結(jié)論]①在乙中,黑色粉末全部能被磁鐵吸引,能全部與鹽酸反應(yīng)有氣泡可知,乙組的固體產(chǎn)物是Fe,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.②在甲組中,生成物部分能被磁鐵吸引,與酸反應(yīng)部分溶解,無氣泡,說明了沒有鐵,成分為:氧化亞鐵和四氧化三鐵.由化學(xué)式的意義可知:假設(shè)48gFe2O3全部還原成Fe3O4得到的質(zhì)量為:48g×=46.4g,假設(shè)全部還原為FeO的得到質(zhì)量為:48g×=43.2g.因為46.4g>44.2g>43
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