安徽省利辛縣重點達標名校2024屆中考試題猜想生物試卷含解析

安徽省利辛縣重點達標名校2024屆中考試題猜想生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、下列與遺傳有關的說法中，正確的是A．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關系B．基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因C．體細胞中有決定人性別的染色體D．若夫妻雙方都是有耳垂的，他們不可能生出一個無耳垂的子女2、在我們的學習中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結構分別是（）A．子葉、胚乳 B．胚、子葉C．胚乳、子葉 D．子葉、胚3、血液在心臟和血管中循環(huán)流動。在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的共同規(guī)律是（）A．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房B．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室C．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房D．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房4、如圖為小明右上臂反射弧結構模式圖。在一次體育課中小明被同學撞倒，經(jīng)醫(yī)生檢查，很可能部位[4]受損，當受到外界刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為()A．有感覺，不能運動B．無感覺，能運動C．無感覺，不能運動D．有感覺，能運動5、下列選項中，哪一項不屬于兩棲動物的基本的特征（）A．成體大多生活在陸地上，也可生活在水中B．幼體用鰓呼吸C．成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D．成體在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸6、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是()A．滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用7、有關“綠葉在光下制造有機物（產生淀粉）”實驗的敘述，不正確的是A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B．同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對照C．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色D．滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍，未遮光部分不變藍8、下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用（）A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活B．重慶某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．為了提高農作物的產量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上9、植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是根尖的（

）A．根冠B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．伸長區(qū)10、下列有關動物運動和行為的敘述正確的是A．老虎的運動方式有奔跑、行走等 B．關節(jié)提供動物運動的動力C．學習行為的形成與遺傳物質無關 D．老馬識途屬于先天性行為11、下列有關生命活動調節(jié)的敘述不正確的是（）A．激素調節(jié)人體的生理活動時，不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制B．視覺和聽覺的感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸C．反射弧完整，不一定出現(xiàn)反射活動D．神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)細胞，神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射12、玉米種子萌發(fā)時，最先突破種皮與果皮的是（）A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚軸13、調查是科學探究常用的方法之一，下列對調查方法的敘述，錯誤的是（）A．調查時首先要明確調查的目的B．要制定合理的調查方案C．調查時可憑個人感覺記錄D．調查結果要認真整理、分析14、保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實驗小組進行了如下探究，有關敘述正確的是（）A．甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對露菌生活的影響B(tài)．甲與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的溫度C．該實驗提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存D．乙與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的水分15、植物細胞中能夠利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的結構是

(

)A．液泡B．葉綠體C．線粒體D．細胞膜16、老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學，讓其貼上標簽。小剛同學區(qū)分二者的依據(jù)是A．有無細胞壁 B．有無細胞膜C．有無細胞質 D．有無成形的細胞核17、一粒種子能夠長成參天大樹，離不開細胞的分裂、分化和生長。下列說法錯誤的是（）A．在細胞分裂過程中，動植物細胞的細胞質平均分成兩份的方式不同B．由于細胞內遺傳物質的不同，細胞分化形成了不同的組織C．大樹具有的結構層次有細胞、組織和器官D．植物體逐漸長大主要是由于細胞的分裂和生長18、在生物分類的等級單位中，最低和最高的分類單位分別是（）A．界、種B．科、界C．種、綱D．種、界19、我國倡導無償獻血。獻血時一般從獻血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下列解釋錯誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血20、水稻的遺傳物質主要存在于（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核21、研究人員最近研發(fā)了一種使老鼠“返老還童”的方法，把年輕老鼠的血液注射到年老老鼠體內，后者出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象。下面是某實驗小組針對上述報道做的實驗設計方案：組別A組B組C組實驗準備分別抽取血型、大小相同的3月齡和18月齡鼠的血液若干毫升實驗材料18月齡鼠18月齡鼠3月齡鼠實驗步驟注射等量18月齡鼠血液注射等量3月齡鼠注射等量18月齡鼠血液實驗現(xiàn)象注：3月齡鼠為年輕鼠，18月齡鼠為年老鼠。（1）要探究“年輕老鼠的血液是否會對年老老鼠產生影響”這一問題，應選取_____組作為對照實驗。（2）實驗方案中的B組和C組不能構成對照實驗，是因為_____。（3）請你根據(jù)題意，預測可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是_____組。（4）老鼠在生殖發(fā)育方面的突出特征是_____。22、塞罕壩位于河北省承德市圍場滿族蒙古族自治縣境內，歷史上的塞罕壩是一處水草豐沛、森林茂密、禽獸繁集的在遼、金時期稱作“千里松林”；從1863年塞罕壩開圍放墾，隨之森林植被被破壞，后來遭遇日本侵略者的掠奪采伐和連年山火，到解放初期，原始森林已蕩然無存，呈現(xiàn)“飛鳥無棲樹，黃沙遮天日”的荒涼景象。90年代后期塞罕壩人用兩代人的青春和汗水，營造起萬頃林海，形成了國家一級旅游資源。塞罕壩有豐富的野生動植物資源：其中維管植物659種，312屬。保護區(qū)有國家重點保護野生植物4種，分別刺五加（Acanthopanaxsenticosus

(Rupr.Maxim.)Harms）、蒙古黃芪（Astragalusmongholicus

Bunge.）、野大豆（GlycinesojaSieb.etZucc）和沙蘆草（AgropyronmongolicumKengvar.mongolicum）；塞罕壩共有陸生野生脊椎動物66科261種、亞種，魚類5科32種。昆蟲114科，660種。保護區(qū)有國家重點保護動物47種,其中獸類7種；鳥類39種；魚類1種。據(jù)中國林科院評估，塞罕壩百萬畝人工森林生態(tài)系統(tǒng)，每年可為灤河、遼河下游地區(qū)涵養(yǎng)、凈化水源1.37億立方米；每年可吸收二氧化碳74.7萬噸，釋放氧氣54.5萬噸，可供199.2萬人呼吸；林區(qū)空氣負離子平均含量比北京城區(qū)高出5倍。與建場初期相比，塞罕壩及周邊區(qū)域小氣候得到有效改善：年無霜期由52天增加至64天，年均大風日數(shù)由83天減少到53天，年均降水量由不足410毫米增加到460毫米，林區(qū)空氣濕度比林區(qū)外無林地高出50%。塞罕壩在上世紀50年代由森林變?yōu)榛脑?說明生態(tài)系統(tǒng)是具有一定的______能力，但塞罕壩由森林變?yōu)榛脑?，說明這種能力是______的。在塞罕壩的“草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈中，獲得能量最少的是_____，該食物鏈體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的各成分可依靠______而相互聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的整體。刺五加、蒙古黃芪、野大豆和沙蘆草屬于該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的______。其中與白簕（Acanthopanaxtrifoliatus

(L.)Merr）親緣關系最近的是_____。

參考答案1、C【解題分析】【分析】染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因?！绢}目詳解】生物的性狀是由基因控制的，也受環(huán)境影響，如長期在野外工作的人膚色較深，A錯誤；基因位于DNA上，一個DNA分子上有許多個基因，B錯誤；體細胞中有決定人性別的染色體，C正確；有耳垂為顯性基因控制，無耳垂為隱形基因控制，若有耳垂為顯性基因A控制，無耳垂為隱形基因a控制，因此有耳垂的基因組成可能是純顯性基因AA，也可能是雜合的Aa，而無耳垂一定是純隱性基因aa，因此，若夫妻雙方都是有耳垂的，他們也可能生出一個無耳垂的子女，D錯誤?！绢}目點撥】解答此類題目要理解染色體、DNA、基因的關系。關鍵是牢固掌握基礎知識不能靈活運用所學知識解釋實際問題。2、A【解題分析】試題分析：鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，蠶豆和玉米種子當滿足萌發(fā)的條件時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉或胚乳中具有儲存營養(yǎng)物質的作用此時將營養(yǎng)物質運輸給胚根、胚芽和胚珠，所以蠶豆和玉米種子的結構中子葉或胚乳跟鳥的卵黃功能相似?？键c：鳥的生殖和發(fā)育過程。3、D【解題分析】

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血?！绢}目詳解】血液循環(huán)途徑如圖所示：從血液循環(huán)途徑圖中看出，體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是心室→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心房?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)圖來分析解答問題。4、A【解題分析】在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導過程是：1感受器接受刺激并產生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由3傳入神經(jīng)傳導神經(jīng)中樞，5神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質內（神經(jīng)元細胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），4傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至2效應器，最后由效應器接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應。

據(jù)此可知，人體的4傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動就不能由傳出神經(jīng)傳到效應器，效應器就無法做出反應，即反射活動不能進行。但是神經(jīng)沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產生感覺。故A符合題意。點睛：明確反射弧必須完整才能完成一個反射活動。5、D【解題分析】

兩棲動物是雌雄異體，在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。【題目詳解】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。6、B【解題分析】試題分析：①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；②試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；③號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍。所以滴加碘液后，①號試管不變藍色、②③變藍色，而不是“①號試管變藍色、②③不變藍色”，A錯誤；①與②對照，唯一的變量是唾液，因此可探究唾液對饅頭的消化作用，B正確；①與②對照，唯一的變量是唾液；①與③對照，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，而不是“本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論”，C錯誤；②與③有兩個變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌，因此②③不能形成對照，而不是“②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用”，D錯誤?？键c：探究發(fā)生在口腔內的化學消化。7、D【解題分析】A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜，消耗葉片內的淀粉等有機物，正確；B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照，正確；C、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素，正確；D、葉片的遮光部分沒有光不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色而不是變藍色，不正確。故選D綠色植物在光下制造有機物的實驗?！久麕燑c睛】本題主要考查《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟，該實驗得要點是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。8、A【解題分析】A、螞蟻群體成員之間分工合作．共同維持群體的生活，屬于社會行為，不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用．B、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，如重慶某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量蝗蟲的天敵青蛙、麻雀和蛇，控制蝗蟲，可見動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．該選項不符合題意．C、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如為了提高農作物的產量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或蜜蜂幫助植物傳粉．該選項不符合題意．D、動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上．該選項不符合題意．故選A9、C【解題分析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。10、A【解題分析】

動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物為了生存，就要取食、御敵；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的?！绢}目詳解】老虎的四肢發(fā)達，運動方式是行走和奔跑，故A正確。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，故B錯誤。學習行為是動物出生后在成長的過程中在遺傳物質的基礎上通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來行為，故C錯誤?！袄像R識途”是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為，故D錯誤。故選A?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是知道動物的行為及意義。11、A【解題分析】

人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響。神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)細胞，神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射?！绢}目詳解】A．人體生命活動的調節(jié)，是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同作用的結果，其中神經(jīng)系統(tǒng)占主導地位，激素調節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，參與調節(jié)人體的生命活動，A錯誤。B．視網(wǎng)膜上含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激，產生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器。耳蝸內有對聲音敏感的感覺細胞，感受振動的刺激，產生神經(jīng)沖動。所以人的聽覺感受器位于耳蝸。因此人的視覺感受器和聽覺感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸，B正確。C．反射弧完整，不一定出現(xiàn)反射活動，反射的完成還要有刺激，C正確。D．神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)細胞，神經(jīng)細胞能接受刺激，產生并傳導興奮；神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應，D正確。故選A。【題目點撥】此題考查的是人體生命活動的調節(jié)、視覺和聽覺的感受器、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位和反射，注意綜合掌握。12、B【解題分析】

首先要明確種子中各部分結構的名稱和功能以及對應的發(fā)育關系，種子的萌發(fā)需要外界條件和自身條件。【題目詳解】種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長：胚根伸長首先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。故選：A。【題目點撥】明確種子結構、萌發(fā)過程是解題的關鍵。13、C【解題分析】

調查時首先要明確調查的目的和對象、要制定合理的調查方案、對調查的結果要認真整理、分析，有時還需要進行數(shù)學統(tǒng)計，都符合調查的要求；調查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄?！绢}目詳解】調查法的步驟：一、明確調查問題，確定調查范圍及對象；二、選擇調查方式，不同的調查課題應采用不同的調查方式。調查法包括抽樣調查和全面調查，選擇普查還是抽樣調查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查，對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查。三、制定調查提綱及項目。四、實施調查。五、調查材料及數(shù)據(jù)的處理。六、撰寫調查報告。另外全班同學在調查開始前要分組分工，調查時：認真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等。調查時首先要明確調查的目的和對象、要制定合理的調查方案、對調查的結果要認真整理、分析，有時還需要進行數(shù)學統(tǒng)計，都符合調查的要求；調查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄。故選C。14、C【解題分析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能?！绢}目詳解】A．甲和乙兩組中桔皮含水量不同，其他條件都相同，因此探究的是水分對霉菌生活的影響，霉菌的生長需要水，A錯誤。

B．甲和丙有水分和溫度兩個變量，不能構成一組對照，B錯誤。

C．由甲和乙、乙和丙兩組實驗，對我們保存食品的啟示：食品保存時應注意低溫、干燥，C正確。

D．乙和丙兩組探究的是溫度對霉菌生活的影響，且丙組在0℃環(huán)境里不發(fā)霉，因此，乙與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的溫度，D錯誤。

故選：C?！绢}目點撥】設置對照實驗的目的在于消除無關變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組。15、B【解題分析】

葉綠體是能量轉換器，是進行光合作用的場所?！绢}目詳解】葉綠體進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧氣。將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。B正確?！绢}目點撥】葉綠體主要存在于植物的葉肉細胞中。16、D【解題分析】痢疾桿菌是細菌，酵母菌是真菌，細菌區(qū)別于真菌的明顯特征是細胞內沒有成形的細胞核。17、B【解題分析】

從細胞的分裂，分化，生長思考作答?！绢}目詳解】A、動物細胞的分裂是細胞核最先一分為二，然后細胞膜向內凹陷，將細胞質一分為二，形成兩個新細胞，且每個細胞中各含一個細胞核。植物細胞的分裂是細胞核最先一分為二，然后在兩個細胞核中央形成新的細胞壁和細胞膜，將細胞質一分為二，形成兩個新的細胞。所以，動植物細胞的細胞質平均分成兩份的方式不同：動物細胞中央的細胞膜向內凹陷；植物細胞則是在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜，A正確。B、細胞分裂形成的新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。細胞分化只是細胞的形態(tài)、結構、功能發(fā)生改變，B錯誤。C、植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，大樹屬于植物，具有的結構層次有細胞、組織和器官，C正確。D、細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，所以生物體逐漸長大主要是由于細胞的分裂和生長，D正確。故選：B?！绢}目點撥】細胞分裂使細胞數(shù)目增多，有遺傳物質的復制后均分，細胞生長和細胞分化遺傳物質沒有發(fā)生改變。18、D【解題分析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【題目詳解】分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。因此，最基本（最低）的分類單位是種，而界是最大（最高）的分類單位。D正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級。19、C【解題分析】

此題可根據(jù)靜脈的特點分析解答。【題目詳解】靜脈的特點是：在皮下的分布大多較淺，如我們手臂上的“青筋”；管徑較大、管壁??；這樣的特點采血時更易尋找并且針頭容易刺入。血液是流經(jīng)毛細血管后流入靜脈，壓力較低，因此靜脈管內血流速度較慢，采血后容易止血。ABD正確。C錯誤【題目點撥】本題要求掌握的是靜脈的特點在醫(yī)學上的應用。20、D【解題分析】

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