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文檔簡介
湖北省棗陽市太平三中學2024屆中考化學對點突破模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.實驗室用蔗糖固體配制50g溶質質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液(1g以下用游碼),以下有關做法正確的是()A.選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、廣口瓶B.用規(guī)格為500mL的量筒準確量取47.5mL水C.稱量時,發(fā)現(xiàn)砝碼與藥品的位置放反,導致所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大D.操作步驟為計算、稱取、量取、溶解、裝瓶存放2.歸納法是學習化學的重要方法之一,下列歸納正確的是()A.PH和溶液的酸堿性B.氟離子的結構示意圖C.金屬的一些物理性質D.置換反應與復分解反應3.2019年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學獎,“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種,它在無水電解質中反應的原理:2Li+O2Li2O2,說法錯誤的是A.充電時,反應為分解反應 B.充電時,氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)C.放電時,反應為化合反應 D.放電時,發(fā)生的是氧化反應4.鉻酸鉛可用作黃色涂料,常用以下方法制?。篕2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應屬于A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應5.下列說法不正確的是()A.復合肥料:硝酸鉀、尿素、磷酸二氫銨B.合成材料:塑料、合成橡膠、合成纖維C.有機化合物:甲烷、酒精、醋酸D.堿:燒堿、熟石灰、氫氧化鉀6.下列實驗不能達到實驗目的是()A.用加熟石灰粉末研磨的方法鑒別硫酸鉀和氯化銨B.可用醋酸除去水壺中的水垢C.硬水通過活性炭層可以變成軟水D.用水可以鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體7.某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他設計了以下四種實驗方案,其中能達到目的是A.將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B.將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C.將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D.將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中8.材料是時代進步的重要標志。下列有關材料的說法中,錯誤的是()A.用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維B.電木插座具有熱固性,破裂后不能熱修補C.塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料D.蠶絲、棉花都屬于天然纖維9.下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是A.0℃時,甲物質的溶解度為40gB.10℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等C.30℃時,乙物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為60%D.等質量的甲、乙物質飽和溶液從30℃降至10℃,析出的晶體質量相等10.向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn,充分反應后過濾。關于濾渣和濾液有以下四種說法,正確的有()①濾渣的組成有三種可能②濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3③向濾渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生④反應前后溶液的質量可能相等A.1個B.2個C.3個D.4個二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(已知:●代表氧原子,〇代表硫原子)請回答:請將圖1中缺少的分子模型補畫完整_____。變化Ⅱ是_____變化(選填“物理”或“化學”)寫出上圖中化學變化的反應方程式_____。上述微觀圖中表示混合物的是_____圖。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學?;瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數(shù),進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示()。(1)赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)是_____。(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_______,當電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比約為______。實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.實驗C通過______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積1/5的結論。實驗D中水的作用是______。14.根據(jù)下列坐標圖回答:圖一表示甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。①t2℃時,甲、乙的溶解度均為。②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是。某學習小組模擬海水,以測定海水中氯元素的質量分數(shù)。取模擬海水(含NaCl、MgCl2)2000g,向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液,其沉淀質量變化如上圖二。①沉淀的化學式為。②模擬海水中氯的質量分數(shù)是。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某研究小組對自動充氣氣球(如圖1)進行下探究。①該氣球的充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。②氯化鈣水溶液呈中性,碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。③用一定溶質質量分數(shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進行實驗,實驗現(xiàn)象記錄如下:NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入澄清石灰水溶液變渾濁溶液變渾濁加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化探究1:氣體的成分為檢驗氣體是二氧化碳,可選用______(填試劑名稱).探究2:液體包內(nèi)溶液的酸堿性室溫時,用pH試紙測得溶液的pH的方法是____;若測得溶液的pH=3,則該溶液呈___性。探究3:白色粉末的成分甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉;丁同學認為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。將少量白色粉末放入水中攪拌,觀察到______,說明甲同學的猜想不正確。室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸(裝置如圖2),記錄如下表:實驗Ⅰ的化學方程式為__________。表中a=_______;V1________V2(填“>”、“<”或“=”)。上述實驗得出的結論及判斷依據(jù)是__________。老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實驗(2)相同的結論,實驗方案為____。16.新新化學興趣小組在裝有空氣的密閉容器內(nèi),借助數(shù)字傳感技術監(jiān)測蠟燭從燃燒直到熄滅的過程中氧氣和二氧化碳氣體體積分數(shù)的變化。并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖像如下:結合圖像回答下列問題:(1)蠟燭燃燒前氧氣的體積分數(shù)是____________(2)蠟燭是在____________時熄滅的,此時測得二氧化碳濃度為____________,此時密閉容器內(nèi)含有的氣體是____________(3)由此得出可燃物燃燒的條件是____________(4)點燃兩支長度不同的蠟燭,將其固定在桌面上。然后用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面,發(fā)現(xiàn)較長的一支蠟燭先熄滅,短的蠟燭后熄滅。(提出問題)導致高處蠟燭熄滅的原因是什么呢?(假設猜想)①可能是高蠟燭火焰附近二氧化碳濃度過大②可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度太過低(設計實驗)③甲同學按照如圖裝置進行實驗,先在空氣中點燃兩支蠟燭,然后用高玻璃杯罩住。過一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在杯子內(nèi)部上方的濾紙條先褪色。由此說明高蠟燭火焰附近二氧化碳的濃度____________④乙同學收集一瓶含氧氣20%、二氧化碳80%的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入集氣瓶中并密封,觀察到蠟燭燃燒一段時間慢慢熄滅了,根據(jù)此實驗現(xiàn)象可知(假設猜想)①_______(填“合理”或“不合理”)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解題分析】
A、配制一定溶質質量分數(shù)的溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管,不需要廣口瓶,不符合題意;B、選取量筒時,量程應與所量取液體的體積相近,誤差最小,故量取47.5mL水應選取規(guī)格50mL的量筒,不符合題意;C、應稱取蔗糖的質量為:50g×5%=2.5g,托盤天平相當于一個等臂杠桿,使用時,應“左物右碼”,即藥品的質量=砝碼的質量+游碼的質量,如果將藥品和砝碼放反,則砝碼質量=藥品質量+游碼質量,即藥品的質量=2g-0.5g=1.5g,溶質的質量變小,則溶質的質量分數(shù)變小,不符合題意;D、用固體配制一定溶質質量分數(shù)的溶液,操作步驟為:計算(所需蔗糖及水的質量)、稱量(所需蔗糖的質量)、量?。ㄋ杷捏w積)、溶解、裝瓶存放,符合題意。故選D。2、B【解題分析】
A、pH從0到7,酸性逐漸減弱,pH從14到7,也是堿性逐漸減弱,不符合題意;B、核內(nèi)質子數(shù)小于核外電子數(shù),故該結構示意圖是氟離子的結構示意圖,符合題意;C、金屬的物理性質有導電性、導熱性、延展性、有光澤等,但是銀白色不是金屬的物理通性,有些金屬不是銀白色,如銅是紅色,不符合題意;D、置換反應和復分解反應屬于并列關系,不符合題意。故選B?!绢}目點撥】四大基本反應類型化合反應:由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應;分解反應:由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應;置換反應:一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應;復分解反應:兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應。3、B【解題分析】
A、充電時,該反應為是由一種物質生成兩種物質的反應,屬于分解反應,故A正確;B、充電時,參加反應的Li2O2屬于化合物,其中的氧元素是以化合態(tài)的形式存在,生成的氧氣是單質,氧元素以游離態(tài)形式存在,反應過程中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài),故B錯誤;C、放電時,該反應是由兩種物質生成一種物質的反應,屬于化合反應,故C正確;D、放電時,反應中的氧元素、鋰元素化合價發(fā)生改變,該反應是氧化反應,故D正確。故選B。4、D【解題分析】
A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應,故選項錯誤;B、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應,故選項錯誤;C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應,故選項錯誤;D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應,K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應屬于復分解反應,故選項正確。故選D。5、A【解題分析】
A、尿素中只含氮、磷、鉀中的氮元素,屬于氮肥,故A不正確;B、塑料、合成橡膠、合成纖維是三大有機合成材料,故B正確;C、甲烷、酒精、醋酸中都含有碳元素,均屬于有機化合物,故C正確;D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,氫氧化鈉、氫氧化鈣和氫氧化鉀在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子,所以均屬于堿,故D正確。故選A。6、C【解題分析】
銨鹽能和堿反應生成刺激性氣味的氣體氨氣;醋酸能和碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳,能和氫氧化鎂反應生成醋酸鎂和水;活性炭能夠吸附色素、異味等;硝酸銨溶于水吸熱,氯化鈉溶于水溫度無明顯變化。【題目詳解】A、加熟石灰粉末研磨,能夠產(chǎn)生有刺鼻性氣味的是氯化銨,無明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀,該選項能夠達到實驗目的;B、醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應,因此可以用醋酸除去水壺中的水垢,該選項能夠達到實驗目的;C、活性炭不能除去硬水中的鈣離子、鎂離子,該選項不能達到實驗目的;D、硝酸銨溶于水吸熱,導致溫度降低,氯化鈉溶于水溫度無明顯變化,因此可以用水鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體,該選項能夠達到實驗目的。故選:C?!军c評】本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論。7、D【解題分析】
根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?!绢}目詳解】A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應,證明鐵、銅的活動性比銀強,但不能比較鐵、銅的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;B、鐵和稀鹽酸反應,銅、銀和稀鹽酸不反應,而則得出:鐵>銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應,說明了活動性鐵>銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;D、鐵與CuSO4溶液反應置換出銅,說明了活動性鐵>銅;銀與CuSO4溶液不反應,說明了活動性銅>銀,由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀,故該方案能達到目的。故選D?!绢}目點撥】要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與酸反應,但氫后邊的金屬不會與酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意,與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸。8、C【解題分析】
A、羊毛的主要成分是蛋白質,灼燒有燒焦羽毛的氣味,合成纖維沒有這樣的氣味,可以用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維,不符合題意;B、熱固性塑料一經(jīng)加工成型,受熱也不再熔化,因此破損后不能熱修補,不符合題意;C、塑料、合成纖維屬于有機合成材料,合金屬于金屬材料,符合題意;D、蠶絲和棉花都屬于天然纖維,說法正確,不符合題意。故選C。9、B【解題分析】A、根據(jù)溶解度曲線可知0℃時,甲物質的溶解度為20g,錯誤;B、10℃時,甲、乙兩種物質的溶解度曲線相交,則此溫度時甲、乙兩種物質的溶解度相等,正確;C、30℃時,甲物質的溶解度為60g,則此溫度時飽和溶液的溶質質量分數(shù)為,乙物質在30℃時的溶解度小于60g,則乙物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)小于37.5%,錯誤;D、甲物質的溶解度隨著溫度的變化明顯,乙物質的溶解度隨著溫度的變化不明顯,等質量的甲、乙物質飽和溶液從30℃降至10℃,析出的晶體質量甲大于乙,錯誤。故選B。點睛:根據(jù)溶解度的概念和溶解度曲線上點、線、面的意義可以解決相應的問題。10、C【解題分析】
鋅的金屬活動性比銅、銀強,比鋁弱,不能與硝酸鋁溶液反應;向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn,鋅首先與AgNO3溶液反應生成硝酸鋅溶液和銀,AgNO3反應完,若還有鋅粉,鋅才能與Cu(NO3)2溶液反應生成硝酸鋅溶液和銅;①濾渣的組成有三種可能,可能只含有銀,也可能含有銀和銅,也可能是銀、銅和過量的鋅,故①正確;②硝酸鋁沒有參加反應,反應后生成硝酸鋅,濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3,故②正確;③向濾渣中加入稀鹽酸不一定有氣泡產(chǎn)生,濾渣中可能不含鋅,故③錯誤;④鋅與硝酸銀、硝酸銅反應的化學方程式分別是Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag、Zn+Cu(NO3)2═Zn(NO3)2+Cu,根據(jù)化學方程式可知,每65份質量的鋅反應生成216份質量的銀,參加反應的鋅的質量小于生成銀的質量,反應后溶液質量減??;每65份質量的鋅反應生成64份質量的銅,參加反應的鋅的質量大于生成銅的質量,反應后溶液質量增大;所以反應前后溶液的質量可能相等,故④正確。正確的是①②④有3個。故選C?!绢}目點撥】用同種金屬置換不同的鹽溶液,鹽中金屬排在金屬活動性順序中較后的金屬首先被置換出來。本題要考慮鋅的質量對反應后的溶質成分、過濾后的濾渣成分的影響。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、物理2SO2+O22SO31【解題分析】
物理變化中沒有新物質生成,化學變化中有新物質生成?!绢}目詳解】(1)化學反應物前后原子個數(shù)不變,所以圖1中缺少的分子模型補畫完整為:,物理變化中沒有新物質生成,化學變化中有新物質生成,所以變化Ⅱ是物理變化。(2)通過分析微觀圖示可知,該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫,化學方程式為:。(3)混合物是由多種分子構成的,所以上述微觀圖中表示混合物的是1圖。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、80%10%【解題分析】
(1)由圖可知,赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)是:;(2)設所使用的稀鹽酸的溶質的質量為xx=10.95g所使用的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為:答:所使用的稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為10%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2H2O2H2↑+O2↑;1:2;防止收集的氧氣不純;量筒中的水進入集氣瓶中,約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一;防止高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶底【解題分析】(1)根據(jù)水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣解答;根據(jù)電解水實驗的結論解答;(2)根據(jù)防止收集的氧氣不純解答;(3)根據(jù)量筒中的水進入集氣瓶中,約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一解答;(4)根據(jù)防止高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶底解答。(1)實驗A,是電解水生成氧氣和氫氣,對應的化學方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑;電解水的實驗中正氧負氫、氫二氧一,由于玻璃管a與正極相連,所以產(chǎn)生的氣體是氧氣,當電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為1:2;(2)實驗B中的集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是防止收集的氧氣不純;(3)實驗C是磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,通過量筒中的水進入集氣瓶中,約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一現(xiàn)象可得出氧氣約占空氣體積1/5的結論;(4)由于鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的熔融物四氧化三鐵,所以實驗D中水的作用是防止高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶底。14、(1)①30g;②丙;(2)①AgCl;②1.775%【解題分析】試題分析:根據(jù)溶解度曲線可知(1)①t2℃時,甲、乙的溶解度均為30g;②因為升高溫度甲和乙變?yōu)椴伙柡腿芤?,其溶質的質量分數(shù)仍為起始溫度的數(shù)據(jù),而丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,但溶解度仍大于t1℃甲乙的溶解度,故所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是丙物質;(2)根據(jù)酸堿鹽的性質可知,產(chǎn)生的沉淀為氯化銀,①沉淀的化學式為AgCl;②有沉淀量可知,AgCl——Cl的關系可知,2000g海水中含有143.535.5143.5g35.5g模擬海水中氯的質量分數(shù)為:35.5g/2000g×100%=1.775%??键c:溶解度曲線、根據(jù)化學方程式的計算五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、澄清石灰水用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,再與標準比色卡比較顏色酸固體全部溶解Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑0.10>白色粉末的成分為碳酸氫鈉,因為實驗Ⅰ和實驗Ⅲ中等量的固體產(chǎn)生了等量的CO2取待測樣品,加水溶解,向其中加入氯化鈣溶液,無明顯現(xiàn)象,則該白色粉末為碳酸氫鈉【解題分析】
探究1:二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以為檢驗氣體是二氧化碳,可選用氫氧化鈣溶液;
探究2:測待測溶液pH的方法:用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙的一端上,顯色后把試紙顯示的顏色與標
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