幼兒園愛牙日主題教案6篇

第幼兒園愛牙日主題教案6篇幼兒園愛牙日主題教案篇一

活動目標：

1.認識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

2.學會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

活動準備：

1.課前經驗準備：幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

2.教學具準備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。

教學過程：

一、激趣導入，了解牙齒作用

1.談話引題：孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

2.出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排，切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。答案是什么？誰能猜一猜？”

3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。（出示課件）

在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的知識?！靶∨笥眩覀兠總€人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）

師幼小結：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！

二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認識問題

1.師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想！）那就趕快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。（幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。）

師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒交流）

2.師：還有誰掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。（課件）你知道嗎？出生后第一次長出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢，說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？

小結：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

3.（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

4.師：換牙是正?，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過??？把你當時的感受說給大家。

小結：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護好自己的牙齒。（板書：保護）

三、活動延伸：

參與刷牙小游戲。

將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。

四、活動反思：

本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達自己的猜測。通過活動幼兒認識了牙齒的基本結構，了解了影響牙齒健康的的原因，并學習了保護牙齒的好方法。幼兒園愛牙日主題教案篇二

1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

材料準備：錄像資料、圖片等活動過程：

一、創(chuàng)設情境，引入主題——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？

小結：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學習《保護牙齒》。

二、活動探究，了解正確的刷牙方法討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？

實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。

小結：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。

三、深入討論，全面護牙——小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？

小結：

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。

《保護牙齒》這一課的教學主要要幫助學生認識牙齒的重要性，增強學生愛牙，護齒的意識，讓學生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習慣。了解保護牙齒的小常識，會用正確的方法保護牙齒。

現(xiàn)在小學低年級學生中，牙病問題是學生中普遍存在的問題，大多數學生沒有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發(fā)現(xiàn)其實本節(jié)課的內容是生活常識的教育，必須收集形象直觀的資料，圖片，護牙常識，才能把“如何保護牙齒和掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣”這些教學重點問題一一解決。幼兒園愛牙日主題教案篇三

設計意圖：

《綱要》指出，幼兒園要培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道必要的安全保健常識；教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人衛(wèi)生。保護牙齒是生活健康教育的一個重要內容。甜甜的糖果及五花八門的零食令幼兒愛不釋手。很多家長反應孩子吃了零食之后，就不吃飯了，也不樂意刷牙，導致孩子患上齲齒。為了愛護他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性，我設計了本次活動。

活動目標：

1、了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。

2、嘗試使用正確的方法刷牙。

3、感受做牙齒好主人的快樂。

4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

活動重難點：

重點：知道刷牙的重要性，養(yǎng)成良好的刷牙習慣。

難點：學習使用正確方法刷牙。

活動準備：

經驗準備：幼兒對黑牙和白牙有一定的了解。

物質準備：

1、白牙和黑牙的手偶。

2、刷牙歌的音樂。

3、音響

活動過程：

（一）講述故事《白牙與黑牙》，引發(fā)幼兒興趣。

老師兩只手分別套著黑牙和白牙的手偶，當白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。

1、老師：今天老師給你們帶來了兩位新朋友。（出示手偶），你們認識他們嗎？

幼兒自由回答。

2、老師：有的小朋友認識，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。我們一起來聽聽看發(fā)生了什么事？（老師講述故事）

（二）通過提問，引導幼兒討論故事情節(jié)，了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。

1、老師：故事講完了，你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢？

2、老師：你為什么喜歡白牙（黑牙）的主人呢？

幼兒自由說出自己的想法。

老師小結：原來黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人沒有照顧好牙齒，就一天天的變黑了。

3、由故事轉換到幼兒自身。

老師：請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？誰會是牙齒的好主人呢？

老師：牙齒黑了會怎么樣呀？＂（老師簡單說明牙齒變黑的原因）

4、老師小結：

要愛護好，保護好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，變黑了。

（三）講解怎樣保護牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮

1、老師：你們平時有沒有刷牙呀？是什么時候刷的呀？你是怎么刷的？（幼兒舉手回答）

2、老師：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎硬的東西。如果沒有牙齒，就吃不了硬的東西了，而且說話、唱歌的時候，嘴巴會漏風，唱出的聲音很難聽！笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎？

3、老師示范刷牙的動作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?。幼兒伸出食指手指當做牙刷，跟著老師做動作。

重復兩到三遍。

4、跟著音樂做游戲。

老師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”

活動結束：

幼兒和老師一起隨音樂《刷牙歌》動起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。

老師：“孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎？”

活動延伸：

1、在區(qū)域活動中“給動物喂食”后面添加“給動物刷牙”的區(qū)域活動，同時將刷牙步驟圖貼在旁邊，請小朋友給動物喂完食物之后，按照正確的方法給小動物刷牙。

2、和家長聯(lián)系，要求家長監(jiān)督幼兒刷牙，早晚各一次。

活動反思：

本次活動通過講故事、做游戲的方式讓幼兒在輕松愉快的氛圍中習得刷牙的重要性。我將活動的主要環(huán)節(jié)放在活動的重點“幫助幼兒了解刷牙的重要性，養(yǎng)成刷牙習慣”上，通過講故事，自由討論，發(fā)表自己見解的方式，幫助幼兒建立“刷牙很重要，不刷牙，牙齒會變黑”的意識?；顒又?，很多幼兒能夠理清故事的情節(jié)，紛紛表示喜歡白牙的主人，因為他把白牙照顧的很好，只有極少數的幼兒分不清，通過活動，也有了刷牙的意識。對于活動的難點“使用正確方法刷牙”的環(huán)節(jié)，由于時間倉促，事先沒有準備牙刷，只是以示范動作的方法教幼兒，很多孩子就顯得不知所措，以至在最后的音樂游戲中，不能很好的跟著音樂做游戲。

為了彌補以上不足，我將本次活動延伸到區(qū)域活動中，希望在區(qū)域活動中幫助幼兒掌握正確的刷牙方法。幼兒園愛牙日主題教案篇四

活動目標：

1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。

2、學習如何愛護牙齒。

活動準備：牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。

活動過程：

一、看牙膏廣告，引出牙齒

1、師：我們平時都喜歡看廣告，一定看了很多廣告吧？說說你看了什么廣告？

2、師：老師這里也拍了一個廣告，想給你們介紹我的新產品，想知道是什么嗎？

二、大家一起說

1、師：誰想買我的牙膏??？買來有什么用?。?/p>

2、師：你們那么愛護牙齒，為什么呀？

（引導幼兒說出牙齒的作用：美觀、吃東西、說話、保護舌頭等）

3、師：牙齒的本領真大，我們都會愛護它，可是怎么樣刷牙才對呢？

刷牙方法：順著牙縫上下旋轉刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。

刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面，最后刷里面。開始是先左后右，先上后下，先里后外。

4、師：為什么我們的牙齒會有那么大的本領呢？

（認識牙齒：牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，根據刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙。）

三、我們的刷牙操

兒歌：刷牙歌

小牙刷，手中拿，擠點牙膏來刷牙，

上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，

小牙蟲真害怕，小朋友們愛刷牙，刷得牙齒白花花。幼兒園愛牙日主題教案篇五

一、活動目標

1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。

二、活動準備

1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關信息，為孩子準備好牙具，寫上姓名，帶來幼兒園。

3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

三、活動程序

介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導怎樣保護牙齒——活動討論與活動總結。

四、活動形式

討論交流、操作體驗活動。

五、活動過程

（一）活動前討論：

1.你知道牙齒的作用嗎？

2.小朋友的牙齒為什么會掉下來？

3.在換牙的時候要注意什么？

（二）請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。

1.牙齒的作用：

（1）咀嚼。

（2）幫助發(fā)音。

（3）保持面部的協(xié)調美觀。

（4）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2.不好的習慣：吃手指、咬異物、經常吃甜、糯、軟、粘的東西。

3.換牙期要注意什么：

（1）多咬硬物。

（2）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

（3）吃東西時做到雙側咀嚼。

（4）改掉不良的習慣（如：舌習慣、唇習慣、口呼吸）。

（5）白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。

4.保護牙齒

（1）牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。

（2）牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

（3）刷牙的方法：

①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。

③每個部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。

（4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子（示范正確漱口方法）

（5）定期去醫(yī)院檢查。

（三）幼兒跟著牙醫(yī)一起學習正確的刷牙方法：

（1）利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法；

（2）學念兒歌《我會刷牙》；

（3）幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。

（四）課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

六、活動結束

（一）教師和孩子交流總結牙醫(yī)講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。

（二）與孩子分享愛牙活動所收獲的快樂。幼兒園愛牙日主題教案篇六

活動目標：

1、知道牙齒作用對自己的重要性。

2、能說出1—2種保護牙齒的方法。

3、學習正確的刷牙方式。

活動準備：

各種漱口杯、牙刷、正確刷牙的圖片