清明節(jié)主題活動總結(jié)幼兒(模板13篇)

第頁共頁清明節(jié)主題活動總結(jié)幼兒(模板13篇)活動一：寒食活動目的：1.使幼兒理解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神?；顒訙蕚洌翰煌?jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。活動過程：1.介之推與寒食節(jié)的故事。①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒理解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。②講介之推的故事：遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對伴隨他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位非常忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很懊悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。2.討論。①寒食節(jié)是怎樣來的?②如今人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?3.詞語練習。①用“偷偷地”說一句話。②用“懊悔”說一句話。③請解釋“寒食”的意思。4.游戲。①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說知名稱及屬于哪個節(jié)日。②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線?；顒佣簰吣够顒幽康模?.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活?；顒訙蕚洌喊准?、線、彩筆?；顒舆^程：1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念____先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷____先烈的主要活動了。3.集體制作花圈。教師：無數(shù)____先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中榮耀犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，如今，先請小朋友和教師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。4.掃墓。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)?；顒尤禾で嗷顒幽康模?.讓幼兒理解踏青的意義。2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。3.學會觀察和總結(jié)春天的風光。活動準備：幻燈機、幻燈片等?；顒舆^程：借助幼燈，進展以下活動：1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的風光，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰假設(shè)吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?.學習古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌拾掇去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的風光，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧?；顒铀模翰辶顒幽康模?.讓幼兒理解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種風俗，并知道其由來。2.通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處?；顒訙蕚洌毫僭O(shè)干，小鐵鏟、小水桶的'數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛?；顒舆^程：1.教師介紹清明節(jié)插柳的風俗。①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種風俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳風俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”2.向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。3.組織幼兒在院子周圍進展插柳活動。①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不結(jié)實;澆水不能太多。④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理?；顒游澹菏幥锴Щ顒幽康模?.讓幼兒理解秋千的來歷。2.培養(yǎng)幼兒的英勇精神，增進其身心安康;鍛煉幼兒的平衡才能?；顒訙蕚洌涸谟變簣@內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一結(jié)實的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。活動過程：1.出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么?”(蕩秋千)2.介紹秋千的來歷。讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。3.介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現(xiàn)英勇的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。4.命題畫：“小猴蕩秋千”。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)?；顒恿悍棚L箏活動目的：1.讓幼兒理解風箏的種類及構(gòu)造。2.培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動才能。活動準備：各種類型的風箏各一個。活動過程：1.讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。2.教師啟發(fā)提問：①小朋友放過風箏沒有?你的風箏是什么樣的?②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)3.出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴;蟲形風箏：蝴蝶;水族風箏：金魚;人物風箏：孫悟空;器物風箏：宮燈;變形幾何圖形風箏：五角星等。①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、構(gòu)造，以進步幼兒的審美才能。②讓幼兒理解風箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫)，并自制一個風箏。4.游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的才能。玩法：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進展放風箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進展。清明節(jié)主題活動總結(jié)幼兒篇十二清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷那些為了維護國家尊嚴和爭取民族獨立，為了國家繁榮和人民幸福而獻出珍貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為積極響應(yīng)市、區(qū)關(guān)于深化貫徹“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”主題活動的文件精神，引導廣闊人民群眾樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚偉大的民族精神，xx社區(qū)于清明節(jié)期間，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列教育活動，并獲得了良好效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：一、提倡文明祭掃，打造平安清明。在清明節(jié)即將降臨之際，xx社區(qū)全面發(fā)動廣闊群眾，積極采取有力措施，著力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。x月x日至x月x日我社區(qū)發(fā)起了以“文明祭祀，平安清明”為主題的宣傳活動，號召群眾擯棄落后、危險、鋪張的傳統(tǒng)祭祀陋習，以科學、環(huán)保、節(jié)省的現(xiàn)代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思?；顒悠陂g，工作人員向來往群眾發(fā)放文明祭祀的宣傳單、活動手冊，并向他們推廣敬獻鮮花、網(wǎng)上掃墓和家庭追思等新型祭奠方式，教育培養(yǎng)他們樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，使他們形成保護生態(tài)環(huán)境、保持清潔衛(wèi)生、保障安康平安的思維意識，自覺遵守文明祭祀的有關(guān)要求。還在社區(qū)醒目位置張貼通知。宣傳“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，引導群眾通過鮮花、音像、網(wǎng)絡(luò)等文明環(huán)保的新型祭掃方式表達對祖先的緬懷和敬仰，從而樹立社會新風，改革喪葬陋俗，減少祭掃活動對自然環(huán)境的污染，消除火災(zāi)隱患。二、網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂。社區(qū)工作人員結(jié)合婦女結(jié)合會共同組織開展了以“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”為主題的活動，旨在弘揚民族魂魄，增強民族意識，引導廣闊團員樹立效勞人民、報效祖國的崇高信念。活動期間，團員、青年、少年隊員們利用各種條件積極登錄各大網(wǎng)站，以在線送花、留言、貼挽聯(lián)等方式緬懷為民族為國家獻出生命的英雄烈士。對于這次網(wǎng)上祭奠活動，許多團員、學生們感覺非常新穎，認為從中學到了更多的歷史文化知識，理解了更多的英雄人物事跡，受到了更多的愛國精神鼓舞。團員、青年、小學生們都非常支持這種方式的活動，認為網(wǎng)上祭奠既不影響大家表達內(nèi)心的崇敬緬懷之情、景仰學習之意，又可以防止森林火災(zāi)的發(fā)生，保持生態(tài)環(huán)境不受破壞，并且與當今節(jié)約型社會的開展趨勢相吻合。三、憶先烈事跡，明榮辱新觀xx社區(qū)在清明期間開展了以“憶先烈事跡，明榮辱新觀”為主題的宣傳教育活動，讓群眾們在形式多樣的宣傳活動中感受英烈們的崇高精神與偉大壯舉，從而樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚先進的文化傳統(tǒng)?；顒悠陂g，利用播送的形式宣傳清明節(jié)的有關(guān)知識，并且結(jié)合社會榮辱觀的內(nèi)容宣傳____英烈的榮耀事跡，播放____歌曲，使廣闊群眾在休息之余也能感受到文化情感、愛國情懷、道德情操的教育引導。同時，社區(qū)還組織團員、青年、小學生及其父母親人利用遠程教育系統(tǒng)觀看專題片、____影片，通過直觀形象、圖文并茂、簡單通俗的形式進展愛國教育，在政治思想方面作正面引導，增強愛國熱情，提升道德素養(yǎng)。清明節(jié)主題活動總結(jié)幼兒篇十三為了緬懷____先烈，對學生進展____傳統(tǒng)教育和愛國教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，引導廣闊青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建立。我校積極響應(yīng)上級號召，落實好此次活動內(nèi)容，于清明節(jié)期間，開展了以“緬懷____先烈、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心組織。接到教育局“關(guān)于組織中小學生清明祭掃活動的通知”后，學校行政領(lǐng)導和少先隊大隊部非常重視該活動，做好了詳細的方案和安排。在清明前已下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動的相關(guān)要求和通知。召開活動發(fā)動大會，讓師生領(lǐng)會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，并按會議要求在班主任的輔導下各自組織安排班級活動。二、廣泛宣傳，氣氛濃重。學校借助校園播送、宣傳欄大力宣傳清明節(jié)文化內(nèi)涵。各班級還利用專欄櫥窗，黑板報等營造活動氣氛。在清明節(jié)前的升旗儀式上，利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳清明節(jié)的深化含義，尊重傳統(tǒng)，傳承文明，緬懷先烈，展望將來。我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，讓學生承受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。三、活動內(nèi)容豐富，形式多樣。1、開展中隊主題會，做好____傳統(tǒng)教育。我校各中隊都積極組織，結(jié)合學校實際開展活動。利用班隊會時間，中隊輔導員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和____傳統(tǒng)知識。低年級開展了“聽教師講過去的故事”活動，中高年級開展了“緬懷____先烈”活動，隊員們通過教育更加理解清明節(jié)的意義、理解黨的光輝歷程、理解____的偉大成就，知道____先烈為____的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡。在熟知____歷史的根底上，從思想深處認識到清明祭掃活動的深化意義。通過活動學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷鼓勵自己珍惜今天，把握明天。2、組織全體隊員觀看一部抗日戰(zhàn)爭題材的影視片。為更好的讓隊員緬懷____先烈，學習祖先、先賢的崇高精神，我校在4月2日下午組織少先隊員觀看愛國影片。通過觀看影片，激發(fā)少先隊員對____先烈深切的思念和無限的哀思，表達了少先隊員對____先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發(fā)了廣闊少先隊員的心聲和感受。3、組織開展“清明節(jié)祭英烈征文活動”。我校積極組織中高年級學生參加