大專自我鑒定1000字左右大全(4篇)

第頁(yè)共頁(yè)大專自我鑒定1000字左右大全(4篇)大專自我鑒定1000字左右篇一一、學(xué)習(xí)方面：大學(xué)三年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。我本著學(xué)好本專業(yè)、盡量擴(kuò)大知識(shí)面、并加強(qiáng)才能鍛煉的原那么，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種專業(yè)才能。我努力地學(xué)習(xí)根底課，深研專業(yè)知識(shí)，并獲得了較好的成績(jī)。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了(根底會(huì)計(jì))、(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì))、管理睬計(jì)、本錢(qián)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析^p、審計(jì)學(xué)、審計(jì)案例研究、會(huì)計(jì)法、稅法、納稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基儲(chǔ)經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、資產(chǎn)評(píng)估、預(yù)算會(huì)計(jì)、稅收籌劃、小企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、辦公自動(dòng)化等課程。(專業(yè)課程寫(xiě)全稱，并用書(shū)名號(hào))a在學(xué)習(xí)過(guò)程中我還勤于考慮和擅于積累。在我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)期間，正是國(guó)家的會(huì)計(jì)政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創(chuàng)造了機(jī)遇，又讓我們面臨挑戰(zhàn)。新舊知識(shí)的交替，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)舊知識(shí)的根底上又直接過(guò)渡到新知識(shí)，可以讓我們對(duì)新舊知識(shí)能更好的進(jìn)展比照和理解，從而認(rèn)識(shí)到新知識(shí)的新特點(diǎn)。例如：新準(zhǔn)那么是以進(jìn)步會(huì)計(jì)信息質(zhì)量為前提，以滿足投資者、債權(quán)人、政府和企業(yè)管理層等有關(guān)方面對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)行為和會(huì)計(jì)工作秩序，維護(hù)社會(huì)公眾利益為目的;是建立與我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)并與國(guó)際準(zhǔn)那么趨同，涵蓋企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并可獨(dú)立施行的會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么體系。它相對(duì)于舊準(zhǔn)那么有4大特點(diǎn)、5大打破、12大變化等。二、承當(dāng)社會(huì)工作方面xx年年被會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)聘任為宣傳干事，在任期間，榮獲了“第四屆會(huì)計(jì)技能綜合大賽”第三等獎(jiǎng).我時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。由于工作積極努力，成績(jī)突出，我個(gè)人也獲得了榮譽(yù)，如xx年-xx獲校級(jí)個(gè)人單項(xiàng)"生勞積極分子"稱號(hào).三、生活方面在生活上，我是一個(gè)內(nèi)向型的人，性格*****，待人處事****，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，老實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原那么，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理。我熱愛(ài)體育，堅(jiān)持體育鍛煉。交際上，我通過(guò)社團(tuán)和班干部?jī)蓚€(gè)平臺(tái)，使我的交際圈從班級(jí)擴(kuò)大到系部、整個(gè)學(xué)校，認(rèn)識(shí)了本系、各系各專業(yè)的人，特別是同為學(xué)生干部的人，通過(guò)與他們的相處和交流，使得我各方面的才能有了綜合性的進(jìn)步，同時(shí)我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處，受到他們的歡送?；貞涍^(guò)去，我培養(yǎng)并建立了充分自信;展望將來(lái)，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會(huì)秉承商專“xxxxxx”的校訓(xùn)和“懂得做事，學(xué)會(huì)做人”的宗旨，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。大專自我鑒定1000字左右篇二大專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁(yè)，所有都成了過(guò)往，三年就這樣過(guò)去了！在學(xué)校的日子里，生活中布滿陽(yáng)光，人與人之間都坦誠(chéng)相待。同學(xué)之間的情如同親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛(ài)上了環(huán)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美妙的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就領(lǐng)會(huì)到了大學(xué)獨(dú)破自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。大學(xué)三年里，在進(jìn)步自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力進(jìn)步自己的思惟道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面開(kāi)展適應(yīng)21世紀(jì)開(kāi)展懇求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)建立者和接班人在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活空虛而有條理，有著謹(jǐn)嚴(yán)的生活習(xí)慣和生活風(fēng)格，樂(lè)于助人，老實(shí)取信。由于我平易近人、待人友愛(ài)，所以始終以來(lái)與老師、同窗相處得很融洽學(xué)習(xí)當(dāng)然是主要的，一個(gè)人才能的造就也不容忽略。四年的大學(xué)生活給了我良多挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在參加各種社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)程中，我結(jié)交了一些很好的友人，學(xué)到了為人處事的方式，錘煉了自己的才能。這些閱歷使我清楚有些事件假設(shè)嘗試了，成功的時(shí)機(jī)就有一半，假如不去嘗試，成功的多少率只能為零。機(jī)遇降臨時(shí)，我們就要好好地掌握住。在思想上，我一直的努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己，積極向黨組織聚攏，讓我在思想行動(dòng)方面可以作風(fēng)精良、待人懇切，能較好處置人際關(guān)際，處事沉著持重，能公正地兼顧部署生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再感到是一種包袱，而是很愿意的去做并且可以得到滿意和快活，并且一直在尋求人格的升華，重視自己的操行。在學(xué)習(xí)方面，即科學(xué)文明知識(shí)。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)立場(chǎng)，大學(xué)三年，我體系全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論根本知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于理論活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為著手才能、應(yīng)用才能和創(chuàng)造才能。力務(wù)理論和理論的同一。在學(xué)習(xí)和控制本專業(yè)理論知識(shí)和利用技巧的同時(shí)，還努力拓寬本人的知識(shí)面，培育自己其余方面的才能；踴躍參加學(xué)生科協(xié)及迷信研討活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)習(xí)方面，自從進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就不忘卻我來(lái)學(xué)校的目的——學(xué)好常識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)期間，我拿到獎(jiǎng)學(xué)金兩次；我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目的，固然我在有些方面得到了確定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加盡力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最根底的思維。在工作方面我學(xué)會(huì)了為人處事，在實(shí)際中我曉得了事業(yè)的宏大跟一個(gè)人的付出與成績(jī)。在大學(xué)生的社會(huì)理論運(yùn)動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟示我要戰(zhàn)勝艱辛敢于直前。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我理解了許多，從那無(wú)邪成熟的我，經(jīng)由那人生的挫折和崎嶇，到如今成熟、慎重的我。使我明確了一個(gè)情理，人生不可能存在一路順風(fēng)的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣因?yàn)槲业娜狈腿秉c(diǎn)。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)當(dāng)善用于取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法來(lái)增進(jìn)自己，進(jìn)步自己的綜合程度才能。這三年的鍛煉，給我僅是初步的教訓(xùn)積聚，對(duì)邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我成為不僅有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真務(wù)實(shí)的心的有志青年，讓我可能去創(chuàng)造我的價(jià)值并去當(dāng)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，信任我所學(xué)的知識(shí)會(huì)對(duì)接下來(lái)的找工作口試中施展到作用，讓當(dāng)前工作和生活都充滿陽(yáng)光。我會(huì)持續(xù)努力，愛(ài)拼才干博得更出色。面對(duì)從前，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種理智的抉擇；面對(duì)如今，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我等待更多的挑戰(zhàn)。克制難題，捉住每一個(gè)時(shí)機(jī)，相信自己必定調(diào)演繹出精彩的一幕。從剛跨入大專時(shí)的失蹤和迷茫，到當(dāng)初行將走上工作崗位的沉著和坦然。我知道，這又是咱們?nèi)松械囊淮筇翎?，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生涯態(tài)度外，自我束縛才能也有顯明的加強(qiáng)，生活的自主才能也有了進(jìn)一步進(jìn)步，并且對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的意識(shí)。大專自我鑒定1000字左右篇三首先，我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策，教育專業(yè)思想堅(jiān)決，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對(duì)待教育工作，用無(wú)私的愛(ài)心關(guān)心、保護(hù)每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能安康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。其次，我能以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材，對(duì)每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，注意把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和才能，同時(shí)不斷地進(jìn)展拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，掌握教育動(dòng)態(tài)，努力進(jìn)步自己的知識(shí)程度和理論修養(yǎng)。最重要的就是堅(jiān)持理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)理論相結(jié)合，把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)、方法，積極、靈敏地運(yùn)用于教育教學(xué)理論，讓教育教學(xué)知識(shí)、原理、方法融入自己的工作，進(jìn)步了課堂教育的藝術(shù)性，進(jìn)步了課堂教學(xué)的效率，從而也進(jìn)步自己的實(shí)際教學(xué)程度。如今，我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自己，我相信只要有這種干勁，沒(méi)有什么事情是可以難到的。三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)理論是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)鑒定如下：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童開(kāi)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的理解和把握。特別值得一提的是：通過(guò)對(duì)兒童開(kāi)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人理解到老師要用開(kāi)展的目光對(duì)待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造安康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目的。三年的函授學(xué)習(xí)，本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與理論》之后，本人覺(jué)得自己的理論程度提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育理論中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，本人還會(huì)積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在蒼南縣首屆老師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢？函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是：1、班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作；2、班級(jí)目的已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目的；3、學(xué)生是非觀念強(qiáng)，有正確的集體言論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴我。三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課老師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)理論中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標(biāo)準(zhǔn)操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊老師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。大專自我鑒定1000字左右篇四三年的大專，實(shí)際上是兩年多的大學(xué)生活，頭腦里還明晰的記得大一剛來(lái)學(xué)校報(bào)到的場(chǎng)景，而如今卻已提筆在寫(xiě)《自我鑒定》，恍如一夢(mèng)。時(shí)間到底有多快，我就不再作詳細(xì)描繪，總之，兩年多的光陰把我最初對(duì)大學(xué)生活的憧憬漸漸吞噬，消磨殆盡，把我從一個(gè)思想幼稚的中學(xué)生改造成沉穩(wěn)低調(diào)的老青年。當(dāng)然，在父母面前，我仍然還是個(gè)孩子。對(duì)《自我鑒定》，我不想作任何自欺欺人的話語(yǔ)，什么努力向黨組織積極靠攏、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上圖書(shū)館、拿獎(jiǎng)學(xué)金、每天早上堅(jiān)持跑步之類(lèi)的話，我只想說(shuō)有關(guān)于我的。父親一直教誨我一點(diǎn)：“男子漢要牢記自己的責(zé)任，要對(duì)自己負(fù)責(zé)?！彼恢迸u(píng)我從小就沒(méi)有責(zé)任心，盡管每次聽(tīng)到這話我很生氣，但我想說(shuō)，至少在學(xué)業(yè)上，我確實(shí)沒(méi)有對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)過(guò)。學(xué)業(yè)上，我荒廢很多，說(shuō)句實(shí)話，我真的很不喜歡我所學(xué)的專業(yè)，從一開(kāi)場(chǎng)便是，于是，不滿、反叛的情緒便不斷滋長(zhǎng)，甚至無(wú)視學(xué)校紀(jì)律?？蔀槭裁磿?huì)這樣，究其原因還是自己在高考上的失利，我懊悔過(guò)，我甚至向父親提出過(guò)再?gòu)?fù)讀高三，可是這一遲到的看似荒唐的要求自然是得不到父親的同意。我們老家有句古話，叫“屎急才來(lái)拉?！比缃?，這話確實(shí)應(yīng)驗(yàn)到我身上來(lái)了。我不想再怨天尤人，我想在大專最后這一階段好好的對(duì)自己負(fù)責(zé)一回。剛上大學(xué)時(shí)，總有一種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)，覺(jué)得自己已經(jīng)成人了，想為父母多分擔(dān)一些，于是就凈想著怎樣賺錢(qián)。后來(lái)，李開(kāi)復(fù)的一句話啟發(fā)了我，他說(shuō)：“上大學(xué)時(shí)，不是想著要做兼職賺錢(qián)，而是應(yīng)該考慮該怎么去省錢(qián)。”是啊，與其光想著做兼職賺那幾塊錢(qián)，還不如學(xué)會(huì)如何節(jié)省自己的生活費(fèi)，如何合理的分配自己的生活費(fèi)；既然是學(xué)會(huì)計(jì)，就應(yīng)該要學(xué)會(huì)精打細(xì)算，從自己的生活做起。于是，從大一開(kāi)場(chǎng)，我每天堅(jiān)持著為自己做賬，如今，這已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。但是，不知道是不是這個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，媽媽和姐姐都說(shuō)我一毛不拔，其實(shí)我只是認(rèn)為該買(mǎi)的就得買(mǎi)，沒(méi)必要買(mǎi)的就沒(méi)必要浪費(fèi)那些錢(qián)，雖說(shuō)零用錢(qián)，畢竟花的是父母的錢(qián)，我內(nèi)心也很心疼的。同時(shí)也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題并困擾著我，每次把這些賬拿出來(lái)看，總會(huì)考慮著花那么大的代價(jià)上這種大專有什么意義？它到底帶給了我多少？這么大的投入應(yīng)該嗎？這也是我為什么如今想提出再?gòu)?fù)讀一年高三的原因，或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)極其荒唐的想法，但我既然這么說(shuō)就說(shuō)明我已做好充分的準(zhǔn)備<不理解我的人就不用再妄加評(píng)論了》。在本專業(yè)上的成績(jī)實(shí)在是不敢跟人家比，付出多少就收獲多少，我相信這句話，因此對(duì)成績(jī)我沒(méi)有任何反對(duì)意見(jiàn)?；蛟S有些老師會(huì)認(rèn)為我不尊重他們，實(shí)際上我想告訴你們，我非常尊重老師，無(wú)論是喜歡我的還是不喜歡我的，我都一視同仁，因?yàn)槟銈兪抢蠋?。但話又說(shuō)回來(lái)，我憎恨那些戴著老師的光環(huán)就自認(rèn)為高人一等的權(quán)力小人。在兩年多的校園生活里，徹徹底底的理解這種大學(xué)的運(yùn)行，體驗(yàn)了這種被歪曲得像夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)，我反對(duì)本本，反對(duì)教條，更看不慣偽官僚，但這一切真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在我身邊。這種世俗是無(wú)法改變的，我選擇避開(kāi)。我成認(rèn)，我是一個(gè)很低調(diào)的人、一個(gè)話很少的人、一個(gè)不愿和不屬于我觀念上的外界牽扯任何關(guān)系的人。有一天，我突然想起血液中心一位醫(yī)生說(shuō)的話：“經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人血管會(huì)變粗?！笨吹酵鈬?guó)人體形那么強(qiáng)健，于是，我決定每天堅(jiān)持跑步，可是我只跑了一天誒。耐力不夠，沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心。就好象我有時(shí)候說(shuō)要在五天之內(nèi)學(xué)完一本書(shū)，可是最終連一頁(yè)都沒(méi)翻過(guò)。說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，說(shuō)得太多，卻做得很少，我不覺(jué)得我比別人笨，我只是認(rèn)為我很懶，甚至我還知道這種“懶”有天會(huì)給我狠狠的當(dāng)頭一棒的！但是，對(duì)于我自己喜歡的我一點(diǎn)也不模糊過(guò)。比方我喜歡看新聞，每天堅(jiān)持看國(guó)際時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、軍事新聞，擅長(zhǎng)對(duì)一些國(guó)家行為進(jìn)展研究和作出分析^p；又如，我對(duì)歷史地理也頗有研究，我的案頭上永遠(yuǎn)擺放著一本被我翻爛的地理書(shū)；再如，我喜歡古典音樂(lè)，世界著名的古典音樂(lè)我聽(tīng)得滾瓜爛熟，對(duì)古典音樂(lè)的追求幾近到達(dá)癡迷的地步，在這一方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我本專業(yè)的知識(shí)?；?/p>